2016國小音樂《過新年》教案
教 材:人音版義務教育課程標準實驗教科書第三冊第十課
年 級:二年級
課時安排:一課時
教學目標:
(1)學習歌曲《過新年》,能用歡快、熱烈的聲音表現過年熱鬧情景。
(2)能夠在《過新年》的歌表演活動中參與表演,並從中體驗上音樂課的樂趣。
(3)能用身邊的材料模仿打擊樂的聲音為歌曲配伴奏。
教學重難點:
(1)能用歡快活波的聲音表現和感悟歌曲過年的熱鬧情景。
(2)培養學生自主地參與音樂實踐活動。
教學準備:
多媒體課件、電子琴、裝扮教室的掛圖、燈籠等。
師生活動:
(一)激趣導入 揭示課題
播放多媒體課件《幸福拍手歌》,並隨着跳躍的旋律,師生一起律動。
[設計意圖:渲染氣氛,使學生更快地進入情境,放鬆心情體驗]
師:同學們高興嗎?那同學們最高興的事什麼?
生:回答
師:為什麼喜歡過新年呀?
生:回答(敲鑼打鼓很熱鬧、放鞭炮、有好東西吃,有新衣服穿、、、)
師:我也跟大家一樣,特盼着過年,要不,這節課我們提前來歡慶新
年怎麼樣呀?
生:回答
[以生活經驗提問,引起思考,為學習歌曲做好鋪墊]
師生一起佈置教室貼窗花、福字、彩燈、對聯,鞭炮、、、、、、(播放《過新年》伴奏)。
[讓學生邊貼窗花邊觀看配有《過新年》旋律的各種節日景象的畫面,讓他們有身臨其境的感覺]
師:春節是中國的傳統節目,過年時人們把最吉祥,最喜慶的一些裝飾品擺在家中、祝福家人在新的一年裏幸福、平安,那新年快到了,我們要準備什麼節目來迎新春呢?老師準備了一首曲子,跟大家一起來過過年。
(二)參與學習 感受體驗
1、聽一聽(欣賞《過新年》初步感受歌曲情緒)
師:過春節時,我們都有很多好玩的事情,那大家認真聽《過新年》都唱了些什麼?歌曲的情緒是怎樣的?
[設計意圖:培養學生聆聽音樂的習慣,並引導學生帶着問題聆聽,培養思維的靈活性。]
2、學一學(復聽歌曲,隨着歌曲錄音模仿一起唱,找出咚,鏘)
師:不知同學們有沒有注意,在這首歌中你還聽到了哪些伴奏樂器,在仔細聽一聽。想一想為什麼要使用這些打擊樂器?
生:回答
[設計意圖:老師的問題會促進學生更加認真聆聽歌曲,從中尋找出答案。通過學生的交流,懂得這些樂器能給歌曲增加喜慶的氣氛]
3、玩一玩(解決歌曲中的節奏)
師:春節時,人們經常敲鑼打鼓來歡慶春節,那誰來模仿一下剛在《過新年》聽到的鑼鼓聲呢?
生:模仿
師:還能用什麼方式來模仿嗎?
生:用不同的方式模仿(敲桌子,敲鉛筆盒等)
[設計意圖:通過模仿培養學生平時善於觀察事物的習慣]
師:我這有個鑼和鼓(播放課件咚,鏘)我們做個遊戲,看誰反應快。
[設計意圖:採用遊戲的`形式來解決歌曲中的節奏,激發學生的集體參與意識]
第一步:X X X X X X
咚 鏘 咚 鏘 咚咚
生:快速讀出來
第二步:師:反映真快,這回增加難度,快速讀出來。
1 X X X X X 0 2 X X X X X
咚咚 咚咚 鏘 咚 鏘 咚咚 鏘
3 X X X X 0 4 X X X 0
咚 鏘 咚鏘 咚 咚 鏘
第三步師:老師讀歌謠,你們來接(教師出示課件)
(師)過新年呀 (生)X X X X X 0
咚咚 咚咚 鏘
(師)喜洋洋呀 (生)X X X X X 0
咚咚 咚咚 鏘
(師)鞭炮聲聲鑼鼓響 (生)X X X X X
咚 鏘 咚咚 鏘
(師)唱歌跳舞多歡暢 (生)X X X X X
咚 鏘 咚咚 鏘
(師)幸福的生活,甜呀甜又香(生)X X X X 0 X X X 0
咚 鏘 咚鏘 咚 咚 鏘
師:真不錯,再來一次,把老師唸的歌謠記下來,待會我們交換來讀一讀。(按強弱規律念歌詞)
[設計意圖:這個環節主要是培養學生的記憶力及師生的合作能力]
三、情感表達 寓歌於樂
1、呵一呵
第一遍:教師邊彈奏邊範唱《過新年》。
第二遍:教師彈奏,學生模仿“啦”的聲音呵唱《過新年》。
2、拍一拍(結合演唱,一拍拍手掌,二拍拍手心)
3、唱一唱(播放課件歌詞,隨着教師伴奏,演唱歌曲)
師:指導、糾正,再唱一唱,同時想想用怎樣的聲音和心情來演唱這首歌的。(輕快,跳躍)
[設計意圖:學生通過互相交流,懂得怎樣演唱歌曲更好聽,培養學生處理作品的能力,從而更好的演唱歌曲]
生:再次演唱
4、學一學
師:我從大家的歌聲中感受到了過新年的快樂,為了能更好的烘托新年的氣氛,想想還有什麼方式可以加入演唱?
生:回答
師:那老師來教大家在春節時人們最愛跳的秧歌舞(播放課件)。
5、演一演
(1)、課件伴奏,試着跳秧歌舞蹈動作,邊唱邊表演。
(2)、教師根據學生自己自願將學生分成三組(演奏組、演唱組、舞蹈組)進行綜合藝術表演。
[(播放課件)聽,春節的鈴聲到了,讓我們來倒計時,學生看課件演示,跟着秒針一起到計時:5、4、3、2、1、師生齊呼“過年啦”]
師:同學們,該我們的節目上場了,大家唱起來,敲起來,舞起來吧!
四、擴展延伸 體驗創新
師:我們給春節聯歡晚會獻上了一首好聽的歌曲,我們中國的新年是在快樂和喜慶中度過的。那同學們知道過外小朋友是怎麼過年的嗎?回家查查資料、回家查查資料、問問爸爸、媽媽好嗎?
五:小結
師:衷心的祝願小朋友在新的一年裏活波健康,學習進步!這節課就上到這!讓我們在一次唱起《過新年》,把歡樂帶回家。
生:唱着歡樂的歌曲走出教室。
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