有關中學生作文集合8篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的中學生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生作文 篇1

中學生活，它像一個五味瓶。

作為一名中學生。你的首要任務莫過於“完成學業”罷了。假如，當你未完成學業時，這時，老師必定會拿上儲藏在辦公室已久的戒尺來敲打學生。這一幕，往常我的內心是酸的，很揪心的一件事。中學，它是酸的。

當然，校園也是一個充滿歡樂的地方。當我們在閒暇之刻，“看電影”這件事為多次舉行。往往那個時候，大家是最為開心的。我們的“集體娛樂”時光很短暫，這就是中學時代的“甜”。

隨着年級的.上升，作業量也逐漸變多。但凡作業多的時候，我們會熬夜寫到很晚；學習內容也逐漸變難，我們就會在下課時立馬寫當日作業，這樣，可以大大為晚上寫作業時減輕負擔。由此，時間久後慢慢地形成了一種壓力。這就是所謂的“苦”。

接着，我會説中學生活是辣的。怎麼個辣法呢？我們七年級的同學，在每個月的月底都會進行一次“月考”。這裏講究三味辣。第一味辣是考試前，讓人心驚膽戰的感覺真不好！第二味辣是考試中，後悔呀！上課怎麼不好好聽講呢？第三味辣是考試後，也就是所謂發成績單的時候。我們內心忐忑不安，坐立不安……這就是“辣”。

中學生活是鹹的，中學生都很辛苦，先苦後甜，才能創造出精彩人生！

中學生活，它像一個五味瓶！

中學生作文 篇2

夕陽斜照入窗，惆悵暗生，幽情暗生。

不知為什麼，每到黃昏，不自覺心裏就有那麼一點惆悵感，以前不敢問這是為什麼，怕人笑話説是小女人，傷春悲秋自憐自艾。

後來問了許多人，他們説到黃昏時候，也都有這麼一點情緒。當然了，那些忙得每天都忘了晨昏，也從不真正抬起頭看天空，感受大自然的人例外。

不是夕陽吝嗇，只借半抹金色入窗，實在是它要歸去，心有餘而力不足。

我們惆悵的，正是心有餘而力不足的種種。

仔細聽，黃昏的鳥兒，都與平時的叫聲不同，聲音更低沉，更稀疏，明顯有倦意。

我們身體裏本能的那種感知，也許感知了黃昏的一切，像被傳染一樣，也生出一些懶懶的情緒。

當然，惆悵只是對黃昏感觸的一小部分。

記憶裏黃昏的村莊，裊裊的炊煙，把夕陽的金色調和得更加幽遠朦朧。天邊的流雲無際，雖然陽光給它塗上了金紅色的胭脂，仍掩不住暮色沉沉。

本來就靜靜的河灣，隨着最後一個牽馬來喝水的人離開，就更靜了。

坡地上的大片玉米，暗成了大塊剪影，不過如果有風，它們仍然要“絮絮叨叨”一陣子。

我的'奶奶坐在院門口櫻桃樹的暗影下，不知道她在看哪裏，也不知道她在想什麼，一動也不動，好像她也是一棵樹。偶爾有人抗着鋤頭，牽着牛，揹着高高的揹簍，慢慢的走過。這些畫面，好像都是無聲的。只是，誰家的小孩子們追逐打鬧尖叫嘻笑聲，還有牛兒脖上的鈴當聲，穿過歲月的煙塵，依然清晰可聞。

這樣的場景，這樣的聲音，讓我常想起“歲月靜好”這個詞來。

城裏的黃昏，對於尋常人家來説，也是個温暖的時刻。居民樓裏燈，一盞一盞的亮起，街上匆匆的腳步，都有目的地，菜倒進油鍋滋啦的響聲處處響起，香味彌散。

樓道里有了熟悉的聲響，門打開了，家人相繼回來，餐桌旁的椅子被拉動，杯盤碗盞叮噹作響。

誰家的媽媽趴在窗台上，高聲叫她的孩子回家吃飯……

中學生作文 篇3

給自己一個微笑無論何時何地，時刻記得微揚嘴角。——題記微笑是最好的語言，是一種不言而喻的美。給朋友微笑，是一種肯定；給陌生人微笑，是一種友善；給對手微笑，是一種胸襟。但時刻記住：給自己一個微笑。努力時的為微笑最堅定。“你怎麼回事，一個動作練半天都練不好，到時候怎麼領舞啊！”我默默地接受着拉丁舞老師的批評。

壓了壓心中的淚水，我微笑着，對着鏡子一遍一遍的練習着老師教過的的動作，再一次，旋轉時，我又摔到了，傷口又裂開了，很痛，很痛，我忍着，努力地擠出一絲微笑，再一次，還是摔到了，一次又一次，我仍微笑着，儘管很痛，但我堅持着，微笑着。是的，那個微笑的我很堅定，是的.，我看見了。

成功時的微笑最甜。“恭喜你啊，語文數學英語都拿到了滿分！”迎着各種恭喜和誇獎，我微笑着回到家，沒有手舞足蹈之極樂，也沒有得意洋洋之極傲，我只是微笑着，微笑着告訴了父母，父母也只是微笑着，全家並沒有狂歡，只是一家人都微笑着。在明如鏡的水中，我看到自己的微笑，很甜，很甜。失敗時的微笑最美。“某某班的舞蹈——《小蘋果》最後的得分8，6分，獲得了二等獎。”雖得了二等獎，但這個比賽只有一等獎和二等獎，二等獎也只算個安慰獎了。

聽了這些話，隊友都唉聲歎氣着，唯有我在微笑。“失敗了，不代表失去了，我雖失敗了，但我得到了快樂，失敗了很丟人嗎？我不覺得呀！”我微笑着問隊友，“或許吧！”隊友也擠出一絲微笑。我覺得我成功了，因為在舞台上表演的那一刻，我也是微笑着的，那種笑是甜甜的笑。這個失敗的笑中包含着我努力練習時的笑和在台上表演那一刻成功的微笑，失敗的微笑最美麗。是的，生活需要微笑。無論何時何地，微笑待人，無論成功與否，給自己一個微笑！

中學生作文 篇4

“叮鈴鈴”，上課鈴聲一響，科學老師滿面春風地走進教室。只見，老師右手拿着課本，左手拿着一袋雞蛋，這使同學們十分不解。這時，我們班的“搗蛋鬼”王衡問：“老師，你拿雞蛋做什麼呀？”“這個問題問得好，我想問一問所有同學我拿雞蛋做什麼？”老師和氣地説。老師話語剛落，同學們就異口同聲地回答：“吃”。“不對不對，我現在為你們揭開祕密吧！我想請一位力氣大的男同學給大家表演手握生雞蛋。”老師的話剛落，所有男生都舉起了手。

老師叫了李民，李民氣勢洶洶地走上講台，接過老師給的一枚雞蛋，使足力氣握，過了幾十秒，雞蛋沒有碎，他用足了全身的力氣，還是沒有碎。這時，我班的大力士王濤走上講台，狠狠地説：“我就不信我握不碎。”説着拿起一枚雞蛋，擺好姿勢，跺一下腳，用上吃奶的力氣，臉憋得通紅，依然沒有把這枚雞蛋握碎。剛才還不服氣的他，現在像一個泄氣的'皮球，灰溜溜地下了講台。

科學老師走上講台説道：“大家觀察一下雞蛋的形狀，它是圓形的外殼，當你的手握雞蛋的時候，力量是平均分佈到雞蛋外殼上面的，這樣雞蛋表面受力會達到一個平衡，所以不會破碎；如果你打破了這個平衡，在雞蛋的一頭受力，雞蛋就會碎了。”説着，老師在講桌上輕輕一碰，雞蛋就破了殼。

小小的實驗藴含着大道理，這節實驗課真有趣。

中學生作文 篇5

我們的生活當中有着繽紛的色彩：白色代表純潔、紅色代表喜慶、黃色代表豐收、紫色代表夢幻……可我的色彩並沒有那麼豐富多彩，但它卻有着一種無私的奉獻精神，它就是綠色——生命的色彩。

不知是那為偉人説過：“花的事業是甜美的，果實的事業是尊貴的，但我還是在陰影裏做葉的事業吧!“不錯!不管是從色彩的角度還是從視覺的角度來看，綠色，不是那麼顯眼和光彩奪目，卻讓人的第一感覺就是融入在大自然當中，使人清欣、叫人陶醉。

一次踏青，我來到一條鄉間小路，那兒的花花草草佔滿了小路兩旁，很顯然我看到了生命的熱鬧。可是在那草叢當中有一株小樹苗卻十分顯眼。樹苗高出了草叢的個頭，它依賴着生存的土地也硬得象石頭，但它仍然頑強地生長着。那芽兒嫩綠嫩綠的，含着幾顆晶瑩剔透的露珠兒，卻極富有生命力，隨着風的搖曳好象在不停地往外鑽，就象要成為一棵參天大樹。樹苗的綠葉一閃一閃地，讓我感覺到了它的勃勃生機，如同活躍的我們健康地成長，在陽光中享受着生命、在風雨中接受着洗禮。

眾所周知，這些富有生命的綠色，吸收的是二氧化碳和灰塵，可排放的卻是能淨化空氣的氧氣，同時也是我們人類生存的必要條件。就象老黃牛一樣默默無聞地付出，不言回報，所以説這極富生命的`綠色，難道我們還有理由、還會忍心去破壞它們?為了人類的健康、為了生命的延續，讓我們齊齊加入保護環境的行列，創立一個人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去，珍愛綠色!珍愛生命!從自己做起、從點滴做起，還大自然原有的平靜!還綠色原有的生命!

綠色——我的色彩——生命的色彩。

中學生作文 篇6

同學們，你們一定聽過這首詩吧?

重五山村好，榴花忽已繁。

粽包分兩髻，艾束著危冠。

舊俗方儲藥，贏軀亦點舟。

日斜吾事畢，一笑向杯盤。

這首詩描寫了南宋詩人陸游在端午節這天的生活習慣。作者吃粽子，插艾枝，儲藥、配藥方、祈禱這一年能平安無事。從中也反映出了江南端午節的風俗。

作為中國古老文化節日之一，端午節文化不論在大江南北、長城內外可謂是家喻户曉，人人皆知。過去，我對端午節的知識是知其然不知其所以然。直到寒假裏，我讀了《我們的節日》這本書，才知道原來端午節有着很深厚的文化內涵。從這本書當中得知，端午節是在中國這麼多的節日中，名稱最多的：端午節、端陽、重五節、夏節、天中節、五月節、詩人節等。端午節的來源也有很多種，有紀念屈原説、龍説、紀念伍員説等20多種。

其中，最流行的是紀念屈原説。據説，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自身的國家被侵略，含恨抱石頭投汨羅江而死，屈原死後，楚國百姓哀痛異常，每年這一天紛紛湧到江邊去憑弔屈原，所以在每年五月初五就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒、懸艾草的風俗。其中賽龍舟最有特色，那爭先恐後的激烈局面就像屈原強烈的愛國精神一樣，幾千年來一直激勵着我們。

因為這深厚的文化底藴，所以端午節現在已經成為了我們中華民族主要的保守節日之一。今天她仍然有着強大的生命力，在我們德清，每到這一天，家家户户的門上，都會掛上菖蒲、艾草，據説可以辟邪消災。各家各户自然也少不了包粽子，那透着濃濃竹葉清香的粽子，是我們小朋友們的最愛，棗子棕、火腿棕、赤豆棕……一個個引人垂涎欲滴呢!有的地方，人們還會佩帶着香袋，姑娘們以這五彩繽紛的`香袋做飾物，既香味裊裊，又讓自身變得更美麗動人，走在大街上自然引來了不少小夥們留連的目光。

偶然間，我從網上看到去年，韓國打算向聯合國申報端午節為他們國家的遺產，我非常驚奇，覺得這是對我們中國人的羞辱，端午節是中國人的，怎麼可以讓給別的國家去申報呢!這可能跟有些人喜歡過洋人的節日有關吧!我想，我們應該行動起來，為維護宏揚我們中國自身的保守文化，儘自身的一份力吧!

中學生作文 篇7

親愛的陳老師：

光陰似箭，日月如梭，六年的時光就這樣轉眼間過去了，可我還是深深的記得你那和藹可親的面孔，那雙水靈靈的大眼睛。陳老師是您辛勤教導了我，給予了我們無窮無盡的知識，就要畢業了，我要到別的學校開始新的學習生活，在這裏我要向您傾訴對您的感激之情，是您教會了我如何做人，是您讓我懂得要發奮學習，爬到最高峯。是您教會我們那一個個的拼音字母，把它拼成一個又一個熟悉的音節。老師，那您還記得一年級的那一天嗎：

在我一年級半寄宿的.時候，在課堂上，因為我跟不上讀書的速度，而大哭起來，引起了同學們的注意，您看見了，您和顏悦色的對我説：不要怕，慢幔來。您不厭其煩的一遍又一遍教我，我看着您那疲勞的樣子，我的眼淚不由自主地流了下來，您的愛就像温暖的陽光照耀着我的心，使我在天寒地凍的冬天裏感受到温暖舒服的愛！您的愛比天還高，比海還要深，比糖果還要甜！

或許這件事小得甚至可以忘卻，可是對我來説卻是一件很有意義的事情，我收穫的不僅是知識那麼簡單，而是您那偉大的愛！老師，謝謝您！

祝你

青春常在

　　您的學生：

　　5月9日

中學生作文 篇8

八月驕陽下，耀眼的天空，好像一塊燒燙了的鐵板，軍訓感悟。沒有一片雲，沒有一點風，所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在大地上。草趴在地上，軟綿綿的。

我們頂着烈日，頂着口乾舌躁站在操場一角訓練。“啊，什麼，站軍姿15分鐘？”這可太為難了，我哪忍受得了這麼長時間呢？看看周邊的同學，只得擦擦額頭的冷汗，硬着頭皮站立成立正姿勢。身體的重心開始向前傾，我感覺自己在搖晃。此時此刻，真希望時間快一點消逝，唉！

“才3分鐘，呵呵呵！”耳邊傳來教官恐怖的笑聲。我腦袋昏昏的，手指漸漸麻木，腳好像就地生根與大地融為一體了。向前方看去，操場上，一片若隱若現的蒸汽正在翻滾升騰。不行了，汗快流進眼睛裏了，身上的汗滴流了下來，好像可以聽到流汗的`聲音。汗水從指尖滑過，頓時消失了。雖然汗水濕透了衣服，朦朧了眼睛，卻讓心中的想法更加濃厚了：堅持就是勝利！

時間一分一秒的過去，心中的想法越來越堅定。終於一聲“原地踏步走”打破了一時的沉寂，傳來了整齊的腳步聲。腳微微顫抖着，心中卻説不出的喜悦，我成功了。

堅持就是勝利。堅持可以是一種毅力，一種態度，我擁有了。以後不論發生什麼，我都會堅持不懈。

軍訓鍛鍊了我們的意志，堅持讓我贏得了勝利。