描寫同學的特點作文

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫同學的特點作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

描寫同學的特點作文1

我有一個非常要好的夥伴，他叫秦康弘，秦康弘和我從一年級到現在都是形影不離的。

他的身材又高又胖，一頭黑頭髮在陽光下閃着光，黑頭髮下有一塊白潔的額頭，兩條粗粗的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，他的嘴巴總説着話，像一隻活潑的小黃鶯。他的性格非常温和，你不來打擾他，他也不會來打擾你，一般你打擾他，他是不會告訴老師的，除非你把他惹急了，他才會告訴老師。他的愛好是寫毛筆字，在去書法室的時候，他嘻嘻哈哈的，可是一到書法室，他就一臉嚴肅，從不隨意講話，所以他的毛筆字寫的非常好，有一次，他一節課一句話都沒講，專心致志地寫出了一副好看的毛筆字，結果被選上了展覽牆。

我和他非常友好，我每次有好事情都跟他一起分享，有好吃的我會和他一起吃！

描寫同學的特點作文2

我有一個朋友叫牟軒冶，他有一雙水汪汪的大眼睛，一個個高高的鼻子，月牙兒似的眉毛，烏黑光亮的頭髮，可帥氣了。

他的跑步可快了，雖然我的跑步在班級裏面是數一數二的，但是還是他跑得快，我真佩服他。

有一次，他從最後一名差點超過了第一名。因為他在跑步的過程中摔倒了，我想扶他去校醫室，但他堅持要跑完，我看着他慢慢的靠近終點，我從心裏為他高興。還有一次，我們上完語文課，就飛快的跑向電腦室，我把所有人甩到後面，我以為我是第一個跑到電腦室的，然而，我跑到電腦室，發現牟軒冶早就在那了。

這就是我的朋友。

描寫同學的特點作文3

我最想誇的同學是陳博、馬伊嫻和周靖琪。

她們都有一顆善良的心，有一次，陳博看見教室裏沒有餐巾紙了，她就帶來了很多餐巾紙。她還看見教室裏綠色植物不多，就帶來了一盆綠色植物。

在這裏我最要誇的是馬伊嫻和周靖琪。有一次，我摔了一跤，馬伊嫻和周靖琪趕緊扶我起來，把我送到醫務室，然後她們才去吃飯。吃完飯她們又去找我，可是在教室裏找不着，她們就去國中、高中部去找，還是沒有找到，然後她們就回教室了，我回來了，她們都圍過來，關心地問我：“你去哪裏了？”我説：“我去醫院縫針了。”她們嚇了一跳，對我説：“你疼不疼？”我説：“不疼……”我聽了她們的話，感動得快要流淚了。

我們班像這樣的同學有很多，生活在這個大家庭裏很温暖。

描寫同學的特點作文4

我們班有一個同學是大隊長，他的眼睛有點小，但是，炯炯有神，非常認真，他每次英語考得成績非常好。

達到了我們班的前三名，他考劍橋二級的時候，得了滿盾，真是厲害極了！但是，這絕對不是不付出努力能得來的，而且，他的耳朵有點聽不清楚話，他得付出多少努力才能得到這樣的好成績呀？他還是湯老師的好幫手呢！

記得有一次，他幫助湯老師管理同學，他先記着哪位同學不聽話，然後，他就記在黑板上了，可是，同學們還是不聽。他回答問題很積極，比如説，他語文課的時候，他回答完一個問題，老師讓他坐下，可是，下一個問題他認真思考，思考完了，就積極回答問題，這就是他一個愛動腦的孩子，你們知道他是誰嗎？他就是我們班的石桉滔。

描寫同學的特點作文5

是誰給我們在前方樹立對手，又是誰在童年時光裏陪伴我們在歡聲笑語中漸漸長大？哦，是你們，我親愛的同學。還記得那一次在老師辦公室改作業嗎？我們個個臉上都盪漾着笑意和自豪。在老師指導下，我們快速地改完了一張又一張的試卷。我們小聲地交流着，心裏多舒暢呀！在考試中，你們鼓足了勁，漲紅了臉蛋兒，奮起直追。使我更加努力的還是你們。

是誰最愛幫忙，又是誰和我最親密？哦！是你們，我親愛的同學。還記得借我橡皮的那一刻嗎？當我用你們給我的橡皮擦錯字兒時，我最感激不盡。還記得我哭喪着臉時，又是你們跑過來安慰我，使我心中有了許多温暖。

啊！同學呀，我非常喜歡你們呀！你們在我心中的地位，永不會抹去！

描寫同學的特點作文6

她，是我的好哥們兒，也是我的同學，我親切的稱他為老張。

老張，瘦瘦小小的個子，濃濃的眉毛，一對黑而明亮的眼睛，忽閃忽閃的，漂亮極了。頭上還扎着一條長長的馬尾辮，走起路來一擺一擺的，可愛極了！

老張有很多優點值得我學習，熱愛班集體、學習努力、熱心幫助同學……

記得有一次，在放學後，由於我粗心大意，把語文書和作業記錄本忘在學校了，回到家才發現，記得我滿頭大汗，不知所措，正呆呆地坐在椅子上回想時，老張給我即時打來了電話告訴我：她放學走在後面，發現我的語文書和作業記錄本落在學校了，並幫我收撿着，現在正往我家給我送來。聽到這些，我激動得説不出話來，感動的眼淚吧嗒吧嗒的往下掉……

這就是老張，我的好哥們兒。

描寫同學的特點作文7

羅一笑，在她剛轉到四（1）班時，我還以為她是個急性子，可是，過了兩年後，我才發現：

“XX同學，請你快交作業！”從不遠處傳來羅一笑的催促聲，“煩死了，我其他作業都沒寫完呢。”那位同學把羅一笑推到一邊，自言自語道，“你先催其它同學好嗎？”羅一笑歎了口氣，我只聽見她遠去的腳步聲，她好像要説什麼，又咽了回去。

羅一笑，你每天都把作業催完才會家。我呢，只要檢查一點背書就説這説那。你不怕被家長批評，因為你知道這是給班級服務。雖然你每次被批評而委屈得想掉眼淚，可你忍住了，因為你把班級就看成你的家，每一項工作大家都要共同去做。你負責、善良、有責任心，你堅強、勇敢，不怕家長批評。羅一笑，你真是個美麗的班級幹部！

描寫同學的特點作文8

我有一個同學，她不但堅持，還認真。是我的好朋友。

她的頭髮在陽光的照射下，是棕黑色的，她有雙炯炯有神的眼睛，一個扁扁的鼻子，紅紅的嘴脣，可愛極了，如同春天裏的小鳥。

有一天，老師説讓我們會去以後，每天背五個新單詞，一定要堅持。過了幾天，老師問我們誰堅持了，她舉起了手。又過了幾天，老師又問，她還是舉起了手。

一節語文課，老師檢查作業，老師説她的作業是一筆一畫寫出來的，數量也很多，很值得表揚。

她就是我們的榜樣，值得我們學習，老師也經常表揚她，她就是——周凌鶴。

描寫同學的特點作文9

我們班的同學個個都很鬧，最出名的是“八大名淘”，他們幾乎天天被找家長，我先來介紹名淘之首——熊貓。

他長的個子不高，總是穿着藍白相間的衣服，他臉上還有點雀斑，有時還流着口水。

他經常被老師揪到講台上聽課，站在講台上的時候，偶爾還做一兩個鬼臉，逗的我們鬨堂大笑。這時，老師常常會生氣地直瞪眼睛，然後把他拽到門外站着。只聽得門“吱呀”一聲打開了，他把圓圓的腦袋探了進來，眨眨眼睛説：“老師，你講啥呢？”又是一陣鬨堂大笑！

他被找家長時，老師常常這麼批評他：“熊貓很聰明，可從來不愛學習，每次老師在給旁邊同學講着課，他就跟旁邊地同學説一句，老師回過頭來就寫一會兒。”

這就是我的同學——熊貓。

描寫同學的特點作文10

今天，我們家教來了一位新同學。

從他的衣着來看他家很富裕，但是他非常囂張，一進來，家教就説她叫：“吳小玉。”但她卻説：“這名字已經用了十幾年了。”我現在叫吳所謂。我們都被他震了一下。對我印象最深刻的是他向我們要家教老師的電話，在上課的時候吳小雨他打電話給我家教老師，等老師拿起電話，吳所謂她又掛掉電話。等老師打電話給吳所謂的時候，吳小雨的手機響了。我們都非常佩服她，因為從來沒有人敢這樣對待老師。老師她沒有生氣，因為她一直相信着兩句話第一句是：“沒有教不好的學生，只有教不好的老師。”第二句是：“人之初，性本善。”家教老師，打電話給她爸爸媽媽問問她為什麼會這樣，原來她的爸爸媽媽只為了工作不關心吳小雨，她才會這樣的。家教把這件事情告訴了我們。

然後，我們都把吳小雨當做自己最好的朋友。

描寫同學的特點作文11

陳健陳康是一對雙胞胎兄弟，也是我的同學。他們經常一起在班上搞惡作劇，欺負同學。

一天，陽光明媚，萬里無雲，我們班正在上體育課，學好了新知識後，離下課還有好幾分鐘，老師就讓我們在操場上自由活動。

我們高興極了！我和同學陳孜妤玩起了過家家的遊戲。我當起了小寶寶，當我正在“喝奶”的那一時刻，陳健突然抓住我的衣領，我嚇得叫起來。可陳健卻説，這是小雞，這是雞叫，陳孜妤是媽媽，所以她是母雞。我們都被氣的滿臉通紅，使勁拽他的衣服。而陳康卻在旁邊偷偷的笑。

慘了，陳康和他哥哥又在故意找我們的麻煩了。我們使勁掙扎，終於從陳健手中掙脱了，撒開腿拼命跑，可惜，他們追的太快了，一下子我們又被抓住了…終於下課了，這事總算解決了。

陳健陳康就是如此調皮搗蛋，在班上一次又一次幹壞事，把我的鉛筆、尺子弄斷，跳繩剪斷，把我的橡皮扔到樓下……

哎！這啥時是個頭呀！

描寫同學的特點作文12

也許是我們倆成績差不多的緣故吧，從一年紀起，我和尚俊彥就是形影不離的好朋友。

尚俊彥比我瘦，我又比尚俊彥高，但我們重來不會嘲笑對方的缺點，也不會捉弄對方，也許這就是我們之間的緣分吧。呀，忘了介紹他的樣子了，他的頭髮烏黑烏黑的，有一個斜劉海，有一股豪邁的樣子，他的臉還是瓜子臉，瓜子臉和斜劉海就有英俊瀟灑的氣質。挺拔的鼻樑下有一雙充滿智慧的眼睛。他的性格難以預測，高興的時候是晴天，傷心的時候是雨天。我們做錯事時，都會向對方説“對不起”。

啊，希望20年後的我們依然是世界上最好的朋友！

描寫同學的特點作文13

靈活的眼睛，烏黑亮麗的頭髮，走起路來精神極了。她就是我們班的“熱心腸”趙紫璇，只要同學有困難，她都會主動上前幫忙。

那是一個星期一早晨，剛下第二節課，我突然感到肚子痛很想吐，可是，還沒等我跑出教室，就在講台邊吐了。地板上、衣服上都是嘔吐物，教室裏充滿了難聞的`氣味。同學們都捂着鼻子躲得遠遠的，還故意説：“臭死了！”看見同學們的樣子，我傷心地哭了。這時，趙紫璇來了，她一邊用手輕輕拍着我的背，一邊關切地説：“你還好吧！”又拿出衞生紙幫去嘴邊和身上的污物，我感激地説：“謝謝你！”她什麼也沒説就跑去拿來掃把和撮箕把地板上的嘔吐物清掃乾淨。還笑眯眯地問我：“現在好些了嗎？”我點點頭，心裏感到暖烘烘的。

你説，這麼好的同學，我能不誇誇她嗎？

描寫同學的特點作文14

我們班有很多同學，但我最要好的朋友還是要屬從小和我住在一起的張景寓了。張景寓有一雙亮晶晶的大眼睛，見人就笑得彎彎的，很討人喜歡。她每天都扎着一個漂亮的馬尾巴，可是因為頭髮短，下面的梳不上來，只好下面又扎兩個小辮子，其實挺好看的。脖子長得長長的，很可愛。她還有一雙靈巧的雙手，很會彈鋼琴。她的性格很善良，很愛幫助人，是個天真的陽光女孩。

有一次課間休息，我在外面玩時，上課鈴響了。我以為來不及回教室了，於是就跑了起來。突然，我滑了一跤，重重的摔了下來，還把膝蓋那裏砸了兩個大“坑”，火辣辣的疼。張景寓看見了，急忙跑過來，説：“別怕，我帶你去醫務室。”現在傷已經好了，但是留下了一個痕跡。每當我看到這個痕跡，我都會十分感激張景寓。

你説，張景寓是不是一個愛幫助同學、很善良的人？

描寫同學的特點作文15

我有一個好朋友袁紅豔，我一年級時就認識了她。

袁紅豔的頭髮卷的，經常扎馬尾辮，她的額頭很光潔。她的眉毛像柳葉一樣，不粗不細，而且還很黑呢。袁紅豔的眼睛烏黑烏黑的，顯的炯炯有神，她的眼睛還有三十六變呢，有時候眼睛瞪得大大的，好像很生氣，有時眼睛閉着，好像瞧不起別人。眼睛下面是挺拔的鼻樑，但鼻子不怎麼大，鼻子下面是一張愛説話的小嘴巴，整天嘰嘰喳喳的説個不停，從袁紅豔嘴巴里冒出來的話有的讓人很生氣，有的讓人忍不住哈哈大笑。

袁紅豔還有一個和我一樣的愛好。就是轉呼啦圈了，每次我都和她喜歡比賽，結果每次都不分勝負。

這就是我的好朋友袁紅豔，現在你們一定很喜歡她了吧。