樂趣的國小作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的樂趣的國小作文6篇，希望對大家有所幫助。

樂趣的國小作文 篇1

上國小了，我能自己看書了，就不在滿足幼兒讀物，媽媽給我訂了《我們愛科學》和《精品作文選》，每個月，我都急切地盼望着它們的到來，讀書也就變成了一種急急地等待，於是媽媽又給我買了《一千零一夜》等書籍。

上了二年級，我在學校附近發現了一塊“風水寶地”——彩虹魚繪本館！我辦了一張借書卡，開始風捲殘雲一樣閲讀各種繪本圖書，《牀底下的怪物》、《是誰的'嗯嗯在我頭上》、《五彩的魚兒》……，漸漸地我開始涉獵長篇小説了，沈石溪和西頓的小説讓我明白了動物也有感情，也有母愛；馬小跳的故事讓我哭笑不得；笑貓日記是我感歎，笑貓真是隻神貓，連三寶都會笑！

這就是我的讀書故事，書是一盞明燈，照亮了人生的道路，書是忠誠的朋友，為你提供無盡的智慧。讓我們一起愛上書吧！

樂趣的國小作文 篇2

生活中有許多事情會帶給我們無限的樂趣。閲讀時，暢遊於書海，感受知識帶給我們的樂趣，打球時，奔馳與操場，感受比賽帶給我們的樂趣，外出遊玩時，留連於山水，感受大自然給我們的樂趣……而我在學架子鼓的過程中，也感受到了無限的樂趣。

在我讀二年級的時候，我開始學架子鼓，剛開始時，老師先讓我打基本功，可是我太緊張了，不僅鼓棒打下跳不上來，還把我累得腰痠背痛。可是我一看到大哥哥們打鼓是帥氣得樣子，就立馬有精神了。

這樣過了一年，我要考一級了。那天，我來到考級場地，看見已是人頭攢動，我被安排在第四位，隨着第二第三位考生從裏面出來，我心裏緊張得像十五隻吊桶打水，七上八下的，這時，媽媽用鼓勵的眼神看了我一眼，我才慢慢鎮定下來，順利通過了考試。當我拿到紅紅的證書時，我感受到了收穫的樂趣。

還有一次，我因為粗心，考試考砸了，回來被媽媽狠狠批評了一頓，我沮喪極了，一個人悶悶不樂地鑽進房間裏。我不由自主地拿起鼓棒敲了一會兒，盡情地把我的情緒宣泄在其中，當激情·澎湃·富有節奏的鼓聲在我的鼓棒間飛揚，我的心豁然開朗，變得開心起來。此時我感受到了音樂的`樂趣。

架子鼓帶給我的樂趣遠不止這些，它儼然成為我生活中必不可少的一位朋友，它將伴隨我快樂地成長。

樂趣的國小作文 篇3

我天生就很愛讀書，從小到大讀了很多很多本書，不管什麼類型的書我都愛看，像歷史故事書、科學知識書、童話就不用説了，就連大人看的書我也讀的津津有味。我讀過的書有《上下五千年》、《青銅葵花》、《綠野仙蹤》……好多書都忘了名字了。

我每天放學寫完作業後就開始讀書，有時候書太有趣了，在寫作業時自己也偷偷地讀，由於看的太入迷了，作業不能按時完成，每次被媽媽發現後，都會受到嚴厲的批評。通過廣泛的閲讀，我增長了許多見識，瞭解許多事情。因此我的寫作水平和閲讀能力就大大提高了，不過，要是因為長時間讀課外書而荒廢學業，那樣就得不償失了。

讀書時，我總是讀着讀着，就覺得自己好像走進了書的世界，永遠也不想出來。我的`心，就像插上了翅膀，飛向那未知的遙遠國度裏。

樂趣的國小作文 篇4

　　同學們，你們想聽聽關於我的讀書的趣事嗎？那就讓我説説吧！

夜晚將至，晚霞染紅了天邊。這時候正是我進房間寫一大堆作業的時候，但是此時我卻非常想去看書。可是，沒有辦法，媽媽不同意，所以我就只能使出一招“瞞天過海”了。

計劃第一步，我先對媽媽説：“我要做作業了，請不要來打擾我。”我以最快的速度寫好作業，然後開始看起課外書來。剛從看書的喜悦中回過神來，我就被書中的情節深深地吸引了過去。當主人公完不成作業時我替他着急，當他熬夜寫作業時我憂心忡忡，當他被老師表揚時我喜極而泣。正當我看的入神時我聽見了媽媽的腳步聲，我慌忙的把書藏了起來。還好還好，沒被發現啊。

計劃第二步，我先和媽媽乖乖地説：“我睡了，晚安。”平靜的過了一會之後，我打算去打探一下爸爸媽媽是否睡着了，剛打開門，媽媽就像幽靈一樣出現在了我面前，幸虧我機智的鑽進了廁所裝作上廁所混了過去。好險呀，還好媽媽工作了一天非常累了，一躺下就睡了。於是我偷偷地開起了小夜燈，藉着燈光津津有味地看了起來。我很快樂也很懼怕，即使是這樣的夜間竊讀我已經幹過很多次了，但是還是害怕，不過我也很滿足。

就在我沾沾自喜的時候，門幽幽地就打開了，黑貓警長一般的.媽媽已經站在我的面前，我想這下我是死定了。媽媽一把奪過我的書，揪住我的耳朵説：“都那麼晚了看什麼閒書，快點睡覺。”計劃失敗。

即使是這樣也不會擊退我的讀書興趣，我只是單純的喜歡徜徉在書本的海洋中，喜歡插上想象的翅膀創造出自己的畫面。

樂趣的國小作文 篇5

創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西，所以成了偉大的發明家。其實創造並不是一件困難至極的事，只要你善於觀察，善於思考，就能創造出新東西。

看着其他同學和朋友家中那美麗的風鈴，我多次請求媽媽為我買一個，可都以失敗告終。既然不讓我買那我做一個便是！我找到了許多絲帶就做——“絲帶心形風鈴吧”！

首先我剪去4條長一釐米 的綵帶，接着 將對摺後的4條綵帶依次穿入最後穿完後拉緊,像"+"形。再將"+"形的4個長出的邊向上對摺，並拉緊。 取長的1條鄉下折出1個三角形,再向上折出1個三角形 ,並將其餘3條綵帶也折。將剛插入的4條長綵帶個1正方形望下穿,也將其餘3條綵帶也穿入.形狀像“#”形，折出這樣的三角形18個。先取兩個“#”形，將兩邊的兩條綵帶連接在一起，再取6個“#”形依次連入，可構成一個環形，再將環形上部的兩個“#”形中間的部分往下按，下面的.對稱的部分也往下按，大概可構成“桃心”形。取2個"桃心"，再他的上部的對稱位置分別接入，在其相另的部位連入。 再取1個“#”,在中心處連入，將"桃心 "翻過,用同樣的方法,將3個“# ”連入，另取2個“#”形，16條邊都連接,大概可構成圓球形，做2個即可。 再用一根細線將圓球、“桃心”形串起來，在線中間可串一些用綵帶做成的五角形、粽子等。一串美麗的風鈴就完成了。還得到親戚朋友的稱讚！

我嚐到了創造的樂趣。創造是美好的享受，還是愉快的分享。讓我們迎着創造的方向前行！

樂趣的國小作文 篇6

今天，爸爸終於買來了我夢寐以求威力無比的判官重型臂託彈弓。拿起彈弓，好傢伙,挺沉的，我迫不及待地帶上它衝出家門找小朋友們“試靶”去了。

在打靶的時候，我發現了一個問題：由於彈弓重、皮筋粗，拉的時候手會發抖，打起來即吃力又打不準，不一會兒手就又酸又軟沒法打了。頓時我猶如泄了氣的皮球，萬分沮喪。正當我垂頭喪氣準備回家時，看見不遠處有個小朋友在玩Ak47子彈槍，我靈機一動，要是我的彈弓上也裝一個像槍托一樣的東西，拉時能固定在肩膀上，應該就會省力多了，打起來不就能即穩又準了嗎?我為自己的突發奇想而興奮不已，拿起彈弓仔細觀察起來，看看能否給它安裝個肩託，突然我發現彈弓柄前端的正中間有個孔洞，大小和6mm粗在PPC水管差不多。我眼前彷彿浮現出判官彈弓加上肩託的模型，對，就給它取名“肩託彈弓”。

我一路狂奔來到五金店，拿起6mm粗的PPC管往那小孔一插，大小正合適，太棒了!我買了3米長的PPC管和幾個連接口就回家開工了。我把水管先鋸成一段適合我手臂的長度，再鋸一段長30釐米，用一個直角連接口把它們接在一塊，再把長在那根插進彈弓的'小洞，就大功告成了，我舉起彈弓試了試，省力多了。

我滿懷信心的帶上我的肩託彈弓再一次找小朋友們玩去了。小夥伴們看到我的彈弓很稀奇，小明問：“你的彈弓上裝的是什呀?”“我給它裝了個肩託，可以固定在肩上，打起來就省力多了，你們要不要試試?”我回答到。小明試試肩託太長了，小強試太短了，新的問題產生了，我該如何能裝一個大家都可以用的肩託呢?帶着問題，我滿懷心事的回到了家中。

我打開家門，看見媽媽正在用可伸縮拖把拖地，瞬間打開了我的思路：如果在肩託上也裝上一個旋轉伸縮口，問題不就解決了。我找遍家中可伸縮的東西，用它們一個個與PPC管比對，家中的可伸縮晾衣叉大小剛好，心中竊喜。乘媽媽不注意，我偷偷的把它拿到房間，關起門開始我的創新之路。豪不費吹灰之力我就把晾衣叉上的旋轉伸縮口拆下了，接着把剩餘的水管鋸成長短不一的幾小段，然後進行對比組裝，用了將近兩個小時，我終於把旋轉伸縮口裝到了肩託上，反覆試了試，很好不同長度都可以固定，我歡呼雀躍。“修遠，有看見晾衣叉嗎?”媽媽的聲音從門外傳來。糟糕，我心想還是趕緊溜吧，打開門，媽媽看見地上一片狼藉，我乘她一臉驚愕時，朝她做個鬼臉一溜煙跑了，耳邊傳來“臭小子，我剛買的晾衣叉，就這麼給你毀了。”