《秋天到》教學設計
1、思想品德要求:引導學生從天氣、物候幾方面瞭解秋天的特點,激發學生熱愛大自然的思想感情。
2、知識要求:學會7個生字及新詞,認識13個字。
3、能力要求:有感情地朗讀課文並背誦。 重點:引導學生通過朗讀體會秋天是天氣轉涼的季節,是豐收的季節,是美麗的季節。
難點:“轉”“黃”的寫法。
生字卡片,秋天景象的圖片、音樂磁帶。
二課時 第一課時
一、導入新課 出示秋天景象的圖片。 老師説:四季的`腳步走得飛快。轉眼間,秋天到了。板書課題:秋天到
二、初讀課文
1、藉助漢語拼音,讀準字音,讀通句子。
2、糾正讀音:你認為哪個字的讀音應該注意,給大家提個醒。
3、把你讀的不通、不熟的地方,多讀幾遍。
4、同桌互讀,想想你讀懂了什麼?還有什麼不明白的地方?
三、再讀課文,理解內容
1、學習第一小節。 (1)指名讀第一小節。你讀懂了什麼內容? (2)理解秋天天氣涼的特點。用換詞法,把“涼”換成“冷”,讓學生説説行不行,為什麼? (3)指導學生有感情地朗讀課文。
2、學習第二小節。 (1)自由讀第二小節。指名説你讀懂了什麼內容? (2)提出不懂的問題:為什麼説“田野翻金浪?” ①請明白的同學幫助解釋。 ②老師小結:九月的田野裏,稻子熟了。遠遠望去,黃澄澄的一片,在微風吹拂下翻着金浪。 (3)指導學生有感情地朗讀課文。 (4)老師小結:秋天真是豐收的季節。
3、學習第三小節。 (1)齊讀第三小節。你讀懂了什麼內容? (2)想象大雁飛行的動作和變換的隊形,請幾名學生到前面來表演。 (3)指導學生有感情地朗讀課文。
四、擴展性練習 1、練習對對子,體會詩歌嚴整的格律。 (1)老師舉例:天對風,涼對爽。 (2)老師出對子,學生搶答。 魚蝦對()楓葉對()肥對() 蟋蟀對()田野對()紅對() 2、練習續編課文。
五、總結全文
1、通過學習這篇課文,你有哪些收穫?
2、師總結:我國大部分地區,秋天在八月到十月。秋天是天氣轉涼的季節,是豐收的季節,是美麗的季節。 八月:天轉涼、風變爽 秋天到 九月:魚蝦肥、瓜果香喜愛秋天 十月:楓葉紅、菊花黃
第二課時
一、檢查複習 背誦課文: (1)齊背課文。 (2)指名分小節彙報背。師生評議。
二、自主識字
1、用自己喜歡的識字方法識記字形。
2、交流彙報。
三、指導書寫 轉:第二筆“”寫在橫中線上。第七筆“”過橫中線後到豎中線自動折回。 黃:第六筆“”起筆在橫中線上。 香:第三筆“”收筆在十字路口。“”“”應收筆到同一水平線上。
四、擴詞練習 請學生充分練説。
五、作業:畫一畫秋天。
-
五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...
-
今年《新時代好少年》觀後感(精選11篇)
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的今年《新時代好少年》觀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。今年《新時代好少年》觀後感篇1今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了...
-
2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編精心整理的2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇),歡迎大家分享。國小三年級語文教學工作計劃篇1一、學情分析:本班共有...
-
國中生讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的國中生讀後感,歡迎閲讀與收藏。國中生讀後感1讀書,能讓人學到許多知識,讓人明白一些人生哲理。我讀過一篇文章,叫《釣魚的啟示》,這...