國小語文可貴的沉默的教學設計

主題：

通過教學使學生通過學習《可貴的沉默》一課，從故事中受到教育，不僅要感受到父母的愛，還應當去了解、關心和愛戴自己的父母，通過實踐活動要學生有意識地感受父母對自己的愛，並學會如何去回報父母的愛，三年級語文《可貴的沉默》教學設計。

活動計劃：

1、課堂教學。學習《可貴的沉默》，知道課文講了一個故事，上課時，老師瞭解到，幾乎所有的父母都知道孩子的生日並向孩子們祝賀，知道父母生日的孩子只有幾個，而且沒有一個孩子為父母祝賀生日。在老師的引導下，孩子們懂得了怎樣去愛自己的父母和關心別人。理解孩子們情緒變化有興奮到沉默，有沉默又回到熱鬧的過程。

2、實踐活動。積累古今中外孝敬父母的資料及父愛母愛的名言，組織學生向自己的父母祝賀生日，表示關心，送賀卡、寫一封信等，幫助父母做點事，用實際行動表示對父母的愛，國小三年級語文教案《三年級語文《可貴的沉默》教學設計》。向老師、同學、鄰居表示關心，將自己的感受寫下來。

活動過程：

一、課堂教學。

一）、自學彙報

1、彙報朗讀情況。

2、文章講了怎樣的故事？

3、彙報自學的詞、句。如：傳染、情緒、阻止等語句。

4、從文章中你體會到什麼？

5、質疑。

二）、精講重點部分。

1、練讀產生沉默的過程，體會孩子們的可愛之處。聯繫上下文體會。

2、分段讀孩子們沉默前、沉默中、沉默後的表現及家長的反饋，體會孩子們在沉默中懂得了要回報父母對自己的`愛。

3、體會“啊！我真快活！這一片沉默給了我多大的享受啊！”的原因。

三）、體會父母對自己的愛。

1、父母怎樣給“我們”過生日的？

2、你要怎樣回報父母的愛？

四）、總結全文，安排實踐活動。

二、實踐活動。

1、採取恰當的方式瞭解並記住父母的生日。

2、動手設計一張賀卡。

3、給父母寫一封信。

4、每天幫父母做至少一件事，用實際行動表示對父母的愛。

5、向老師、同學、鄰居等關心自己的人表示關心。

6、將自己的感受寫一篇日記。

7、集中展示，評價實踐活動的成果。