學奧數作文13篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學奧數作文，歡迎大家分享。

學奧數作文1

我們班有一個既好笑又好玩的代課老師，他是教奧數的，我一見他就想笑。他長着一張櫻桃小嘴，戴着一副學霸似眼鏡，清清秀秀得像一個女老師。

如今他已經不是我們班的代課老師了，他在外面開了一個學習班，我也在那裏學，他在上課的時候非常幽默，總喜歡用我們的名字來比喻，比如王嘉晗，他會把名字比作王小晗，我被他氣死了，雖然我表面很生氣，不過我的心中又覺得很好玩，這樣的老師我覺得是成功的，因為他在孩子心裏難以忘記。

奧數在大部分學生的心中都是非常燒腦的事，但是對於我來説是一種樂趣，教我的這個老師讓我們更深入去了解，去探索，讓我們懂得什麼叫樂趣。

這個老師還有一個優點，準時上課準時下課，我不喜歡拖堂的老師，因為老師的守信我們很喜歡他，一想他我就想笑，並且天天都想上奧數課。

學奧數作文2

我媽媽給我報了好多補習班，但令我印象十分深刻的是奧數。

奧數班要做的內容很多，而且還很難。有時候我們想得腦子都要裂開，手都寫麻木了，老師還一個勁兒地加題，加深難度。有些題要在一排亂的數字裏找順序，有些題把你繞得拿不定答案，還有些題讓你寫出已經學過的所有公式……反正，上課時你如果聽落了一句話，這些題目你看都看不懂。

剛進門就要解一道奧數題，解不出來就要站在門口一直想，出門時，還帶着一道奧數題“送”你出門，我上次就被罰站了，感覺很頭暈……

不過，我也喜歡上奧數班，老師很幽默，上課時總是説幾個奧數笑話，把我們逗得哈哈大笑，還教我們學魔方。上奧數班還可以讓我們考試的加星題做得更好，數學成績也上升了呢！

學奧數作文3

學奧數這個學習項目真好玩！教室明亮、涼快又寬敞，老師也不兇，要求也不嚴，學起來輕鬆，而且課堂熱身時，還會發小獎卡，獎卡可以換獎學金，上課可以講悄悄話，可以上洗手間、喝水，有些題看似很難，但老師的方法一説，我們的思路就打開了，不一會兒就能算出結果。如果有題不對，老師也會細心教我們，讓我們把奧數的基本功打紮實。我幾乎每一學期都能得到班級第一的稱號，而且每學期我都能上獎學金榜（每班前兩名同學可上榜），我還得過“優秀學員”“算數頂呱呱”等稱號。

我記得有一次，學校發了一張數學測驗卷，我一看，這不是奧數課講過的嗎？真是小菜一碟！果然，我不一會兒就做好了，而大部分同學都還停留在有一道題上：請畫出7個不同的形狀並標名，有些同學才寫了3、4個而我寫了起碼有8個。

如果有人問我是否喜歡學奧數，我的回答肯定是這七個字：超級無敵的喜歡！我媽媽也覺的不錯，讓我繼續學下去，耶！

學奧數作文4

我學了幾個月奧數，現在對學奧數有了許多認識。

在老師讓我們自己思考題目時，我抓着頭髮，絞盡腦汁地思考。但一個數字也想不出來。過了一會兒，我還是沒有進展。可真燒腦啊！在我無能為力的時候，老師開始講解這道題目了。

在老師講解這道題目時，我認認真真地聽着，仔仔細細地看着。但我又聽不懂老師講的方法是什麼。過了好一會兒，我才明白老師講的竅門。這些思路這麼複雜，就像許多繞口令，又好像進了個迷宮，讓我十分費神。

在寫家庭作業時，我又常忘記奧數題的思路。我在那費勁地思考，都快抓狂了。過了好一會兒，我才寫下了半對半錯的答案。這讓我腦子都快炸了。

奧數題這麼難，這麼燒腦，但我還是堅持了下來，因為我越學倒越有“味道”了。

學奧數作文5

今天，我去勤思學奧數。我們的老師姓楊，是個356歲的男老師。楊老師鼻子挺挺的，戴着一副紅色的眼睛，比較強壯！他講數學一套一套的，從不讓我們死背公式，而是讓我們多思考，自己列的算式是什麼意思、對不對！今天我們學的是：用應用法解題。

老師首先讓我們摘錄出題中的重要信息、自己先分析解題。幾分鐘後，老師問：“你們做出來沒有？”“沒有，好難！”大家異口同聲地説，語氣中帶着幾分沮喪。老師開始分析了，老師説每道應用題都有兩樣東西是永不改變！問我們是什麼東西？我思考了一會兒，大聲喊出來説：“在這道題目中井深和繩子的長度是不會改變的。也就是應用題中前面的原因和後面的結果是不會改變的！”“對，你的反應是最快的！嗯，高手！”我開心地笑了，好不得意！然後老師把目光轉向我們班的金煜淳和李可，説：“小金同志，李可小朋友，今天怎麼啦？反應這麼遲鈍？”接着下面幾道題，老師讓我給大家分析。我都分析得很清楚。

今天這節奧數課，是我發言最多的一天，也是被楊老師稱為“高手”的一天，這是快樂的一天！

學奧數作文6

“學奧數”這三個字也許不足為奇，但對我來説簡直就是一件大事！因為……我不喜歡學奧數！奧數很難也很煩，不會做也要留在那做完為止！我常常鬧着不願去。這不？又到星期六學奧數了！不過，這次學完以後，使我受益很大。

去了補課班進了門，就發現已經有好多同學到了，戴上眼鏡，開始聽課，之前聽老師跟我講：“上課時只要認真聽，你就能學習許多知識。”我何不試試？

於是我擺出認真的姿勢，聽了起來。到了做題了，我細心思考，第一個交本子，也僅僅錯了一題，老師直誇我動作變快了！我心裏喜滋滋的，很快便查出了錯的原因，並訂正給老師看，正確！我開心地笑了起來。

這時，那些平時學得較好的同學才交出本子。放學時我第一個走出來的，也跟老師説了聲“再見！”

看來老師是對的！只要上課認真聽，你就能學習許多知識！我愛學奧數了！

學奧數作文7

爸爸上次看報紙時，看到考上特別好的國中的人特別少，有好多人都是因為奧數不會做而考不上的，數學的'奧數佔了卷子的一大部分，老爸就想，那如果想要崽考上特別好的國中，爸爸就準備每天都來教我做奧數，説到就做到，爸爸在開學的前6天就自己坐公交車去書城買了一本叫做“舉一反三每天十五分鐘”的奧數書，老爸回來時告訴我：“澤澤，每天堅持做奧數15分鐘，一個學期總會做完的，開學的第一天，我準備做那本奧數書的時候，看到了老爸給我留了個留言條，上面寫着：“學習在於不斷地積累堅持，每天十五分鐘，你將有意想不到的成果，一起努力加油吧！

爸爸二零一八年二月留”

看到了老爸給我寫的留言後，我非常感動，心裏有着堅持的信念，好像再説：“我一定會努力學習，考上好的學校！

過了兩天後，我天天堅持做奧數，老爸給我設立了一個獎勵，每天堅持做奧數，堅持一週，獎勵5元零花錢！我聽到老爸給我設立的獎勵以後，我天天堅持做奧數，把好的學校設為讀書的目標！

學奧數作文8

對於我來説，奧數這個東西很“神奇”。奧數有時難有時簡單。有時是很簡單的數字迷與推理，也有時是難到令人發顫的幾何難題。

我學簡單的奧數時會很高興，因為所有題都會做，每道題在30秒左右就可以寫出答案，老師會誇我“真聰明”，媽媽也會表揚我，上課時有些沒聽到也沒有關係。我學難的奧數時就會很緊張，因為只要有一點兒沒聽到，有些題就不會做，就老是被媽媽罵，還要害羞地問老師問題。

除此之外，奧數班的作業十分地多！有預習視頻、課前測、課後習題……總結起來，有10項！大約要50到60分鐘的時間寫呢，每次作業都來不及寫。

我平時奧數班的考試也非常多。三講一測、期會考、期末考……一共有十幾次呢，也太多了吧（大約兩個星期考一次）！還要加上學校作業，真是馬不停蹄的忙碌啊，有時會產生不學奧數的念頭。

不過，學奧數總是有一點兒好的。每次數學考試，正當別人抓耳撓腮地思考附加題怎麼做時，我卻早已做完，在檢查了。所以，每次數學考試我的試卷上都再加10分，因此比別人考得好，這可讓別人羨慕死了。

學奧數可真好啊！忙是忙點，但是又開發我的腦子又提分。

學奧數作文9

爸爸為我買了一本奧數書，上面有這樣一條題目：“把一根長8米長的電線，剪成2米長的小段，要剪幾次？”我一看，這太簡單了，我們奧數班的陳老師講過，這類題目由段數減1就是次數，爸爸教我學奧數。8米剪成2米，就是8／２＝４段，要剪4—1=3次。我不假思索地説要剪3次，一翻書，書上答案也是3次。

這時，爸爸説：“我拿根繩子你試試看。”説完，他拿了一根繩子讓我剪。我一刀一刀地將繩子剪成了4段，剪了3次。可爸爸卻説：“你再看看我是怎麼剪的？”他又拿來一根繩子，先折了一折，問我：“這是幾米？”我説：“4米。”他又將繩子折了一折，問我：“這是幾米？”我説：“2米。”這時，他用剪刀剪了一下，變成了兩段2米長的繩子和一段4米長的繩子，他將那4米長的繩子從中又剪了一下，問我：“剛才爸爸剪了幾次？”我只好説：“2次。”他又問我：“那麼這條題目該怎麼回答呢？”我撓撓頭，不服氣地説：“可書上答案也是3次啊！”爸爸笑着説：“書上也有錯誤的地方。學數學，就要多動腦筋，敢於懷疑，這樣才能學好數學。”我不好意思地笑了。

學奧數作文10

爸爸為我買了一本奧數書，上面有這樣一條題目題目：“把一根長8米長的電線，剪成2米長的小段，要剪幾次？”我一看，這太簡單了，我們奧數班的陳老師講過，這類題目由段數減1就是次數。

8米剪成2米，就是8／２＝４段，要剪4—1=3次。我不假思索地説要剪3次，一翻書，書上答案也是3次。這時，爸爸説題目：“我拿根繩子你試試看。”説完，他拿了一根繩子讓我剪。我一刀一刀地將繩子剪成了4段，剪了3次。

可爸爸卻説題目：“你再看看我是怎麼剪的？”他又拿來一根繩子，先折了一折，問我題目：“這是幾米？”我説題目：“4米。”他又將繩子折了一折，問我題目：“這是幾米？”我説題目：“2米。”這時，他用剪刀剪了一下，變成了兩段2米長的繩子和一段4米長的繩子，他將那4米長的繩子從中又剪了一下，問我題目：“剛才爸爸剪了幾次？”我只好説題目：“2次。”他又問我題目：“那麼這條題目該怎麼回答呢？”我撓撓頭，不服氣地説題目：“可書上答案也是3次啊！”爸爸笑着説題目：“書上也有錯誤的地方。學數學，就要多動腦筋，敢於懷疑，這樣才能學好數學。”我不好意思地笑了。

學奧數作文11

在我三年級時，數學學得並不好，數學考試也並不理想，我媽為了讓我提高數學成績給我報了奧數補習班。

星期六，我媽媽帶我去奧數班裏，一進教室，我感到非常陌生，因為我根本就不知道什麼是奧數，該怎麼學？

之後，我慢慢地知道了什麼是奧數，奧數是一個很傷腦經的東西，需要消耗許多的細胞。而且那位奧數老師十分嚴厲，我曾被奧數老師留下來過，只是為了某一題，我就打了許多草稿。

三年級馬上就要離開我了，我要成為四年級的大哥哥了，與此同時，我也迎來了第一次奧數考試，我把我會做的題目都做出來了，緊張地交了卷子。幾天後，奧數老師已經把卷子改好了，我考得還行。

四年級時，我有一次數學考試考了一百分，老師表揚了我，同學鼓勵了我，我心像吃了蜜一樣甜，以後我發誓上課不開小差。之後，老師講的課，都是我在奧數老師那邊曾經學過的知識，所以我通通都知道。我上課非常認真，考試成績也越來越好，成為了班級中的數學學霸。

現在，我五年級，奧數作業很多，佔用了我大部分的時間，但是我的數學成績一直很好，為了考好，我真是拼了。

學奧數，我不後悔！

學奧數作文12

奧數對於我來説就是一種折磨，每天都是被老媽逼着去的。

首先，奧數的題目五花八門，什麼“雞兔同籠”，“火車過橋”、火車與人相遇，這不符合邏輯！特別是有個題目是小馬虎看錯題目，就不配眼鏡給他嗎？我看還要配一個治老花眼的眼鏡。

還有一些奇怪的符號會出現在題目裏，“特殊符號”、“豎式謎”弄得像破案一樣，簡直像天書，我看也看不懂！我的奧數班還有進門考、出門考、三講一測、期末考，上個奧數，像上高中一樣，那麼多考試，想緊張死我們啊？腦子都快被燒壞了！

每次去上奧數我都提心吊膽的，我特怕考試，生怕考不出來，丟臉。

作業還有很多，刷題、做題、講解個性化練習、預習視頻，作業都堆成山了！題目都很難，一個題目要做很久，感覺腦子都要爆炸了。我也説過我的不滿，可老媽總説奧數是非常有用的，你們班好多同學都在學，唉，寶寶心裏苦啊！

不過，在學校，奧數就幫了大忙，附加題我一般都能做出，在考卷上加了亮麗的十分，它還是有點用處。

奧數啊奧數，快點讓我學好你吧！

學奧數作文13

暑假到了，學習也有很多，其中我最喜歡的就是學奧數課了。

剛去學奧數，老師發下來一本書，我仔細看了一下，原來裏面是那麼簡單。一課有三組，A組是最簡單的，不到幾分鐘我就一下OK了，可是我仔細琢磨着，還是有一道題不會寫，我想了許久，可是都沒有想出答案，就先落在那，去做“嚴肅”的B組；再寫B組的時候，我鬆了一口氣，奧數的確是非常簡單，我不慌不忙做完B組，又去做那在大家眼光困惑的C組；大家一開始都以為C組的奧數題很簡單，其實他們仔細一看，原來是難中之難，可是在我眼中，這些奧數題根本就是小菜一蝶。等我做好給老師看，原來有那麼多錯，在我不會做的那題，經過老師一指點才發現，其實這題是誰都會的，因為我想成另外一種方法，所以我做錯了。在這題中，我知道了不管奧數題有多麼的簡單，我們也不能輕視，在生活中也是一樣。

奧數課不僅讓我懂得了做奧數題的方法，而且也讓我知道了許多道理。我喜歡奧數課。