中班音樂優秀教案《胡説歌》

寫教案時，要注重在教給學生知識的同時，進行多方面的互動，這樣，學生掌握知識的速度會得到提升，要注重課堂的活躍度，按照新課改的要求來寫教案。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的中班音樂優秀教案《胡説歌》，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標】

1、感受歌曲幽默滑稽的風格，在教師動作以及滑稽語氣詞的提示下，學唱弱拍起歌曲。

2、嘗試替換歌曲中部分歌詞進行演唱。

3、體驗歌曲中的幽默詼諧感。

　【活動準備】

1、幼兒在以往的活動中唱過弱拍起唱的歌曲。

2、幼兒用書：《胡説歌》。

3、投影儀。

　【活動過程】

一、觀察幼兒用書投影圖《胡説歌》，感知並理解畫面滑稽、風趣的內容和風格。

師：小丑最喜歡説幽默的.話、做滑稽的事，逗大家開心。你看，他今天和平常有什麼不一樣嗎?

二、幼兒跟着教師一起學説歌詞。

1、幼兒在教師慢速説歌詞的過程中，發現語氣詞“哎呀”及動作的提示作用。

2、幼兒根據教師動作提示由慢到快的説歌詞。

三、初步學唱歌曲。

1、幼兒聽教師以較慢的速度翻唱歌曲《胡説歌》。

2、幼兒在遊戲情境中學唱歌曲。

3、幼兒繼續學唱歌曲。

四、替換部分歌詞，進一步學唱歌曲。

1、幼兒嘗試用“嘻嘻”“哎呀”演唱歌曲。

2、教師將襪子套在鼻子上，引導幼兒先説歌詞再練唱。

3、讓個別幼兒扮小丑操作襪子，進一步引導幼兒先説歌詞再練唱。

五、進一步替換、創編新歌詞，風趣地進行表演唱。

1、教師表現幾種生活中非正常的穿戴方式，如把鞋帶系在頭上、把圍巾紮在腰上等，啟發幼兒仿編歌詞唱歌。

2、教師請有創意的幼兒帶領大家練習並享受新創作的作品。

六、教師引導幼兒發現並用幽默的方式重新欣賞、認識原來不合理的着裝。

師：襪子一定要穿腳上嗎?手套一定要套手上嗎?説不定套在其它地暖放不僅滑稽還漂亮呢。小朋友自己來做設計師，重新打扮一下自己，舉行一個特別時裝展示吧。

　【活動延伸】

區角活動：在美工區，提供乾淨的頭巾、絲襪、鞋子以及其它材料，設計製作時裝。