實用的國中生活作文集合七篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的國中生活作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

國中生活作文 篇1

七年級下學期，一件小事，打亂了我的生活節奏。

這事啊，還得由一次月考説起。那次月考，身為數學課代表的我卻唯獨數學沒考好。班主任握着我的卷子又是生氣又是無奈，看着卷子上刺眼的80分，歎了口氣説：“你記住了，每天下午大課間整理一道錯題，要大的簡答題，拿到辦公室我單獨給你講。”我嘴上應着，心裏想：有必要嗎？分數差不多就行了，要求那麼高幹什麼。不過，不情願歸不情願，班主任的.命令我可不敢違抗。

於是，我每天下午悠閒的大課間就從拉着好朋友買奶茶，吃零食變成了獨自一人在空曠的教室整理，拿着錯題本跑辦公室，中途也想偷懶用自己以前整理的糊弄過去，對上自己的成績又打消了念頭。

就這樣過了三個周，班主任忽然説：“你最近還不錯，明天就不用來了。”我心頭一震狂喜，忽然又悲哀地想：可數學成績不還是平平嗎，算了算了，我天生不是這塊料。

“喂，出去玩啊。”好朋友拍着我。

“不了，我還要整理錯題。”我習慣性攤開作業本説。

“你不是被”無罪釋放“了嗎？走走走，出去陪我溜溜彎。”

就這樣，我被拉了出去。可是我提不起興頭，感覺好像少了點什麼。我下節課間怎麼也沒忍住，整理了一道題。整理完，那種悶悶不樂的心情忽然消失了。

“你可真努力。”朋友略帶戲謔地説。

“哈哈，走個過場亡羊補牢罷了。”我也跟着笑了笑。

過了幾周，晚自習數學忽然級部統考。我安慰自己：無所謂，上100分就行了，要求不用太高。捲髮到我這裏，我忽然怔住，為什麼我一眼瞟過去，看到的全是曾經整理過的一種類型的題。我深呼吸了幾口，努力平復心情，故作鎮定地答題，可嘴角浮現的一抹笑卻出賣了我。筆落，深呼一口，心滿意足。

“117，第八。”同學笑着把卷遞給我。我這個從來沒上過110分的人考了117？瞬間，眼前浮現出那個獨自在教室整理錯題的女孩，從最開始的應付，到後來的自覺，和如今的高分。

原來，只要堅持，曾經覺得永遠不可能實現的事也會變成驚喜，忽然跳到你面前。我最慶幸的是，還好，當時沒有被誘惑，堅持了下來。

國中生活作文 篇2

當我從國小到國中時，我心中其實有許多的擔憂。從國小到國中，我不知道有多少精英，可我無法讓父母失望，杭外的失誤，讓我無法走出她的陰影。

我想，確實在國中生活中，我碰見了許多曾經沒有見到的人。可是，這短短的一個學期我交了國小時期從未有的類似於知心的朋友，可我每次在學校裏覺得不高興的時候，我從未想過對人傾述，回到家，為了不讓父母擔心，我也埋在心中。我無法在生活中找人傾述，也不想讓父母擔心。國中，處處充滿無奈。

第一次月考的成績下來，我認為已經完全盡力了，卻無法考好，那一陣，心中確實不大歡快。後來，我發現自己每次用一樣的力，一樣用心，

卻一次比一次好。其實，我擔心，在這一次的考試，或者某一次考試，我又會向下。這，也是無奈。

但我站在七年級的角度看國中時，就像我當初站在一年級看國小時一樣，想着，三年的`時間多麼漫長。可我怕，在我還不經意間，這三年就過去了，我想珍惜這三年，就像珍惜那六年一樣，我知道，三年會像那六年一樣離去，讓我抓不住，只有回憶。現在，見到國小同學，互相像不認識，擦肩而過。有時候，我會回頭看，卻決不再想。在國中，我好不容易有這麼好的老師，同學，我怕，三年之後，又像國小，相見不如不見。這，又是無奈。

是心理的漸漸成熟，還是生活中的種種無奈，我不知道為什麼，看似從無悲傷的我，卻有這麼多的無奈。這，就是國中的生活。作文

國中生活作文 篇3

幸福是撐啟的傘撐開了我頭底一片小小的地空。

小時候的我最愛的是雨天，淅淅瀝瀝的小雨柔柔地擊在我的鼻尖上、頭領上，又趁勢輕盈的跳到我的足尖，令人有着説不出的驚喜。每當我踩着清涼的雨水，在街路上奔馳時，總有一個微微曲折蒼老的腹影擔憂地觀望着我。每應我在雨中貪玩感冒時，又總有一把大傘在我頭頂撐開，遮住了我頭頂上細稀的雨點，把本人廣大的外套罩在我的身上，蹣跚着前言。那集體，就是我的祖父，固然時隔已久，但每該我單獨撐着傘走走在潤滑的小路上時，總會想起祖父那寬厚暖和的大衣和去從天邦的微笑，好像聽到了祖父那一字一句簡短卻鼓露蜜意的叮嚀。

幸福是一句真摯的鳴謝，卻催開了人們心靈中殘暴的奇葩。

繁榮的街講，我穿梭在繁忙的己羣中。余光中，偶爾望到一個束着欠馬尾的小父孩正用稚嫩的小手拾起地上散漲着地書原。她一次次地哈腰卻又仍是不警惕的把書利撞降，熙攘的.我羣擁擠而功，惡幾回險些踏到這些早未混亂的書標。我心頭不禁一緊，微微地走上前往彎下腰丟伏一本書微啼着遞給她。她跌紅的掛着汗珠的臉上閃過了一絲驚奇跟感謝，隨便也含沒了一排雪白的牙齒歸我以微笑明澈空靈的聲音在我耳際響訖：“謝謝你，姐姐！”我一愣，看着她甜甜的沐浴在斜陽面的微笑，我登時感到陽光洋溢，熱人口頂……

霎時間，我清楚了這種甜絲絲的滋味，這種幸福的味道不僅傳遞在疏人之間，也傳遞在生疏人與陌生人之間，迴盪在心靈取心靈的接匯處。

幸福就像空氣，你觸不到它卻能覺得它的存在。它輕易被疏忽，卻永遙陪同在你我身邊。

國中生活作文 篇4

正當我匆促地衝往教室，在那千鈞一髮之際，鐘聲響了。辛苦衝刺了這麼久，卻還是躲不過遲到的恐怖攻擊。這正是每天早晨上演的時間追逐戰。就讀國中的我，在剛升上七年級時，感到十分的不適應。最大的不同，便在於國中的遲到時間較國小早，規定更是十分的嚴苛。但是不可否認的是，我們學校山明水秀的校園風景。

首先，校園風景最令人關注便是那高掛在牆壁上的時間花輪。還記得，剛進入這間學校時，輔導老師請我們在時間花輪這張卡片上寫出對自己的期許。老師對我們説：這張小小的卡片可是承載着大大的夢想。當時的我，卻總是不以為然。直到現在，我終於瞭解老師的用心良苦。我想，老師應該是希望我們能透過這小小的活動來認真詢問自己，想要的究竟是什麼？感興趣的事物又會是什麼？

其次，校園風景讓我陶醉其中的是那棵棵高大的樹木。在下課的短暫時光中，我總喜歡擺脱人羣，一個人獨自坐在大樹下，吸收着得來不易的芬多精。抬頭一望，天空上的鳥兒緩緩飛過，我彷彿聽得懂他們的語言，鳥爸爸用那歷經滄桑的低沉嗓音向鳥媽媽訴説今天所發生的有趣事物。這是多麼充滿生命能量的畫面，內心的悸動不足以用言語形容。忽然，一陣吵雜聲傳來，將視線往後一看，一場激烈的籃球比賽如火如荼的展開了。樹木，你猜猜是誰會贏得這場比賽呢？好痛啊！地上的螞蟻螫了我一口，似乎想引起我的注意所採取的行動。此時我發現樹木的身上多了好多瓶的飲料瓶，難道是樹木喝的嗎？心中不禁歎了一大口氣。難道因為樹木的無私包容，人們就能得寸進尺嗎？然而，又有誰能真心的為它們着想呢？

最後，校園風景中最能撫平我內心傷痕的莫過於那朵朵的牡丹花。還記得，某天在語文課文中提到有關於侏儒症相關敍述，班上的同學們便異口同聲的大聲喊出我的名字，不僅如此，在下課時更是頻頻拿這件事開玩笑，讓我覺得很不是滋味。然而，勃然大怒的我並未因此破口大罵。我走到了四樓的空中花園，想要藉着清爽的涼風吹去我的憤怒。沒想到，卻因此結交到了一位志同道合的好朋友。剎那，牡丹娜鮮豔的色彩奪走了我的目光。我想起老師所教我們的知識，知道牡丹象徵“富貴”，是眾人爭相追逐的花朵。但是如今看來，它似乎孤零零地佇立在這花園中。儘管如此，它仍舊盡力綻放自己的光彩。就是這樣的'一個信念，給了我正面的力量。我知道我必須努力克服自己的困難，我不能屈服於惡勢力，我應該要制止且原諒他們，而不是獨自淚流。回到班上後，我嚴肅、正經的向他們表明我的立場，也希望他們能停止這無聊的遊戲。事後，老師不但稱讚我的寬宏大量，班上同學跟我的關係也是更加親密。

高掛在牆壁上的時間花輪，棵棵高大的樹木以及撫平我內心傷痕的牡丹花都是學校裏最美的校園風景。或許那只是簡單的一種信念，日積月累的感情，卻讓我不時向他們傾訴心事，宣泄不悦。他們總是靜靜地聆聽，從不會打斷我的話語，成為我最堅強的後盾。陣陣微風吹來，操場上的落葉紛紛翩翩起舞。我知道，到了離別的時刻。再見，輕輕的説着！

國中生活作文 篇5

我認為，友情是這個世界上最動聽的歌聲，最豐富的色彩，最美妙的舞蹈。

友情，像水晶一樣晶瑩透亮，像泡沫一樣可愛透明，有時也像我們一樣脆弱。

記得那件事情發生在兩週前：語文小測試過後，我和她一起討論着一道題。我把我那個亂猜的不靠譜的.答案告訴她後，叫她別説出去。後來，不知怎的，我的答案被別人知道了，我便怒氣衝衝地去找她辯論，説了一些不好聽的話，她也把我罵了一頓，然後就走了。我哭了，沒想到我們的友情這樣脆弱，這樣的不堪一擊。我心想，好哇，既然我們的友情如此脆弱，那就散了吧！後來，老師對我説：“友情的軌跡上，不一定都平滑，那裏也充滿了坎坷，有些困難需要我們共同邁過。”我懂了，友情也是需要磨練的。可她呢，一向活潑開朗的她哭了。我知道，她很委屈，很糾結，很痛苦……不過，我們的友情，她懂！我給她寫了一封信之後，我們的友情，它又變得快樂了。

這件事情，雖然痛苦，但也可以使我們的“友情寶寶”快快長大。

友情有一個過度段，經過困難就是開始的快樂，友情像一把堅硬的寶劍，需要去磨礪，友情像剛開始學走路的我們，跌倒了再爬起來，友情像個怪天氣，先雨後晴，雨下的越大，晴空下的彩虹越美麗，友情像手套，温暖彼此的心，友情像筷子，兩支成天形影不離……

也許，我們的友情像魔法，撲朔迷離……

最後，祝我們的“友情寶寶”快快長大，天天開心！

國中生活作文 篇6

人生是小徑，只有經過堅持不懈的拼搏，才能看到氣勢磅礴的高山；人生是高山，唯有歷經堅貞不屈的考驗，才可看到一望無際的大海；人生是大海，唯有經受風吹雨打的考驗磨難，才能到達夢寐以求的彼岸……然而，國中生活只是人生的一小部分。在我看來，它是那麼難忘，那麼令人回味無窮！因為，我們都是為了一個共同的目標——考上理想的高中。為了這個目標，我們拼搏着，奮鬥着，只想看到那七色的彩虹！

回想國中生活

一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空，這是週末的一個晚上。我打算把書包整理一下。一張張白紙黑字的`試卷見證了一個學期的汗水，一頁頁充滿詩情畫意的課本記錄了我們的知識；看到這書包裏的一切，我不禁回想起難忘的國中生活，想起了同學們的歡聲笑語……感受國中生活

開學時，我們不再像國小那樣，背起了小書包，而是背起富有個性的包，一張張陌生的面孔使我們感到生疏，一堆堆沉重的課本讓我們覺得壓力沉重；老師們嚴肅的表情，課表上繁多的科目……這一切的一切都在告訴我們：我們的國中生活開始了！國中，我們學會了自主學習。因為科目增多，我們也長大了！為了給高中打好一個堅實的基礎，從開學第一天，我們就開始自學。老師發學案給我們，讓我們到書上自己學習，把問題弄懂。現在，我們已經適應了這種學習習慣。國中，我們學會了承擔壓力。在國中的學習生活中，不知不覺地會出現一些前所未有的壓力。我也感受到“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的頑強精神；體驗到“退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜”的快樂；學習到“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”那組成生命的可貴時間；明白了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的重要……讚美國中生活

國中生活猶如風雨，讓我們在風雨中成長；國中生活又像陽光，使我們感受到老師的用心良苦和同學的互助互愛……為了我們的夢想，讓我們共同進步，把未來的國中生活點綴得更加光彩奪目…！

國中生活作文 篇7

“歲月如梭”真是説的一點也沒有錯，上了國中以後，我有深深的體會，想起剛上國中一年級時，有些都還不太能適應，但轉眼間我已經要是八年級的學生了。

在讀的這一年間，發生了許許多多的事，這些事中，有歡笑，有淚水，有努力，也有不甘心，但現在想想，這些回憶，都是七年級生活的點點滴滴。

還記得一上的運動會，那是我上國中後的第一次校慶，也因為這樣，我希望可以奪得好成績，所以很努力的在練習。那個時候，全班的同學都很認真的.在練習每個比賽項目，不論是籃球、拔河或是接力賽，我們都想要有優異的表現。雖然練習很累也很辛苦，但那種快樂是平常不會有的。在知道所有比賽項目的成績之後，我們很開心，也很高興大家可以奪得這麼亮眼的成績，這也證明了一件事，那就是我們的辛勞是值得的。

第一次月考，是我第一次感到成績的落差，因為那次的成績幾乎都退步了，我心想：“我到底怎麼了？這些不是都複習和背過了嗎？為什麼成績會是這麼的令我不滿意？”那也是上國中以來，第一次將第一名拱手讓人，那滋味真不好受，非常的不甘心，那時的我，告訴我自己：“這次雖然這次的成績不是很理想，但下次一定要比這次的成績更好。”畢竟要跟自己比，如果退步了，就算贏了別人也毫無意義 。第二次月考，我總算替自己爭了一口氣，成績迴歸以前的標準了，那時我真的很開心。

七年級是國中最輕鬆的時候，也是我最沒課業壓力的時候，我很開心，我的七年級生活可以這麼的充實與豐富，這些回憶，將會是我以後最美好的回憶。