2017年幼兒園大班公開課《複製》教案設計

為了讓幼兒初步瞭解各種複製的現象，感受複製方法給人們生活帶來的便利，故設計了此次教案。下面，小編為大家分享幼兒園大班公開課《複製》教案設計，希望對大家有所幫助!

　　活動目標：

1、初步瞭解各種複製的現象，感受複製方法給人們生活帶來的便利。

2、嘗試簡單的複製方法，萌發愛科學的情感。

　　活動準備：

1、橡皮泥、模具、泥工板。

2、恐龍平面圖、拷貝紙、鉛畫紙、複寫紙、印章、白紙。

3、彩紙、剪刀、小筐。

4、複印機、電腦、視頻轉換儀。

　　活動過程：

　　一、認識複製的現象。

1、出示小魚圖。

提問：“這是什麼?老師還需要一張一樣的小魚圖，有什麼辦法?”

2、示範使用複印機操作過程。

師：我就請複印機來幫忙。看，一張一樣的小魚圖出來了。

3、小結：剛才老師操作的過程就叫複製。複製就是做一模一樣的東西。”複製的方法有很多種，剛才老師用的是複印機來複制。

　　二、嘗試簡單的複製。

1、我還帶來了一些東西：恐龍圖、拷貝紙、複印紙用這些材料能不能來複制小恐龍呢?還有印章、模具，它們能用來複制嗎?請你們動手來試一試。

2、幼兒自由選擇，操作。

鼓勵先完成幼兒嘗試多種方法複製。

3、介紹複製情況。

(1)請個別幼兒來介紹是用什麼材料，怎樣進行復制的?

師：請你介紹一下，是用什麼材料，怎樣複製出這兩個東西的?

(2)請使用相同材料，不同方法幼兒來介紹。

師：有誰也用了這些材料，但不是用這種方法來複制的?