幼兒教師資格證保教知識與能力測試試題及答案

一、單項選擇題

1.説幼兒想象具有再造性，是從( )來説的。

A.想象發生

B.想象過程

C.想象目的

D.想象內容

2.在幼兒思維發展過程中，動作和語言對思維活動的作用變化規律表現為( )。

A.動作在其中的作用是由大到小，語言是由小到大

B.動作在其中的作用是由小到大，語言是由大到小

C.動作在其中的作用是由大到小，語言也是由大到小

D.動作在其中的作用是由小到大，語言也是由小到大

3.嬰兒最初掌握語音是通過( )學會的。

A.辨音

B.自發

C.強化

D.模仿

4.一個小女孩看到“夏景”説：“小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因為臉上淌汗。”這個小女孩的想象是( )。

A.經驗性想象

B.情境性想象

C.願望性想象

D.擬人化想象

5.嬰幼兒的情緒發展和形成主要依靠( )。

A.感知覺的發展

B.語言的發展

C.自我意識的發展

D.情緒氣氛的薰陶

6.物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的( )。

A.懷抱反射

B.抓握反射

C.覓食反射

D.吸吮反射

7.促進幼兒心理髮展最好的活動形式是( )。

A.遊戲

B.學習

C.勞動

D.交往

8.3歲前兒童的思維主要是( )。

A.具體形象思維

B.抽象邏輯思維

C.直覺思維

D.直觀行動思維

9.中國創辦最早的公立學前教育機構是( )。

A.湖南幼稚園

B.河北幼稚園

C.湖北省立幼稚園

D.鼓樓幼稚園

10.嬰兒剛出生時，最發達的感覺是( )。

A.痛覺

B.聽覺

C.味覺

D.視覺

11.幼兒道德發展的核心問題是( )。

A.親子關係的發展

B.同伴關係的發展

C.性別角色的.發展

D.親社會行為的發展

12.幼兒期的言語學習主要是( )。

A.閲讀訓練

B.書面言語的學習

C.口語的學習

D.識字學習

13.3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為( )。

A.遊戲水平差

B.注意分配能力差

C.喜歡自己一個人玩

D.與教師的教育有關

14.下列哪種活動反映了兒童的形象思維( )。

A.做遊戲，遵守交通規則過馬路

B.過家家，用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯

C.給娃娃穿衣、餵奶

D.兒童能算出2+3=5

15.( )是指家長通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學活動，協助教師的工作，以豐富幼兒的學習經驗，達到家庭與幼兒園的相互配合與協調一致。

A.家長學校

B.家長參與

C.家長會

D.家訪

16.學前兒童美育的重點不包括培養兒童( )。

A.發現美、欣賞美的能力

B.表現美的技能

C.鑑賞美的能力

D.評價美的能力

17.一個小女孩聽爸爸説這次出國回來要給她買電動火車，於是，她到幼兒園對小夥伴説：“我爸爸從國外給我帶回一個電動火車，可好玩了。”這是小孩( )的表現。

A.記憶

B.知覺

C.想象

D.撒謊

18.從言語功能上講，兒童在幼兒園想媽媽時説“我不哭”，這是( )。

A.調節功能

B.遊戲功能

C.交際功能

D.問題功能

19.下面不屬於幼兒社會性需要的形式是( )。

A.安全

B.交往

C.遊戲

D.尊重

20.最有利於兒童成長的依戀類型是( )。

A.迴避型

B.安全型

C.反抗型

D.遲鈍型

二、簡答題

1.簡述家長參與幼兒園教育的形式。

2.學前兒童常用的記憶策略有哪些?

3.簡要説明幼兒意志行動動機的發展。

4.如何理解幼兒與教師之間的相互關係?

5.如何正確理解幼兒園教育和國小教育的差別?

6.當今社會，幼兒教育工作者應該樹立什麼樣的教育觀?

三、材料分析題

基尼是美國加利福尼亞州的一個小女孩。她母親雙目失明，喪失了哺育孩子的基本能力;父親討厭她，虐待她。基尼自嬰兒期起就幾乎沒聽到過説話，更不用説有人教她説話了。除了哥哥匆匆地、沉默地給她送些食物外，可以説，基尼生活在一間被完全隔離的小房裏。她嚴重營養不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安靜得令人害怕，沒有明顯的喜怒表情。基尼3歲被發現後，被送到了醫院。最初幾個月，基尼的智商得分只相當於1歲正常兒童。多方面的重視使她受到了特殊的精心照顧。儘管如此，直到13歲，都沒有學會人類語言的語法規則，不能進行最基本的語言交流。據調查分析，基尼的缺陷不是天生的。