一年級體育坐立行教案設計

教學目標：讓學生了解正確的坐、立、行的姿勢有助於養成良好的身體姿態，從而養成良好的健康習慣。

教學重點：坐立行的正確姿勢

教學過程：

一、導入新課：

故事導入：小毛毛的背怎麼彎了？

老師講述故事，小毛毛小時候是個人見人愛的孩子，可自從他上學後就開始變了，現在他長大了，那個可愛的小毛毛不見了，出現在人們面前的`是一個走路東彎西扭的，站着腿伸不直的孩子了，小毛毛自己看着也煩人，怎麼辦呢？小毛毛怎麼會變成這樣的呢？

從故事引導學生來説一説，為小毛毛找一找原因。

　二、學習新課：

用説一説、做一做的方法來學習新課

説一説：怎樣的坐姿最好？為什麼？

怎樣的立姿最好？為什麼？

怎樣的走的姿勢最好？為什麼？

做一做：坐一坐

站一站

走一走比比誰的姿勢最最好

三、學習動物模仿操

聽音樂、跟光碟裏的動作進行模仿練習

比一比誰學得最像，比一比誰的姿態最優美？

四、佈置作業：

比一比：排隊時誰站得最直

上課時誰坐得最正

上操是誰走得最神氣

板書設計：

坐、立、行

坐要正

立要直

走路抬頭又挺胸