歌詠比賽作文600字（通用27篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的歌詠比賽作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

歌詠比賽作文600字 篇1

今天，天上的太陽露出了臉，輕如紗的白雲也笑眯眯的往下看，但更讓我們驚奇的卻是校園中五彩繽紛的衣裳與我們美好的心情。

在莊嚴，輕快的音樂中，同學們陸續的進了場：有的邁着輕快的步伐，吹着口哨；有的交頭接耳，與朋友説着悄悄話；有的在與朋友們打打鬧鬧。可不管是誰，他（她）們的臉上都有掩飾不住的喜悦之情。

當音樂嘎然而止時，在主持人説完“現在開始”的時候，同學們早已忍耐不住內心的喜悦。一個個東張西望，恨不得擠到最前面去看。

其中，“蟲兒飛”迎來了大家的陣陣掌聲。我給大家現場直播一下吧。一羣衣着整齊的小朋友站在台上，那些桃紅，嫩綠色的衣裳，在台前旁若無人的表演了起來。她們同音樂一起舞動，被她們身上鮮豔的衣服一襯，顯得更加美麗可愛。呀好一些美麗而豔麗的小精靈，你看！她們的手忽上忽下，多麼像精靈的翅膀在抖動。你瞧！她們旋轉時手一張一合，多麼像精靈在花叢中玩耍。啊！好一些快樂而活波的小精靈！

節目一個又一個的過去了，馬上就到我們的節目了，看着那一個個由老師，同學們的心血凝結成的，無可挑剔的節目，我不由得緊張了起來。是的，人一緊張就會流汗，我也不例外，一緊張，暴雨梨花汗就下了下來。弄花了我的粧。我又感到自己的心“撲通”“撲通”跳的飛快。像一隻歡快的梅花鹿一樣，在那快速的奔跑着，不肯停下。可時間卻不等人我們在老師的帶領下，進了場。那熟悉的音樂在耳邊響起，我的心又緊張了起來，心又一次的跳動了起來終於，音樂結束了，我的心也放鬆了下來。

六（5）班的“青春修煉手冊”更為精彩，你看，她們一身火紅的衣服，那勁爆的歌聲，多讓人心曠神怡。你看，連大樹也似乎被吸引了，小花也陶醉其中………

美麗的節目過去了，豔麗的台上風光過去了，但我們的上進心永遠不會過去。

歌詠比賽作文600字 篇2

今天，我們迎來的第一個紅五月歌詠比賽。同學們都懷着盈盈笑臉和激動的心情來到操場上等待開始。所有的班級都聚集在操場上，我環顧了一下，發現我們班的道具是準備的這麼齊全，緊張的心情彷彿因這一時驕傲而衝散。一切都是那麼井然有序，唯一美中不足的就是今天下着濛濛細雨。儘管天氣有些涼，儘管出場順序靠後，但這些並不能阻擋同學們的熱情。

為了這次活動，我們努力練習了一週的時間，排練時的種種場面以及歌聲的旋律，現在還在我的耳邊徘徊。我們一遍遍的練習，一遍遍的美化和提高，都是為了能把我班的風采展現得更精彩。一想到這些，心中有一股力一直在為我助力，不管怎樣都不能辜負我們的努力。台上在一班班的表演，我觀察着，每個班都有自己的特色，儘管可能同歌，但卻絲毫不遜色。見每個班都全力以赴，我們班更不能落下，而是要做的更好。

到了我們班，站在評委以及全部同學的面前，我看到了他們臉上的微笑和期待的面容，頓時不在那麼緊張了，而是想要把自己趕快的展現出來，讓他們讚歎與驚喜。熟悉的旋律飄入我的耳簾，我不斷的在心裏為自己加油。伴隨着歡快的音樂聲跳起舞來，每個動作都如此的自如，我發自內心的笑了，並不是刻板的微笑，而是真的。我感受到了歌聲的魅力與意義，看到了同學們是那麼的努力，而我們的表演又是十分出彩。我能聽到同學們的聲音，那自信高昂的聲音。我感覺是在心裏打開了一扇門，帶我領略了付出後的回報，和努力後的成功。我的心裏很自豪，我認為我們表演的很成功，每個同學都很賣力，評委們也像我們投來讚許的目光和熱烈的掌聲。

我很激動，為有這次表演機會；很快樂，為這有意義的活動；很自豪，為這次成功的展現光彩。儘管並沒有十分完美，但這預示着我們還有進步的空間，還能把它展現的更好。

歌詠比賽作文600字 篇3

“慶祝祖國六十一週年歌詠比賽”幾個大字在陽光的照耀下，顯得格外醒目。舞台背景是紅色的平絨布，左邊放着音響設備，階梯式的椅子坐落在舞台的正中央。同學們穿着整齊的合唱服，拿着小凳子，高低年級交錯着坐在操場上，大家都緊張而又激動着盼望着比賽開始。

張靜如何楊海龍精神抖擻地説：“慶國慶歌詠比賽，現在開始！”話音剛落，全場響起了熱烈的掌聲。場下微微有些騷動，當演唱的班級走上台時，大家報以熱烈的掌聲。四年級、六年級、八年級年級依次演唱，我心裏很緊張也很興奮，哪個班級的指揮表演我都認真的看，仔細的品味別人的表現力，心裏琢磨着自己的動作，總怕自己到時出一點差錯，影響班集體。

“下面由五年級演唱《雨花石》和《如今家鄉山連山》兩首歌。’我的心一下提到了嗓子眼。同學們走上台，迅速站好隊。我站在了隊伍的前面，我向朗誦的示意了一下，朗誦開始了。馬林越和秦羽釗鏗鏘有力的聲音傳遞到廣大同學的耳中。我的心也振作起來。我抬起了右手，把節拍送給了李雪陽。她那甜美、純真的歌聲把同學們的精神調動起來了，我兩手有力的舉起來，同學們嘹亮的歌聲響徹雲霄，雨花石平凡而偉大的精神，激勵着在座的每一個人。我的激情融入到音樂當中，我踮起右腳，身子向左前傾，左手有力的送到男生這邊，男生開始讚美雨花石。我踮起左腳，身子向右傾斜，右手有力的送到女生這邊，女生開始讚美雨花石，節奏明快，有力簡潔，二部輪唱此起彼伏，歌聲在空中盪漾，我心飛翔。演唱在我舉起的空拳中戛然而止，台下響起熱烈的掌聲。

比賽結束了。操場上人聲鼎沸。我們邊往樓上走，邊議論着今天唱的好與壞，雖然沒被評上第一名，但大家並沒氣餒，決心在下次再爭高低。我覺得歌詠比賽，不光唱一曲曲優美的歌，更重要的是，唱出我們對祖國母親的愛。同時在活動中也磨練我們對班集體的凝聚力。

歌詠比賽作文600字 篇4

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”四（4）班的大合唱唱響了整個報告廳，也為國慶歌詠比賽拉開了序幕，難忘的歌詠比賽。

星期五，一個愉快的日子，一個迎接國慶的日子，更是一個既激動又緊張的日子，因為今天我們四年級要舉行歌詠比賽。為了爭奪第一名，我們可沒少花功夫，唱好每一個字，做好每一個動作，我們每天都在刻苦地練習。

我們班是第一個參賽。同學們穿着整潔的服裝，排着整齊的隊伍，精神抖擻地走上舞台。張彤、徐源的朗誦鏗鏘有力，我們跟着喊起口號：“時刻準備着！”在這沖天的口號聲中，我的緊張心情早已消失得無影無蹤。演唱開始了，小指揮員——我雙手合着節拍揮動着，那動作柔中帶剛，大家都聚精會神地看着我，動情地演唱着。我們演唱的第三首歌是《游擊隊之歌》，同學們邊唱邊做動作，我彷彿看到了在那戰爭年代裏，無數的革命先輩為了我們能過上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動人的歌聲中。一陣雷鳴般的掌聲把我從無限的回憶中驚醒，我們班的演唱結束了。同學們在我的口令聲中行隊禮謝幕，雄赳赳、氣昂昂地走下舞台。

我們坐在座位上認真地觀看着其他班的演唱，每個班都唱得很好，讓我們完全沉浸在音樂的海洋裏，這哪是在比賽呀，分明是生動的革命傳統教育課。

最激動人心的時刻到了，陳主任走上舞台，激動地説：“本次比賽第一名——四（4）班！”哇！我們立刻沸騰了！同學們手舞足蹈、開懷大笑着，高老師的臉上也露出了滿意的笑容。

此時，我真正懂得了收穫的涵義。只有努力才會成功，“功夫不負有心人”！在大賽中，我們用優美的造型和悦耳的聲音贏得了掌聲，我們用辛勤的汗水爭得了榮譽。

這場歌詠比賽真讓我們回味無窮呀！

歌詠比賽作文600字 篇5

元旦前夕，我們學校舉行了一次別開生面的“慶元旦，迎新春”歌詠比賽。比賽前各個班級摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班也不例外。

為了在這次歌詠比賽中取得好名次，我們班進行了緊張的訓練。這次比賽，每個班級要唱三首歌曲，其中《國歌》、《校歌》是必唱曲目，還有一首自選歌曲。為了選出有氣勢、有內涵的優秀歌曲，班主任羅老師發動全班學生進行推薦，最終選定旋律優美、有關環境保護的歌曲《手拉手，地球村》。為了把這三首歌曲練好，我們下了不少功夫，每天都利用課外時間進行練習，力爭唱準每一個音符、記準每一句歌詞、做好每一個動作，甚至每個人的表情都要做到微笑。

激動人心的時刻終於來了。隨着大隊輔導員老師的一聲令下，我們排着整齊的隊伍，喊着嘹亮的口號，踏着一致的步伐走向操場。首先是全校師生共同演唱《國歌》和《三小校歌》。在大合唱中，我們逐漸找到了一些感覺。可是等到每個班級演唱自選歌曲時，我們不免又緊張起來，尤其臨近我們班演唱的時候，緊張的氣氛在我們整個隊伍蔓延，我在隊伍中好像能聽到旁邊人的心跳聲。鎮靜！鎮靜！我攥緊了滿是汗水的雙手。“下面由五七班演唱”，老師的聲音打斷了我們的思緒。我深深地吸了一口氣，向前跨出一步報幕説：“我們演唱的曲目是《手拉手，地球村》”。然後，我極力抑制住自己的情緒，跟着指揮的節拍開始唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班級丟臉，一定要唱好！漸漸地，漸漸地，我的心情平靜下來，我們十分投入地唱着歌，歌聲舒緩而又起伏，歡快而又優雅。當唱到最後一個音符結束時，全場爆出一陣熱烈的掌聲。

在比賽結束後，羅老師告訴我們，這次歌詠比賽我們班獲得了一等獎！全班頓時沸騰起來，同學們手舞足蹈，開懷大笑。羅老師的臉上也露出了滿意的笑容。

此時，我真正懂得了收穫的涵義：只有努力才會成功，功夫不負有心人！在比賽中，我們用整齊的隊形和悦耳的聲音贏得了掌聲，用辛勤的汗水爭得了榮譽。

歌詠比賽作文600字 篇6

這次比賽是最緊張、最特別、最後一次了，我們表現出色，沒有讓這一次比賽留下失敗。

在到了多功能廳時，我們所有人的心像小鼓一樣亂敲。當我每上一步合唱台腳步就沉重一分、緊張一分，我一看台下氣息，很緊張，但我克服了。當我們齊刷刷的站在台上後，整個場子肅然無聲，這使我們的心冷到極點。開始唱了，台下的評委用嚴肅的眼光看着我們。我就像坐過山車一樣，一會緊張、一會兒提心吊膽。但我們神態放鬆，聲音美妙。我們要更努力地唱了把整個台子用歌聲點亮了，我心想：“啊，簡直是天堂啊，感覺真好，希望第一個是我們。”第一首歌唱完後，全場給予我們暴雨般掌聲，使我們懸着的心放了下來。

唱第二首歌時，有兩個班進到了多功能廳。他們像壞人一樣盯着我們，我心裏像兔子一樣亂跳想他們會嘲笑我們嗎？開始唱了，場下的評委以及觀眾時不時的給予我們掌聲。整個場子像海水一樣，時高潮、時平靜，而我們就像那沙灘一樣被海水衝着，我們的信心被打動，唱地更加響亮，把整個多功能廳點亮了。評委以及觀眾聽得發呆，聽的入迷：“好！”全場響起了雷鳴般的掌聲。那場面，也像大浪一般，鼓舞着我們，我心裏的鉛塊終於放了下來，我心想：“成功了，我們唱完了！”然後我們面帶笑意離開了。

沒錯，最緊張、最特別、最後一次，我們沒有浪費掉。而是把它留在記憶深處永不忘記。

緊張是人山人海而肅然無聲，特別是第一次在多功能廳，最後一次是難忘回憶的。我們在歌聲中成長，我們在歌聲回憶，我們在歌聲中難忘，每當想起這一次比賽，就身如其境，回憶無比。

在以後的生活中，也要用快樂的歌聲對待，只有這樣，以後的生活才會更加充實，更加豐富。

歌詠比賽作文600字 篇7

“浩瀚人世間，斗轉星移萬變。滄海變桑田，笑看紅塵瞬間。別問誰是仙，渡幾世的劫。縱橫天地間，緣生緣滅隨緣。風雪畫殘缺，隨天機驟變。世外尋烈焰，星火能燎原……”咦，為什麼會有一段歌詞傳入我的耳邊呢？我不禁加快了步伐，向班級裏走去。

只見，同學們個個在座位上站着，並且每個人的手裏還拿着一份歌詞。“這是幹什麼呀？”我隨便找了一個同學，問道。“你怎麼來這麼晚？老師在今天早上宣佈説，今天下午，學校要舉辦一個歌詠比賽，讓我們好好準備。並且，她還把歌詞打印了出來。給，這是你的歌詞。“哦，原來是為歌詠比賽做準備呀！我便拿着歌詞，回到座位上，認真的唱了起來。

大約過了十分鐘，老師走進來説：”剛剛得到消息，校領導宣佈，這次歌詠比賽除了要唱歌，還要讓幾個有能力的同學在台上表演節目。“”那老師那些表演節目的同學是唱完歌再表演，還是唱歌的同學和表演的同學一起來做？“”一起來做。“老師回答道，”咱班同學誰會表演，舉個手示意一下。“但，令人失望的是隻有一人舉起了手。沒錯，那就是我。”你都會什麼？“”老師，我會武術。“”那行，你到台上先打一套拳，再接着翻兩個跟頭，然後，你自己想表演什麼武術就表演什麼，一直到唱完歌為止。“我答應了。

接下來的幾個小時，我們一直在排練。不過我卻不用，因為我只用學會在什麼地方打拳，在什麼地方翻跟頭就行了。當同學們的歌唱表演安排好後，就輪到我了。”老師，我在什麼地方打拳，在什麼地方翻跟頭呢？“我想老師問道。老師一一給我指地方，”在這打拳，在那翻跟頭，“我很快就記住了。並且，我也和同學們配合得很好——他們在那裏唱歌，我就在這裏打拳。

這時，歌詠比賽的鈴聲打響了。我們班排着整齊的隊伍，踏着堅定有力的步伐向操場走去。

歌詠比賽作文600字 篇8

一天，姍姍老師向我們宣佈了一個重大的消息，那就是我們學校一年一度的歌詠比賽就要來臨了，大家都信心十足、躍躍欲試，希望我們班能夠在比賽中取得好成績。

首先的問題就是，我們需要選歌。除了一首學校指定的歌曲《生長吧》之外，我們還要選一首歌。同學們都踴躍地推薦自己喜歡的歌曲，最後經過激烈的投票選舉，我們選擇了一首名字叫《我也有個中國夢》的歌曲。

接下來，就是反覆的練習。剛開始，我們唱的結結巴巴的，於是我們先把歌詞記熟。雖然歌詞記熟了，可是我們還是唱不準音調。於是，姍姍老師專門為我們請來了專業的歌唱老師，教我們把每個音調唱準，終於我們學會了整首歌的曲調。可是，我們唱的還是不夠整齊、不夠優美動聽，於是，我們一遍又一遍地練習，希望能把歌唱的更好。這時，姍姍老師説：“我們現在還需要一個小指揮。”

大家聽了都很高興，好多同學都想當指揮，我也好想當指揮啊！於是，回家之後，我就和媽媽用心地練習指揮，一邊指揮一邊唱歌。後來，我真的當上了指揮，我開心極了！站在大家面前當指揮，我既緊張又興奮，覺得驕傲。可是，後來因為我指揮的跟不上節奏，老師最終決定把我換下來，我傷心極了，忍不住大哭起來，傷心得唱不出聲音。老師們耐心地安慰我、鼓勵我，相信我能繼續把歌唱好。可是，我還是傷心了好一陣子……後來，我想到還有那麼多同學沒有當上指揮，他們都在很認真地練習唱歌，於是我又開始很認真地練習了。

歌詠比賽開始了！我們穿上整齊的禮服，排着整齊的隊伍來到報告廳，各個都精神飽滿、神采奕奕！終於輪到我們班表演了，我目不轉睛地看着指揮，使出全身地力氣，用最洪亮地聲音認真地歌唱！我們的演出很順利，大家都很開心，姍姍老師也非常開心，她激動地流下了眼淚。沈老師還專門對我提出了表揚，表揚我不氣餒，表揚我歌唱的很棒。

我真喜歡歌詠比賽啊，下一次歌詠比賽我要還爭取成為指揮，為班級爭光。

歌詠比賽作文600字 篇9

今天下午，一進班我就看到我們班的同學個個精神抖擻，穿着整潔乾淨的校服，戴着鮮豔的紅領巾，嘰嘰喳喳響成一片，十分熱鬧，一切準備就緒。“好，走。”班主任李老師鏗鏘的話語打破了教室歡悦的討論聲。

我們拿着板凳，邁着矯健的步伐，站着整齊的隊伍來到操場上，只見操場上早已有了許多人，我們找到我們班的位置就開始看比賽。“啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦種太陽，我有一個美麗的願望，長大以後播種太陽，播種一個一個就夠了……”悠揚的歌聲在校園中迴盪，隆重的歌詠比賽拉開了帷幕。

五年級演唱完畢後，馬上就輪到我們班上場了，緊張的氣氛在我們隊伍中蔓延開來，我似乎可以聽見自己的心跳和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來了。此時此刻，地球好像也快要失控了，在和我們一起緊張地發抖。

前面的一個班級唱完了，班主任向我們打了個手勢，於是我們就安靜地入場了。我深深吸了一口氣，隨着隊伍站到唱台上，唱起了第一支歌《少年少年祖國的春天》，此時此刻我的心情還是不能平靜，我的眼前除了指揮的同學李冰琪就再也看不清別的什麼了；我的耳朵也聽不進去任何的聲音了，除了我那每分鐘2000下的心跳。我極力地抑制住自己的情緒，跟着李冰琪的節拍唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班丟臉，一定要贏！接下來到了第二首歌《天地之間的歌》。漸漸地，漸漸地，我的心情平靜了下來，我開始專注地唱歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而優雅。

終於唱完了，我長長地舒了一口氣，我們都已經盡力了，能不能拿到名次已經不重要，重要的是我們知道了團體合作的重要性，知道了“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”的深刻道理。

歌詠比賽作文600字 篇10

中午吃完，老師就帶隊帶我們去六藝樓看小歌手比賽。

跟着老師有序地來到六藝樓。比賽開始了，主持人丁蘇逸走上台，介紹了本次比賽，接着一號選手百靈鳥----周延霖上台了，他精神抖擻地站在台上，用自己的歌聲和動作贏得了全場掌聲。我們有節奏地喊到：“周延霖、周延霖！”我們拼命地揮舞着小紅旗，搖累了就鼓掌，手掌都拍紅了，手都拍麻了。同學們紛紛讚歎道：“唱得真好。”

“真帥！偶像！”

“絕對一等獎！”其他班的同學都聽呆了，也情不自禁地鼓起掌來，開場曲簡直棒極了！

過了幾個選手，我們班的丁蘇逸唱了一首民歌，不僅唱，她還跳起了舞，讓人感覺她在一望無際的草原上放聲歌唱，台下不時響起吶喊聲和掌聲。

下面又登上了許多選手，有彈吉他唱的，也有雙人唱的，有唱英文的，也有唱饒舌的，有人唱兒歌，也有人唱流行歌曲……

盼望着，盼望着，終於該蔣依貝上場了，她是我班唱歌最好的，在合唱團也是一個有名的人物，我們十分想知道蔣依貝唱的是什麼。原來蔣依貝唱的是兒童歌曲。

她用她那天使般的歌聲，征服了全場。會場發出排山倒海的掌聲，如雷貫耳。

公佈成績了，所有選手的努力，就是為了這一刻，全場鴉雀無聲。“周延霖”，一班的同學不停地念叨“一等獎”，主持人開口了：“一等獎！”

鴉雀無聲的六藝樓突然爆發出了驚天動地如潮水般的掌聲。“好！好！好！”。“蔣依貝----一等獎!”主持人又説。

“希望丁蘇逸也是一等獎，這樣，我們班的參賽選手都是一等獎……”

“丁蘇逸一等獎！”四個一等獎，我們班就佔了三位！這次唱歌比賽圓滿結束！

歌詠比賽作文600字 篇11

元旦到了，我們學校舉行了迎國慶黑板報比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個星期前，老師就提醒過我們了，希望我們能努力練習唱歌，出好黑板報，為班級爭光。

黑板報已經被我們幾個女生搞定了，而且我們信心滿滿，相信我們班一定會贏的。至於黑板報嗎，這個星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過，厲老師總是説我們唱得不在調上，離開了鋼琴就不太唱得好。

星期三終於到來了，從早上開始，我們就在不停地談論。好不容易到了下午，大家隨着音樂聲排着隊來到了操場上。聽老師説好像是我們班先唱，這個消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”説完後，老師便要我們排好隊，進場。

首先是俞燁出場，她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬，然後轉過身來，面朝我們做了一個手勢，示意我們可以進場了。大家排着隊有次序地入場，站在了相應的位置。等我們站好了以後，俞燁便説：“《同一首歌》預備起。”“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”本來唱得還不錯的，可是到了結尾，本應有兩個“同一首歌”可是，俞燁只在第一個“同一首歌”唱完之後就做了結束的手勢。原本放鬆的心情一下子緊張了起來，不過幸好我們並沒有停止歌唱。不過第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯。

回到自己的座位後，大家都悶悶不樂的，有些同學在抱怨，説都是俞燁。俞燁也在責罵自己。海鴻轉過來對我説：“佳彬，你説這次歌詠比賽我們班會贏嗎？”“我也不知道”我回答説。

這次歌詠比賽我們失誤了，不過希望各位老師大人不記小人過，給我們高分吧。

歌詠比賽作文600字 篇12

星期三，老師説今天下午我們全校要舉行一個合唱比賽，下午兩點，我們很準時的來到了學校，還有許多很有愛心的叔叔阿姨們來到教室給我們化粧。

我們排着整齊的隊伍，很有自序的等候化粧，終於輪到我化粧了，阿姨在我眼皮上塗上了綠色的眼影，在我臉上塗上了粉紅色的胭脂，幫我頭上戴上了螃蟹帽子，我到鏡子前一瞧，啊我多帥氣呀！

我們走進音樂廳，靜靜地坐着觀看別的班級表演，快輪到我們上場了，我們邁着輕快的腳步走到後台，準備上場。

一會兒就輪到我們上場，我們全班同學挺起胸膛，精神抖手，整整齊齊的一排一排上場，我上場的時候有一點緊張，等到放音樂的時候，我緊張的心情一下子就平靜下來了，我就用我的大嗓門唱出了好聽的歌曲。

這是一個難忘的合唱比賽。

星期三，老師説今天下午我們全校要舉行一個合唱比賽，下午兩點，我們很準時的來到了學校，還有許多很有愛心的叔叔阿姨們來到教室給我們化粧。

我們排着整齊的隊伍，很有自序的等候化粧，終於輪到我化粧了，阿姨在我眼皮上塗上了綠色的眼影，在我臉上塗上了粉紅色的胭脂，幫我頭上戴上了螃蟹帽子，我到鏡子前一瞧，啊我多帥氣呀！

我們走進音樂廳，靜靜地坐着觀看別的班級表演，快輪到我們上場了，我們邁着輕快的腳步走到後台，準備上場。

一會兒就輪到我們上場，我們全班同學挺起胸膛，精神抖手，整整齊齊的一排一排上場，我上場的時候有一點緊張，等到放音樂的時候，我緊張的心情一下子就平靜下來了，我就用我的大嗓門唱出了好聽的歌曲。

這是一個難忘的合唱比賽。

歌詠比賽作文600字 篇13

“我們歡樂的笑臉比那鮮豔的花朵還要燦爛……”歡樂的歌聲洋溢在校園的每一個角落，中間還摻雜着陣陣掌聲、加油聲、笑聲，還有口哨聲。你一定想問這是怎麼回事，讓我來告訴你吧！這是我們學校正在舉行一年一度的歌詠比賽。你所聽到的正是我們班準備的節目——《少年，少年祖國的春天》。

為了唱好這首歌，我們班可是煞費苦心啊！早在比賽前兩個星期我們就開始準備了。

到了比賽前，同學們已經個個精神飽滿，蓄勢待發。終於到了五年級，一、二、三班都唱完了。尤其是三班唱的歌曲——《共同長大》，簡直無可挑剔。當他們唱完後，台下響起了陣陣掌聲，就連校長也鼓起了掌。我心裏不禁又忐忑又着急，輪到我們出場了，我才發現我的手心都是汗。我把手放在褲子上搓了搓，便跟同學們來到了舞台上。只聽王老師在下面説道：“別緊張，平時怎麼唱就怎麼唱！”音樂響起時，我便大聲唱了起來。也許是聽到了老師的話，又或者是受到了我的影響，其他同學也都大聲唱了起來。頓時，歌聲大了很多，也整齊了很多。到最後結束時，我看見校長笑了，心情便放鬆了許多。

我懷着忐忑的心情等待老師宣佈比賽成績了。“五年級，第一名，五年級二班。”“唉”，只聽見一陣歎氣聲。我也跟着歎了一聲，真可惜呀！“第二名，五年級四班。”“耶！”同學們臉上的愁容頓時蕩然無存，取而代之的是莫大的喜悦。

最後是令人激動的頒獎環節，比賽也隨着音樂聲和大家的掌聲結束了，但我們心情難以平靜，歌聲仍然迴響在我們的耳邊。我期盼下個歌詠比賽快點到來，那時我們一定要拿第一名。

歌詠比賽作文600字 篇14

今天下午，五五班的同學們發出了陣陣歡呼，響徹雲霄。是怎麼回事？原來是五五班在歌詠比賽中得了一等獎和最佳創新獎。

下午兩點整，五六年級的同學們就來到操場上，準備參加“為了明天”歌詠比賽。漸漸的，賽場安靜下來，三位身着盛裝的主持人齊聲宣佈：“德州市實驗國小歌詠比賽現在開始！”靜靜的台下，立刻響起了一陣熱烈的掌聲，這掌聲，像驟雨，席捲了整個賽場。

首先上場的班級是五年級一班，他們越唱越快，弄得我這個觀眾也提着一口氣，剩下的五個班都是這個樣子，完全失去了歌曲的美感。

終於輪到我們五五班上場了。臨上台前，音樂老師徐淼校長告訴我們：“一定要穩！”我做了個深呼吸，調整了一下緊張的心態。隨後我們雄赳赳，氣昂昂的上了台。我們每個同學的臉上都帶着微笑，像一個個熟透了的蘋果，紅撲撲的，自信激盪在我們胸中。隨着音樂的響起，我們的眼睛目不轉睛地看着指揮，進入了狀態。我們先唱了充滿自豪的校歌，又唱了飽含深情的《在老師身邊》，指揮李清揚優美大方的動作和同學們嘹亮動聽的歌聲得到了觀眾雷鳴般的掌聲，連評委們也頻頻點頭。

我們最強大的對手五六班上場了。可惡，他們的指揮比李清揚還要出色，歌也唱得有板有眼，我們的心提到了嗓子眼！……

隨後，我們又觀看了六年級的演唱。

激動人心的時刻到了，我們緊張得屏住了呼吸。只聽主持用純正的普通話宣佈：“……獲得最佳創意獎的是五年級五班……獲得一等獎的是五年級五班……”頓時，同學們沸騰了，歡呼雀躍，互相擊掌，久久不能平息。

歌詠比賽作文600字 篇15

這一學期可真是捷報頻傳，剛過去的隊列比賽我班取得了年級第一名，在這次的迎國慶歌詠比賽中我班又獲得了一等獎。同學們歡欣鼓舞，喜悦之情溢於言表。

這次的歌詠比賽，有種“臨時抱佛腳”倉促上陣之感，比賽的前一天下午學生在排練時輪唱部分還一直唱不起，下課後一問音樂老師，竟然唱錯了，真是大跌眼鏡。比賽的當天清早才將朗讀稿件準備好，挑了兩個學生訓練了一番，女同學還可以，男同學就有些勉強了，但下午就要上陣了，只好將就着吧。隊形的排列也頗費了一番心思，因為我班有跳舞的，他們得站在前排或是兩邊，出來時方便些，又得兼顧到高低個排列，上午彩排時兩個朗讀的還安排在隊列當中，後來我考慮會影響朗讀效果，直到臨上場前的那一刻，我才把他們調到了前列。不過還好，一切都是皆大歡喜，比賽發揮的很不錯，尤其是我班舞紅腰帶的兩個男同學，成了比賽中的一個亮點，全場都為之鼓掌。

這次比賽也留給我了好多感動。比賽的當天上午，音樂課代表對我説：“老師，咱班同學的嗓子都啞了。”我驚訝地問：“怎麼回事？”“昨天下午排練時大家聲音都太大了。”我聽後心頭一熱，學生的這份積極性不正是因為懷着強烈的集體榮譽感嗎？那兩個舞紅綢帶的男同學，起初也是磨不開面子不願上場，在我的鼓勵下也很樂意的接受了，絲毫不在意別人的取笑。還有我班跳舞的幾個女生，聽説膝蓋都練腫了。

這一切的一切，留下了太多的難忘，時光可以流走，但所有的瞬間，都成了記憶中的永恆。

歌詠比賽作文600字 篇16

美好的時光過去了，只能用文字記錄下來。那時的每一刻，都會永遠留在文字裏！這是一場值得記憶、讓我興奮的歌詠比賽。

早上一來學校，就有家長給我們化粧。陳晨媽媽、沈諾依媽媽、李奕辰媽媽、鄭甲甜媽媽、龍京兆媽媽、李逸帆媽媽，她們畫的真是漂亮。

太陽公公用它暖洋洋的光輝照射着大地，趕走了一切邪惡。花兒草兒用她們那圓圓的、大大的、水汪汪的眼睛，仔細地看着我們練習了一遍。

“真希望我們趕快上場，去拿冠軍！”我小聲、有自信的嘀咕着，“加油！加油！加油！”看別的班表演，也很精彩。真希望我們能一點錯誤都不出！剩下一個班級就該我們了！看着他們班認真的表演，我不服輸。

終於該我們了！我們微笑着上場了。看着王老師的手勢，馬上開始唱校歌了。“驪山腳下，華清池畔，我們少年兒童的樂園……”每個人都唱得十分賣力。頑強地表達了我們對華清國小的喜愛和崇敬，更因為如此，我們臉上都笑開了花，真希望那個“不會笑”的台翊宸能笑得燦爛一些。我聽見同學們的聲音，像我的隊友和我一起作戰，像小鳥亮出自己的歌喉，像泉水滴落下來的聲音，像眼眶流出美好的淚水滴到手上。該第二首歌了《我們多麼幸福》“我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂，晨風吹拂五星紅旗……”這首歌，我們都唱出了我們現在的美好生活和快樂學習。我們笑得更是燦爛，就像天真可愛、活潑亂跳的樣子。

我們終於演完了。回到了座位上。“我覺得今天咱們演得很成功！”我對甜甜説。“我也一樣！”甜甜回覆到。

今天，是我永遠美好的記憶。

歌詠比賽作文600字 篇17

今天下午，我們學校舉行了“愛國歌曲大家唱”的歌詠比賽。

下午一點三十分，歌詠比賽正式開始了，我很榮幸地擔任了此次比賽的主持人。我站在台階上，宣讀着節目名單，每個班級都有自己的特色表演，時間就在這美妙的歌聲中不知不覺的.度過了。不一會兒，輪到我們班了，同學們都顯得特別有精神，看來每個人都想為班級增光添彩。唱得時候，指揮用優美的線條詮釋了歌曲的魅力，雖然領唱杜凱旋的聲音有一點沙啞，但他還是堅持拿出最好的狀態來唱，該我領唱了，我的心裏像十五隻吊桶—七上八下的非常緊張，但不久又平靜下來。

唱高音的時候，大家齊心協力地唱，儘量不要唱錯了，因為每次排練時都會有人記不住歌詞。説來也怪，以前動作做得不整齊，時不時地還忘動作，而現在，卻做的非常整齊利落，沒有一個人忘記歌詞或者慢拍，而我卻因為第一次歌詠比賽一直處於高度興奮狀態，整首歌下來，我的心情都非常激動，我想：全班同學的心情應該和我一樣吧！在觀眾的掌聲中，歌唱完了。同學們又邁着整齊的步伐走下舞台。

最後評委核算比賽成績的幾分鐘裏，全體師生都在共同期待着，而我覺得這幾分鐘特別漫長，長過所有的時間。“王葉清”聽到這個名字，我們班同學一下子歡呼起來，原來指揮王葉清獲得“最佳指揮獎，”我們班獲得了“歌詠比賽一等獎”。這優異成績的取得，與我們平日的辛勤排練是分不開的。

這次比賽雖然結束了，但曲曲激盪人心的愛國歌曲依舊迴響在耳畔，我們期盼着下一次的比賽趕緊到來！！

歌詠比賽作文600字 篇18

今日，我們學校舉行了歌詠比賽。

我起了個大早，把我們班要演唱的歌反反覆覆又練了幾遍。心境十分高興，穿上校服和紅皮鞋，快歡樂樂地走向學校。

到了學校，我便聽到了同學們的聲音，歌詠比賽了！歌詠比賽了！處處歡聲笑語。別説，雖然這已經不是第一次了，然而我的內心還是有一點兒小激動呢！我告訴自我：記住哦！一會兒上台千萬不能緊張，記得必須要堅持微笑！

到了操場上，就正式開始比賽了。第一個表演的班級是304班。他們的歌曲給我們帶來了無限歡樂……我們是9號，最終到了我們班上台了。我們班的參賽歌曲是《七色光之歌》，在上台的那一刻，我們興奮極了。這此情此景，鶯飛燕舞，四周充滿着歡笑聲，太陽發射出的七色光彩正打在我們的臉上，就象歌中唱的那樣“今日我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界……”唱着這首帶給我們歡樂，想着自已努力追求的夢想。歌聲在柔和的微風陪伴下，伴隨着我們的笑容，彷彿把我們帶到了夢想的方向。

我在下台的時候，心境是無比歡快簡便而又有一點兒戀戀不捨：戀戀不捨這夢想的舞台、這首歡樂的歌、更戀戀不捨這美麗的春天！

回到座位後，我便開始津津有味地欣賞着別的班級的表演。這每一首歌、每一個笑容、更是每一個同學的夢想！

歌詠比賽作文600字 篇19

2015年12月30日午時，我們學校舉行了一場主題為“紅色經典代代傳”的歌詠比賽。

那一天，同學們都來到了操場，觀看歌詠比賽，喜歡湊熱鬧的家長也跟着走了進來。

演出開始了。第一個節目是我們三年級的詩歌朗誦——我愛你，中國!我們穿着整齊的服裝，在冬日的陽光下格外精神，我們像冬天裏盛開的白梅，隨着鏗鏘有力的樂曲緩緩響起：“當燦爛的太陽跳出你東海的碧波……”同學們富有感情隨着音樂抑揚頓挫地朗誦起來。

同學們的朗誦聲在我耳畔迴盪，使我想起了這段時間經來的訓練。那是半個月以前，我接到教師的通知代表三年級組參加學校舉行的歌詠比賽。同學們來自於各個班級，從素不相識，到默契配合，大家付出了多少艱辛的努力呀!而我作為領誦之一當然毫不示弱。每一天中午，我急急忙忙地回家，吃完飯又匆匆忙忙地趕回學校。有幾次，我遲到了，雖然教師沒批評我，但我還是很不好意思。回到家，我依然反覆練習，我們最終到達了教師的要求。

“我們熱愛你啊——中國!”朗誦結束了，我們排着整齊的隊伍走下了主席台，身後傳來了一陣雷鳴般的掌聲。

幾天以後，傳來了消息，我們的詩朗誦獲得了優秀表演獎。我覺得，我們給三年級爭了光，感到十分高興、自豪!

歌詠比賽作文600字 篇20

今日是我們學校一年一度的歌詠比賽。

同學們一大早就被教師變成了一個個小“妖精“雖然今日天氣陰沉沉的，又伴有小雨，但同學們的心境卻格外的好。

吃過午飯，開始比賽了，舞台上掛着一幅圖，上頭寫着：渝北區新牌坊國小2007年元旦歌詠比賽，這幾個紅紅的大字，看上去喜氣洋洋的，之後在校長那強有力的聲音中，歌詠比賽開始了!只聽見一陣雷鳴般的掌聲，一個班級上了舞台，只見那些“小可愛“們在那裏又唱又跳的。雖然唱得不怎樣好，但一個個可愛極了。看那隻“小貓“出來釣魚了，邊唱邊表演，真可愛!

一個個節目過後該論到我們班上場了，我懷着忐忑不安的心境上了舞台，往下一看，全體師生還有家長盡收眼底，前排還有評委，這可嚇壞了我，本想在看看下頭的，可想到李教師説過一上舞台眼睛就要看指揮，不要東張西望的，不然會令我們這個團體丟失榮譽的，我就目不轉睛的看着指揮唱起了第一首歌《八榮八恥人人須知》，唱完後那顆緊張的心像有一隻小兔子在碰碰只跳，好像一不細心就要蹦出來一樣頓時聽見音樂聲響起第二首歌《我愛黨來黨愛我》聽着教師的琴聲我漸漸溶入這優美的旋律中，心境也漸漸平靜下來了，不知不覺的唱完了，我當時真不只是怎樣下去的，只看見評委的微笑和滿意的目光。

這次歌詠比賽可真趣味!不管我們班是第幾名，只要參於了就有期望!

歌詠比賽作文600字 篇21

這一天，興奮，快樂，緊張，成長，一起奏成了一首五味雜陳的樂曲。這一天，就是我們五年五班的歌唱比賽。

還記得前一兩週，郭老師突然宣佈要舉行歌詠比賽。這個消息像在同學們之間扔了一枚炸彈一樣炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地討論了起來。

由於我們班上要開中隊會，所以，排練歌詠比賽的時間十分有限。郭老師不辭辛苦，日夜操勞，費盡心思地策劃中隊會和歌詠比賽，儘自己所能完善到最好。為時不多的排練，要練出爐火純青的效果，也需要同學和家長的大力支持與配合。大家都井然有序，認真嚴謹地聽從郭老師的指揮。

終於到了比賽當天，班上的氣氛瞬間緊張起來了。作為領唱的我更是直冒冷汗，心想：怎麼辦，怎麼辦啊？我還有一個音唱不準，下午就要比賽了，怎麼辦？我只好趁中午時間，趕緊反反覆覆練好，力求做到萬無一失。

評委老師進班了！緊張感就像毒蛇一樣咬着我的心，心裏更是十五個吊桶打水——七上八下，還好，音樂老師不斷鼓勵我們。輪到我唱了，我的腦袋已經緊張到麻木，但還是用動聽的歌聲打動評委：“留下太陽吧，給森林，給森林，留下森林吧，給小河，給小河……”唱完之後，心想：太棒了！所有音都唱得很準，不會給班級拖後腿！集體合唱的時候，大家也配合得滴水不漏，我也明顯地看到評委老師不停地微笑着點點頭。

比賽結束了，我心裏的一塊石頭也落下了。校園生活就是這樣多姿多彩，它就是我人生中最大的財富。

歌詠比賽作文600字 篇22

“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”，時間像小馬車跑得飛快，轉眼間，迎來了我們期待已久的歌詠比賽。

這天，老師告訴我們一個好消息，再過一天就要舉行歌詠比賽了，同學們都睜大了眼睛，無比興奮。我們唱的是《共產主義接班人》和《少年少年，祖國的春天》。到了比賽那一天的上午，音樂老師對我們説：“同學們要張大嘴巴，面帶微笑，我們先把歌詞唱一遍，裏面要包含動作”。唱完後，老師發現，有的同學動作不齊，有的地方跑調。我們又反反覆覆練了四五遍，老師不厭其煩地糾正發音和動作。經過一上午的“魔鬼訓練”，我們都累得精疲力盡，老師的聲音也變得沙啞了。

激動人心的下午終於到了，同學們頭戴紅領巾，腳穿白球鞋，蓄勢待發等待着。這時，校長喊到三年級的學生開始比賽，同學們都下樓了。時間一分一秒地過去了，前六個班比賽完了，該我們上台了，同學們都排着隊整整齊齊地站在台上，音樂響起，我們嘹亮的歌聲劃破天空，動作齊刷刷，歌聲婉轉、動聽。三年級比賽結束了，一位大姐姐走上台説：“三年級三班和四班第一名。”台下一片轟動，有的高興，有的唉聲歎氣。

雖然我們沒有得到第一名，但是大家已經很努力了，所以我們毫無遺憾，相信下次比賽，我們一定能取得第一名。

歌詠比賽作文600字 篇23

在今年9月30日，我們學校為了慶祝國慶舉辦了一年一度的歌詠比賽。

我們班是第一個上場，所以沒有什麼心理壓力，每個同學上場時個個自信滿滿，昂首挺胸，臉上帶着得意的笑容，彷彿勝券在握似的。音樂響起的那一刻，每個同學都有節奏的搖起頭來，唱得時候更是氣勢高昂，我想：這一次一定是我們贏。正當我沉浸在必勝的喜悦中時，旁邊的樑博涵竟做了一個舉手的動作。我的喜悦被打破了，十分慌張，但突然想到老師説過——做事要靜下心來想一想。對了，我和他不是在正中間嗎？這個動作只要我朝相反的方向做不就變成了一個特定的動作嗎？我急忙向相反的方向舉起手，來一首歌就完美的結束了。台下的校長領導紛紛讚歎還拿起手機錄像呢。班主任老師也欣慰地露出了大拇指。我可真是個小天才。停頓了五六秒，下一首歌開始了。這首歌是有關白衣天使的，要用動情的聲音來演繹，可同學們太激動，唱的太快了。我感覺大事不妙，急忙用最大的聲音壓制，可我無論怎樣力挽狂瀾還是於事無補。比賽結束，每個同學都意識到了這一點，個個垂頭喪氣，還互相埋怨對方。看着別的班級一個個精彩的表演，我們既羨慕又妒忌，一肚子的氣也無處可撒，只能怪自己當初沒有好好的排練，沒有好的唱。不過也有的同學積極樂觀自我安慰道：“沒關係，已經盡力了。”

比賽結束了，我們得到了一個不可思議的名次——全校第三。聽校長説，我們班的聲音很有特色，音色也好，是個培養歌手的好苗子。我真是開心極了。

歌詠比賽作文600字 篇24

盼星星，盼月亮，終於盼到了歌詠比賽。

當老師宣佈下午舉辦歌詠比賽時，班裏成了鍋沸騰的餃子。老師拍着黑板，強調着男、女生下午一律抹一點淡粧。我偷偷地筆了，男生一畫粧，還不變成“白眼狼”一想到這兒，我忍不住哈哈大笑起來。同桌問我，你笑什麼？我説：“男生畫粧，下午有他們好看的。”

果然，下午男同學一個個像一隻只鬥紅眼的大公雞，眼睛塗得通紅。女生裏，蔡家瑋的眼皮塗了一層厚厚的綠色，又在上面蓋了一層藍色，像一隻“藍孔雀”。周冰欣，她的眼皮上有一層濃濃的“閃光綠”，這真是所謂的“綠毛怪”。

我們大家坐在操場上，靜靜的傾聽別的中隊演唱。輪到我們班了，我懷着一緊張、激動的心，懷裏像抱着一隻砰砰亂跳的小兔子，走上了主席台。

我和大家賣力地演唱，用自己最洪亮、發自內的聲音去演唱。我們成功的歌唱完，下了台，我仍然興奮不已，不知道今天我們班能不能爭奪第一名。

最令人激動的時刻來臨了，校長親自頒獎。當校長宣佈完銀獎時，我心裏一沉，銀獎裏面沒有我們中隊，按我的思維，不管怎樣銀獎我們還是能拿到的。誰知，四級金獎竟然是我們中隊！

大家歡呼着。排練的艱辛，早已從我們的腦海裏抹去。是呀，得金獎的快樂，遠遠大於排練時的枯燥和辛苦。

我笑了。我喜歡這愉快的一天。

歌詠比賽作文600字 篇25

“清風飄拂，雲朵如絮，在這美好的日子裏，我們迎來了新一屆的校園歌詠比賽……’’這是我們正在舉行一年一度的歌詠比賽呢！讓 我帶你一同去瞧瞧吧！

由於我們是第一組上台的，所以主持人一報完幕我們排着整齊的隊伍莊嚴地上了燈光四耀的舞台，我心裏緊張得心都快跳到嗓子眼上了，就像一隻調皮的小兔子在我胸前怦怦直跳。台下的觀眾們一個個都坐在位子上，默默地等待着，似乎十分期待着我們美妙的歌聲和精彩的表演。看到這情景，我的心才平靜了下來。音樂一響起，我們便做起了準備，我們用那洪亮，富有氣質，雄壯的歌聲唱着那氣質如虹的校歌“光榮，自豪……”

唱完第一首校歌后，台下響起了一陣排山倒海般的熱烈掌聲。這陣掌聲使我們自信十足，更加有勁兒，當第二首歌的伴奏一 響起，我們便面帶微笑，用百靈鳥般的嗓音唱着歌，給了每個觀眾和評委老師一種舒暢快活的感覺，再加上我們班兩位同學的精彩表演，可稱得上雙——歌聲絕倫，表演絕倫。唱完後我們又安靜有序地下了台，在一陣雷鳴般的掌聲歡送下我們回到了座位上。

比賽結束後，經過一番評選，只聽評委老師説：“我宣佈，本屆歌詠比賽一等獎的班級是——五年（6）班。”同學們一個個激動得互相擁抱在一起，歡呼聲和歡笑聲響成一片，這個第一名來之不易，是每個同學共同努力的成果，我終於明白了“團結就是力量”的道理。

歌詠比賽作文600字 篇26

今天下午，學校即將舉行“慶國慶”歌詠比賽。只見，彩磚地上鋪上了鮮豔的紅地毯，兩個大音箱分列在地毯的兩側。同學們穿着統一的校服，女生還盤起了頭髮，戴上了金光閃閃的頭花，顯得精神飽滿。我們排着整齊的隊伍，搬着椅子，坐在了各班指定的位置。

不一會兒，開始比賽了，大家是按着年級上場的。最讓我難忘的是二（5）班的比賽。男生穿着白襯衫，像一位位紳士，顯得英俊瀟灑；女生穿着黑白相間的連衣裙，像一位位淑女，顯得亭亭玉立。他們每人手中拿着一朵向日葵，最後一排中間的男生舉着毛主席的頭像。音樂響了起來，他們亮開喉嚨，唱起了《東方紅》：“東方紅，太陽升，中國出了個毛爺爺……”隨着旋律，他們還揮舞着手中的向日葵，稚嫩的聲音迴盪在校園的上空。一曲終了，台下響起了熱烈的掌聲。

不知不覺，到我們上場了，我的心裏十分緊張，再看看同學們，也和我一樣。指揮徐鑫站在高高的椅子上。她的手一揮，雄壯的歌聲從我們嘴中傳出來“沒有共產黨就沒有新中國……”我們氣勢磅礴，越唱越起勁，將自己對祖國媽媽的熱愛全都釋放了出來。歌聲在徐鑫的空拳頭下戛然而止。

比賽雖然結束了，但我們的心久久不能平靜。我們都有一個共同的心願：祝祖國媽媽生日快樂，永遠繁榮昌盛！

歌詠比賽作文600字 篇27

今天我們學校舉辦了“童心向黨”歌詠比賽。在賽前，給我們編、排、練的班主任張老師可是操碎了心呀，同學們也是不負眾望，練得非常認真，總的來説還不錯，比以前有了很大的進步，現在就是萬事俱備，只等比賽了。

很快輪到我們班上場了，大家保持隊形，信心十足地走上了演唱台，按照排練的隊形站好，看到指揮的示意，便開始唱第一首歌：《中國心》。在唱地時候同學們都繪聲繪色，也以洪亮的聲音結束了這首歌，可是在唱第二首歌：《蘋果豐收》時，MP3與音箱的接收方面出了點問題，從而使音箱發不出聲音了，這時，張老師對我們説：“伴奏壞了，自己唱吧！”同學們也就唱開了，可是效果差得很，並且同學們顯得非常亂，就草草結束了，唱完之後同學們都覺得自己唱的不怎麼樣，心情也很低落，都回到座位上，想聽一聽別的班唱的怎麼樣，估測一下大概的名次。

沒過多久就看到全校的同學都湧到演唱台旁邊，去一探究竟。這時看到有四位貌似六年級的同學在上面唱相親相愛，唱的如痴如醉，周圍的同學也聽得很陶醉，也包括我，同學們對他們的演唱讚不絕口，評委也給他們打很高的分數——98.6分。

沒過多久，比賽就結束了，由於場面太吵，我只聽清了五（5）班是第二名，我想：這此真虧呀，要不是在唱第二首歌的時候伴奏壞了，同學們失去了節奏感，我們還是穩拿第一的！