評選方案集合八篇

為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案屬於計劃類文書的一種。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的評選方案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

評選方案 篇1

　一、活動目標：

以文明禮儀為重點內容，以文明活動為突破口，通過組織開展“迎大運禮儀之星形象大使評選”活動，進一步強化文明禮儀教育，表達我校學生大運情懷，展示我校學生藝術才華，提高我校學生的禮儀素養，併為區、市選撥“迎大運展風采”學生形象大賽活動輸送選手，營造人人關心大運、支持大運、奉獻大運的良好氛圍。

二、活動領導小組

組 長：呂寧靜

副組長：譚國紹 鄒潔丹 趙燕秋

成 員：吳莫林 李建平 鍾燕 左鴻斌 劉迪 李婷及各班主任

　三、大賽主題：“迎大運展風采”

四、主辦單位：沙中團委 音樂科組

協辦單位：沙中學生處 高一、高二年級

　五、參加對象：高一、高二全體同學

六、參賽要求：

1、參賽選手必須要填寫並上交報名表，報名表須有老師的推薦意見（班主任或任課老師均可）。

2、參賽選手必須品學優良，具有一定的代表性，形象好，思維敏捷、口齒伶俐，有才藝特長。

七、參賽須知：

1、報名選手達30人以上便舉行初賽，由音樂科組老師進行考評。如報名選手在30人以下，則直接進入決賽，評委由9名教師組成。

2、初賽和決賽選手均要在規定時間（2分鐘）內進行自我介紹和簡述對大運禮儀之星的認識（不能拿稿念）。

3、初賽選手準備2分鐘的才藝展示，進入決賽的選手準備6分鐘之內的才藝展示。

八、比賽時間：（暫定）

初賽：4月19下午4:00

決賽：4月26下午4:00

　九、比賽地點：音樂教室（初賽）、操場主席台（決賽）

十、獎項設立：一等獎2名；二等獎3名，三等獎5名。

　十一、獎勵辦法

按分數進行排序，一等獎（兩名）選手將代表學校參加5月11號鹽田區舉行的“鹽田區學生大運禮儀之星形象大使”比賽；前10名選手將授予沙頭角中學“迎大運展風采”禮儀之星形象大使榮譽稱號，並頒發獎品和證書。

　十二、具體活動安排：

（一）宣傳動員階段

宣傳時間：4月6日——12日

宣傳方式：以廣播、張貼活動通知及班會課等方式進行宣傳。

（二）報名階段

報名時間：即日起至4月15日下午放學前

報名方式：上交報名表（須張貼一寸彩照）

報名地點：高一（1）班 周海帆

（三）初賽階段（4月19日）

（四）決賽階段（4月26日）

（五）總結階段

1、將比賽結果和總結髮佈於校園網站；

2、撰寫總結上報教育局及報社；

3、於5月6日前將一等獎選手名單上報教研室郭建忠老師處；

4、做好選送及輔導一等獎（兩名）選手參加5月11號舉行的“鹽田區學生大運禮儀之星形象大使”工作。

　十三、各項工作具體分工：

1、擬定活動方案、活動通知及選手報名表；（鄒潔丹）

2、宣傳發動工作；（鄒潔丹、吳莫林、李建平）

3、統計報名情況、製作比賽評分表及邀請評委；（林映）

4、落實活動當天的學生義工及製作活動橫幅；（林映）

5、組織初賽、決賽;（趙燕秋）

6、活動攝影、拍照；（袁科夫、劉升東）

7、活動音響器材；（吳偉民）

8、購買獎品、證書及總結撰寫、上報工作；（林映）

9、上報一等獎選手名單及輔導選手參加區級比賽工作；（趙燕秋）

評選方案 篇2

一、總體目標：

1。營造濃厚的閲讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。

2。誦讀經典、理解經文，提升個人修養和健全的人格。

3。培養學生讀書興趣，增強文化積澱，增加其它學科以及藝術審美等各方面的素養。

二、誦讀內容：

誦讀的內容為現行教材中的優秀篇目。

三、評選標準：

1、年級背詩大王標準：一年級：50首；二年級：60首；三年級：70首；四年級：80首；五年級：90首；六年級：100首。

2、校級背詩大王標準：一年級：60首；二年級：70首；三年級：80首；四年級：90首；五年級：100首；六年級：110首。

四、地點：

三樓會議室

五、活動時間：

開學初，具體時間另行通知

六、檢測方式：

1、背詩大王候選人在比賽前一週上報所背具體詩目。

2、準備好所背古詩目錄（比賽時帶好）。

3、從上報詩目任意抽查，背錯一首減5分，最終根據分數高低評選出學校背詩大王和年級背詩大王。

七、評委老師：

另行通知。

評選方案 篇3

一、比賽目的

主題班會是班主任根據學校的工作計劃和統一部署，針對班級的特點，圍繞主題，通過班集體對青少年進行思想教育的一種重要形式;是青少年學生進行自我教育的有效方式;是更好地落實學校德育工作的主要途徑、手段。一堂好的班會課，能很好地解決許多平時難以解決的思想教育問題，與其他德育形式相比，主題班會更能促進良好的班集體氛圍的形成，更能在學生中實現廣泛的思想和文化交流，使學生彼此相悦相容，推動良好的人際環境的形成。

二、班會主題：以“誠信”為主題。

三、參賽對象：各校所有現崗班主任(45歲以上班主任可自願參加)、副班主任也可以報名參加。

四、班會課時間設置：國小35分鐘

五、時間安排：

校級比賽：開學---三月底

片級比賽：三月底---四月底

區級決賽：四月底---五月中旬

六、評選步驟：

1、學校進行初選， 20個班以下的推1節，20個班以上的推2節，參加德研片優秀主題班會課選拔，晉級區級三等獎。

2、國小組每個德研片推薦2節進入區級選拔賽，晉級區級二等獎;

3、從入選的班會課中推選出國小組2節作為區級一等獎。同時成為第六屆全國班會課現場展示大賽的候選者。

七、比賽要求：

1、參加此次比賽的班會課應是：緊緊圍繞教育部提出的 “課程育人、實踐育人、環境育人、骨幹育人、情感育人”的精神而開展的以“誠信”為主題的教育活動。具體課題可直選，儘量做到關注社會、學校、家庭的現實生活，關注學生普遍關心和感興趣的問題;突出情感、態度、價值觀教育，做到思想性、知識性、情感性的完美統一。

2、在內容上，要求主題明確，貼近時代，貼近學校實際，貼近學生的所思所想，把時代的烙印融入到主題班會中，充分調動學生積極性，讓學生主動參與，凸現學生的認識力、思辯力和表現力，讓學生在活動中明辨是非，接受教育，淨化心靈，陶冶情操;在形式上，可以一個範例、一個話題，通過討論、演講、辯論、講故事、角色扮演、情景劇等，凸現學生的認識力、思辯力和表現力，讓學生在活動中明辨是否，接受教育，淨化心靈，陶冶情操。

3、主題班會課比賽主要考核班主任老師的策劃、協調、駕馭課堂和應變的能力，一般應由班主任老師主持，學生積極參與，進行自我教育。

評選方案 篇4

一、目的

為了全面瞭解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工並樹立公司模範，從而提高企業管理和精神文明建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性和創造性，特制訂本方案。

二、優秀員工評選辦法

1、優秀員工獎候選人各分公司領導、各部門負責人推薦辦法

此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”為原則，主管推薦為輔相結合的辦法。

1）由各分公司負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選；

2）各分公司人員在10人以下推薦1-2名；各分公司人員在10至20人之間推薦2-3名；各分公司人員在30人以上推薦4-6名；

2、優秀員工評選程序

評選工作由總經辦負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報人資部進行彙總；評選領導小組成員確定獲獎名單。

三、評選領導小組成員：

張鳳橋、魏玉霞 祝斌 馮世金 丁華強 黃又清 徐秋萍 鄧金鳳 魏洪濤

四、參加評選對象、條件、要求 ㈠參加評選對象：

公司員工（分公司總經理及副總不參與公司優秀員工評選）參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優秀員工評選：

1、遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行為，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。

2、遵守公司各項管理制度。

3、工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。

4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。

5、熱愛公司，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽善於合作；積極參加公司或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示範帶頭作用。 ㈡評選條件

五、在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價後擇優確定人選。

1、對工作默默奉獻的員工。

2、創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為公司的發展和完善提出合理化建議並被公司採納，實施後取得顯著成效的員工。

3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，鋭意進取，為公司員工樹立良好形象並起到帶頭作用的員工

4、愛護公司財物，精心維護、保養設備。

5、尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極要求進步，參加公司組織的各項業務培訓和學習。

6、嚴格遵守安全作業流程等規章制度，嚴格按本崗位的操作規程標準操作，基本功紮實，技術過硬；無安全事故，無違章及處罰記錄。

六、優秀員工評選時間：

1、推薦材料報送時間：各部門應於7月10日前將候選人推薦表報到人資部。

2、優秀員工名單確定時間： 7月12日組織公司高層領導小組會議對推薦人員進行討論確定。

3、表彰時間：公司上半年總結會議。

七、表彰和獎勵

1、在公司上半年總結會議上進行表彰。

2、在公司內刊上刊登表彰信息

3、優秀員工將作為公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。

八、注意事項

1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時間。

2、優秀員工人選應以各部門基層員工、部門主管等

3、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

5、評選儘量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的.事宜不能外泄。

6、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，為公司發展做出貢獻。

九、優秀員工評選原則。

評選方案 篇5

為在我國銀行業樹立典型，表彰先進，調動我國銀行從業人員做好文明規範服務工作的積極性，提升銀行業服務水平，決定開展“20xx年度銀行業文明規範服務明星”（簡稱服務明星）評選活動。

一、評選活動的組織領導

（一）本次評選活動、組織安排、聯絡協調、評選表彰等各項日常工作均有銀協自律工作委員會負責。

（二）各會員單位負責本行服務明星評選活動的具體組織實施工作：

1、負責組織本單位服務明星的評比和推選工作。依據評選條件，自下而上逐級評選，確保評出高質量的服務明星。

2、負責按銀協的安排推薦服務明星。

3、負責填報“20xx年度市銀行業文明規範服務明星”推薦表，並附1000字左右的簡要事蹟書面材料。

4、確保所推薦材料的真實性。

二、“服務明星”推薦評選條件

1、參選人員應為直接向銀行客户提供金融服務的一線員工和網點負責人。

2、政治思想素質好，熱愛本職崗位工作，全年及20xx年上半年在本單位績效考核為優等。

3、業務熟，技術精，所在崗位業務技能測評有1項以上成績達到一等，其它項目不低於二等。

4、文明禮貌，服務周到，無客户的有效投訴。

5、工作積極，貢獻較大，業務量在本營業網點超過人均15％以上，無差錯。

6、着裝、儀容、舉止、禮貌用語、佩戴工號牌等均達到規範服務規定的要求。

三、“服務明星”推薦評選的步驟和時間安排

（一）準備階段。銀行業協會印發關於“20xx年度文明規範服務明星”評選活動方案，各會員單位（不含農業發展銀行）成立領導小組，正式啟動服務明星評選推薦活動。

（二）自評初選階段。20xx年10月1日前，各會員單位完成本系統服務明星的評選工作。

1、初選採取員工自願報名和各營業網點提名兩種方式。

2、自評應按照評選的評分標準，由各營業網點給參選員工打分，再由各會員單位服務明星評選工作領導小組複核審查，對參選人員在系統內進行公示（公示時間不少於5天）。

3、各會員單位初選的服務明星經會員行領導討論確定後，於10月1日前將推薦意見書（蓋會員單位公章）、服務明星候選人的相片、簡要事蹟材料、推薦表（見附件1）報送市銀行業協會祕書處（推薦名額安排見附件2）。

（三）綜合評定階段。自律工作委員會於10月中旬召開會議，對“服務明星”進行審定。

（四）表彰階段。20xx年11月對評選出來的全省銀行業文明規範服務明星進行表彰，頒發獎品和榮譽證書。屆時請電視台等新聞媒體進行宣傳。

四、評選推薦活動的有關要求

（一）各會員單位要充分認識開展服務明星評選活動的意義。這不僅是提高我市金融服務質量，也是調動員工積極性，樹立銀行良好社會形象的有力推動，又是評選銀行業文明規範服務示範單位的必要補充和打造我市銀行業文明規範服務品牌的基礎和支撐。各會員單位應加強對活動的組織領導，做到精心組織，認真策劃，專人負責，全員參與，充分利用評選服務明星的契機，推動我市金融服務質量的不斷提高。

（二）營造良好的服務氛圍。在開展“服務明星評”選活動中，各會員單位可因地制宜，採取有效形式進行宣傳，營造良好的服務氛圍。要充分利用新聞媒體，宣傳報道我市銀行業的優質規範服務，同時，組織員工向市銀協投稿，協會將在銀行業動態刊登各會員單位的經驗和做法。

（三）推薦評選活動要堅持公開、公平、公正的原則，堅持高標準，嚴要求，反對本位主義和弄虛作假，確保服務明星的先進性和代表性。

（四）加強各會員單位之間的協調合作。各會員單位應從全局出發，互相配合，相互支持，安排得力人員做好組織審查和各項活動的落實工作，確保整個評選活動順利開展。

評選方案 篇6

新學期伊始，為進一步貫徹落實學校工作目標，美化我們的校園，使同學們有一個舒適、温馨的學習環境，同時也為了給同學們一個展示個性特長的空間，以充分發揮大家的想象力、創造性及團結合作精神，養成良好的學習習慣和生活習慣，配合學校開展“我文明 我自理”主題活動，特舉辦“最美教室”評比活動。具體方案如下：

一、總體要求

1.精心策劃，讓教室內的每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色；

2.充分調動學生參與的積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來佈置教室，維護好教室，使學生在建設班級文化中受到鍛鍊，受到教育。

二、佈置對象

各班級教室

三、實施原則

個性化、人性化、情感化

四、具體評比項目內容（總分100分）

1.教室衞生、物品佈置（60分）

（1）教室走廊地面整潔，無污漬（花槽無雜物有淋水）。（20分）

（2）桌椅無損壞，擺放合理，排列整齊橫豎對齊成直線，桌面亂塗亂畫，學生抽斗無雜物。（10分）

（3）講台及一體機物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。（5分）

（4）門扇、窗沿、牆壁、天花板、黑板、電器開關等無積灰、無蜘蛛網。（10分）

（5）清潔工具乾淨，整齊擺放在牆角，垃圾要及時清理。（5分）

（6）教室玻璃明亮，窗簾整潔統一掛放，教室內外無亂張貼，清理過時的張貼物品。（10分）

2.教室文化氛圍佈置（30分）

（1）黑板報：主題鮮明，書寫規範漂亮、圖案精美、設計優化、圖文並茂、具有較強的教育性和欣賞性。要維護完好。（本次集中評分黑板報主題為慶國慶賀中秋）（15分）

（2）班級個性化學習園地：設計新穎，有創意，佈置美觀、精緻，內容具有時效性。作品展示應面向全體學生，使人人都有展示的機會（可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學生榮譽展示欄等）。（10分）

（3）班務欄：1、課程表，2、科代表、清潔輪值表、座位表3、班幹部一覽表、作息時間表，三張A4紙按以上順序從左至右排列張貼，整潔完好。（5分）

3.特色與效果（10分）

（1）教室佈置特色加分（5分）

教室整體佈置能體現班級風格，自主設置具有班級特色的專欄。如：自制班訓、班級公約，班級評比欄等，要醒目、精心設計構思、有創新性，健康向上，能體現班級特點，體現奮鬥目標，有實際的教育意義。設置於班務欄上方或黑板報右方。

（2）整體效果（5分）

整體佈置富有温馨感、藝術感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。

五、評比時間：

20xx年9月17日—9月29日，定於9月28日下午第三節集中評分

六、評比評獎辦法：

1.評委集體定時評分與隨機檢查相結合，隨機檢查得分佔20%；集中定時評分得分佔80%。

2.各班得分去掉一個最高分，去掉一個最底分，然後算出平均分為最後得分；

3.檢查評分時，各班班長必須在場聽取評委點評並簽名確認；

4.學生代表不參與本班評分；

5.蒙毅峯負責組織評分、統計、獎狀製作和頒獎工作；

6.林作強負責集中評分和頒獎攝影工作。

七、獎勵辦法：

全校評出3個“最美教室”和3個“美麗教室”予以表彰，頒發獎狀。

八、評委：

1.隨機檢查：蒙毅峯、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、林作強、三個年級各一個學生代表共9人；

2.集中評分：羅水權、官學全、謝偉成、蒙毅峯、樑燦光、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、三個年級各一個學生代表共12人。

四會市江谷中學德育處

20xx年9月17日

評選方案 篇7

採用百分制，評定優秀班主任，具體細則如下：

一、為人師表（5分）

舉止文明，無淫穢髒語，無辱罵、體罰學生現象，無教室內吸煙現象，無工作期間抹牌現象，每違反一項扣5分。此項由學生舉報、問卷調查確定。

　二、教室佈置（5分）

桌椅擺設科學合理，有班務處且內容齊全（有作息時間表、功課表、學生值日表、座位表、《學生校園行為規範》、有名人名言字畫等，每缺一項扣1分。

三、完成任務（10分）

積極完成各項任務，完成不出色或有拖延現象的，一次扣5至10分，完成特別出色，且排名第一的，一次嘉獎10分。

　四、家訪總結（5）

關愛留守學生，及時進行家訪聯繫，有記載；學期末按要求評定學生，有總結。缺一項扣2分。

　五、板報宣傳（5分）

按學校規定的主題，每月舉辦一期黑板報，內容具體，形式美觀，每月15日前由少先隊檢查評定，欠辦取消評選資格。

　六、班級活動（10分）

每週班會課按時進行，且有班會記錄，每欠一次扣5分。

二至六項由政教處確定。

　七、就餐管理（10分）

就餐次序好。就餐證保管好。被批評的一次扣1分。

八、財產管理（10分）

無故意損壞公共財物現象，出現一起扣2分，過失損壞能及時修復不扣分，拖延一次扣2分。按時上交所收費用，不拖欠。

九、清潔衞生（10分）

教室、清潔區長期保持請潔，無遲掃，缺掃現象，每出現一次扣1分（月總評扣分最高的取消評選資格）。

　十、日常考勤（10分）

堅持“五到”制度（升旗、兩操、午休、就餐、路隊護送），無遲到早退現象（路隊護送因雨不能組織，護送者也需到場叮囑學生注意安全），有事先請假（一月事假不得超過一天）。遲到一次扣1分，曠到一次扣2分。

十一、安全工作（10分）

對學生要求嚴、管理細，無打架鬧事、進入營業性網吧遊戲廳等違紀事件，輕微事件一人次扣1分，嚴重事件一人次扣2分並取消評選資格。

七至十一項由行政值日確定。

説明：

1、優秀班主任由政教處按得分推選，校長審核決定，每月2名左右，享受一、二級優秀班主任稱號。

2、優秀班主任在學校博客公佈，張貼宣傳，頒發獎金30/50元。

3、班級創建特色鮮明、效果良好，可破格評為優秀班主任。

4、校長巡查扣、獎分計入總分。

5、從XX年9月執行。

評選方案 篇8

為了鼓勵班主任積極工作，創造性的開展班級管理，提升我校德育工作水平，學校決定，每兩年舉行一次“十佳班主任”評選活動。現將有關事宜公佈如下，請各年級根據要求，按規定時間做好推薦，初評工作。八年級（含高一）推薦8人，七年級推薦12人。

一、參選條件：

1、優秀班主任，（包括年度或期中初評）。

2、所帶班必須是文明標兵班（同上）。

3、所帶班未發生嚴重安全責任事故。

4、所帶班學生沒有違法並受到相關部門處罰事件。

5、本人所帶期中，期末總評成績七年級排名十七名以前、八年級排名十二名以前，以及本人所教學科成績（本班）年級排名七年級排年級前二十名內，八年級排年級前十五名以內。

6、本學期“班主任綜合素質比賽”一、二等獎獲獎者作為特別申報者。不受條件1、2限制。

二、評選辦法：

1、本人申報，交一份申報材料。含工作總結—兩年內歷次期中、期末考試成績及其它活動所取得的成績，及上述1—6所列條件相關材料。

2、年級初評，級委會審議決定本年級推選名單，及推選評語。

3、網上公示推薦人事蹟，號召全校師生投票推選。

4、學校評審小組審定十佳班主任人選（主管校長、德育處、教導處、辦公室、總務處、團委、主任及年級組長）。

5、網上公佈“十佳班主任”優秀事蹟，頒發證書。