【實用】《讀》作文500字合集九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的《讀》作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《讀》作文500字 篇1

楊紅櫻阿姨寫的書，猶如一碗碗滋養我們兒童的“心靈雞湯”！讀她的書，每一次都像是遊歷奇妙的童話世界，每一次都會給我真善美的薰陶。前幾天，我又看了《笑貓日記》系列中的《那個黑色的下午》這一本書，書中的一幕幕情景都給我留下了深刻的印象。

這本書講的是 20xx 年 5 月 12 日下午 2 點左右發生的四川大地震，是通過主人公笑貓（一隻會笑的貓）來看那恐怖的 5．12 八級大地震，敍述了笑貓在尋找自己親人和幫忙救援時候所看見的人和事。那個下午震撼了全中國，震撼了全世界，也震撼了我們的心靈。

在這本書中，有情感多變的笑貓、温柔善感的虎皮貓，有助人為樂的老老鼠、活潑可愛的三寶，還有以身殉職的搜救犬“公爵”……一個個個性鮮明的人物組成了一個個温馨、感人的故事。在這本書中寫了許多災難中出現的許多感人的事，其中有不少是真實的。

在地震來臨之際，年輕漂亮的鄭老師離門口最近，可她卻讓學生先走，還用自己的身體擋住掉下來的天花板，救了兩個學生，自己卻獻出了年輕的生命。老師是神聖的`，她用自己的行動來告訴學生，什麼是偉大。還有一隻肚子裏懷着孩子的母山羊，因為在地震中受傷而奄奄一息。但它忍受着常人難以忍受的劇痛堅持到了孩子出生的那一刻，然後不捨地離開了人世。更令我感動的是，當母白鵝和老爺爺都被壓在廢墟下時，母白鵝把自己生的蛋的蛋液餵給了爺爺，自己卻倒在了廢墟里再也沒有起來。

這些事，讓我們感動；這些人，讓我們敬佩。而這場災難，更讓我明白了生命的可貴，我會更加珍惜現在美好的生活！

《讀》作文500字 篇2

一次漫長艱苦的文化旅程，我隨餘秋雨先生漂泊異鄉。祖國的錦繡山河讓我陶醉，這一幅幅山水畫或細秀娟麗，或豪邁壯觀。但更令我感慨的是，這一幅幅畫的背後，都有一個漫長的歷史故事。每一個地法都有一種沉重的歷史氣壓罩在我的全身，使我感動，使我歎服。

縱觀祖國大地，無處不散落着文化的步履。然而這一步步的腳印來的不容易啊!經歷了多年的演化，經過了多元的'碰撞，遇到了大大小小不盡的劫數，趟遍了文人墨客、武俠外客有意無意留下的水坑，流傳至今，自然險境路遠，卻也底藴十足。

只是至今，人們對於人文山水的評析和維護不足以讓人滿意。一代一代的農民，一世一傳的百姓，來往於天地間的人們，都把自己的青春和歲月埋沒在莊稼地裏，隱沒在變遷萬化的城鄉里。把自己對家鄉的厚愛，對土地的忠誠，全都化做默默無語的汗水和淚水。沒有人注意到風沙腐化了裸露的土地的同時，也裹走了世代傳下的文化。在燈紅酒綠的城市裏，美酒的豔麗掩蓋了山水的清秀，滿屋金幣的閃亮遮蔽了文化星火的光芒，誰來把景賞，誰來把詩吟？

在從學文化的課堂裏，我們都在不斷的出現對文化的爭駁，為了新的一代更好的傳承，為了那星星之火可以遼原，文化的腳步不能停止，沒有文化的民族，只會衰敗；沒有文化薰陶的人，只是傀儡。為了這艱難的旅程不再艱難，我們只有先走過這艱難的路。我們需要站在歷史的背後，清醒的審視文化的變遷，不斷地學習，不斷地更新，接過傳承的重任，大步向前，我們義無反顧。不管此時的你是手執毛筆揮灑的老翁，還是拿起鋼筆簌簌而落的筆者，亦或是抓着鉛筆一筆一劃寫字的孩子，哪怕你只是一個尚不識字的人，都和我們一起長途旅行吧!

《讀》作文500字 篇3

這本書是沈石溪寫的動物小説。書中描繪了動物合作時的場景與他們之間的感情，下面我給大家介紹一本：《斑羚飛渡》。

有一隻狩獵隊把一羣羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉，但這些羚羊沒有束手待斃，而是迅速分成了兩羣，老羚羊為一羣，年輕羚羊為一羣。眼看它們就像要跳到懸崖對面，但是它們跳不過去，因為懸崖太寬太陡，這時，一隻年輕羚羊後退了幾步，突然奔跑着向懸崖對面跳過去，隨即，一隻老羚羊也緊跟着飛躍過去，只是躍起的高度要低一些。

讀到這裏，我就有了不同的猜想，這兩隻羚羊是否都能飛躍到對面呢？但是下面的內容完全出乎我的意料，簡直就是令人難以想象的奇蹟。只見老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下墜的身體又忽然升高，並輕巧地落在了對面的.懸崖邊。

這就是羚羊們在千鈞一髮時想出的辦法，由此可見，羚羊不僅機智勇敢，而且還有着捨己為人的精神。老羚羊們用自己的生命救了年輕羚羊，他們在用自己的行動詮釋了什麼是真正的愛，這是多麼的偉大啊！而且沒有一隻老羚羊臨陣脱逃，它們都願意為它們的後代做犧牲，這就是這本書的迷人之處，也是動物小説的迷人之處！

讓我們一起更深地走進和感受動物的心靈，去保護和珍惜大自然的動物吧！

《讀》作文500字 篇4

很小的時候，老師教我們：“慈祥的母愛”。稍大一點讀唐詩了也是：“慈母手中線，遊子身上衣”。似乎只要説到“母愛”就必須“慈祥”。等到我讀了沈石溪寫的動物小説《天命》，就更加堅定了自己的看法：其實“母愛”真的不僅僅是慈祥的.，有時也是“審慎”的。

“雪花悽迷的天空，一隻鷹撲扇着早已被雪塵浸濕了的翅膀，頂着刺骨的寒風歪歪扭扭地飛着。” 這是隻母鷹——她就是霜點。

一個偉大卻又特別的母親。

霜點有兩個孩子，一個是親生的兒子——紅腳杆；一個是領養的兒子——黑頂。在萬不得已的情況下，母鷹犧牲了自己親生兒子紅腳杆。因為紅腳杆細瘦弱小，不堪一擊。黑頂卻健康結實，強壯有力，完全可以成長為未來天空的主人。

讀到這裏，你肯定有些疑惑：畢竟血濃於水，根葉相連。母鷹怎麼會捨得？我想：其實母鷹心裏這時一定也很痛苦，但為了鷹族的未來，母鷹霜點最終做出了抉擇。合上書的那一刻，我不由自主想起了我的媽媽，背地裏我叫她“慈禧太后”。就在不久前，我答應她週末把作業帶回去給她檢查，可是自己一時貪玩沒履行承諾。結果被她罰補作業一直到深夜。等我寫完時，我發現媽媽靠在椅子上睡着了，我想她一定是累極了。後來媽媽告訴我她之所以罰我是想讓我做一個説話算數的孩子。我想在做決定時她內心的矛盾也一定像母鷹霜點，所以她才一直陪在我身邊。

“慈祥”不是母愛唯一的標籤。為了孩子的未來，它需要我們的母親適時做出“審慎”的決定。

《讀》作文500字 篇5

當我一口氣讀完《失衡》最後一段時，心裏默默的歎了口氣。

文中，那個救了小孩的男子為什麼心裏不平衡？一套兩廳四室的房子就能讓他心理失衡、而失足落下山谷。

其實，每個人在生命的鐵絲上，最難保持的就是心裏的平衡。我小時候也和他一樣，沒有保持“平衡”而“失衡”。

在我六歲學溜冰時，悟性很好，很快就學會了，為此我很高興。又一次，迎賓廣場上舉行溜冰大賽，參賽的'選手全都是溜冰高手，我心想："我的溜冰技術這麼好，參加吧！”在賽場上，我果然表現非凡，幾個動作做的酷極了，人種種傳來陣陣掌聲，我的心裏美極了，心想：“我和不做幾個特技動作，讓我的名聲更大，也當一個溜冰高手？就在此時，我的心“失衡”了，不幸的事還是發生了，我還得太快摔在了冰面上，腿上留下了一道黑青，人羣也沒有了讚美的聲音。但是從那以後，我就再也沒有“失衡”過，唯有一次，那是一次玩吹氣球的遊戲，看到別人的氣球吹的又大又飽滿，我也鼓起腮幫子使勁往裏吹氣，可還是吹不大，我的心又一次“失衡”了，使勁一吹，把氣球吹爆了，碎片蹦到了眼睛裏，我當場留下了眼淚。

我從中深刻體會到：每個人最難保持的不是身體平衡，而是心裏“平衡”，只要謙虛，就可以保持平衡了，正因為許多人沒能忍住慾望，所以才“失衡”。

《讀》作文500字 篇6

今天我有幸讀到了韓國金惠子寫的《雨啊，請到非洲》一書。這書是一本感人的書，一本令人懂得道理的書。

故事中的主人公是一位非常貧窮的小孩講述了他艱難的生活。

當我打開書時一張碩大的圖片出現在我的眼前，只見一羣穿着破舊衣服的孩子坐在地上，無精打采的看着前方·······他們是剛剛打工回來的童工們，從他們的眼神中我看到了他們的渴望······渴望能吃飽，穿暖，能背上書包去上學·····渴望過上幸福的生活。看看他們，想想自己，真是一個在天上，一個在地上。夏天當知了在屋外抗議着天氣的炎熱，我們呆在空調呼呼作響的房間裏時，他們卻早已在工地上揮汗如雨。

我懷着沉重的.心情繼續往下看。在非洲絕對不要當着孩子的面掏出食物分給他們，只有通過組織和團體分發才能確保不會造成混亂，曾經看過有這麼一個列子，有對英國夫婦去非洲遊玩看到孩子們的生活十分貧困便心裏很難過，第二次來時便帶來了一大堆食物分發給他們，沒想到在分食物時孩子們一哄而上，居然搶起食物來，可憐的一對英國夫婦被孩子們活活的踩死了·····我看到這眼淚止不住往下流，心裏想非洲的孩子們太可憐了，我和那些孩子比起來幸福多了，我要好好學習珍惜眼前的幸福生活，長大後做一個對社會，對國家有用的人，盡我所能幫助那些需要幫助的人····

《讀》作文500字 篇7

《背篼 》是篇不長的小文章，但讀完後我的思緒萬千。

《背篼 》這篇文章講述了一位生活在山間村落的小男孩在暑假每天都要到大山深處去幫家裏拾撿柴火補帖家用的事。在拾撿柴火的過程中，小男孩會順便給自家的妹妹採摘解饞的野山柿和採集一些藥材去到集市上換錢用於交下一學期的學費。每當夕陽西下，山中的小男孩揹着滿滿的裝有木柴、藥材、野山柿的背篼，臉上面帶着微笑回到家裏將這些物品交給爺爺、媽媽和妹妹的時候，我似乎看到了眼前這位純樸、愛勞動的山裏孩子，他是多麼的可愛！

讀完這篇文章，我首先想到了我們這些在家衣來伸手，飯來張口的“小公主”、“小王子”們。我們在家很少會幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事，很少！或許會有小夥伴立即反對：我們又要做作業又要預習新功課，哪有時間幫家裏做事嗎？

那麼我想問：平時沒時間，週末兩天總有時間吧！在週末，當我們寫完作業，吃遍爸爸、媽媽給我們備下的美食後就會出去瘋玩上很長的時間，那麼玩的這些時間，我們可不可以節省下來幫媽媽出門買瓶醋；幫爸爸給花澆澆水；或者給下班後的.爸爸、媽媽倒上一杯熱茶呢？這些小小的勞動看似簡單，但如果我們在平時的學習之餘堅持了，那麼你會發現原來爸爸、媽媽撫養我們長大是多麼的不易，原來小小勞動後的感覺是那樣的美好。

最後，用一句爸爸平時對我説過的話作為這篇讀後感的結尾吧——勞動的孩子最可愛！

《讀》作文500字 篇8

《父與子》是德國的埃.奧。卜勞的作品。裏面的主要人物是一位好心的父親和一個不為惡作劇感到羞愧的兒子。

不過這位父親十分愛兒子，不管兒子怎麼貪玩，這位父親都會愛他。比如有一篇，説了夫親與兒子在河邊比賽扔石子，玩得眉開眼笑，可不一會兒，石頭就扔完了，兩人掃興地走了。為了讓兒子玩得更盡興，於是父親半夜偷偷地運了一車又一車的小石頭。第二天，兒子看到有這麼多的.石頭，驚呆了，爸爸驕傲地笑了。

可這對父與子有時也會鬧脾氣。一天，他倆在浴缸裏玩戰爭遊戲。夫親的水槍打中了兒子的船，父親用手把船按沉了。接着又按沉了一架，兒子十分生氣，推翻了剩下的兩艘，咬牙切齒地説：“誰讓你擊中我的軍艦的，我要讓你全軍覆沒。”

有時父親也會教訓下兒子。那次，兒子又在外面搗蛋了，爸爸準備好好收拾兒子。剛要打下去時，發現褲子破了，於是幫兒子補好後再打。雖然打了兒子，可這位父親還是愛着兒子。

可是後來父子倆成名，本該是件高興的事，可卻帶來了許多煩惱。於是夫與子離開了……

也許父與子只是一對十分平常的父子。可是在這個故事中，那位平凡的父顯得十分不平凡，為了兒子，什麼都去做，甚至為了安慰兒子，寧願當馬。

但願父與子走後，父愛仍在延續。

《讀》作文500字 篇9

在《雞毛信》這一篇課文中，講述了一個機智勇敢的14歲少年：“海娃”與鬼子拼搏，不讓鬼子發現重要文件的激烈鬥爭。

主要人物：“海娃”在遇到鬼子的時候他沉着冷靜的就面對的鬼子的搜身，並巧妙地把他爸爸要交給三王莊張連長的重要信封藏在了羊尾巴下。在這裏，我知道了他是一個沉着冷靜的且勇敢的人。過後他又遇到了一個新的困難：鬼子讓海娃把羊羣趕到他們的營地，並宰來吃了。海娃心想：“再這樣下去信遲早會被鬼子發現的`，就算躲得過今天也躲不過明天。”所以就悄悄的逃跑，並把信也拿走了。

可正當他喜出望外的時候，卻發現信不見了，所以他就急匆匆的跑回去找信。但又被追上來的黑狗子抓住了。然後鬼子的首領有叫海娃帶路，到了一個岔路口時，海娃靈機一動把鬼子帶上了我埋伏圈。並喊道：“打呀！快打！”正在這時一顆無比鋭利的子彈射中了他，然後便昏了過去。然而在這裏，文中的海娃顯示出了不怕危險，臨危不懼的並且熱愛祖國的形象。

他醒來過後，看到的正是張連長的面孔，然後便急切的問：“繳槍沒有？”從這裏我可以看出海娃想用槍來保護祖國，用槍來滅掉祖國侵略者的急切的心情。

就在這篇可文中，我體會到了海娃是一個機智勇敢，沉着穩重，並且臨危不懼熱愛祖國的好孩子。我覺的我們也應該以他為榮，熱愛祖國，保護祖國不讓祖國受到侵略。