最後一節課作文(彙編10篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的最後一節課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最後一節課作文1

國小六年，那麼漫長，最後一刻，來的卻那樣匆忙，臨近分別，才覺到時光易逝。當一切即將遠離，當一切即將成為回憶，當一切即將變成過去，最後一課顯得那樣珍貴。

“我們一起努力過。”小A大聲地説着。是啊，我們一起為榮譽努力過。

最後一個“六一”，我們努力過，留下了屬於我們的精彩。我們一次次地練習，在驕陽下，汗流浹背也不停止；有的人中暑了，卻還堅持練習；往常的“搗蛋鬼”們，也一本正經地認真起來，看着這一切，老師們感歎，我們真的長大了。我們一遍遍地朗誦，聲音那麼洪亮，嗓子啞了，也要拼盡全力喊出來，聽着這聲音，老師們感歎，我們真的懂事了。

最後一次運動會，我們努力過，留下了屬於我們的記憶。看台上的，一起吶喊加油，不再像以前一樣似一盤散沙。場上的用盡全力向終點衝刺。贏了，我們大聲歡呼；輸了，我們也不再抱怨。那一刻，我們都覺得勝與負早已不重要，重要的是我們一起努力過了，重要的是這一切都永遠珍藏在我們的記憶深處。

“我們一起歡呼過。”小B激動地拭去眼角的淚珠。是啊，我們為勝利一起歡呼過。

最後一次知識競賽，我們都全力以赴的考試，那時，下了課，不再有瘋玩的同學，大家都為了，這次的勝利努力着。最終我們又一次毫無懸念地獲勝，那一刻，我們歡呼着，蹦着，跳着，捧着獎狀久久不肯放下。每一次的流動紅旗都會讓我們歡呼，不為別的，只因為這是我們共同的榮譽。

下課鈴聲終究還是響了，以往覺得漫長的四十五分鐘，這時卻是如此短暫。我們一起衝上前，抱作一團，把老師圍在中間，大聲地哭着，這時，除了哭聲，在沒有其他聲音。

“好了好了，終究還是要説再見的，別哭了！”可我分明看見老師的臉上也有兩道清晰的淚痕。老師扭過頭，靜靜地走了。

不知是誰，大喊一聲：“別哭了！”

“對！我們不能哭！我們要笑着離開！”

“對！”

大家都拭去臉上的淚，默默地回到座位上，可我知道，不論誰的心裏，都是不捨。

讓曾經的努力、歡笑和淚水深深埋在我們心底；曾經的友誼、吵鬧和不捨深深埋在我們記憶中；曾經的精彩、記憶和榮譽深深埋在我們腦海裏。當最後一課結束，我們，笑着説“再見”。

最後一節課作文2

上課鈴打響了，可是這一次同學們並沒有像往常一樣嘻嘻哈哈的打鬧着進入的教室，而是感覺發生了什麼悲傷的事，一言不發，拖着緩慢的步子走進了教室。同學們，今天是我給你們上的最後一節課，老師説，你們看看書，複習一下；我再看看你們，到時候你們畢業了，我還可以記住你們。以往上課的時候總會有同學説小話，可是這一次沒有同學在説什麼小話了，大家都在全神貫注的複習，準備考高中取得好成績進入名牌大學。老師也沒有光呆在那，老師在一個個仔細的看着同學們的臉龐，等到他們畢業了，自己還可以想起這些同學的面貌。

畢業之前，飲水機嘩嘩的流水，總有好心的同學去關上；時間卻是關不住的，你想關住他，讓他停留在這一刻，可是它就是停不住，時間是不等人的，怕什麼怕來什麼。終於，同學們最不想聽到的那個下課鈴終於打響了。以前，同學們都認為下課鈴就是可以出去玩了，但是，這次同學們卻覺得不要打下課鈴，是因為他們想多複習一會兒嗎？不，他們是想留住他們心愛的老師和同學們。

老師終於開口：是時候到下面去照畢業照了。可是，有同學依舊坐在書桌旁複習，直到老師反覆催促，他們才依依不捨的拖着步子出來。到了下面總是有同學有許許多多的麻煩，什麼要繫鞋帶，要去上個廁所之類的，其實他們都是想把老師和同學留住，不要太早照畢業照，然後各自離開，他們還想紀念那分別的那一刻。但是，攝影師還是在那一刻按下了快門。從此那一張畢業照被同學們一直保留着。大學聯考來了，同學們都聽取了老師的意見，做好了心理準備。

大學聯考名單出來了，同學們都考了不錯的分數，他們都帶着各自的禮物去看望老師，老師，感謝您對我們的指導，讓我們考出了高分。老師感謝您這幾年對我們的教育，您辛苦了。老師很感動，説：不客氣同學們，這是我應該做的，祝賀你們考出高分。

離開老師家，他們又回到了自己的教室，發現牆上的手抄報已經褪色，給同學們借閲的書早已取走，教室裏空蕩蕩的，毫無一人。走後，有一羣值日生在那邊打掃，只是想為新生創造一個好的學習環境，讓他們舒舒服服地在教室裏學習。

最後一節課作文3

我曾經天真的`以為老師和同學們會永遠和我在一起，可天下沒有不散的宴席，轉眼就到了分別的時刻。今天我們畢業了，舉行完畢業典禮，班主任老師把我們留下來，説要給我們上最後一節課。

今天好多同學都沒有帶課本，怎麼上課呀？老師看出了我們的疑慮，和藹的對我們説：“我現在把咱班圖書角的書發給大家，你們再看看書，我再看看你們。”説着把書發給我們。

教室裏異乎尋常的安靜，同學們在看書，更是在享受離別前的最後一次相聚。

我偷偷看向我的班主任老師，他正慈父般的看着我們，眼睛不停地在我們中間掃視着，似乎要把每個人都刻在他的心裏。我之前只感到他的嚴厲，不曾想他還有如此温柔的一面。

“嘻嘻哈哈……”歡樂的笑聲在校園的上空迴盪，那是低年級的同學們在校園裏追逐嬉戲。我們也曾把我們的歡樂撒在這個校園的每一個角落，可從今以後，我們再也不能在這個校園裏嬉戲玩鬧了。校園是不能縮到口袋裏帶走的。

“噠、噠噠”，我尋聲望去，我旁邊的女同學在掉淚，眼淚把書都滴濕了。我心裏也酸酸的。 為什麼必須畢業，為什麼？？？我和我的老師與同學們相處了六年時光啊！這六年來，我們每一個人都成為了這個大家庭中的一員，怎麼可以説分別就分別？

窗外樹梢上鳥兒們無憂無慮的唱着歌，“嘰嘰喳喳……”歡快無比。如果我能變成一隻小鳥或者校園裏的一株植物，像它們那樣留在這裏，該多好！

“嘶嘶……嘶嘶……”幾女同學的抽泣聲不絕於耳，男同學們竭力裝的鎮定自若，可臉上卻寫着憂傷，我的心更加酸楚。總覺得畢業遙遙無期，轉眼就要分離，從不知道這分別的時刻是這樣令人傷感。今日分別後，不知道今生我們還能否再相聚？

老師走過來，一個一個撫摸我們的肩頭，深情的説：“人生有相聚，就會有分離。老師希望你們都有好的未來和人生。讓我們彼此珍重！”

此時此刻，我們多想多呆一會兒，多想讓太陽停下來，不要西歸。可太陽不懂我們的心，並沒有停下匆匆的腳步。

下午6點30分，畢業前的最後一節課不得不得不結束。

晚霞給大地和校園塗上了金色，我們相互簇擁着走出校園，在落日的餘輝中依依惜別……

最後一節課作文4

當你行走在繁華的街區時，當你孤立無援時，當你回首往事時，你是否會感覺得到一絲温情圍繞在你身邊，那是因為一個人用慈愛的甘露滋潤着你的心靈，讓你感到無限的温暖與欣慰。

隨着新學期的到來，學業負擔也在逐漸加重。這讓班裏的氣氛一下子變得緊張起來。這個學期以來，同學們對姜老師的態度好多了，大家像朋友一樣，談天説地開玩笑。然而好景不長，伴隨我們將近6年的姜老師將和我們分離，這讓同學們的內心動盪不已，但誰也無力挽回這殘酷的現實，我們只能默默地等待着，等待着老師為我們上最後一節課。

那是一次語文課課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講台，教室裏氣氛異常嚴肅，安靜，再也沒有了往日的喧囂。大家都知道，這是姜老師最後一次為我們上課，最後一次與我們度過60分鐘的時間。老師叫大家不要難過，因為這是一個無法改變的事實，以後有不會的問題和困惑儘管來找她，也可以發短信與老師交流。此時，同學們有的望着老師，希望能珍惜這最後的時光，還有的悄悄地哭了，來表達一點一滴的不捨與留戀。而我也坐在教室的一個角落，埋下頭，回想着過去種種美好的回憶。那時候，我們笑得很甜。此時，我想哭，但始終沒有勇氣……當我的記憶回到現實中來時，隱隱地看到姜老師的眼睛濕潤了，是的，她哭了……但此時同學們並沒有説什麼，大家能明白這意味着什麼……這時，老師要寫板書來為我們講課，卻意外地看到了那幾行佈置已久的字跡：" 老師您辛苦啦"姜老師遲疑了一下，並在我們低頭做題的時候回覆了一句："謝謝同學"這時，眼淚在我的眼眶中打轉，但卻始終沒有落下。只聽，"鈴……"地一聲，下課鈴響了……

這節課雖然短暫，但卻始終令我久久難忘，它讓我懂得了珍惜與感恩。我想，在今後的10年，20年後，我還會回到學校來，看望那個曾經給予我幫助並讓我獲益匪淺的人，大家雖然同姜老師相隔甚遠，但我想我們的心是近在咫尺的，姜老師會站在我們身邊幫助，支持我們每一個人。

最後一節課作文5

有一節課也許是我這一輩子也忘不了的。

中午到了，我按照平時的習慣去上學了，不知道從哪裏學校私下傳出了“趙老師”要退休了，要離開美麗的校園和我們這羣活潑可愛的孩子。我的心顫動了一下，忙去向同學打聽這是不是真的。畢竟趙老師是我們大家非常喜愛的老師啊。“潘菁菁，他們説趙老師要退休了，是真的嗎？”“不知道，好像是真的，是其他班老師對學生説的，讓他們上好最一節課。”潘菁菁一臉無辜的説着。我也記不清那是什麼節日了，同學們忙着買賀卡到處送人，我也不例外。我買了一張賀卡，不知道該送誰。

到了教室，我知道了，原來趙老師要走是真的事情。我放下手中的事，把那個我不知道該給誰的賀卡上寫滿了字，上面透露了我對老師的不捨和祝福。“叮叮叮，叮叮叮。”上課的鈴聲響了起來，我們不約而同的把賀卡送給了趙老師。雖然是小小的賀卡，卻代表我們大家深深的祝福。老師邊收賀卡邊説謝謝。過了一會，老師的話還未出口，同學們的眼圈已經紅通通的了。老師的心裏像明鏡一樣，知道我們是為了她要走才哭的，便安慰我們説：“大家不要哭，就算老師要走，以後會來看大家的，好了，大家不要把時間浪費掉了。”“趙老師，我…我想回班一下。”有一位同學説道。“去吧，注意安全。”好多同學跟着回班了，我也是。我們拿紙讓老師把號碼留下，我也把我最喜愛的一支鋼筆贈送給了老師。我們的班主任—夏老師來到了音樂教室，對同學説：“大家哭什麼，老師退休是好事，應該高高興興的，不要再哭了。”趙老師摸摸我們的頭，拍拍手説：“我們來唱歌，就唱第一首，好嗎？”“好。”同學們有力的回答道。

“悄悄地，悄悄地，悄悄地，把祕密裝進金黃的橘子裏……”美妙的鋼琴聲伴着我們哭哭啼啼的歌聲。時間就這樣一分一秒的過去了。“叮叮叮，叮叮叮。”下課鈴聲響了，同學們都撲向老師的懷抱，然後衝出教室，邊跑到上課的教室邊回憶以往的點點滴滴，同學的淚水止不住的流淌，我想，這最後一節課和這最後唱的一首歌，將成為我們最最美好的回憶。

老師，再見！我們永遠祝福您！

最後一節課作文6

下課的鈴聲被淹沒在哭聲中。昔日無比期盼的下課鈴，在此時，班裏的所有同學多希望永遠不要打響……

邁入新年級已經一個星期了，帶着新學期特有的、高漲的學習熱情，大家愉快而忙碌地度過了這一週，度過了這平常而又普通的一週。是啊，這樣波瀾不驚的一週誰會想到已經有這般難捨難分的場面在醖釀着……

擔任班主任的語文老師像往常一樣走進教室，只是身後多了另一位老師。語文老師對大家説：“從明天起，就有C老師擔任我們班的班主任和語文老師！”我呆住了，身邊許多同學也和我一樣，雙眼緊急盯着語文老師。我不明白這句話意味着什麼，難道語文老師不教我們語文了？那教什麼呢？正在我茫然之際，C老師離開了教室，語文老師向我們娓娓道來事情的緣故。

“因為工作上的調度，老師馬上要調去另一所國小工作了，從今往後就不能陪大家共同度過以後的，以後的日子了……”老師的聲音有些顫抖，我看到老師的眼睛裏亮亮的，盛滿了經營的液體。“老師其實非常不想與你們分開，看着你們從一年級一點點的長大，你們真的就好像老師自己孩子一樣……”老師用手擦可擦眼淚，哽咽着説不出任何話。片刻，老師輕聲説：“老師本來不想哭的……最後對大家每人説一句話吧！”

近七十名都嗚咽着，淚汪汪的聽着這位慈母一般的老師給自己的臨別贈言。還記得老師向我走來，俯身輕輕拭去我臉上的淚水，對一向體弱多病的我説：“孩子，你身體能再好些我就放心了。”我使勁的點了點頭伏在桌上大哭了起來。眼淚撲啦啦的的向下掉，打濕了衣袖。

忽然，清脆的下課鈴聲響了，彷彿把大家從夢中驚醒了，也彷彿是我們與老師離別的里程碑。

最後一節與您一同度過的語文課就這樣結束了。淚眼朦朧中，我看到您哭紅了眼，低着頭，從教室離去了……

最後一節課作文7

粉筆畫着優美的弧線，粉塵在陽光中跳躍着，我的心，在這一刻，只屬於這裏。——題記

平常的日子裏，韓麥爾先生開始上課的時候，總有一陣喧鬧，街邊的小鳥對我説，就是在街上也能聽到，好幾次它都嚇得把嘴裏的·食物扔掉。同學們開課桌，關課桌啦，有的趁着老師不注意，偷偷地吃幾口零食，還有的偷偷地説着話，當然，也有的小同學使勁兒捂着耳朵背書……這時韓麥爾先生就拿着大鐵戒尺在桌子上緊敲着，一邊敲一邊説，“靜點，靜點……”，我就和粉筆老弟偷偷地笑，可是今天怎麼這麼安靜？韓麥爾先生還把得乾乾淨淨的，我望向教室裏黑黑壓壓的人羣，心中產生了疑惑。

咦？韓麥爾今天穿上了他那件漂亮的綠色禮服，還打着領結，戴着那頂小黑絲帽。喏，有我的臉這麼黑。整個教室都瀰漫着嚴肅着氣息，我還真不習慣呢。從前的郵遞員，我是認識的，有一回他到教室來，我還故意把灰蹭到他身上呢。

小弗郎士推開了門走了進來，哼，他遲到了，這個壞小子，那天把書扔到我的臉上我還記的。怎麼韓麥爾先生不訓斥他？我看見這些情形，正在詫異，韓麥爾先生説話了：“我的孩子們，這是我最後一次給你們上課了。柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。新老師明天就到。今天是你們最後一堂法語課，我希望你們多多用心學習。”

最後一堂課——沒錯。先生的臉色沉重，現在我明白了，為什麼那些人的人。個個看來都很憂愁，原來是為了紀念這最後一堂課。

我望着韓麥爾先生的背影，越來越模糊。我的眼前彷彿不只是韓麥爾先生了，我看到了同學們給臉，想起了韓麥爾先生第一次寫字的表情。我還記得我的腦中有着清晰地圖，有着老師秀氣的字母，有着同學們寫的稚嫩可愛的字及老師畫的圈圈叉叉……

韓麥爾先生叫起了小弗郎士，他低着有他還不會背呢·，我多麼希望他能背過，只要他背過我就不再記恨他……

窗外傳來普魯士兵的號聲。韓麥爾先生轉身朝着我，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然後他站在那兒，頭靠着我，話也不説，只向人們做了一個手勢，説：“放學了，你們走吧。”

他的眼中含着淚，只有我看到了他晶瑩的淚花。

最後一節課作文8

課上，望着您那飽含期盼卻又閃着淚光的眼睛，我第一次體會到“別”這個字的真正含義。

這是您給我們上的最後一節語文課。今天的課上完之後，我們的國小階段就將宣告結束。從當初踏入校園的蓬頭稚子，到如今的翩翩少年，您陪伴我們走過了六年。六年，一共六年啊，您不知為我，為我們花了多少心血，白了多少頭髮。記得當初看到您時，您滿頭秀髮，黑得發亮，現如今您的雙鬢白了，白得耀眼。

您站在講台上，深情地看着我們。此時此刻，我多想偷偷地告訴您一些祕密。您知道嗎？其實，第一次見到您時，我就在心底暗暗下了結論，您肯定很兇。對了，您還記得四年級時，班裏流行起了玩卡牌，為了讓大家把心思放在學習上，您不知收了多少卡牌。可是啊，當時的我們不理解您的良苦用心，也不懂得尊重您。您收了，我們又帶；我們帶了，您又收……最後，您發火了。您説，再也不帶我們班了，等這學期結束您肯定走。我們一聽，都哭了。哭着求您，讓您不要走。您最後還是心軟，又留下來了。

時間已經過去十幾分鍾了，班上的氣氛還沒有緩和過來，並且還漸漸變得沉重起來，似乎有人哭了，一個又一個……

這時，您開口了：“同學們，這是我們最後一節語文課。我們把這最後一節語文課當作第一次語文課來上，同學們可以重新介紹介紹自己，一個嶄新的自己，看看和以前相比有了哪些變化。”説完，您笑了，笑得和過去一樣非常好看，令人安心。

“介紹自己？”沈華倫同學似乎不相信自己的耳朵。“對，就是再重新介紹一下自己。沈華倫，我們老師的話你都聽不懂？”同桌對他翻了個白眼。同學們都大笑了起來，氣氛立馬升温，變得有了趣味，也温馨了許多。

您看着我們笑完，説道：“那麼，誰第一個來呢？”“我……”“我……”“我……”全班同學都高舉手臂喊道。

“我叫紀雨，12歲……”

“我叫……”

……

“叮鈴鈴……”下課了，班級裏突然沒了聲音。“下課吧。”老師您的聲音哽咽着：“我……走了……”

您和往常一樣，走出了教室。我們閃着淚光的眼睛一齊向您看去。看着被夕陽染成金色的您，我們都情不自禁地流下了眼淚。雖然世界上沒有不散的課堂，但我們會永遠把您銘記在心。

最後一節課作文9

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，數學老師放下手中的粉筆，拍了拍手上的粉筆灰，抬頭掃視了全班，微笑着説道：“下課！”“起立！”班長一聲令下，全班同學齊刷刷地站起來。

“同學們再見！”

“老師再見！”

同學們的聲音似乎要比以往響亮、整齊一些。

如果按慣例，同學們早就衝出座位去玩了，此時此刻，同學們卻沒有一個離開座位，也沒有人説話，只是靜靜地看着老師。同學們都知道，這是這學期最後一節數學課，也是數學老師教學生涯中的最後一節數學課，因為，他們的數學老師要退休了。

數學老師瘦瘦的，頭髮有點斑白，眼角的皺紋記錄了歲月的流逝。同學們似乎從沒這樣仔細觀察過朝夕相處的老師。

數學老師低着頭收拾着上課用具，猛然一抬頭，發現同學們都看着她，她驚訝地説：“同學們，下課了，怎麼不去休息呀？”這時，同學們紛紛湧上來，拿着禮物送給數學老師。他們有的送賀卡，有的送鮮花，有的送照片……老師也都一一收下了。同學們緊緊地擁抱着老師，他們，是多麼的不捨啊！

這時，班長拉着老師的胳膊説道：“老師，您能不能別退休啊！”身邊的同學也附和道：“是啊，是啊！我們捨不得你走的！”老師温柔地摸摸班長的頭，回答道：“唉！人老了！沒有力氣管你們這幫小屁孩嘍！”説着，她便走下了講台。

她繞着教室漫步走着，看着教室裏的那些佈置，似乎要把這一切印在腦海裏。她對教室裏的一切，還有這些學生，她是多麼不捨。她已經教了三十多年了，這一退休，她就永遠離開教室，離開孩子們，告別自己的教書生涯了。

老師拿好教學用具，緩緩地向教室外走去，那步伐顯得格外沉重。有的女同學在小聲哭泣，同學們的目光對老師充滿了不捨。

老師突然停下了腳步，轉身看着同學的樣子，心裏似乎也有些難受，眼睛裏閃着亮亮的淚光。

她搖搖頭，轉過身繼續向教室外走去，來到課程表前，看着數學那一欄，想到下學期自己的名字將不再出現在上面，眼淚像斷了線的珠子般奪眶而出。回頭望着同學們，深情地對他們説：“同學們，好好學習，我會來看你們的！”説完，她便向教室外走去。

終於，她的身影在同學們的淚光中消失在教室的門口，教室裏傳出了一陣啜泣聲……

最後一節課作文10

今天下午最後一節課是數學課，來的老師卻是其他班的老師。咦！這個老師怎麼看起來有點眼熟？好像在哪裏見過。哦！我想起來了，上次在集體師生聯歡時我們倆坐在一起，聊的很開心，可是我不知道他的名字，不知道還記得我不？

那個男老師説：“今天張老師有點事，數學課由我來上。”我們在台下大聲叫：“老師那上自習吧！”“停停停停，你們數學老師佈置任務了，把這個什麼卷子第四章寫完，寫完了往後再寫。”我們在台下又開始呼叫。老實説：“你們平時就這麼活潑嗎？”“是的。”我們不約而同的回答到。老師又説：“你們前20分鐘紀律保持好，後半節課就做一個小遊戲。”“好！”我們齊聲回答。接下來前20分鐘，整個班裏只有聽見卷子翻動的聲音，沒有一個人説話。不知不覺20分鐘過去了。

“停一下，你們表現很好，那我訓現在玩一個遊戲吧！”我們聽到了老師的説話聲。話銀剛落，只聽“唰！”同學們卷子和筆都放好了，個個開心地看着老師。老實説：“最近我在網上建一個遊戲，就是一會兒我找三名同學上來，我問一個問題，第一個同學説一個字，然後第二個同學接着説一個字，最後一個也是這樣的，大家聽懂了嗎？”“懂了，叫我吧！”我們搶着説。接着老師把我、郝元、葛書宇三人叫上講台。

老師找來了三把椅子讓我們坐下問：“如果這時我們再玩兒，謝老師近來會怎麼樣？”“那、我、們、就、繼、續、玩、吧。”老實説：“那我們就繼續玩吧！”八個字。第二輪又叫了趙宇軒、鄭好和另一個同學。老師接着説：“如果你們考了全班第一，你們會幹什麼？”“那、我、把、卷、子、吃、了、吧！”“你們把卷子吃了，好好好誰考了單科第一，來找我看着你們吃。”老師説道。“哇哈哈”我們笑了。

沒想到上課還能這樣上！不知不覺已經下課鈴聲響起，我一邊裝書，一邊還想着剛才那個遊戲。