《回顧拓展六》的教案設計
學習目標
1.交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處,發現描寫人物的方法。
2.熟讀並背誦名言,養成積累的習慣。
3.讀懂漫畫內容,瞭解漫畫集《父與子》。
課前準備
1.準備自己的習作本或讀過的課外書。
2.瞭解“日積月累”中全詩的內容。
3.準備漫畫集《父與子》。
交流平台
1.談話導入。在本組課文的學習中,有不少描寫人物外貌、動作和語言的語句。
2.讀悟範例。首先出示“交流平台”中的例句,各自讀一讀,説説這些語句好在哪裏,然後全班交流。
3.遷移練習。各自找一找本冊課文中還有哪些這樣的句子,可以包括描寫人物心理活動的語句,體會好在什麼地方;然後全班交流。
4.拓展練習。在自己的習作或讀過的課外書中,找一找描寫人物外貌、動作、語言和心理活動的語句,和同桌交流交流。
日積月累
1.各自讀一讀,想一想這些詩句的意思。
2.小組內互相説説這些詩句的'意思。
3.運用自己喜歡的方式讀、背詩句。可以默讀、默背,可以是大聲讀背,可以是同桌互讀互背等。
4.展示。運用各種方式檢查積累。如齊背、開火車背、指名背等。
5.拓展。你還能背誦哪些富有哲理的詩句。
課外書屋
1.看漫畫,説説漫畫的內容。
2.説漫畫,體會父子的形象。重點討論父子的外貌、性格等。
3.拓展漫畫。向大家介紹你從漫畫集《夫與子》讀懂的其它漫畫,一邊説,一邊向大家展示漫畫內容。或者向大家介紹其它你感興趣的漫畫內容。
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