幼兒園中班《大山裏的音樂家》教案
活動目標
1、引導幼兒通過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂,並通過聲音、動作等來表現音樂。
2、發展幼兒的音樂節奏感及對音樂的感受能力。
3、培養幼兒隨音樂節奏做動作的良好習慣。
活動準備
1、熱鬧的森林圖片一張;小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂器;小松鼠、小白兔、小鳥、小狐狸頭飾各一,並佈置於教室四周。
2、幼兒熟悉小提琴、鋼琴、長笛、大鼓等多種樂器。
活動過程
1、教師出示小提琴、鋼琴、長笛、大鼓四種樂器,引導幼兒討論喜歡的樂器。
指導語:(1)今天,森林裏的小動物要請我們開個小小音樂會。你們看,我帶來了什麼?
(2)你們會演奏這些樂器嗎?上來試試。
(3)還有誰會演奏別的樂器?
2、引導幼兒傾聽音樂,理解歌詞內容。
(1)引導幼兒仔細傾聽音樂。
指導語:在熱鬧的森林裏,住着一羣音樂家,我們聽聽他們的'演奏。
(2)請幼兒説説歌曲裏説了什麼,並談談自己對音樂的感覺。
(3)教師出示熱鬧的森林圖片,帶領幼兒按歌曲節奏念歌詞。
3、引導幼兒再次欣賞音樂,注意聽樂曲中四種樂器音色的變化,並在此間奏處模仿演奏樂器的動作。
4、啟發幼兒分角色表演音樂。
(1)自由分配角色。
指導語:森林音樂會就要開始了,現在我們來邀請一些山上的音樂家。(教師介紹四個音樂家的位置)
(2)教師當指揮家,引導幼兒分角色表演音樂。
5、帶領幼兒召開班級小小音樂會,鼓勵幼兒自由選擇樂器表演音樂。
6、教師小結。
指導語:森林音樂會到此結束,謝謝大家!
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