國小二年級數學第六單元《樹林醫生》的教案

教學內容：

課本75頁內容

教學目標：

1．使學生經歷解決求比一個數多（少）幾的數的實際問題的過程，領悟基本的`解決問題的方法。

2．通過探索解決問題的數學活動，增強學好數學的自信心並獲得成功的體驗，增強合作意識。

教學重點：

用紙條來幫助學生理解數量關係。

教學難點：

分析數量之間比多少的關係。

教學準備：

紅色、綠色的紙條，小棒，圓片等。

教學過程：

一、口算訓練

見口算題卡

二、複習舊知。

昨天學習的數量關係：多的=少的+相差的，以及

少的=多的相差的。

三、自主練習

1．第3題。

讓學生先説信息，再借助紙條來列算式。集體訂正，説一説自己是怎樣想的。

2．第4題。

遊戲：先看懂圖意，明白小芳説的話（我卡片上的數比你的大65，它是多少？）

3．第5題

練習時先引導學生仔細閲讀黃河三角洲自然保護區動物種類的資料，從中獲得數學信息，然後提出問題並與同伴交流解決。

4.第6題。

讓學生先找出圖中的數學信息，再根據信息提出問題。

四、課堂小結

通過這節課的學習，你有什麼收穫？