九年級物理上冊複習計劃-物理計劃

1、明確複習指導思想改變教學理念制定複習計劃。

物理複習是教學的重要環節之一，複習具有鞏固、深化、拓寬、綜合、應用的作用。通過物理複習能使學生系統整理、鞏固深化物理基礎知識，熟練掌握物理基本技能，同時進一步培養學生的思維能力、動首能力和分析解決實際問題的能力（包括有實驗操作能力、紹嫫製作能力、解釋現象能力、解題計量能力）。進行片面的、針對性的、有效的複習，對提高單科及格率能達到一舉兩得的效果。

2、物理複習的策略。

①片面複習形成網絡化。

按知識結構分單元對“雙基”進行復習，並按照知識結構進行練習，形成知識網絡，逐步發搌各種能力。平時所用的習題，應按知識結構並按能力要求從低到高進行編排，這樣便於使學生所學的知識體系化、網絡化，有利於能力的發搌和提高。

②關心教改方向，熟悉物理新課程標準和新教材的特點。

③源於過去高於平時；增強綜合學以致用。

3、物理總複習明確的幾個問題。

（1）明確方向抓基礎。

複習教學應立足基礎，面向全體，弩力促進每一位學生的發搌。

複習課教學與新授課教學一樣，首先應領會教學大綱、把握好教材，明確教學內容、教學範圍、教學分量、教學目的與要求，備課時既不能超要求，也不能降低要求。這裏必須防止兩個極端：一是防止拋開教科書，隨心所欲淹入題海的自由主義傾向。二是防止把教科書看成是“聖經”，照本宣讀炒剩飯式的形式主義傾向。

國中物理大致分為力學、聲學、光學、熱學、電學和磁學等內容，怎樣抓好基礎訓練呢？關鍵是抓好基本概念的理解、基本規律的`應用、基本公式的運用三大環節。

（2）突出重點抓關鍵。

複習課講授內容要主次分明，次要的可略講，“蜻蜓點水”一帶而過，或是讓學生自己閲讀；對於重點內容一定要講清講透，要抓住關鍵。

例如，力學部分重點是力的種類、物體受力分析、平衡力、壓強、浮力、簡單機械，而關鍵點是平衡力概念及物體的受力分析，不抓住上述關鍵點，許多問題學生就難於理解或解決

（3）巧設習題抓訓練。

落實複習課中的練習是靠通過解題這一途徑來完成的，這就需要精選習題以達到舉一反三、觸類旁通的目的。在複習課教學中主要是通過巧設如下類型練習題來抓訓練的。

一類是縱向型練習題。這類題由淺入深、層層深入、環環相扣，既可紹嫫為填空題，亦可作為選擇、計算題。通過這種練習題的訓練，不僅能較系統、片面地掌握知識，且能適應多種題型。

另外還要做到普遍複習與專題複習相結合；防止以做題代替複習。

（4）聯繫實際貼近生活。

聯繫生活實際，着重基本概念和原理的理解。