游泳教學設計
篇一:游泳教學設計
一、教學目標
1、增強學生的游泳安全意識和自我保護意識,珍惜生命。
2、讓學生了解游泳時的有關注意事項。
3、掌握一些應急自救、溺水急救的本領。
二、教學重點
1、增強學生的游泳安全意識和自我保護意識;
2、讓學生了解游泳時的有關注意事項。
三、教學手段:多媒體
四、教學方法
講述法、討論法
五、教學過程
(一)導入
請學生談談游泳的體會,沒有參加游泳的學生也談談自己的看法。
(二)學習新課
教師肯定游泳對健身的好處,是夏天避暑的一種方式,同時也要指出,游泳存在着安全隱患,特別是中學生更應該注意。
出示課件
1、警鐘長鳴(板書)
指出其中溺水死亡的中學生死亡人數居各類死亡人數的首位,中學生在游泳時,要特別的注意安全。
(提問)有誰遇到過抽筋的現象嗎?有什麼體會?是怎麼解決的?(學生自己談體會)
大家游泳時特別高興,就在水中鬨鬧,這樣做好嗎?
2、安全游泳“四不要”
(1)沒有家長的帶領,小孩子不能偷偷結伴去游泳
20XX年5月8日下午5點多,剛考完期末考試,海南實驗中學、瓊山中學、瓊山僑中、東山中學等4所中學的6名學生,相約到海口東山鎮溪南村委會高田村一水塘邊捕魚。結果發生溺水事故:2名學生溺水沉屍水塘,另4名學生僥倖脱險。
(組織學生自己身邊發生的類似的故事,並談談他們的體會)
(2)不能去不知水情,地方偏僻的小河,池塘游泳
不管游泳水平有多高,都應該瞭解水情,弄清楚哪裏是深水區,哪裏是淺水區。如果在河裏或池塘裏,更要了解水情,以防發生意外。
(事例)某中學生平時是班上的游泳能手,一天放學後,幾個同學私自
下河洗澡,為了不讓老師和家長髮現,他們選擇一個很偏僻的地方去游泳,他們不知道這裏的水情,直接往水下衝,最後這個小能手淹死了。
生命對每個來説只有一次,要好好的珍惜,不要因為一時的粗心和逞能葬送了自己的性命。
(3)為預防抽筋,要做好下水前的準備,先活動活動身體,用水淋濕身體的各個部位,不能馬上下水
(4)對自己的水性要有自知之明,下水後不能嬉戲玩鬧,在沒有大人及安全措施的情況下,不能逞能比賽如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,專家介紹,遇險者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救。
3、應急自救(出示課件)
(1)遇到抽筋如何處理
原因:因水温過低或疲勞而產生小腿和腳趾抽筋。
解除小腿和腳趾抽筋的方法:身體成仰俯姿勢,用抽筋肢體對側的手拉,使抽筋腿拉直,減緩後上岸進行穴位按摩,幫助恢復正常。
解除手指抽筋的方法:迅速緊握拳頭,用力伸直,反覆多做幾次,直到復原。若單手抽筋除做上面的動作外,可按摩合谷穴、外關穴、內關穴。
(2)嗆水的預防和處理
水從鼻腔、口腔進入呼吸道,影響呼吸器官與外界進行氣體交換而引起的咳嗽稱為嗆水。如果已經嗆水了,不要心慌,迅速調整呼吸,或將頭露在水面做幾個游泳動作,或原地抬水動作,或順勢將頭默入水中,稍憋一口氣,再在水下深一口氣,再抬頭換氣。
4、溺水急救(出示課件)
胸外心臟按壓法
暢通呼吸道的方法
(1)仰卧舉額法
(2)人工呼吸:口對口呼吸、口對鼻呼吸、口對口鼻呼吸
(三)組織學生討論:今天學到了什麼
(四)教師總結
同學們:你們是祖國的未來和希望,要珍惜生命,努力學習,積極要求進步,不斷提高自身素質,千萬要切記青少年溺水等不安全事故發生的沉痛教訓,要樹立起“美好的生命只有一次”的理念,安全至上,生命為大!為了自己和他人的安全,讓我們每一人都立即行動起來,珍愛生命,遠離危險,謹防溺水,平安成長!讓我們的'生命更加精彩,讓我們的校園更加和諧!
篇二:游泳教學設計
一、教學目標
1.初步瞭解防溺水注意游泳安全有關內容,教育每一個學生
都要提高安全意識
2.學生提高安全意識,願意自覺學習防溺水注意游泳安全的
有關知識,在學習中增強與同學合作交流意識。
3.自覺改掉生活中不遵守防溺水注意游泳安全的不良習慣,
提高對生活中違反安全原則的辨別。
二、教學重、難點
防溺水注意游泳安全常識
三、教學過程
1.談話導入課題(首先老師自我介紹)---------------3分鐘
游泳誠有趣,生命價更高。父母給我們的生命只有一次,因此每個人都要珍惜自己的生命,時刻注意安全。今天這節課我們來學習《防溺水,注意游泳安全教育》。
2.學習新知識(用有關防溺水注意游泳安全知識的漫畫來讓同學們認知溺水、游泳安全常識)---------------------------25分鐘
(1)讓同學們首先看漫畫,然後説出漫畫內容,聯想到什麼
(2)總結同學的想法,引出真實溺水死亡故事(長江三學子的悲慘故事)
(3)結合故事告誡同學們要嚴格遵守以下幾點:
① 未經家長、老師同意或者沒有會水性的大人陪同不要去游泳
② 雖在家長的陪護下也不到無安全設施、無救護人員的水域(如溝、渠、水庫、塘等深水處)游泳;游泳時應注意。
③ 游泳需要經過體格檢查。
④ 要慎重選擇游泳場所,只到游泳館游泳。
⑤ 下水前要做準備活動。飽食或者飢餓時,劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳,游泳時間不宜過長 。
(4)齊探討原因。
溺水原因主要有以下幾種:
①不會水性。
②意外調入水中,室息死亡。
③在水突發病尤其心臟病。
④盲目遊入深水漩渦。
(5)救護需知。
① 發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助並打110報警。
② 如遇險或抽筋,要及早舉手呼救,保持鎮靜。
3、師生交流-----------------10分鐘
① 提問同學們對防溺水注意安全知識掌握了多少?
② 老師總結總結:同學們生命只有一次,幸福快樂每一天。希望這堂防溺水注意游泳安全教育課能讓同學們懂得珍愛生命,感受生命價值,養成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防範原則,祝大家天天安全。
篇三:游泳教學設計
一、活動目的
1、提高安全意識,願意自覺去學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步瞭解溺水安全的有關內容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學生學會珍愛生命,學會自救的方法
二、活動準備
1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預防溺水;
2、收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動內容
1、導入:教師講述近期發生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事,我想在座的每一位同學心裏都不會感到輕鬆。你是否感歎,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什麼?請同學談談你的看法。
小結:人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊 等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故發生。在溺水者當中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發生,要求學生必須做到這幾點:①未經家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況,熟知自己的水性⑥游泳前先接受正規的培訓。
3、夏季游泳溺水自救方略介紹
四、活動總結
生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裏。同學們,珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患於未然。水無情,人有情。希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,遠離所有的不安全!
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