學校教學評優方案

各中國小：

為進一步落實《2012年教育教學工作指導意見》，加強教學管理，深化教學研究，促進學校穩步發展，全面提高殷祖鎮教育教學質量，特制定本細則。

一、評價原則

通過建立和完善評價制度，使評價能夠突出學校中心工作；堅持積極、穩妥、發展的基本方針；堅持發揮主體性、調動積極性、講求實效性和向課堂教學要質量的導向性原則。

二、評價對象

全鎮各中國小、全體任課教師。

三、評價方法

1、目標檢測評價

國小學科按學期初學生數的100%計算人平成績；七、八年級學科以學期初人數為基準按及格率佔25%、優秀率佔25%、低分率佔25%、人平率佔25%計算綜合得分。

2、九年級學業考試評價

九年級學科按報考率佔20%、及格率佔20%、優秀率佔30%、低分率佔10%、人平率佔20%計算綜合得分。

3、教科研成果

由各級教科研部門組織的評優課、説課比賽、教學技能比賽、優秀論文、案例、反思、課件、教學設計等評比活動獲獎情況。

四、獎懲

1、國小和國中非畢業班目標檢測單科名次獎懲：中心學校對國小前三名、國中第一名的教師給予一定的物質獎勵。按分數段處罰：語文與全鎮平均綜合分相差8分以上的罰80元，相差6分以上的罰60元，相差5分以上的罰50元；數學、英語與全鎮平均綜合分相差12分以上的罰80元，相差

10分以上的罰60元，相差6分以上的罰50元；科學與全鎮平均綜合分相差10分以上的罰80元，相差8分以上的罰60元，相差7分以上的罰50元；政治、歷史、化學與全鎮平均綜合分相差5分以上的罰80元，相差4分以上的罰60元，相差3分以上的罰50元；物理與全鎮平均綜合分相差8分以上的罰80元，相差5分以上的罰60元，相差4分以上的罰款50元；地理、生物與全鎮平均綜合分相差3分以上的罰80元，相差2分以上的罰60元，相差1分以上的罰50元。

2、九年級會考獎：

⑴國中以學校為單位計算會考學科綜合得分，各科獲全市前15名獎200元，每向前一個名次遞增100元，獲全市第25名後懲200元，每向後一個名次遞增100元。以上獎懲最高不超過1000元，此獎懲由學校制定方案，落實到學科教師。

⑵各國中2012年完成大冶一中指標數：殷中：30人 南中：14人。若完成指標數殷中獎勵2萬元、南中獎勵1.5萬元，完成指標數的90%（殷中27人、南中13人）每校獎勵1萬元，完成指標數的`80%每校獎勵5千元，低於80%（殷中24人、南中11人）每校罰款6千元，若超額完成指標，每增加一人另獎勵2千元。

⑶、優秀班級獎：綜合得分國中第一名的學校，推薦評選優秀班主任一名（由學校制定班級管理績效評估方案），獎勵300元。

⑷、進入大冶或黃石教學質量獎勵的學校，中心學校分別嘉獎1000、1500元。

⑸、學校集體獎：

以學校為單位，將對國中第一名、國小前三名進行物質獎勵，頒發教學質量優勝獎

3、教科研成果獎

獲得鎮級組織的教科研活動按等級發給榮譽證書；大冶市級及以上獲獎憑證書，由學校給予一定的物質獎勵。

六、幾點説明

1、報考率=報考人數÷在籍數（七年級建檔人數+轉入人數+復學人數-已辦手續異動人數）×100%；優秀率=卷面分80%分以上人數÷考試有效人數×100%；及格率=卷面分60%分以上人數÷考試有效人數×100%；人平率=人平分數÷卷面分數×100%；低分率=卷面分30%分以下人數÷考試有效人數×100%；考試有效人數是指報考人數中剔除0分人數（九年級文化考試中所有學科均為0分）

2、全鎮完成一中指標數的90%以上（未完成90%的學校，老師和領導不外出學習考察）中心學校將組織工作成績突出的領導和老師外出學習考察。

3、凡考試中出現弄虛作假，採取不公平的競爭方法取得好名次的，一經查實取消所有獎勵，並全鎮予以通報批評。

4、各中國小要把檢測成績作為教師績效考核工作的重要依據之一。

5、各中國小應制定相關教學考評方案，報中心學校批准後執行。

中心學校

二0一二年二月一日

學校教學評優方案 [篇2]

教學質量的優劣取決於課堂教學效益的高低。“強力提師能，創建新課堂”，為了進一步提高教師課堂教學水平，讓學生學在課堂、發展在課堂、提高在課堂，真正讓課堂成為提高教學質量的主陣地。經學校研究決定，從201３年９月開始，在我校所有學科教師中開展課堂教學評優活動。

一、評優課學科範圍

語文、英語、數學、歷史、物理、化學等所有學科，國小和中學同時進行。

二、活動時間

201３年９月1６開始。

三、活動地點

各班教室

四、參評人員

我校全體教師

五、實施方法與程序

1．加強領導，建立組織。

學校成立以校長為組長，教研組長為組員，學科教師積極參與的高效課堂教學評優活動評價組。

2.學習《新課標》，明確階段要求和教學目的。

3.規範程序，公正評價。

學校將按照語文、英語、數學等順序（見安排）進行聽課活動，分學科分學段決定講課先後順序。

4．全員參與，共同提高。

此次課堂教學評優活動既是教師展示的機會，更是一次學習鍛鍊的機會。要求全體教師，特別是青年教師認真參與同學科聽課活動，並做好記錄，認真進行課後反思。

5.每節課結束後，評委集中打分，並於聽課當天集中對當日講課教師進行點評。

六、上交材料

1.凡參加評優活動的教師一律用a4紙，按照標題二號宋體字，副標題三號黑體字，正文三號仿宋字格式要求，將教案打印於課後及時上交（作為歸檔材料）。

2.上課過程中，體現教學反饋環節，要有課堂練習（有課堂練習預案的加分，否則適當扣分）。

３.每位教師結合評課內容，寫一篇具有自己真實感受的教學反思（格式同教案要求），同教案一同上交。

七、評價獎勵

1.此次高效課堂評優活動將對每位做課教師課堂教學賦予分值，評優活動結束後，將分學科評出一、二、三等獎。

2.此次高效課堂評價結果將作為教師年終評優評獎的一項依據。

3.以上三項書面材料要按時上交，遲交或不交將影響評定成績。

希望全體教師積極投身到高效課堂教學評優活動之中，探索高效的課堂教學模式，創新教學方法，最大限度的提高課堂教學效率，努力提高教育教學質量，為我校教育教學工作再上新台階做出應有的貢獻。

201３年9月３日

學校教學評優方案 [篇3]

為了落實瓦房店市各學科教師教學評優活動方案，更好地將新課程理念滲透到學科教學實踐中，以提高學生學科素養為核心，通過評優活動，推動教師教學方式和學生學習方式的轉變，優化教學行為，全面提高我校各學科教師業務能力，以適應教師專業化發展，開展我校各學科課堂教學評優活動。

一、參評條件

1、從事國小教學工作，並且連續執教本學科時間：語數學科至少五年，其它學科至少3年。

2、近五年以來，教師在我鄉或基地校上過觀摩課、研討課，或者在瓦市級教研會上上過觀摩課、研討課。

二、申報辦法

1、自願申報。9月15日下午下班前將申報學科、上課內容報教導處。

2、教導處及學校領導根據參評條件負責認定。

三、評優驗收

1、所有參評教師全部接受驗收。

2、現場做課一節（上課時間、地點、評比方法另行通知）。

四、報送我校參評瓦房店市優秀課人員

我校報送參評瓦房店市優秀課人員3人。其中語數兩科的數量不超過本校參評教師數量的50%。同一學科原則上不超過1人。

西楊鄉中心國小

2017.9.15