做好中層幹部培訓五大要點

中層幹部團隊是企業管理體系中的關鍵一環，是企業實際意義上的管理和執行主體。中層幹部團隊需要清楚明白自身的目標與帶領實現企業目標，越來越多的企業更加關注中層幹部，並加大對中層的管理與培訓。今天應屆畢業生網為大家帶來一些相關的資料來幫助大家，希望對您有幫助!

培訓什麼，如何開展，如何與幹部管理聯結起來等問題談談我的看法，歸納起來即為做好中層幹部培訓要遵循五個要點：

　第一、先要了解中層幹部培訓的特點

中層幹部不是一個單純的角色，在下屬面前他代表着企業，在下司面前他代表基層，在同事面前，他是管理協作某一環節或職責範疇的代表，而中層幹部自身還要面臨崗位本職的挑戰。這四個關鍵角色合為一體，要求中層幹部培訓具備充分的角色認知和管理意識，要能很好的權衡和理順各種關係，要善於接收與分配工作，並承擔應用的責任，更要懂得如何與企業中的各個利益羣體形成良好共贏的格局。所有這些客觀要求，都為企業中層幹部培訓提供了內容依據和參考。

當然，依據行業、企業、部門、入職時間、個性、是否新晉升甚至年齡、學歷的不同，中層幹部在培訓上也有着差異，甚至是迥然不同。銷售企業中層幹部，較大一部分是銷售精英，銷售能力強，但團隊意識和管理能力不強;財務幹部，嚴謹細緻但溝通與協調能力不足;管理職能幹部的溝通和管理意識強，但職業困惑大於專業部門幹部等;新晉升人員衝勁大幹勁足，但崗位實操不足，經驗欠缺……

瞭解了企業中層幹部的特點，就可以將依據特點對中層幹部進行分類。不同的特點反映不同的培訓內容需求，反映不同的培訓接受能力，也反映對培訓形式、培訓組織安排的具體要求。

　第二、瞭解當前企業中層幹部的狀況

做中層幹部培訓必須有一個規劃，而規劃必須建立在對中層幹部現狀瞭解的基礎之上，因此，盤點和了解中層幹部現狀很重要。

盤點：就是了解中層幹部的客觀信息。要知道，企業的中層幹部羣體包括哪些人，不同的企業規模大小行業不同都是不一樣的，關鍵是他們必須具備共同的特點，不具有決策職能，並有2-3個下屬或負責一定的管理職能，在職能下自己有決斷權並承擔責任。還要收集中層幹部的各種必要的客觀條件：學歷、經驗、是否晉升、崗位任職年限、年齡、績效表現、獎懲狀況、培訓的情況等等，以表格化的形式進行彙總。

分析：通常就是對主客觀信息的一個分析和掌握，説到底也就是一個主觀的綜合信息判斷。通過彙總分析，瞭解中層幹部團隊是否是稱職團隊，是否人員流失嚴重，是否有很好的梯隊，是否培訓充分，最大的問題在哪裏等等問題，這些可變量將為培訓提供價值依據，也是中層幹部培訓開展的依據和參考。

培訓通常是為了解決現有的問題並杜絕將發生的問題而存在的，不瞭解幹部現狀的幹部培訓通常很難。

第三、瞭解和分析中層幹部培訓的具體需求

對所在企業的中層幹部現狀有了一個全面的瞭解，接下來就需要收集分析中層幹部的`培訓需求。中層幹部培訓的需求，科學地説應歷經“分析——收集——再分析”的三個過程。

第一階段：分析。第一次分析是依照經過對中層幹部現狀的瞭解，針對性的進行需求收集的規劃，設計針對性的問卷和需求調查方法。

第二階段：收集。進行培訓需求收集的具體工作。

第三階段：再分析：對收集到的需求材料進行整理、分析。一般來説，收集到的需求數據是很多樣的：有反映不足和問題的，有期望培訓內容的，有對過去培訓提出批評和改正意見的……但無論如何，就是不能沒有接下來的培訓怎麼做，做什麼，為什麼這麼做的建議和看法，因為，這時接下來培訓規劃的基礎。

需求數據多樣化，就必須進行細緻分析，去偽存真，去末求本，去現象求真相。得到整體關於中層幹部的主客觀培訓需求，所謂主觀是指他們認為有什麼問題，認為該做什麼培訓，而客觀是指他們的實際培訓認知與現狀，公司、部門、崗位的管理要求管理問題和管理需求等。

當然，最後不得忽略的是，培訓需求必不可少的要考慮的企業經營發展的戰略和目標。

　第四、確定某一時期的幹部培訓的目標和關鍵點

培訓是個範圍很大內容很廣的用語，不同的時期由於中層幹部的狀況不同，企業處於不同的發展階段，因此，培訓的側重點必然有差異。

已經清楚的瞭解到企業中層幹部培訓當下的培訓需求，就應該確定當前幹部培訓的目標，有了目標，培訓工作就有了着眼點，就要分解成幾個關鍵的工作來突出完成。舉例，根據需求的整體調整與分析，確認今年年度目標是培養中層幹部梯隊，那麼相關的關鍵工作就出來(只針對培訓來説)，一是制定中層幹部培訓的規劃和計劃，二是確定不同梯隊層級的培訓內容和培訓要求，三是如何評估培訓目標達成。

第五、中層幹部培訓必須獲得多位高層支持及大部分中層幹部認同

看似與培訓無關，其實這是很重要的工作。所有的管理工作都是這樣，有必要得到相關人的支持和理解，也許有些工作別人並不能夠接受，但是理解是必需的，如果他人不理解，工作就很難開展，這在現實的管理工作中不乏例證了。

得到直接上司的支持是肯定的，否則工作無法開始實施;其次，必須得到其他部門或領域高層的支持，這必須培訓管理者掌握好高超的主動溝通技巧，還是那句話，即使短時期於對方不利，你也要讓對方理解，你從全局考慮為公司考慮的用心，退而次之，即使不支持，也請不要反對;中層幹部們的理解和認可，這是顯然的，他們不情願的培訓工作會有什麼效用呢?

如果有一天，如果大家都説不想用這樣的培訓來浪費時間。你得想想，我究竟有沒有按照上面的五點來開展工作呢?如果一年結束了，中層幹部們認為公司的培訓沒有任何成效，你是否也該想想，我有沒有按照上面的五個要點來開展培訓呢?