幼兒園數學教案公開課
導語:通過有效的課堂教學激發幼兒對數學的興趣,那麼幼兒數學教案如何設計?下面小編為你整理的幼兒園數學教案內容,希望對你有所幫助!
活動目標:
1、區分正方形、長方形、圓形、三角形、梯形
2、培養幼兒的動手能力,激發幼兒對圖形的興趣。
活動準備:
1、課件
2、各種圖形的卡片若干,人手都有。
活動過程:
一、律動:小花貓發高燒
二、複習認識的圖形
1、小花貓今天過生日,老師帶你們去給他過生日,你們願意嗎?去小花貓家的路和我們的不一樣,讓我們一起看一看它是由什麼組成的?(出示課件)
2、都有什麼圖形,誰能告訴老師和小朋友,正方形是什麼樣的?幼兒根據經驗自由講述。教師小結:正方形特徵,四條邊相等,四個角一樣大。
3、這是什麼形?誰能説説長方形的`特徵?
4、這是什麼形?圓形有什麼特徵?
5、這是什麼形?三角形有什麼特徵?
三、學習新知
1、你們都説對了,看我們到哪了?課件(小花貓的家)你們看到了什麼?(房子)小花貓家的房子是用什麼做的?(圖形)你們都發現了什麼圖形?幼兒自由講述。
2、還有一個圖形是我們以前沒見過的,誰知道它叫什麼名字?它叫梯形。這個梯形呢,兩個對邊相等,兩個相鄰角一樣大。老師告訴你們,梯形呀也有不是這樣的,它還有許多種,今天小朋友可以回家和小朋友一起查一查,還有什麼樣的梯形,明天來告訴老師,好嗎?
3、我們又認識了一個圖形,小朋友觀察一下梯形,誰能想出來梯形是怎麼變出來的?(課件)
4、我們在去小花貓家的過程中遇見了這麼多圖形,你們能不能快速叫出他們的名字?看課件,請幼兒快速説出課件中的名字。
四、利用經驗幼兒自由拼擺個種圖案
1、小朋友在生活中見過這樣的圖形嗎?你見過什麼東西象這些圖形?(課件參考)
2、小朋友想了這麼多,可是小花貓都着急了,説,小朋友你們來給我過生日,給我準備禮物了嗎?老師為你們準備了一些圖片,我們來擺出好的東西送給小花貓。(幼兒動手操作)
3、你們的禮物都準備好了嗎?那我們一起去送給小花貓吧!!
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