2017年幼兒園大班公開課《信的旅行》教案設計

為了讓　感知和探索現代生活中常見的通訊工具，感受科學技術給人們生活帶來的方便，特設計了此次教案。下面，小編為大家分享幼兒園大班公開課《信的旅行》教案設計，希望對大家有所幫助!

　　活動目標：

學習在常見的幾種電話機上給親人或同伴那撥打電話。瞭解110、119、120等緊急求助電話的號碼和使用要求。

學習自制小電話。

　　活動準備：

讓幼兒回家問問家長最近是否受到過信，是誰寄來的，看看信是什麼樣的。

教師準備一些自己最近收到的信。

　　指導要點：

　　談話導入：

爸爸媽媽最近是否收到過信，信是什麼樣子的`?

為什麼信能從遙遠的地方送到我們手上?

出示信封，引導幼兒觀察信封的結構和書寫規範。

老師最近也收到幾封信，咱們一起看看能寄到我們手上的信封上都有什麼?

教師給每組分發兩個信封，讓幼兒觀察信封。

提問：能寄到我們手上的信封上有什麼?—(如寫好收信人的郵政編碼、地址、姓名，貼有郵票、蓋有郵戳，還要寫上寄信人的地址，郵政編碼等)討論：

這些信是怎樣從其他人那兒寄到我們這兒的?

為什麼信封上除了要寫收信人的郵政編碼、地址、姓名，還要寫上寄信人的地址、郵政編碼等?

討論和引發幼兒的寄新活動。

最近小朋友們做了許多好看的卡片，你們想把卡片寄給誰?如果要寄給他們，我們需要做什麼?