學習的學生作文

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學習的學生作文，希望對大家有所幫助。

學習的學生作文1

一次疫情，終於實現了天天宅家的願望，可就在疫情如此嚴重的情況下也阻止不了我們學習的腳步。

最近兩個月，由於NCP-19的肆虐，我們宅家學習。上網課就是通過軟件在家直播。

一台電腦，一部手機，一個筆記本，一支筆，懷着一顆求學的心開始學習。網課比起平常在學校學習需要更多自律，許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網課中，我們不僅能夠學到新知識，還能做到自律，養成良好的學習習慣。

網課有很多好處，例如: 上網課的時候，老師可以專心上課，不必管紀律;檢點作業時，系統可以自動顯示人數;在回答問題時，只需在互動版上寫出，不會感到緊張。然而，網課也有弊端，播聽雙方的網絡信號要良好，否則耽誤一部分知識點;老師課間出現一些情況有時候沒法發現。最後，也是最重要的，在網上授課，我們可以在二十分鐘內不厭煩就很厲害——因為網課無法搶問搶答，課堂上失去了不少樂趣!唉!還是想去教室中聽課!

學習的學生作文2

人生下來註定要學習，然而學習就有語文，語文是一門功課，只要你認真，刻苦的學習，就能嚐到學語文的快樂。

那是一個皎陽似火的夏天，老師給我們佈置作業，寫一邊作文：模仿《山中訪友》，並對我們説：“這次這篇作文主要是讓你們在美文裏提取一些好詞好句，放心的用，是借，不是抄。”於是，我在這個雙休日裏左思右想地挑選這篇作文的題目，不知選什麼才好，後來經過媽媽的提醒，我決定寫《公園訪友》。我為了讓作文的內容更有創意，更生動，更具體，就認真觀察，仔細讀文章。同時，我也去參考一下爸爸媽媽的一些建議，別看我弟弟才四年級，但他特別喜歡給別人家提建議，挑缺點。在我的作文要登上作文本時，我不知讓爸爸媽媽弟弟看了無數遍了。收集一些有意義的建議，甚至連都要想一下，看通不通順。星期一，我把作文交了上去。過了很多天，老師把作文發了下來，並説，我的作文寫的很好，我的作文被投上了廣播站，並選上了；我把作文發上了嶺南論壇；老師還説要把我的作文投上學習報。

在那一刻，我就像八月裏的石榴一樣快樂的合不上嘴。通過這篇作文，我嚐到了學語文的快樂，也學到了一個道理：只要你付出多少，成功就回報你多少。

學習的學生作文3

有一次，老師發了我們考完了的是試卷，我拿起一看，就呆了，目不轉睛地看着這張試卷，我不太高興，因為我這一次考試實在太差了，我想：究竟因什麼事令到我這一次考試這麼差呢？

回到家裏，我拿起這張試卷給媽媽看，媽媽罵了我一頓，然後，嚴肅的對我説：“你以後可不要這樣，但你不要灰心，下一次，爭取更好的成績，聽了這句話，我努力奮鬥，下定決心，準備下一次測驗。

有一天，老師説：“今堂課準備測驗，請同學們做好準備，我愛學習。”開始了，老師先發試卷，還沒測驗前，我暗暗記下媽媽對我説的話，跟着我就抓緊時間做試卷，差不多下課了，我剛好做完，還剩下一點兒時間，可以檢查一下。過了好一會兒，就下課了，老師説收試卷，同學們把試卷都交給了老師。

第二天，老師把試卷發給我們，我一看，又蹦又跳，我果然取得了好成績。回到家裏，媽媽説：“有進步，但不要驕傲呀，繼續努力。

我這一次測驗還是挺不錯的，在這一刻之中，我可以告訴你，我愛學習。

學習的學生作文4

學習快樂嗎？NO，一點兒也不快樂。在我剛上幼兒園的時候，我家隔壁住着一個正在上六年級的大哥哥，在我還在熟睡的時候，他就向着校園奔去，在我吃晚飯的時候他還沒有回來。

時光過得真快，轉眼間我就要踏入國小大門了。雖然我極不情願，但是在父母的“威逼利誘”下，我無奈地進入了一年級的課堂。隨着時間的消逝，我漸漸地習慣了這個大家庭。慢慢地我覺得學習並非是我想象的那樣，學習也有快樂的時候。每當我聽到新的故事，學到新的知識，懂得了正確的人生道理時，我就會感到快樂。

隨着年級的提高，我有足夠的能力，閲讀一些少兒讀物了。每當讀到主人公遇到挫折時，我就會暗暗地為他們加油；每當讀到主人公重振精神時，我就會為他感到高興；每當讀到主人公戰勝挫折，取得成功時，我就會為他喝彩。漸漸的，漸漸的，我覺得有學習的生活，才是真正快樂的生活。

學習的學生作文5

學習，這個讓學生頭痛的一個常用詞，這個對於我們來説讓我們一輩子都不會遺忘的的一件事，一個詞！

學習對於我們來説是煩的，，它如同作業一般，，如同考試一般，那我們就來談談學習吧！

學習，你想做好這件事，那麼你必須努力，哈弗大學校訓：此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢！這就是教導我們要刻苦。但是有些人會説我平常很聰明，不努力也能有好成績，這種情況有是有，但是機率很小，你就能是這裏面其中一個嗎？答案：NO。所謂學習：必須要學，然後習，學是重要的，但重中之重是習，。習就是多看，多練，勤奮刻苦，不懶惰。我們人是惰性氣體，需要拍打，拍打就是自覺！！你自覺，好的成績就會隨之而來，但你不自覺，自然會成績下降！當然，這不是絕對的，因為有的人他不學習，不努力，還是會有好成績，但是你不是這種天才！

所以，我們學生，必須要以學習為主，不能懶惰。我們要堅信：天才是1%的聰明加99%的汗水！我們要銘記：今天的汗水就是明天甘甜，今天的笑容就是明天的淚水！！

學習的學生作文6

去年暑假的一天，爸爸帶我來到大連付家莊海濱浴場游泳。中午，天氣炎熱，金燦燦的太陽掛在晴朗的天空，照得人火辣辣的。這可是個游泳的好時候啊。

我和爸爸換上泳裝，慢慢走進海水裏。海水有點涼，爸爸讓我先用海水擦擦身子，然後在全身進到水裏，這辦法果然靈。我不會游泳，就在岸邊淺水處折騰着，誰知一個浪頭湧來，讓我嗆了好幾口水。

呀，這下可知道了海水的味道——又鹹又苦！爸爸游過來，扶住我説：“學游泳哪有不嗆幾口水的。要掌握要領：兩隻腳在水面上自然拍打兩手同時向兩側撥水。慢慢地，手和腳的動作協調了，也就差不多了。”

我在爸爸的幫助下，按照爸爸説的做，越來越起勁，雖然又喝了幾口海水，但終於練得“差不多”了。

這一天我很高興，雖然喝了幾口又鹹又苦的海水，但苦盡甘來——學會了游泳，心裏還是美滋滋的。

學習的學生作文7

從小到大，我們一直在學習。學習説話、學習走、跑等等一些可學的東西，因此我們不得不説學習真好。

學習知識，是我們人類的必經之路，有一句話説“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”可想而知學習對我們來説是多重要了吧。從幼兒園到國小，從國小到國中、高中、大學。我們每經一個層次都有可以學習的新東西。

比如説魯迅，他的一生幾乎都在學習和寫作。他的學問可能是我們一生也完不成的事情。就在他臨終之前還在看書學習新知識和複習舊的知識。孔子有一句話説“温故知新，可以為師矣。”

還有我們的毛主席。就算他身在戰爭時期，還在一直堅持學習讀書。他一有時間就會學習讀書，如果沒有時間就會擠一些時間來學習。學習成了他一天之中必要經過的的事情。有一次他們被國民黨追殺在途中必然要扔掉一些物品，有一小部分是毛主席的書，當他猶豫了片刻後堅定的説出了扔掉一些生活用品，由此可見他把書看的是何等重要了。因為沒有書就無法學習，無法學習就無法建立新中國，那時還是沒法戰勝入侵者。

我們學習並不是為老師父母學，而是為我們自己學。我們的父母給了我們學習的環境我們為何不學習呢？學習是我們用一生來完成的東西，我們為學習而説學習真好。

學習的學生作文8

以前，我從來都沒有煩惱，可是，這幾天我卻在學習上有了煩惱。

有一天，我在做一道數學題，怎麼也得不出答案，我非常着急。我又開始算了起來，結果，好幾次都沒有答案。最後，我又換了一種思維方式，仔細思考，我終於思考出了答案。我非常開心，一蹦一跳就有三尺高！

還有一天，老師講新的內容，因為我不會，老師叫我畫一個等腰三角形，而我卻畫的歪歪扭扭的，老師把我給訓了一頓，我很難過，決定以後一定改掉這個壞習慣。真的，從此以後，老師每一次叫我們畫三角形，我畫的都非常棒，老師還誇我的呢！

作文，我每次寫得都不怎麼樣，我看見別人寫的都不錯，我很難過，決定一定把作文寫好。從此一到作文課，我都認真聽老師講作文，漸漸地我的作文就寫得越來越棒了。同學們非常驚奇，為什麼他的作文原來不怎樣，現在就突飛猛進了呢？不過，他們都非常地佩服我。

我想，煩惱雖然常常有，但只要有知難而進的心，想方設法戰勝困難，煩惱就會離你越來越遠。

學習的學生作文9

雷峯，這是每一箇中國人民都知道的名字。他做過的好人好事數不勝數，他美好的品德更是弘揚在每一箇中國人身上。

雷鋒出生在湖南省望城縣，他早年喪母，在地主婆家做苦力。後來他光榮的成為了一名共產黨員，由於他自己小時候身世的苦難，所以他深知百姓的苦難。下面我就為大家講述一個雷鋒做好事的事例：

有一天雷鋒趕早車，正巧遇上一位大嫂帶孩子到吉林去看丈夫，車票弄丟了，急的滿頭大汗，雷鋒便用自己的津貼給那位大嫂買了一張車票，並幫那位大嫂把孩子抱上了車。那位大嫂問雷鋒：“大兄弟，你叫什麼名字，在哪個單位工作?”雷鋒自豪的説：“我叫解放軍，為中國服務!”

雷鋒一生都在做好事，甚至連他死的時候也從未停止過做好事。他指揮一位戰友倒車，結果卡車倒車時將電線杆壓倒，砸死了雷鋒。

雷鋒雖然早年喪命，但他的精神一直引領着我們去學習，像最近的郭明義和他的捐助團隊就是雷鋒的“接班人”。我們也要向那些有愛心的人學習，讓樂於助人的美德長存在人間!

學習的學生作文10

“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”這是我最喜歡的古詩，它讓我明白了時間就像江河裏的水一樣，過去了就永遠不會回來。

上課的時候，我常常提醒自己：要積極思考，千萬不要開小差，一節課只有40分鐘，每分沒秒都是在積累知識，能提高自己，錯過了時間就是縮短了生命啊；晚上，面對電視、電腦的誘惑，我默默地對自己説：我們學生的主要任務是學習，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”

現在不抓緊時間讀書，老了還更容易學嗎？將來又憑什麼報效祖國，建功立業？電視再好看，我也不能把它放在第一位。每到節假日，在“玩和學習中，我又面臨着艱難的選擇，但總是“學習、讀書”佔了上風，於是許許多。

我的打算好嗎？你有甚麼打算，也説來聽聽吧！

學習的學生作文11

家人、朋友、親戚……等的陪伴，是我一生中最需要的，失去了他們，我的人生中就因此從彩色變黑白。

大家都認為人生中最重要的事都是“課業”或“工作”，但是，我並非如此想像，我認為不只是課業，還包括：生活作息、適當的休閒娛樂、飲食健康、服裝儀容，這些都是人人不可缺少的事！説到課業，父母親總認為一定要把書讀好，但是，有許多的博士，他們的學歷是一般人永遠比不上的，他們的工作卻比不上一般人，為什麼？現在的大學生，都搶着要工作，大公司也都搶着要人才，但是，他們要的是技術性的人才，而不是每天讀書讀到變書呆子。

我認為現在的社會需要的人才並不是死讀書的兩腳書櫥，他們要的是態度誠懇、做事認真的人才，而不是那些草莓族或靠爸族、靠媽族，那些人，永遠都不會成功，一生中，永遠都依賴爸爸媽媽的人，將來如果出社會，一定不會被上司重視的`。

由以上可知，最精彩的是你的人生充滿着繽紛的色彩，讓你的人生活的快樂無比，不要留下任何的遺憾。

學習的學生作文12

今年，是公元20xx年，我很高興我能夠擁有這個機會，在新的一年當中，創造出一本屬 於自己風格的學習檔案，古人常道：“學如逆水行舟，不進則退。”就像他們所説的一樣，在面對嶄新的未來中，我必須不斷的磨練自己的身體，不停的考驗自己的 耐心，這樣才能一直前進，而不是逐漸後退。

這次學習檔案的主題，正好是跟我們息息相關的音樂，不論是在熱鬧吵雜的都市中，還是寧靜美麗的鄉村中，到處 都可以感覺得到音樂的存在，著名的哲學家尼采曾經説過：“沒有音樂的生活將是一種錯誤”，的確，沒有了音樂，就有如落入了黑色的無底洞般，任何事情都得靠 自己摸索，所以，音樂可以説是絕對不可缺少的東西。

在做學習檔案的過程中，當然會遇到一些困難，但是，我都一一去克服了，或許我不應該説是我，而是“我們”，我之所以能夠暢行無阻，除了我自己本身的努力以 外，家人、及同學的幫忙是幕後的最大英雄，他們提供了我許多寶貴的意見，和很多用錢也買不到的東西──關心，謝謝你們！幸好有你們，才能讓我在舞台上發光發熱！

學習的學生作文13

我的學校在經七路上，走進寬闊的大門，右手邊是鬱鬱葱葱的小花園，小花園裏面種着各種各樣的花花草草，還有石榴樹、蘋果樹……不同的季節，樹上都掛着沉甸甸的果實。左手邊是我們汲取知識的“天堂”————教學樓。教學樓上的教室錯落有致，每天早上都能聽到同學們清脆入耳的讀書聲。

學校的中央有一個小魚池，魚池裏的荷葉映襯着盛開的荷花，非常好看，還有小魚兒歡快地游來游去。小魚池前面是多功能廳，那裏是我們學校校長和老師們辦公和開會的地方。那裏面還有我們最喜歡的遊戲場地。每到下課的時候，都有很多同學去操場上玩耍，有的跳繩，有的玩捉迷藏，還有的跑步……我們操場的跑道是塑膠跑道，中間是人造草坪。每週的星期一，我們都穿上鮮豔的校服，戴上紅領巾，整整齊齊地在升旗台前集合，升國旗，唱國歌。

我們學校的特色運動是乒乓球。操場邊上全是乒乓球案。下課的時候，有很多同學去打乒乓球，以前世界冠軍鄧亞萍就是從這裏畢業的。

這就是我們學習知識的“天堂”————我的智慧校園！

學習的學生作文14

燕山國小三丁班有一個小男孩，那就是我鄭玉霄。我是一個瘦小子，大大的頭裏裝着許許多多的“金銀財寶”，而且我非常愛學習，總趕在時間的前面。

有一次，語文課上，李老師提出了一個問題，很多小朋友都愁眉苦臉，而我和呂香璁則把手高高舉起，李老師的目光落在了我身上，呂香璁心急如焚，都要説出聲來，可李老師還是喊了我，我準確地把答案説了出來。李老師誇我是個愛動腦筋的孩子。呂香璁頓時火冒三丈，因為我和她想的一樣。

還有一次，李老師佈置完作業，我拿出本子迅速地抄完作業後作了起來。我的筆像按了加速器似的“向前衝。”不過不一會兒的工夫我就把作業全都給“消滅”得一乾二淨。其實這一點我是向張雅儀學的。

這就是我，一個愛學習的、總趕在時間前面的我。

學習的學生作文15

學習的苦與樂

讀書雖苦，樂在其中。

在人生的旅途中，儘管人人盼望快樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞台上。我們學習知識也是如此，為了那眼花撩亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘，一分收穫”。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領會到甜入人心的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會再事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而後者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識，付出點代價算什麼。當然求知是艱苦的，但當我們把用心得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強、人民的幸福做出貢獻，豈不是非常快樂嗎？