高中英語語態分析

語法學習--有關時態答疑

1. 什麼叫時態“特徵詞” ？ 【 適合於高一 】

“特徵詞”是指在一句子中常和某一時態連用的詞或短語，可根據這一詞或短語判斷該句的時態。故我們稱為時態的“特徵詞”。

例如； He always go to school at seven everyday.

Last night we went to visit our former head-teacher.

They have been a Party member for fifty years.

Look ! What are you doing here ?

以上例句中的everyday, last night, for fifty years, Look 都是表示相應時態的特徵詞．

2. 在現在完成時態中，你如何處理瞬間動詞？有幾種方法？ 【 適合於高一 , 高二 】

在現在完成時態中，瞬間動詞作謂語不能與表示一段時間的時間狀語連用。如要與時間狀語連用就得處理瞬間動詞。一般有三種辦法：用一般過去時；用 It is ．．．since ．．．．( 過去時 ) 句型； 將瞬間動詞變為狀態動詞。

3. 表示將來時態的方法有哪幾種？ 【 適合於高二 , 高三 】

1. 情態動詞表將來

2. be + 不定式 （表示計劃、安排好的事）

3. be + about to do sth. （表示按計劃即將要做的事、）

4. since 和 for 在現在完成時態中引導時間狀語從句時，應注意哪些問題？【 適合於高一 , 高二 】

Since 引導的時間狀語從句一定是一個一般過去時態的句子；或是一個表示具體的時間短語．如： since 1999, since last week, since 5 o’clock ．．．．

for 引導的時間狀語只能是一個表示一段時間的時間狀語（時間的和）．如：

for 5 years , for ten minutes ．．．．

5. 瞬間動詞 ( 終止性動詞) 有哪些？ 【 適合於高一 】

come, go, open, close, return, leave, arrive, put, begin, start,

stop, fall, give, kill, die, marry, receive, break ．．．．

6. 瞬間動詞如何轉換成狀態動詞？ 【 適合於高一 , 高二 , 高三 】

have——buy keep(have)——borrow be awake——wake ，wake up

be——become be open——open be in——join

be dead——die be married——marry be close——close ， shut

be ill——fall(get)ill be gone——lose ， die ，sell ，leave

be missing(gone ，lost)——lose be asleep——fall(get)asleep

be on——start ，begin be up——get up be over——end ，finish

be off——leave ，start off ，set out(off) have a cold——catch cold

be back(to)——return(to) ， come back(to) ， go back(to)

be in——arrive in(at) ，reach ，get to ，go to

be here(there)——come(arrive ， reach ，get)here ，go(arrive ，reach ， get)there

be abroad(upstairs ，downstairs)——come(go)abroad(upstairs ，downstairs)

6. 哪些動詞能夠用進行時態表將來？ 【 適合於高一 , 高二 】

come, go , stay , leave , die, arrive, catch up, forget 等詞可以用進行時表示即將發生的動作，或表示計劃、安排好了的事。

7. 哪些動詞不能用於進行時態？ 【 適合於高一 , 高二 , 高三 】

1.表思想感情活動的動詞 understand, love, believe, know, want, remember

2.表示關係的動詞 own, belong, consist of, contain, depend on, have,

3.表示感官感覺的動詞 see, hear, smell, sound, taste,

4.一些表示繼續的狀態的動詞 continue, go on, keep

8. 哪些動詞不能用於被動語態？ 【 適合於高一 , 高二 】

不能用於被動語態常見動詞有 :become( 適合 ),suit, fit last( 持續 ), cost, catch, get( 懂得 ), take( 懂得 ), hold( 容納 ),have, own, lack, weigh. break one’s word( 失信), eat one’s word( 認錯道歉 ), kill time( 消磨時光 ), take place( 發生 ) 等。

9. 怎樣把握複合句中的時態問題 ? 【 適合於高三 】

① 在由下面的詞，短語引導的條件狀語從句、時間狀語從句、讓步狀語從句，主句如果是將來時態、或由情態動詞，從句一般用現在時態表示將來。

if, unless, as, when, as soon as, until, till, after, before, while, whenever, whatever, ever if, each time, the moment, every time, no mater how(what, when…), so long as, on condition that…

② 主句的時態是現在或將來範疇的時態，賓語從句的謂語動詞可以是任意時態，不受主句謂語動詞的影響。

③ 主句的謂語動詞是過去時態，從句的時態一般是過去範疇的時態，其中有如下幾種情況要注意。

1. 當從句的動作與主句的動作同時發生，從句中一般用一般過去時，或過去進行時。

2. 從句的動作發生在主句動作之後，從句時態用過去將來時。 3. 從句的動作發生在主句動作之前，從句的時態用過去完成時。

4. 從句的動作緊接着主句動作之後發生，尤其在after, when, as soon as, 或有immediately, the moment, the minute 引導的從句中，一般用一般過去時。

但在下面幾種情況下，從句時態用一般現在時。

1. 當賓語從句表示客觀真理。

2. 當賓語從句表示的是科學原理時。

3. 當賓語從句表示的是自然現象時。

4. 當賓語從句表示的是階段存在的客觀事實時。

5. 當賓語從句表示的是現在經常性或習慣性的動作時。 6. 當賓語從句表示的是諺語或格言時。 ④ since 引導的從句在主句之後，應是時間狀語從句，用一般過去時，主句則是現在完成時； since 引導的從句在主句之前，一般是讓步狀語從句，主句是將來時態或有情態動詞，從句應是現在時態。

⑤ 固定結構 no sooner…than, hardly…when, scarcely… before 中, no sooner, hardly, scarcely 引導的句子一般用過去完成時，而than, when, before 引導的句子則用一般過去時。

⑥ if 引導的非真實條件句，wish 後的賓語從句，應用虛擬語氣（後退一步法）。

⑦ 主句中如果含有：請求，命令，建議等意義的詞，後面的賓語從句，主語從句，表語從句，從句中的謂語動詞用 should 加動詞原形或省去should 。

⑧ It is time(high time) 後的從句的時態一般用過去時（或 should+ 動詞原形）。

⑨ would rather 後的從句時態用一般過去時。

⑩ It is the first time 後的從句應用現在完成時態。

10. 如何判斷情景英語中的時態問題 ? 【 適合於高二 , 高三 】

在單項語法選擇題中，我們可以通過在題幹中找到特徵詞，分析主從複合句的時態，選出正確的選項。但在發現題幹中無特徵詞或從句時，我們該仔細地看題幹句子的前後，是否有另外的句子。這些句子往往是對題乾的時態進行提示或限定，通過這些句子提供一種情景。因此，我們在解題時，應仔細分析這些句子提供的情景與題乾的關係，準確地把握住這一提供的情景，正確判斷時態。

例 film____. You are a little late.

began has begun just begun begun just now

【分析】 該題雖無特徵詞，但後面句子提供的情景是：“你遲到了一會兒”。那麼前面一定是“電影已經開始了”，而時態應一致，故只能選 C 。

例2.I don't really work here; I____ until the new secretary arrives.

help out just helped out just helping out just help out

【分析】 第一句提供的情景是：“我實際上不再這兒工作”，暗含“目前在這兒工作”，指這一段時間內，是在這兒幫忙，直到新的祕書來為止。很明顯，通過提供的情景，題乾的重點是強調“目前這一段時間只是在這兒幫忙”。因此，我們選 C 。

例 3.——If he____, he _____ that food.

—— Luckily he was sent to the hospital immediately.

A. was warned, would not take B. had been warned, would not have taken

C. would be warned, had not taken D. would have been warned, had not taken

【分析】 該題中如果只有題幹，便無法選擇答案。而第二個句子提供的情景是“幸好他被立即送到了醫院”，很明顯，他是吃了那種食物，而且事先無人提醒他，現在出了事，很後悔，“如果事先有人提醒他，他就不會吃那種食物”，然後，悔之晚矣。分析到此，不難得出結論，是虛擬語氣，與過去事實相反，只能選 B 。

例4.I ____ here an hour ago,but I am late.I have missed the train and I have to take a bus.

A. was B. had been C. have been D. should have been

【分析】 本題的題幹中有特徵詞an hour ago 。如果忽視了後面提供的情景貿然選擇，定會犯錯誤。請記住，試卷的空間是有限的`，命題者不會在題乾的前後，安上一些無關緊要的句子。從後面的句子提供的情景可知，“我已經遲到了，趕掉了火車，只好乘公共汽車”這樣一個事實，“要是早到一個小時該多好啊”！真是後悔不已，而“ should+have+ 過去分詞”這一結構，表示對過去的一種推測，而且含有責備之意。將答案 D 帶入句中，再分析，邏輯連貫，句意確切，非它莫屬。

送給英語學習者的十句經典名言

is language for?some people seem to think it's for practicing grammar rules and learning lists of words---the longer the words the 's uage is for the exchange of ideas,for communication.

(語言到底是用來幹什麼的呢？一些人認為它是用來操練語法規則和學習一大堆單詞--而且單詞越長越好。這個想法是錯誤的。語言是用來交換思想，進行交流溝通的！）

way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.

(學習一門語言的方法就是要儘量多地練習説。）

3.A great man once said it is necessary to dill as much as possible,and the more you apply it in real situations,the more natural it will become.

(一位偉人曾説，反覆操練是非常必要的，你越多的將所學到的東西運用到實際生活中，他們就變的越自然。）

ning any language takes a lot of don't give up.

(學習任何語言都是需要花費很多努力，但不要放棄。）

x!be patient and enjoy ning foreign languages should be fun.

(放鬆點！要有耐性，並讓自己快樂！學習外語應該是樂趣無窮的。）

wasn't built in a harder and practice hardworking will be rewarded by god one is equal to everyone!

(冰凍三尺，非一日之寒。更加努力的學習，更加勤奮的操練，你所付出的一切將會得到上帝的報答，上帝是公平的。）

a dictionary and grammar guide a small english dictionary with you at all you see a new word,look it k about the word--use your mind,in a sentence.

(經常使用字典和語法指南。隨身攜帶一本小英文字典，當你看到一個新字時就去查閲它，想想這個字---然後去用它，在你的心中，在一個句子裏。）

to think in english whenever you see something think of the english word of it;then think about the word in a sentence.

(一有機會就努力去用英文來思考。看到某事時，想想它的英文單詞；然後把它用到一個句子中去。）

tice tenses as much as you learn a new verb,learn its various forms.

(儘可能多的操練時態。學習一個動詞的時候，要學習它的各種形態。）

10.I would also like to learn more about the culture behind the you understand the cultural background,you can better use the language.

(我想學習和了解更多關於語言背後的文化知識，當你理解了文化背景，你就能更好地運用語言。）