有關學生描寫國小的作文1100字集合五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的學生描寫國小的作文1100字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生描寫國小的作文1100字 篇1

一粒樹種被埋在瓦罐下已有些時日了，在昏昏沉沉中，她忽然聽到一聲很輕微的爆裂聲，她一下子被同類的這種聲音鼓舞了，開始沒日沒夜地試着衝出黑暗。她的努力沒有白費，在這個春天即將結束的時候，她終於咬破了瓦罐的一絲縫隙，頂出了一片嫩黃的葉子。

好不容易探出頭來的她還沒來得及站穩腳跟，就開始迫不及待地尋找先她破土的那粒種子。她發現他就在離她不遠的院子裏，已有半米多高了，而自己卻被壓在一堵高牆下。為了往上長，她拼命地吮吸着陽光和雨露，不管雷雨大作還是狂風肆虐，她都挺直腰桿努力向上。儘管瓦罐刺破了她的腳掌，牆壁劃傷了她的肌膚，她都心無旁騖，甚至拒絕了一棵向日葵的獻媚，一株劍蘭的示愛。冬天到來的時候，她終於長到半米高了，但他卻早已越過牆頭，任她怎麼努力也夠不着他一根細微的枝條。

這個冬天似乎特別漫長，她常常在朔風中抖動着細細的枝條向他招手。他卻根本沒有發現她對他的仰慕。既然牽不到他的手，那就纏繞住他的根鬚吧。於是，她竭盡全力將根鬚向他的方向爬去，全然不顧瓦片的鋒利和牆壁的擠壓。當春天到來的時候，她細小的根鬚終於接觸到了他的根鬚。一股輕輕怯怯的纏繞終於使他注意到了她的存在，他這才發現她和她滿身的傷痕。他把自己有力的根鬚小心地從那些傷口繞過去，再將她密密地包裹起來。

春去春又來，他的枝葉已覆蓋了半個院子，他已能傲視整個院子裏所有的花草樹木了。望着他偉岸挺拔的身軀，再看看自己尚嫌弱小的身軀，似乎永遠也無法達到和他並肩的高度。她有些灰心也有些膽怯了。他彷彿看穿了她的心事，根鬚更有力地攀緊她。她被他有力的筋骨提攜着，一點一點地變高變粗。現在，她也能越過高高的牆頭，和他一起傾聽微風的呢喃，細數天上的白雲了。

那是一個狂風大作的深夜，風獰笑着一次次向她發起進攻，每一次搖動都會使她的肌膚在和石牆的摩擦並留下道道傷痕，根部更是撕裂般的疼痛。為了減輕她的痛苦，他的身子儘量向她傾斜，像老鷹保護自己的雛兒一樣把所有的枝條伸展開，全力遮住向她席捲而來的風暴，他的條條根鬚像一根根細小的繃帶，將她密密麻麻地纏繞起來。數不清的根鬚你纏我，我繞你，已分不清誰是誰。在暴風雨面前，他們已融為一體。

斗轉星移。一個月華如水的秋夜，她感到自己的身體鼓脹得有些莫名其妙。繼而，她抑制不住內心的狂跳而顫抖了：等待了多年的那個心願終於就要實現了！紛紛揚揚的米粒般的花苞鋪天蓋地灑滿了她的樹冠。第二天，整座院子飄滿了優雅的清香，他一下子被這少有的奇香喚醒了，他要叫醒她，和她一塊分享這份美好。但是他呆住了：她正以前所未有的美麗向他微笑，她身上的每一朵細小的花瓣裏都灌滿了這醉人的甜香。

他默默地注視着她，為她的美麗，為她的綻放而感動。只有他知道，為了這一天，她付出了多大的痛苦和代價，那些斑斑駁駁的傷痕就是最好的證明。天大亮的時候，一些人推倒了院牆，比比劃劃地來到他們跟前：“這棵桂樹的花可真香啊，就留下吧，把白楊刨了。”隨着鎬頭的深入，他們纏綿交錯的根鬚展露在人們面前，任人們怎麼分都分不開。“真是奇怪，兩棵樹的根怎麼也分不開。”他們不知道：為了能彼此擁有，他們所經歷的種種努力。每一鎬下去，都是在挖彼此的心呀！在白楊倒下的一剎那，所有的桂花紛紛墜地，洋洋灑灑地彷彿下了一場桂花雨。過了沒幾天，人們發現：桂樹死了，傾斜着倒在白楊殘餘的樹幹上……

學生描寫國小的作文1100字 篇2

回想起來已經很多年了，那是我在中學讀書時的一個暑假。

早晨從夢中醒來，懶懶的伸展一下四肢，睜開雙眼，陽光暖暖的撒了滿屋子，牀頭的花瓶裏插着的富貴竹象一位高貴的少婦，迎着窗外徐徐的晨風傲然屹立着。牆上的掛鐘滴嗒滴嗒的走着，象一位永遠不知疲倦的農民。母親已經開始打掃房間了，她動作嫻熟，手腳利索的搽抹着桌椅枱面，那隻滿月的小貓卷卧在外祖母的針線簸籮裏，小爪子抱着腦袋睡得正香呢！

院子裏外公敲着鐵桶開始餵豬了：“豬羅羅---”那熟悉而抑揚頓綽的聲調已經伴隨我好多年了，它象一首動聽的歌謠貫穿着我單調而平凡的童年和少年。窗外的垂起的青藤蜿蜒着從三樓的頂層落下，“雨子---起牀了，太陽曬到屁股了”舅媽用異常尖利且惡狠狠的音調叫起來，我打了個激靈，從牀上坐起，飛快的穿起衣服，倒是母親有些尷尬的笑着説：不上學，想讓她多睡會。我是父母的“超生子，”剛出生不久，就被外婆抱過來養着，舅媽成了我的媽媽，從剛剛懂事起我就很不情願的喊她媽媽，看在父親常常帶給她的一些小恩小惠的面子上，她總也會在眾人面前表現出一副母親的樣子來。事實上我是外婆一手帶大的。母親也時常隔三插五的來看我，倒是我的這位名譽上的養母，卻時常指手劃腳的讓我做許多家務和地裏的農活。因為户口還沒能解決好，母親看到我的委屈也只能忍氣吞聲了。洗刷完畢，我慢吞吞的蹭到院子裏，看到花草和青藤該澆水了，我提着水桶把院子裏的月季，大麗花認真的澆水後，然後到三樓的頂層。這裏象個小菜園，外公在房頂上面鋪了厚厚一層肥土，種了兩畦韭菜和一大片掃帚苗，嫩嫩的苗做成蒸菜，用蒜汁拌一下，是非常香甜可口的。

我氣喘吁吁的澆完了幾畦菜地後陽光已經開始變得火辣辣的了。菜畦的最邊上種的是絲瓜和蔓藤葫蘆，碧綠的藤蔓順着三樓的頂層，層層疊疊的下垂着，上面掛滿了綠的發亮的果實，外婆常常努力的探着腰，小心翼翼的去擷取那些成熟的瓜果來做成可口的飯菜。陽光開始灼的我皮膚髮燙，當我撥開濃密的葉蔓看有沒有可摘取的瓜菜時，突然我眼前一亮，一個泛着綠光的大葫蘆正精神抖擻的躲在密葉下面，我踮起腳尖，扒在齊腰的水泥砌欄上用力的伸長手臂，就在我的手就要碰到那個葫蘆的時候，災難發生了，我的兩腳突然懸空，重心失去平衡。我尖叫一聲，身體往外翻轉過來，眼睛被太陽劃過一條金色的弧線，大腦瞬間一片空白，在死神向我迎面走來時，我的雙手死命的抓住了幾根攀緣在一起的青藤，雙腳懸空，身體搖搖欲墜的我聽到了母親撕心裂肺的哭叫……。僅僅不到一分鐘，我聽到雜亂的奔跑聲、求救聲和哭喊聲，還有那讓我恐怖萬分的藤蔓斷裂聲。在蔓蘿脱手的一瞬間，身體被重重的拋在什麼上面，耳畔伴隨着咯咯的斷裂聲，我失去了知覺。

不知過了多久，我被亂嗡嗡的聲音吵醒了，母親、外婆、三姨和舅媽她們都用焦慮的眼神看着我，院子的一角，一個爬滿了葡萄的架子倒了，那是我落下的地方。

伴隨着噪雜的腳步聲，外公和二舅領着村子裏的醫生跌跌撞撞的從外頭跑進來。年輕的醫生很認真的幫我上上下下的檢查了一遍，又問了許多問題，感覺我一切正常時方離開。只是母親和外婆堅持村醫晚上一定再來檢查一下。兩手還沾有豬食的外公怔怔的看了我一會，突然轉過身往樓頂上跑去，我聽到外婆在院子裏驚呼的聲音，外公把樓頂上的葫蘆、絲瓜抓起藤根一棵棵連根拔起，一隻只碧綠色生機勃勃的果實連起長長蔓藤從三樓凌空而落。從那時起，一直到今天，外公再也沒有在樓頂上種植葫蘆和絲瓜了。只是那綠綠的牆面被一種類似爬山虎的植物給覆蓋的濃郁而蒼翠了。

學生描寫國小的作文1100字 篇3

行走在蒼老的金水橋上，帝都遺存的斑駁在腳下掠過，一寸又一寸地被磨平。斜陽下，琉璃打着餘暉，撐亮一小方檐牙，暴露出未經修復的.事實。浮雕上，鶯鶯燕燕昂頭向天，但已不再歌唱。這是故宮，這故宮，古老的紫禁城，已故的皇宮。

累於在人羣中梭逡，我隨便找了塊安靜的石頭坐下，歇歇自己麻木的腳和麻木的眼睛。洶湧的人羣澆滅了我的熱情，覆滅了我先前美好幻想。但有一處，也唯有那一處，偷偷的告訴我的從前輝煌太和殿屋頂當中正脊的兩端的琉璃吻獸，穩重有力地吞住大脊。歷史的輝煌，歷史的燦爛，全部寫在這丹楹刻桷上。漢白玉的莊嚴肅穆，撐起帝王的龍椅，撐起瀝粉金漆的蟠龍柱，撐起的不可觸及的君主權威，撐起一統九州的無形權力，撐起萬畝江山的無際版圖。

而今這一切，皆已變作了塵土，也或許是飄忽在空氣中，不為人知罷了。大宮門上的硃紅淡褪了，門釘上的金漆被剝落，昔日的浮華鉛塵淹沒在一片喧囂中。我踩在中軸線上，抬頭仰視威嚴壯麗的大殿，犯下大逆不道的罪行，我本該被拖出午門，可現在是在當世。黑壓壓的人影擠在太和殿唯一開放的的窗口，沒頭沒腦地向內張望，伸出扭曲的手，企圖觸碰一下這輝煌的墓碑，多少沾上些龍氣。

珍妃井前，成了遊客休息的場所，三三兩兩，噓談笑鬧，好不熱鬧。喧囂深處，唯有井邊一簇從草能召告往日的面孔。遮去那示意遊客的牌子，你才能感受到那股涼意。深不見底的枯井被攔腰割斷，似乎想要阻止我們探詢那帶血的歷史，台前幕後，總是要演繹着不同的的故事。似乎六宮粉黛、三千佳麗都藏在這井裏，連同那熒熒的粧鏡，擾擾的綠雲，漲起的脂水，和那漸行漸遠的車聲……

種種所有，在我眼前晃盪，又在我眼前消失，又變成現在這副樣子。時間的長河已淌過百年，卻讓我覺得措手不及。就像那種感覺當觀眾都都已離散，當演員都已退場，只有你還站在原位，不知道是在等待下一場演出的開場，還是在等待那一聲落幕的鐘聲。

我不知道如何是好，我不知道是喜是悲。像什麼東西忽地被抽離軀體，永遠的消失，一種空虛感，一種不存在感，讓我覺得不塌實，讓我感到焦慮。曾經的碧瓦朱甍，曾經的高歌曼舞，曾經的不可一世，卻仍以蜉蝣之身寄予天地，以一粟之形寄予滄海，轉眼便消逝在歷史的里程碑上，凝結在歷史拐角的風口。

懷着一腔思緒，驀地才發現自己已走到故宮博物館，帝王宮人們的遺物，皇宮大殿的綴飾扯着我的腳往裏走。一件件攝人心魄的器物被陳列在玻璃展櫃，詮釋了美學的一大境界禁錮。我的腳步最終停留在一對玉扳指上，百年的沉澱，玉上的翠斑似欲傾瀉而出，令人不得不敬畏恭敬，就像後生出於對長者的謙誠崇敬。在我看來，之於某一角度而言，最能代表一國之君的不是方正威嚴的玉璽，而是這圓滑感温的玉扳指。它象徵一個民族，一個國家，它象徵億萬蒼生，攀於國君之手，縈於國君之胸，發出誓與天下共存亡的吶喊。歷代的史書、卷張也被展列出來，墨跡幹了，凝了，最終融於殘損泛黃的張頁上。層層的歷史在書頁上跳躍、翻滾，記錄下歷史的成與敗，記錄下歷史的必然和偶然。

歷史正是由無數個偶然和必然所構成的，也當以偶然或必然的形式存在下去。有些東西如江水滔滔，逝去了，便是必然，無法追溯；然而，有些東西如亙古長存的氣息，偶爾一絲喘息，被你發現了，便是偶然，但它的存在卻是必然。

古人不曾見今月，今月曾經照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

學生描寫國小的作文1100字 篇4

“清明時節雨紛紛，路上行人遇斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。” 清明節到了，正如詩中所説的那樣，最近一直下着濛濛細雨。這不禁使我想起了我的爺爺，我一定要去看看他。

清明節那天，天氣格外的晴朗。我的心情無比地激動，因為快要見到爺爺了。

我迫不及待地跟着奶奶一起去山上為爺爺掃墓。

我一邊走一邊在路邊摘了一些野花給爺爺。到達目的地時，我馬上把我在路上摘的一束野花輕輕地放在爺爺的墓前。我們再把爺爺墳墓旁邊的野草清理乾淨。我一把抓住鋤頭就鋤，不想沒有鋤掉草，僅而把土鋤了一大塊。這裏，我又想到了一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。奶奶看見了，就對我説：“你要有耐心，不要一拿起鋤頭就鋤，要慢慢地鋤。明白了嗎？”我點了點頭。我學着奶奶的樣子，終於把草給割下來了。接着，我們把所有的草都清理完了。然後，奶奶拿着一杯酒倒在爺爺墳前。記得小時候，爺爺最愛喝酒了，酒就像他的生命一樣寶貴，沒了酒他好像沒了生命。可以這樣説，爺爺就是一個酒鬼。爺爺的鼻子可靈了，不過，要説它靈敏嘛，它又不靈敏，説它不靈敏嘛，它又非常靈敏。記得有一次：我們家有客人過來了，爺爺在喝酒，喝得居然是給客人準備的酒。沒想到爺爺在二樓也能聞見酒味，真是讓人難以相信。還有一次，爸爸打了一隻狗，他叫爺爺把狗煮了，爺爺答應了。下午，爸爸回來了，他用鼻子聞了聞，問我為什麼會有糊了的味道。我跑到廚房一看，只見爺爺在睡大覺呢！爺爺睡得好香啊，説不定還在做美夢呢！那時侯，我想不明白，為什麼爺爺的鼻子，有時候很靈，有時候卻……現在，我長大了，我終於知道了這是為什麼，爺爺的鼻子只對酒很敏感，因為他喜歡喝酒。

雖然爺爺很愛喝酒，但是很疼我。我有一個好爺爺，這話一點都不假，平時他最關心我了。每天總要跟我説上幾句暖暖的叮囑：“今天天氣冷，多穿件衣服，小心着涼！”“放學早點回來，別和同學吵架！”開始時，聽着這些嘮叨，總是心煩。後來，不知不覺中，我對爺爺的這種嘮叨，不再心煩，因為從幾件事中，我看出爺爺是最關心我的人。

有一次放學時，突然下起了雨。我沒帶雨傘，只能等爺爺來接我。我在校門口等着爺爺的出現。時間一分一秒地過去，我焦急地等着。可是，校門口一直沒有他的身影。我只得冒着傾盆大雨跑過去。剛出校門不遠，爺爺撐着一把雨傘，拿着傘跌跌撞撞地走來。我快步走去，因為我知道爺爺老了，走路不方便，走路不僅慢，而且還很吃力，總是上氣不接下氣。想到這裏，我便扶着爺爺走回去了。

還有一次，我不知怎麼了，得了一種病，腳很痛很痛。天天要去離我家很遠的醫院打針，可我一點也走不動，爺爺只好天天揹着我去醫院打針，靠在他的背上，都能聽到他喘氣的聲音，感受到他的每一次心跳，我的淚水不禁迷糊了我的眼睛。過了一個月，我的病漸漸地好了。可是，爺爺的臉上卻增加了不少皺紋。爺爺臉上的一條條皺紋記載了他為我做的每一件事。

一想到這些，我就十分想念爺爺，淚水不禁吧嗒吧嗒地滴下來。今天是清明節，孫女就把爺爺的最愛——酒倒給爺爺，希望爺爺睡得更香，更甜。再給爺爺燒些紙錢，酒不夠了，還可以再去買。沒逢清明節，我都會帶酒，帶錢來祭拜爺爺，以此來表達對爺爺的懷念。

時間過得真快，不知不覺中，已近黃昏，要離開了。“爺爺，你在這裏安息吧，孫女一定會經常過來看你，一定不辜負你的期望，認真學習，爭取好成績來報答你！”落日的餘暉照亮着爺爺的墳墓，願爺爺睡得更香、更甜。

學生描寫國小的作文1100字 篇5

我是家裏的幼子，似乎總是讓長輩們放心不下。外公病重時對我的牽掛，足一證明這點。忽然想到，以前我老是無視光陰的逝去，以為青春可以延續很久。通過這件事，才又突然間醒悟過來，原來，時間一直在身邊流淌。外公真的老了啊，而我們正在成長，就這樣，一代緊接一代……

今年夏天初些時候，突然聽到外公病重的消息。後來又聽説好了許多，我原本揪緊的心又稍微寬舒了一些。那時我正在備戰會考，以及後面的期考，突然間的變動讓我更加沉默。或者説，沉思。

我是家裏的幼子，似乎總是讓長輩們放心不下。外公病重時對我的牽掛，足一證明這點。忽然想到，以前我老是無視光陰的逝去，以為青春可以延續很久。通過這件事，才又突然間醒悟過來，原來，時間一直在身邊流淌。外公真的老了啊，而我們正在成長，就這樣，一代緊接一代。

八月暑假的時候，我決定去看看外公。騎了相當一段路程的自行車，待到外公家，已是大汗淋漓。外婆依然利索，張羅着拿飲料給我喝，外公坐在牀上，微笑地看着他的外孫。

他已經很瘦弱，完全沒有往日的風采。我握他粗糙乾癟的手，透過斑白的發和瘦削的臉，終於近距離地感覺到了“滄桑”這個詞的含義。

他緊緊地握着我的手，儘管沒有以往的那番有力。這是他的外孫呵，就端坐在他的跟前，像多年前這個外孫沒有長大時坐在他肩上的安靜地坐着。

他就這樣長時間地看，我讀不懂那眼神的深層含義，但至少我知道，那兒肯定包含一個老人至多的喜怒傷悲。那兒，也曾流過清盈的淚水。

“對了，你等一等。”他對我説。我坐在那兒，目送舅舅扶着他蹣跚地走進內屋。

我就又想起了等待，外公的等待。所幸，這次我等待，在他的餘生，我只有一次等待還給他。

他的這個外孫小的時侯，他的女兒與女婿忙於工作，將照看任務交給了他。放學的時侯，他就在那個校門口等待，等待他這個頑皮的外孫雀躍地從裏面出來，然後拉着他的小手，一路小跑，已把他累得有點喘呼呼了。過馬路的時侯，他總是拉着躍躍欲試的外孫，安靜的等待綠燈亮，然後穿越馬路，再次走上回家的路途。

不管是燦爛的夕陽下，還是在交加的風雨中，那兒總有一個老人等待。他一臉的期盼，一如朝聖者的虔誠。過馬路時，他總是對雀躍的外孫説，慢點慢點，先等一下，而那個小孩來回地以他的身體為中心蹦跳。他的前後左右，是他的外孫。

似水流年流淌過後，他不懂事的外孫長大了，不再需要他的接送。他的外孫已經是和幾個好朋友結伴歸來，是啊，他的外孫長大了。於是他還在等待，還在期盼，他的外孫早點踏入那道小院的門。黃昏的傍晚下，有一位鬢白頭髮的老人倚在梧桐樹下，滿臉期盼的等待他外孫的歸來。甚至在飯桌上，等待他高大的外孫放下厚厚的書籍，與他共進晚餐。這一切，總是在無聲之中。

但是那時他的外孫總沒有意識到，無視一個老人的期盼，依然我行我素。他只好歎息一聲，默默地包容。甚至到後來，他的外孫離開了他，開始另一段生活。

猛然抬起頭，發現外公依然沒有出來。我頓了頓，抹去臉頰上的那一滴淚，輕輕地往後屋走。

到了後屋，發現舅舅扶着他在書架一本一本地找。我沒有半點的遲疑，悄然地走上前去，扶着他的另一隻手，在書架上找出了那本滿布灰塵的《顏真卿字貼》。因為它，承載了一個老人的氣息和一個孩子稚嫩的字。

他會意地一笑，摸着我的頭，三個人一道從灰暗的後屋走出到前屋，輕輕地走着，生怕驚醒了那個塵封的世紀。

在我寫下這篇文章的時候，外公已經在另外一個世界，安靜地等待下世的輪迴。之前我很平靜，但當着篇文章快近尾聲的時候，我已經泣不成聲，稿紙上的字跡，一灘模糊