評選的方案合集15篇

為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編為大家整理的評選的方案，希望對大家有所幫助。

評選的方案1

一、指導思想：

為落實國家的教育方針，圍繞學校“讓鄉村兒童成為最好的自己”辦學願景，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閲讀習慣，促進“早、掃、讀、考”校風的形成，特制定“讀書之星”評比細則。

二、評比目標：

1、激發學生的'閲讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生人文底藴，提高學生核心素養。

2、促進學生養成閲讀習慣，感受讀書快樂，愛讀書，多讀書。

3、提高學生的寫作能力。

4、打造書香校園，形成“師生共讀書”　的校風。

三、評比條件：

1、“喜歡讀書”。

A、 閲讀量大，閲讀範圍廣；堅持認真閲讀學校推薦的閲讀書目，通過努力，閲讀能力明顯提高；

B、完成課程標準要求以及學校分年級段規定的閲讀總量，有良好的閲讀習慣和較深厚的閲讀興趣，每天閲讀時間不少於三十分鐘； 第一學段（一二年級）課外閲讀總量不少於5萬字；第二學段（三四年級）課外閲讀總量不少於40萬字；第三學段（五六年級）課外閲讀總量不少於100萬字。 　　2、“會讀書”

A、掌握了閲讀方法。一二年級掌握默讀、朗讀；三四年級掌握誦讀、快速瀏覽、批註；五六年級掌握讀後感、書評。

B、 閲讀質量高，有一定的積累和心得；每天一走進教室就能自覺閲讀，在班級或學校發揮模範帶頭作用； 　　C、閲讀興趣廣泛強烈，積極參加各種讀書活動；（自主閲讀課、讀書筆記、出好讀書小報、讀書交流會、親子閲讀、書香家庭建設等）；親子共讀書籍一學期不少於3本。

D、 成績優秀，作業質量高，並能將讀書內化為一定的寫作水平；

E、品德高尚，精神強健，談吐不凡，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。

3、 “愛護書”

看書時不損壞書籍，節假日願意到書店買書籍、看書； 。

四、操作程序

1、成立“讀書之星”評選小組，每班按10%評選。

2、由個人提出申請，明確申報“讀書之星”。

3、遞交閲讀總量的證明材料（讀書筆記、閲讀相關的榮譽證書、比賽圖片、在校公眾號、校刊上發表文章、閲讀存摺等相關材料 ），寫閲讀總結和閲讀書單，閲讀單須註明：本期閲讀總本數和閲讀字數。

4、每週以班級為單位，在週會課上進行閲讀活動小結，評選周“讀書之星”。

5、“讀書之星”評選小組每學期評選一次或者兩次校級“讀書之星”，並進行優秀事蹟介紹和隆重表彰。

評選的方案2

為進一步深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，在未成年人中樹立一批學習榜樣，學校決定開展“美德少年”評選活動。為做好相關評選工作，現制定實施方案如下：

一、活動宗旨

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，遵循未成年人身心特點和成長規律，堅持從建設創新校園、優美校園、和諧校園、幸福校園的實際出發，弘揚社會主義榮辱觀，引導全校未成年人見賢思齊，學習先進，踐行美德，爭做理想遠大、品德高尚、開拓進取、全面發展的新一代好少年。

二、評選對象

五、六年級全體在校學生。

三、評選標準

“美德少年”的基本標準為熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛中國共產黨，誠實守信，自立自強，積極進取，富有活力，具有社會責任感、文明行為習慣和鮮明時代特色的好少年。

凡事蹟全面或在某一方面事蹟突出，能夠發揮示範帶動作用，值得學習的.好少年均可參加評選。具體標準為：

1、信守家庭美德，在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母；學會自理，分擔責任；勤儉節約，常做家務；鄰里和睦，共建和諧。

2、恪守學生道德，在學校做個好學生。學習勤奮，全面發展；尊敬師長，團結同學；關心集體，樂於助人；樂觀向上，自尊自信。

3、遵守社會公德，在社會做個好公民。遵紀守法，舉止文明；熱愛自然，保護環境；熱心公益，服務社會；崇尚科學，珍愛生命。

四、實施步驟

第一階段（4月中旬）：宣傳發動

班主任通過各種教育形式，廣泛開展“美德少年”標準大討論。組織開展形式多樣的爭創活動，鼓勵學生積極爭做“美德少年”，同時引導未成年人發現、推薦、學習身邊先進典型。

第二階段（4月下旬）：校內推報

符合條件的學生進行自己申報，班級進行公正、公開、公平的評選，每班推報1名候選人蔘加校級評選。推薦材料按要求於20xx年4月28日下午5：00前上交至學校德育室或少先大隊。逾期不交視為自動棄權。

第三階段（5月上旬）：評選推優

在學校德育領導小組的領導下，由德育室和少先大隊具體組織實施，進行校級“美德少年”的評選和市（區）級“美德少年”推優評比工作。

五、材料要求

“美德少年”候選人材料報送要求：請認真填寫候選人推薦表和撰寫候選人推薦辭和事蹟材料（推薦辭200字內，美德事蹟1000字內，事蹟務必真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息，在美德事蹟最後必須由學生本人、家長及班主任簽字。）並候選人推薦表（見：附件一）及相關材料（證書複印件等）成冊按時、按要求上交。

六、工作要求

1、高度重視，加強領導。各班要充分認識評選“美德少年”的重要意義，把開展“美德少年”評選活動作為加強和改進未成年人思想道德建設的有效抓手，作為加強對未成年人進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，作為精神文明建設的重點內容，擺上議事日程，切實加強領導，集中精力把這項工作抓緊抓好。

2、廣泛動員，貼近實際。評選活動要充分體現羣眾性，尤其要特別關注外來務工人員子女學校，遵循未成年人身心特點和成長規律，貼近未成年人思想實際和生活實際，引導未成年人發現學習身邊典型，確保評選出的“美德少年”事蹟突出、有代表性、可親可信可學，確保學生在參與評選中受到教育、得到提高。

3、精心組織，周密實施。評選活動要嚴謹、規範、公平、公正、務實。

4、加大宣傳，營造氛圍。要把宣傳工作貫穿評選活動始終，發揮各級各類宣傳陣地的作用，開展專版、專題、專欄，集中宣傳“美德少年”先進事蹟，宣傳評選活動的進展情況和產生效果，宣傳社會各界對評選活動的反映反響和評價，努力在學校形成學習先進、追趕先進的熱烈氣氛，積極營造全社會關心、支持、參與未成年人思想道德建設工作的濃厚氛圍。

評選的方案3

一、評選時間：

20xx年1月1日—20xx年1月15日

二、評選機構：

1、評選組組長：

2、組員：

三、評選項目與指標：

（一）團隊獎：

標杆團隊獎一名（以部門為單位）；

（二）個人獎：

1、開發體系最佳員工（發展公司）：10名

2、物業體系最佳員工（物業公司）：15名

3、單項才能獎（全公司範圍）：5名

最佳服務獎三名（職能服務類）

最佳創新獎一名（公司範圍）

最佳銷售業績獎一名（營銷類）

最佳職業形象獎一名（公司範圍）

四、評選原則及範圍：

被考核對象在考核年度內有下列情況之一者，不得參加優秀員工的評定；

1、入司未滿半年的員工；

2、全年內有過曠工或累計早退兩次以上員工；

3、全年內因違規違紀受書面警告以上處分或通報批評一次以上的員工；

4、全年內因病、事假累計達到二十天以上的（可用未休的休假抵扣病事假）；

五、評選標準：

（一）標杆團隊獎評選標準：

1、工作業績：20xx年部門計劃完成率及成績；

2、團隊協作性：分內部評價與外部評價兩部份，內部評價由行政人事部根據平日所做的員工思想進行評估；外部評價由各部門根據日常工作配合程度來衡量。

3、人員流動率；

4、部門成本控制：包括辦公用品、部門內部與上一年比較，如採購成本、人員及業務的增長率等；

5、創新性：如質量管理方法、策劃方案等；

6、待改進的地方：

（二）最佳員工的評選標準

1、必須具備合格員工的基本素質：

1） 遵守公司的各項規章制度，沒有違紀紀錄；

2） 按時按質完成本職工作；

3） 有良好的職業道德；

4） 誠信待人，維護公司利益；

2、符合"優秀"的定義——出色完成本職工作，為其他員工在工作上的"表率"，體現在幾個方面：

德：品行端正，在工作時候不計較個人得失、主動完成本職工作、待人處事誠信有禮、工作上積極配合，勇於承擔工作責任；

才："稱職"，具備與本職位相匹配的專業水平及技能；"勝任"，出色完成本職位工作任務並有所創新（提出創新建議以節約企業成本、尋找到提高工作效率的.方法等）；

學習能力：持續進修的能力與具有積極向上的心態；

影響力：一個人綜合素質所展現的個人魅力，吸引他人讚賞、學習的能力。

（三）、單項才能獎評選標準

1、最佳服務獎（職能服務類）

要求：服務態度（熱情有有禮）、服務技能（嫻熟）、服務方式（靈活）、服務效率（快速）

2、最佳創新獎兩名（技術業務類）

要求：精研業務並加以創新，提供更好的工作方法能夠降低企業成本、提高工作效率

3、最佳銷售業績獎一名（營銷類）

要求：年度銷售業績第一

六、評選程序：

1、各部門根據各項評選獎項的評選標準選定出部門參評人員，並按要求填寫相應的表格，提交公司行政人事部彙總。

2、行政人事部將提交的表格彙總，經評選組會議討論，最終按獎項設置的要求圈定人員名單。

七、獎勵細則：

（一）、團隊獎：

1、獎盃一個；

2、現金20xx元；

3、榮譽證書一本。

（二）個人獎：

1、開發體系最佳員工（發展公司）：足金金豬一隻+獎盃

2、物業體系最佳員工（物業公司）：現金500元+獎盃

3、單項才能獎（全公司範圍）：MP4一台+榮譽證書

最佳服務獎三名MP3+榮譽證書

最佳創新獎一名+榮譽證書

最佳銷售業績獎一名（營銷類）+榮譽證書

最佳職業形象獎一名（公司範圍）+榮譽證書

最佳協作獎兩名（公司範圍）+榮譽證書

評選的方案4

書籍是人類最寶貴的財富，閲讀是人生最美好的生活。“十佳讀書人物”評選旨在促進每位教師多讀書、讀好書、好讀書，以提高自身的修養，有底氣做一名優秀教師。

一、評選標準

1.熱愛讀書，堅持長期讀書，形成良好的讀書習慣，自覺閲讀書籍、報刊，包括網上的電子文本閲讀。

2.能帶動學生、教師、家長共同讀書，以自己的`實際行動影響大家，形成良好的讀書氛圍。

3.能把讀書與教學工作結合起來，並積極參與學校的讀書交流活動。

4.在《海燕報.教師版》《海燕報.綜合版》《海燕報.家教版》《海燕.杏壇》及學校網站上發表自己讀書心得，或指導學生髮表文章等。

5.有自己的博客。

6.個人藏書不少於200冊；每年購書不少於15冊。

7.在市級以上（含市級）報刊雜誌發表文章，或者指導學生髮表文章。

二、評選辦法

1.各級部（處室）各推薦2名教師參加學校初評。

2.參評教師填寫“十佳讀書人物”推薦表。

3.提交材料：教師本人發表或獲獎的文章（20xx年以來，最多5篇），指導學生撰寫的文章（20xx年以來，最多10篇）。

4.20xx年的讀書筆記或者隨筆感悟等證明自己讀書的相關資料。

5.個人藏書照片。

6.評選結果公示3天，最後給予表彰。

（另外，各級部（處室）要發現新人才；去年榮獲“十佳讀書人物”的老師也可以參加今年的評選，除按照以上辦法參加評選外，還要提交一年來的讀書總結。）

三、獎勵措施

榮獲本屆“年度十佳讀書人物”的教師，自行購書專業書籍（可含部分人文性書籍）200元以上，學校報銷200元（在20xx年3月30日前憑購書發票辦理）。

四、評選材料上交時間：20xx年1月18日前。

評選的方案5

一、指導思想

為全面貫徹黨的十八大精神，認真落實《中國小教師職業道德規範》，進一步弘揚崇高的師德風範，深入推進師德師風建設，全面提高教師思想政治素質和職業道德水平，樹立一批具有高尚師德、為人師表、敬業愛生、教書育人的先進教師典型，努力建設一支忠誠教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，為推進我校教育事業的改革和發展做出貢獻。

二、領導小組

三、評選範圍：全體在崗教職工

四、評選條件

1、依法執教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持落實科學發展觀，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的`教育方針，自覺遵守《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針、政策保持一致。

2、愛崗敬業。熱愛教育、熱愛學校、盡心盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課、上課，認真批改作業，不傳播有害學生身心健康的思想。

3、師德高尚。熱愛學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，具有良好的師德形象。

4、嚴謹治學。樹立良好學風，刻苦鑽研業務，不斷學習和運用現代科學知識，探索教育教學規律，改進教育教育教學方法，提高教育教學和科研水平。

5、團結協作。服從分工、謙虛謹慎、尊重他人、相互學習、相互幫助。關心集體，維護學校榮譽，共創文明和諧校風。

6、尊重家長。主動與學生家長聯繫，認真聽取意見和建議，取得支持和配合;積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長;學生和家長滿意率95%以上。

7、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職務之便謀取私利。

8、為人師表。模範遵守社會公德，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，嚴於律己，作風正派，以身作則，課堂不吸煙，辦公室內不喧譁，不影響他人工作。

9、業績突出。所任學科成績名列校、區前列或與上學期相比幅度較大。

五、有下列情況之一者，實行一票否決

1、有體罰或變相體罰學生，反映強烈並造成一定影響的。

2、有亂辦班、亂收費、亂訂教輔資料的。

3、在工作中有重大失誤造成嚴重後果的。

4、受到上級有關部門通報批評及處分的。

5、違反計劃生育的。

6、上班期間違反學校規章制度及學校有關工作紀律的。

六、評選名額

七年級8名、九年級7名、行政教輔3名。

七、評選推薦要求

1、評選推薦工作，堅持公開、公正、公平的原則。堅持條件和標準，優中選優，切實把真正的先進典型選拔出來。堅持民主評選，嚴格程序。

2、由個人自薦、處室推薦，評選小組進行考核排序，並對當選教師予以公示，接受羣眾監督。

評選的方案6

為貫徹落實黨的十九大“培養擔當民族復興大任的時代新人”目標要求，深入推進“扣好人生第一粒釦子”主題教育實踐活動，教育引導廣大未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀，推進新時代文明實踐中心建設工作,使廣大學生學有榜樣、趕有目標、做有先導，特制定我校“新時代好少年”評選方案：

一、時間安排

2022年12月

二、參評範圍

全校12至18週歲（截止2022年12月31日）的未成年人均可參加“新時代好少年”評選（“美德少年”不再評選，改為“新時代好少年”評選），近兩年內獲得過青島市“新時代好少年”“美德少年”、“美德少年”提名獎稱號以及平度市“十佳美德少年”、“美德少年”稱號的，不再參加評選。

三、評選條件

“新時代好少年”人選要具備愛黨愛國、孝老愛親，助人為樂、熱心公益，勤學善思、創新創造，自強自立、熱愛勞動、保護環境、弘揚中華優秀文化等條件

四、評選申報程序

（一）組織發動。學校須成立學校推薦評選委員會並制定實施方案，發動師生及學生家長積極參與。學校評選推薦委員會由校長擔任主要負責人，成員包括分管校領導、中層幹部、班主任代表、任課教師代表、學生和家長委員會代表。其中，學生和家長代表分別不少於20%的'比例。

（二）班級初評。在學校推薦評選委員會領導下，由各班班主任組織實施。成立班級評選小組，成員應包括班主任、2名任課教師、2名學生代表和2名家長代表共7人評選採取直選方式，符合條件的學生皆可報名參加。班級評選小組依據評選條件審核參選人材料，組織公開評選，當場唱票或通過網絡渠道投票並在班級或班級羣內公佈結果，確定1名人選上報級部評選推薦委員會。

各級部推薦一名人選參與學校評選。各班級推選時間時間：12月11日，各級部推選時間12月16日。

（三）學校審核。學校推薦評選委員會召開會議（會議紀要須存檔至2023年底備查），對級部評選小組提出的人選進行審核。評選會議程序一般為審閲學生材料、討論、投票和結果統計，統計結果及時公佈。學校將在各級部評選的基礎上在進行全校評選，選出候選人蔘加市評選。結合疫情防控需要，會議可在線上舉行，疫情結束後，評選推薦委員會全體成員補充簽字確認評選結果，並存檔備查。

（四）公示。依據投票結果，在校內（或校園網絡）和擬推薦人選所在班級（或班級羣）內公示其基礎信息和主要事蹟（公示期不少於3天），公示無異議，按照分配限額等額上報主管教育行政部門。公示有異議者經查清事實後，作出繼續推薦或撤銷推薦資格結論，撤銷推薦後空餘限額按照投票排名順延遞補。

五、組織機構

1、推薦領導小組：

組長：張玉員

副組長：李文波王軍永

成員：王兆禕劉曉軍李玲玲代瑞船

2、學校推薦工作小組：

組長：李文波

副組長：劉曉軍李玲玲、代瑞船

成員：孫洪豔、官春蕾、金延朝、丁寧寧、金曉紅、唐亮、劉玉萍、高新葉、張鬆偉、郝榮榮、薑桂增、張豐國

評選的方案7

為打造“人本、團隊、效率、責任‘的企業文化，增強公司凝聚力，樹立典型、激勵先進，發揮模範的榜樣和帶動作用，促進員工的共同發展，特制定本辦法。

一、評選範圍與名額

（一）評選範圍：市局所屬各單位；各縣區農業（農機、蠶業）局。

（二）評選名額：共20名。其中：市局所屬各單位10名，各縣區農業（農機、蠶業）局10名。

二、評選條件

符合下列條件的所有在職職工均可參評：

（一）具有較高的思想政治素質、良好的道德品質，擁護黨和國家的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀，積極投身於“中國夢”四川篇章廣元實踐活動。

（二）遵守黨紀（黨員）國法、《中華人民共和國公務員法》（公務員)、《xx省事業單位工作人員招聘工作試行辦法》（事業人員）和單位規章制度，遵守職業道德和社會公德。

（三）愛崗敬業，樂於奉獻，在本職崗位上或服務“三農”工作中事蹟突出或成績顯著。

三、評選程序

（一）推薦方式：市局機關的'採取自己推薦、領導推薦、支部推選的方式進行；縣區局參照市局的推選辦法推選，每個縣區局各推選1人。推薦截止時間：市局機關為20xx年6月10日，縣區為20xx年6月15日。

（二）材料申報：填報《xx市農業系統20xx年度“敬業之星”》推薦表一式2份,被推薦人的先進事蹟簡介1份（500-600字），（A4紙3號仿宋字）。縣區局並附20xx年以來的獲獎證書或榮譽證書複印件1份。紙質文件上報市農業局黨辦。

（三）資格審查。由人事科對初步候選人進行資格審查（工作成績及優秀事蹟）等，符合參選條件者，報局黨組審定後在農業內網上公示候選人員名單。

（四）網絡投票：由局信息中心設計投票軟件，全體幹部職工在農業內網上對候選人員進行投票，每名職工投票1次。根據投票結果，排名在前20名的候選人員進入民主測評。

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（五）民主測評：全體幹部職工對通過網絡投票選出的20名候選人進行測評，民主測評分為同意和不同意二個等次。分三個層次進行。局縣級以上幹部測評權重比佔50%，中層以上幹部測評權重比佔30%，一般職工權重比佔20%。通過民主測評分值測算，對得票排名前10位的人選報局黨組審定。

（六）局黨組審定：局黨組根據網絡投票、民主測評結果，審定局機關民主測評出的10位“敬業之星”和縣區局推選出的10位“敬業之星”。

（七）公示：對評選出的20位系統“敬業之星”進行公示。

四、表彰獎勵

市局將對評選出的“敬業之星”進行精神鼓勵和物質鼓勵，並在系統內和局域網上對其先進典型事例廣泛宣傳，在“七一”表彰大會上進行表彰和頒發榮譽證書，按月發放愛崗敬業津貼。

五、有關要求

（一）評選活動的具體工作由局機關黨委負責。

（二）要充分樹立和體現“實事求是、公平公正、作風務實”的要求，努力造就一支愛崗敬業、作風優良、精通業務、勇於創新的隊伍。

（三）要認真組織學習本方案，熟悉評選要求和程序，積極參加，踴躍報名。

評選的方案8

為全面提升全市出租汽車行業服務品質，依據《巡遊出租汽車經營服務管理規定》（交通運輸部令20xx年第64號）、《出租汽車質量信譽考核辦法》（交運發〔20xx〕58號）、《內蒙古自治區道路運輸條例》和《深化改革推進出租汽車行業健康發展的實施意見》（通政辦字〔20xx〕236號）等政策法規和相關文件，特制定本方案。

一、工作目標

以提升全市出租汽車行業服務品質為重點，以更好地滿足人民羣眾出行需求、提升城市文明品味為目標，堅持問題導向，按照重治、深治、根治的工作要求，綜合施策、標本兼治、真抓真改，着力治理行業亂象，使出租汽車行業服務品質得到全面提升，人民羣眾滿意度得到進一步提高。

二、工作重點

（一）維護出租汽車市場秩序

1.持續開展“打非治違”專項治理行動。各旗縣市區政府要加強領導，交通運輸、公安交警、城市管理等部門按照職責分工，緊密配合，聯合執法，齊抓共管，務求取得實效。

2.突出治理重點。針對機場、車站、商超、學校、城鄉結合部等重點區域，採取固定檢查和流動巡查雙管齊下的辦法，集中力量開展專項治理。

對拒載、議價、途中甩客或者故意繞道行駛等違法違規行為；未經乘客同意搭載其他乘客違法違規行為；不按照規定出具相應車費票據和不按規定使用巡遊出租汽車相關設備包括使用計程計價設備、違規收費及不按照規定攜帶道路運輸證、從業資格證違法違規行為；接受巡遊出租汽車電召任務後未履行約定違法違規行為；不按規定使用文明用語，吸煙、撥打電話、聊微信，車容車貌不符合要求的違法違規行為；在機場、火車站、汽車客運站、公共交通樞紐客流集散地不服從調度私自攬客等違法違規行為，要進行集中整治。

3.規範共享單車管理。各旗縣市區政府要結合當地實際，制定出台《共享單車管理辦法》，對投放規模、停放街路做出具體規定，做到合理投放，規範停放。

4.建立獎勵機制。鼓勵羣眾舉報非法運營車輛，並視情況給予獎勵。監督舉報電話：12328。

5.加強執法保障。各地要解決好基層執法裝備配置問題，基層執法人員相關待遇應按《勞動法》相關規定執行。

（二）加強出租汽車公司管理

1.依法成立行業協會。各旗縣市區要全部成立出租汽車行業協會，並依照法定程序儘快掛牌。要充分發揮協會在出租車行業與政府、市場及社會之間的橋樑紐帶作用，暢通從業者與企業、政府的溝通訴求渠道，關心關愛從業人員生活，協調解決行業發展和穩定重大問題。

2.強化公司管理主體責任。由公司負責對車輛狀況、車輛更新過户、從業人員註冊登記、服務質量信譽考核進行初審，初審意見作為行業主管部門服務質量信譽考核等工作的主要依據。

3.嚴格落實公司例會制度。公司每月召開一次例會，對無故不參加例會的出租汽車駕駛員，各公司可按公司章程和相關制度作出相應處理。

4.完善提升公司信息化平台功能。重點培育打造全市信息化共享平台，推廣應用智能終端、智能頂燈和計價器等信息化設備，實現電招調度、軌跡查詢、執法取證、遠程管理、服務質量監管等功能，市旗兩級財政應給予相應補貼。對現有的達不到技術要求且整改不到位的第三方平台，應依法解除經營協議。

（三）深化出租汽車行業“放管服”改革

按照減環節、減材料、減時限、減費用要求，完善標準化審批工作流程和辦事指南，為企業減負放權。

（四）開展出租汽車行業文明創建活動

1.加強企業黨組織建設。各出租車公司要樹立黨建品牌和黨員形象，弘揚黨員先鋒崗、黨員車隊、愛心車隊、雷鋒車隊精神，發揮其在特殊時段、應急處置等方面的關鍵作用。主城區機場、車站等重點部位，晚8時後實行黨員駕駛員上崗值班制度，以彌補空檔期車輛不足，方便乘客出行。加大好人好事宣傳力度，對拾金不昧、救死扶傷、見義勇為的出租汽車駕駛員，予以表彰獎勵。

2.開展“十佳文明出租車駕駛員”評比活動。各旗縣市區繼續開展“十佳文明出租車駕駛員”評比活動，對評選出的“十佳駕駛員”予以獎勵。市交通運輸局負責組織開展市級“十佳文明出租車駕駛員”評比活動，對評選出的市級“十佳駕駛員”予以獎勵。

3.實行星級管理。出租汽車行政主管部門對出租汽車公司實行星級管理，並將結果向社會公佈。各出租汽車公司要開展星級駕駛員評比活動，將評比結果列入“紅黑榜”，並予張榜公佈。

4.開展承諾踐諾活動。各出租汽車公司要與駕駛員簽定《優化營商環境，規範經營行為，出租汽車文明服務承諾書》，在車內顯要位置張貼“四要八不準”文明貼（車容要整潔，不污損、不髒亂；言行要禮貌，不惡語、不抽煙；服務要誠信，不拒載、不議價；行車要安全，不電聊、不搶行），積極創造良好的營商環境。

三、工作要求

（一）加強組織領導。各旗縣市區政府要提高政治站位，高度重視此項工作，切實承擔起出租汽車行業管理的主體責任。要成立相應領導機構，明確工作職責，形成工作合力，紮實推進此項工作。市交通運輸局要全面加強對全市出租汽車行業管理的業務指導，協調調度，及時解決工作中出現的問題。各旗縣市區政府應將相關經費列入本級財政預算。

（二）加強輿論宣傳。以互聯網、報刊、電視、廣播等媒體為載體，對提升出租汽車行業服務品質、優化營商環境工作進行跟蹤報道，使廣大市民和出租車經營者提高對開展出租汽車行業專項治理重大意義的`認識，形成上下聯動、條塊結合、全社會共同參與的良好局面。對專項治理行動中發現的典型，要加大宣傳報道力度；對違法違規典型案例予以“曝光”，為出租汽車行業健康發展營造良好的輿論氛圍。

評選的方案9

為全面落實上級要求，全面展示我公司社會主義榮辱觀的精神風貌，切實發揮道德模範在弘揚文明新風中的示範引導作用，以達到樹立身邊的楷模，營造“學做身邊好人好事”的健康氛圍，從而進一步推動和形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚，我校特決定舉行這次道德模範模範人物評選活動。現提出如下實施方案：

一、指導思想

堅持以黨的十八大精神為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，以社會公德、職業道德、個人品德建設為重點，深入挖掘、培樹、宣傳身邊的道德典型，在全校形成學習道德典型、爭做道德模範的熱潮，積極營造良好的工作和學習作風。

二、評選標準

被推薦人選要具備道德行為的先進性，自覺踐行社會主義榮辱觀，模範遵守公民基本道德規範，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻等方面表現突出，社會形象好、羣眾認可度高。

三、活動領導小組

組長：王金川

副組長：周波、葉國勇

成員：陳翠英、陳正國、陸志強、周民心、劉桂華、熊小容

四、活動內容

（一）先進人物學習

組織全體校師生學習道德模範人物黃一志先進事蹟。

（二）推薦候選人，組織評選推薦

1、按照評選標準和要求嚴格進行條件和資格審核，由全校學生公開推薦，確保推薦人選的質量。

2、各班主任老師向領導小組辦公室推薦道德模範候選人，推薦數額為：1名，最終確定5名。推薦截止日期為：20xx年7月25日。推薦的候選人要求認真撰寫“道德模範候選人推薦表”。

3、最終參評人作出個人介紹，領導小組組織全體評審人員投票得出結果。

五、活動要求

1、要高度重視。此次評選道德模範活動，是今年我校精神文明建設工作的一項重大活動，是學校精神文明風貌的集中體現，希望全體員工高度重視，認真開展、參與此次活動。

２、要保證質量。各年級要按照活動方案要求，制定具體的實施辦法，結合實際抓好推薦評選工作。對上報的`文字材料要組織人員按要求認真撰寫，嚴格把好推薦人選關，推薦材料質量關，保證所推薦的人選具有真實性、先進性和代表性。組委會將對推薦的候選人進行嚴格審核把關，不搞平衡照顧，做到寧缺勿濫。

３、要加強宣傳。各班要採取多種形式積極向社會各界宣傳此次評選表彰活動，在全校積極營造崇尚道德模範、學習道德模範、爭做道德模範的濃厚氛圍。

評選的方案10

一、評選標準

熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛中國共產黨，誠實守信，自立自強，積極進取，富有活力，具有社會責任感、文明行為習慣和鮮明時代特色的好少年。

凡全面事蹟或在某一方面事蹟突出，能夠發揮示範帶動作用，值得學習的好少年均可參加評選。具體標準為：

1.信守家庭美德，在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母;學會自理，分擔責任;勤儉節約，常做家務;鄰里和睦，共建和諧。

2.恪守學生道德，在學校做個好學生。學習勤奮，全面發展;尊敬師長，團結同學;關心集體，樂於助人;樂觀向上，自尊自信。

3.遵守社會公德，在社會做個好公民。遵紀守法，舉止文明;熱愛自然，保護環境;熱心公益，服務社會;崇尚科學，珍愛生命。

二、獎項設立

1—6年級每班推選兩名學生參與學校 “十大美德好少年”競選， 未入圍者榮獲學校 “十大美德好少年”提名獎，特殊貢獻的直接命名為“美德好少年”稱號。

三、實施步驟

第一階段：宣傳發動

各班廣泛宣傳，認真發動，通過主題班會等途徑，引導廣大學生學習“美德少年”標準，爭做“美德少年”，利用班隊會課進行事蹟交流。

第二階段：組織評選

1.自我申報：各位班主任將標準打印出可貼於室內，組織學生進行學習，討論。對照“美德少年”標準進行自我申報。

2.校級評選：

(1)請認真填寫候選人推薦表和撰寫候選人推薦詞和事蹟材料(推薦詞200字內，美德事蹟1000字內，事蹟真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明，具有少年特點和時代氣息)。

(2)各班嚴格按照評選程序與標準，以公平、公正、公開為原則，做好評選工作。

(3)每班可推選兩名學生，將相關材料(申報表及事蹟材料)上交少先隊。

第三階段：審核表彰

1、學校審核上交表格，確定學校 “十大美德好少年”， 進行表彰。

2、“十大美德好少年”提名獎，在班級內表彰。

3、10月28日下午放學前上交材料，29日根據所寫材料確定人選(不能按時上交的'班級視為自動放棄)。

4、有條件的同學上交紙質材料的同時，可以上交電子版。

評選的方案11

一、指導思想：

為推行我校新教育實驗的開展，全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閲讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續發展，特制定本低年級“小書蟲”和中高年級“讀書之星”評比細則。

二、評比目標：

1、通過活動，激發學生樹立“與書為伴”的思想，讓孩子享受閲讀的快樂，享受生活的快樂。

2、通過活動，進一步開闊學生視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底藴，提高學生綜合素質。

3、通過開展活動，促進學生樹立持久讀書習慣，通過“小書蟲”、“讀書之星”的`評比為讓國小生感受讀書的快樂，愛讀書，多讀書，激發國小生課外閲讀興趣，培養良好閲讀習慣，全面提高學生的語文素養。

三、評比條件：

1、“喜歡讀書”。

A、閲讀量大，閲讀範圍廣；堅持認真閲讀學校推薦的閲讀書目，通過努力，閲讀能力明顯提高；

B、完成課程標準要求以及學校分年級段規定的閲讀總量，有良好的閲讀習慣和較深厚的閲讀興趣，每天閲讀時間不少於三十分鐘；

第一學段（一二年級）課外閲讀總量不少於5萬字；

第二學段（三四年級）課外閲讀總量不少於40萬字；

第三學段（五六年級）課外閲讀總量不少於100萬字。

2、“會讀書”

A、掌握了閲讀方法。一二年級掌握默讀、朗讀；三四年級掌握誦讀、快速瀏覽、批註；五六年級掌握讀後感、書評。

B、閲讀質量高，有一定的積累和心得；每天一走進教室就能自覺閲讀，在班級或學校發揮模範帶頭作用；

C、閲讀興趣廣泛強烈，積極參加各種讀書活動；（閲讀課、讀書筆記、建好閲讀反饋表、出好讀書小報、參與讀書實踐活動、讀書交流會、親子閲讀等）；親子共讀書籍一學期不少於3本，每天能主動給家長講一個故事；

D、成績優秀，作業質量高，並能將讀書內化為一定的寫作水平；

E、品德高尚，精神強健，談吐不凡，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。

3. “愛護書”

看書時不損壞書籍，節假日願意到書店買書籍、看書；

四、操作程序

1、成立“小書蟲”、“讀書之星”評選小組，每班按10%評選。

2、由個人提出申請，明確申報“小書蟲”、“讀書之星”。

3、遞交閲讀總量的證明材料、個人閲讀積累本、優秀文章等相關材料

4、每週以班級為單位進行閲讀活動小結，評選周“小書蟲”、“讀書之星”。

5、“小書蟲”、“讀書之星”評選小組每學期評選一次校級“小書蟲”、“讀書之星”，並進行優秀事蹟介紹和隆重表彰。

評選的方案12

為進一步加強和改進大學生思想政治工作，落實立德樹人的根本任務，推進“三全育人”“五個思政”向縱深發展，學校擬在全校學生中開展校園知行之星評選表彰活動，選樹學生身邊的榜樣，引導和激勵全校學生勤奮學習、勇於實踐，養成良好的行為習慣，形成優良的學風、校風。為保證此項活動的影響力，在學生中公平、有效開展，特制定本辦法。

一、評選對象

全體大二、大三、大四在校學生。

二、活動要求

堅持以德為先、德才兼備的標準，從自強自立、學習創業、志願服務、社會實踐、專業競賽等多方面挖掘身邊的典型，樹立身邊的榜樣。努力提高先進典型在廣大學生中的認可度，進一步增強“知行反思”系列教育活動的針對性和實效性，更好地引導廣大青年學生樹立遠大理想、勤奮學習知識、勇於艱苦創業、培養高尚道德。

三、評選週期和評選流程

校園知行之星每兩年評選一次。整個評選活動從逢雙年份學年度的第一學期開始，至第二學期末結束，貫穿整個學年度。包括宣傳動員、推選考察、網絡投票、評選審定、表彰獎勵、典型推介六個階段。

第五屆“校園知行之星”評選活動具體流程如下：

（一）宣傳動員

（20xx年12月30日至20xx年2月28日）

1、發佈評選通知，部署校園知行之星推薦評選工作。同時，通過網站、廣播、新媒體等平台進行廣泛宣傳，營造評選氛圍。

2、開展廣泛動員，通過多種途徑和方式擴大評選活動的影響力，積極發現和挖掘本院優秀學生，同時注重激發學生參選、參評的熱情，為評選活動打下良好基礎。

3、各學院成立包括部門領導、教師代表、班主任、學生幹部及學生代表組成的推選小組，研究制定本院推薦和初評工作方案。

（二）推選考察

（20xx年3月1日至3月19日）

各院按照評選要求和本院推選工作方案，組織推薦和初選工作。

1、推薦方式可分為部門推薦和自薦。除了院組織各班級、宿舍推薦以外，學生也可以直接向推選小組自薦，在校園網自行下載並填寫“校園知行之星推薦（自薦）表”，上交院推選小組。

2、各院參考學校評選辦法，並根據本單位實際制定方案，組織知行之星的推選工作，並以此為契機開展優秀學生典型的宣傳。在此基礎上，向學校推薦若干名校園知行之星候選人。推薦名額分配辦法：500人以下推選2人，500-1000人推選3人，1000人以上推選4人。候選人名單須在本院張榜公示。

3、確定候選人後，各院負責組織撰寫候選人事蹟材料、製作宣傳欄或宣傳展板，為參加學校評選做準備。

4、將推薦的'校園知行之星候選人評選材料上交學校黨委宣傳部。材料包括：推薦（自薦）表、事蹟材料（1500字左右）及獲獎證書等支撐材料。聯繫人：，聯繫電話：。

（三）網絡投票

（20xx年3月22日-20xx年3月31日）

1、學校成立評選工作小組，具體組織評選工作；

2、在校園知行之星專題網站公佈全校校園知行之星評選相關信息及候選人主要事蹟，開通XX師範學院官方微信公眾號網絡投票頁面。

3、發動全體學生參與網絡投票，其結果將作為最終評選審定的依據之一。

（四）評選審定

（20xx年4月中上旬）

評選包括學生網絡評選、輔導員評選和專家小組評選三種形式，其參評權重依次為：20%、30%、50%。根據排名，1-10名為“校園知行之星”，11-20名為“校園知行之星提名獎”。

（五）表彰獎勵

（20xx年5月）

學校召開“知行反思”系列教育活動總結表彰大會，對評選出的“校園知行之星”及獲提名獎的同學頒獎。

（六）典型推介

（20xx年5月）

組織相關人員深入挖掘校園知行之星的先進事蹟，通過校園網、專題網站、學校官微平台、校報、廣播等途徑廣泛宣傳。舉辦校園知行之星事蹟報告會，開展向校園知行之星學習活動，形成學先進、趕先進、爭先進的良好氛圍。

四、評選條件

（一）擁護黨的路線、方針、政策，具備良好的思想道德素質、科學文化素質和健康心理素質，關心集體，樂於助人，模範遵守學生守則和學校規章制度。

（二）具有明確的人生奮鬥目標、強烈的求知慾和上進心，勤奮學習，成績優良，有較強的分析解決問題的能力和創新精神。

（三）在學習生活、社會實踐、創新創業、志願服務、文藝體育、學術科技、自強自立、專業競賽等方面有突出表現或感人事蹟。

五、申報材料

每個學生申報的具體材料應包括：

（一）XX師範學院校園知行之星候選人推（自）薦表一份，電子檔文件名“xxx（學生姓名）校園知行之星推（自）薦表”。

（二）候選人事蹟材料一份（要求：A4紙打印，1500字左右，內容包括個人基本情況、主要事蹟），電子檔文件名“xxx事蹟材料”。

（三）獲獎證書複印件等支撐證書，電子檔文件名“xxx榮譽證書”。

（四）近期免冠2寸彩色證件照1張（電子版為JPG格式，長邊不低於600像素），電子檔文件名“xxx證件照”。

（五）近期生活照一張（電子版為原版JPG格式照片，長邊不低於20xx像素），電子檔文件名“xxx生活照”。

六、相關要求

（一）高度重視，加強領導。校園知行之星評選活動，是加強青年學生思想道德建設的重要途徑，是全面推進素質教育的重要措施。各院要加強對活動的組織領導，認真部署落實，要善於主動挖掘典型，以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，為廣大青年學生樹立榜樣，激勵他們健康成長成才。

（二）認真審核，嚴格把關。各院要認真組織好推薦工作，保證質量，保證時間。在推薦申報過程中，要增強透明度，保證評選工作的公平、公正和公開，把最優秀的候選人推薦上來，真正選出讓學生信服、經得起公眾輿論評價、具有典型意義的好學生。對經核實確有問題的候選人，學校評選工作小組將取消其參選資格。

評選的方案13

為大力弘揚馬克思主義學風，進一步增強廣大黨員幹部羣眾的思想理論素質、科學文化素養，持續推動廣大黨員幹部羣眾學用平台的積極性，在全市營造崇尚學習、加強學習的濃厚氛圍，決定開展20xx年晉中市“學習強國”學習之星評選活動。

一、活動時間

從即日起至20xx年6月30日24時

二、參與範圍

“學習強國”學習平台晉中市組織構架內的各級黨組織和全體學員，以晉中手機號碼註冊並進行實名認證的用户。

三、設置項目

（一）學習標兵100名

（二）年度優秀學員100名

（三）挑戰達人20名

（四）模範學習組織10名

（五）優秀管理員10名

（六）優秀審核員10名

（七）優秀供稿員10名

四、項目標準

所有參與人員要求具有中華人民共和國國籍，享有中國公民政治權利，無犯罪記錄，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，品行良好，具有強烈的責任感和事業心。

（一）“學習標兵”標準

1、報名資格為總積分≥58000分；

2、根據總積分排名，排名前100名為“學習標兵”；

3、總積分相同的，選擇年度積分最高者，兩者都相同的，選擇先報名者。

（二）年度優秀學員標準

1、報名資格為20xx年學習積分≥8600分；

2、根據年度積分排名，排名前100名為年度優秀學員；

3、年度積分相同，選擇總積分最高者，兩者都相同的，選擇先報名者。

（三）“挑戰達人”標準

1、20xx年上半年至少2次全部答完挑戰答題題目且未使用復活功能的；

2、根據通關次數排名，排名前20名為“挑戰達人”；

3、通關次數相同的，選擇總積分最高者；兩者都相同的，選擇年度積分最高者；再相同，選擇先報名者。

（四）模範學習組織標準

1、評選範圍為各級黨政機關、事業單位、人民團體以及具有獨立法人資格的企業、學校和社會組織；

2、單位領導重視，班子成員帶頭學習使用，黨員幹部日人均積分達到40分以上，黨員標記工作全部完成；

3、組織架構規範、管理制度健全、黨員幹部全覆蓋，註冊用户達到本單位在職全員的`80%及以上，社會羣眾廣泛參與；

4、積極籌建或使用“學習強國”線下空間，開展各類宣傳推廣應用活動，推動“學習強國”學習平台進社區、進校園、進機關、進農村、進企業、進網絡；

5、在晉中學習平台發稿10篇以上，或在晉中學習平台上傳“學習強國”宣傳推廣活動、先進經驗做法和典型事蹟等內容1篇以上，或在省平台發稿5篇以上，或在總平台發稿1篇以上；

6、由各縣（區、市）委宣傳部、市直各黨（工）委進行資格驗審並負責推薦，推薦名額1名。

7、根據綜合工作實績進行排名，排名前10名為模範學習組織。

（五）優秀管理員標準

1、組織架構中學員數超過50人的平台管理人員；

2、年度積分≥6500分；

3、黨員標記工作完整度100%，本單位註冊用户超過在職全員的80%，日活躍度超過30%；

4、對本級通訊組建設作出突出成績，組織參加推廣應用活動且成效明顯的；

5、根據工作實績及年度積分進行排名，排名前10名為優秀管理員。

（六）優秀審核員標準

1、各縣（區、市）委宣傳部通訊組、市直各黨（工）委通訊組中審稿並直接向晉中學習平台供稿的人員；

2、年度積分≥6500分；

3、上半年審核稿件200篇及以上且質量較高、錯情較少的人員；

4、依據《“學習強國”晉中學習平台內容質檢簡報》的通報率（通報數/省平台簽發數），由低到高進行排名，排名前10名為優秀審核員。若出現同名次影響排名的，選擇年度積分高者進行評選。

（七）優秀供稿員標準

1、晉中學習平台供稿鏈路中的供稿人員；

2、年度積分≥6500分；

3、上半年供稿50篇及以上且質量較高、錯情較少的人員；

4、依據《“學習強國”晉中學習平台內容質檢簡報》的通報率（通報數/省平台簽發數），由低到高進行排名，排名前10名為優秀供稿員。若出現同名次影響排名的，選擇年度積分高者進行評選。

五、報名程序

（一）報名方式

學員可通過“學習強國”強國通掃描對應二維碼進羣直接報名，並填寫相應的《報名表》（電子版）上報至郵箱xx@163、com（二維碼、《報名表》見附件）。上報電子版《報名表》命名格式：“報名項目+積分+名字”，例：“學習標兵61000分張三”“年度優秀學員9000分李四”。請學員嚴格按格式要求報送，否則資格作廢。

注意：同一名學員只可申報其中一項評選項目，重報學員視為自動放棄。

（二）報名需提供資料

學習標兵、年度優秀學員、挑戰達人、優秀審核員、優秀供稿員需填寫相應的《報名表》並分別提供總積分、年度積分、挑戰答題通關記錄等印證資料。

優秀管理員需填寫相應的《報名表》，並提供總積分、年度積分的印證資料，及500字左右的事蹟材料。將申報資料紙質版加蓋公章後掃描件報送。

模範學習組織需報送800字左右的事蹟材料，將申報資料紙質版加蓋公章後掃描件報送。

（三）報名時間。個人積分截止時間6月30日24時，以6月30日成績為準。報名時間截止7月1日16時。

六、資格審查

各評選項目入圍人員名單將於7月4日前分別在“學習強國”評選活動羣內公佈，請大家及時關注羣內消息。

為核驗入圍人員資格，請學習標兵、年度優秀學員、挑戰達人、優秀審核員、優秀供稿員入圍學員攜帶紙質版《報名表》及相關印證材料到所屬縣（區、市）委宣傳部，開發區黨工委、市直工委、市委教育工委、市委工信局黨委進行資格審核並加蓋公章，並將加蓋公章的《報名表》掃描件發回郵箱：xx@163、com，截止時間7月5日。

七、活動要求

各級各部門要充分認識學好建好用好“學習強國”晉中學習平台的重要意義，高度重視“學習強國”晉中學習平台推廣使用工作，廣泛動員廣大黨員幹部羣眾積極參與。並對照評選標準要求，嚴格把關資料內容。

此次活動由市委宣傳部主辦，市委講師團承辦，“學習強國”晉中學習平台具體實施。評選結果將在“學習強國”晉中學習平台“‘學習強國’在晉中”欄目進行公佈。並對各模範學習組織、湧現出的典型人物進行宣傳報道。

評選的方案14

為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷推進“全國文明城市”創建及“傳樹爭做”活動，經街道黨工委、辦事處研究，決定在轄區內開展“星級文明户”創評活動，實施方案如下：

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，以弘揚社會主義核心價值觀為目標，通過 “星級文明户” 創評活動，倡導文明、科學、健康的生活方式，使居民在評星選星、參與監督的道德實踐中，提升文明素質，營造見賢思齊、崇德向善的濃厚氛圍，推動物質文明、精神文明、政治文明、社會文明和生態文明協調發展。

二、評選標準

1、道德風尚星：保持良好的社會公德，愛護公共財務，保護集體利益；積極參加街道、社區組織的居民議事活動，為街道、社區發展提供好的意見建議；德高望重，家庭成員有較好的口碑；有孝老愛親、見義勇為等先進事蹟。

2、孝老愛親星：模範踐行家庭美德，孝敬父母，關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活温馨和諧。特別在老人及親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共。

3、遵紀守法星：積極參與普法活動，自覺學習法律法規，模範遵紀守法，家庭成員中無違法亂紀問題；帶頭抵制非法組織和邪教活動，不沾染黃賭毒；遇事講理，不蠻橫粗野，不無理取鬧，不無理上訪。

4、自富帶富星：懂經營、善管理，致富能力強，家庭年人均純收入高於社區平均水平；積極參加科技培訓，帶頭學習推廣新技術、新項目、新模式；積極引導帶動周圍居民共同致富。

5、科教文化星：尊師重教，支持教育事業；子女學業有成；積極參加各類健康向上的文體、科普、技能培訓活動；經常讀書看報，關心國家大事；積極參與“書香蓮花”創建活動。

6、誠實守信星：遵守諾言、誠實守信，以誠待人、童叟無欺；家庭成員無拖欠他人財物等不良記錄，具有良好的社會信譽；誠信經營、合法經營，信譽至上；説話公道，辦事公正。

7、愛崗敬業星：堅守崗位職責，爭先創優獲得有榮譽，在單位團結同志，業績突出。

8、家庭和睦星：家庭成員之間注重親情、關係融洽；鄰里、親戚之間相處友好、互幫互助；家族在本地有威望。

9、助人為樂星：助人為樂，造福鄉里，有奉獻精神，扶危濟困，義務為居民辦實事、好事；積極參加愛心捐贈、志願服務等公益活動。

10、“雙創”環保星：積極參與“雙創”活動，家庭成員語言、行為文明，有良好衞生習慣，庭院內外衞生整潔，房前屋後綠化美化；積極參加公共場所環境整治、公共用地綠化活動；家庭成員參與社區組織的健康知識教育活動，健康狀況良好。

三、時間安排

1、宣傳發動階段。社區居委會要高度重視，認真召開動員會議，組織黨員幹部搞好宣傳發動，動員羣眾積極參與創建活動，營造全民創“星”、爭“星”氛圍。

2、全面推進階段。社區居委會組織各居民組按照居民自評（6月1日至7日）——羣眾互評（6月8日至13日）——社區審定星級（6月14日至6月19日）——張榜公示（6月20日至6月25日）——星級標牌上牆（7月中旬前）5個環節，全面推進“星級文明户”創評活動。

3、總結表彰階段。在各社區評選出的“傳樹爭做”星級文明户中，進行推優活動，評選先進典型，結合“慶七一”活動進行隆重表彰（擬定6月30日）。

四、工作要求

（一）強化領導，精心組織。各社區居委會要高度重視“傳樹爭做”星級文明户創評活動，要成立創建評選活動領導小組，安排專人負責該項工作。嚴格評選活動各個環節要求及程序，檔案資料健全，材料上報及時。於6月20日前上報“傳樹爭做”星級文明户名單及先進典型推薦表1份。名單及申報表的紙質版、電子版報送街道黨政辦。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要始終堅持羣眾路線，充分發揮羣眾的主體作用，廣泛發動羣眾，有效組織羣眾，讓羣眾在創建評選活動中得到實惠，受到教育，提高參與活動的積極性、主動性、創造性。社區居委會要充分利用廣告欄、宣傳櫥窗、廣播等陣地，廣泛宣傳創建評選內容、標準，及時發佈光榮榜，形成以得星為榮，創星爭星的濃厚氛圍。

（三）公平公正，確保實效。社區居委會要擯棄舊觀念，不分新老住户，不分居民組還是轄區樓院，一視同仁，公開、公平、公正開展評選活動，把評選工作納入羣眾監督之中，確保評選質量，確保“傳樹爭做”星級文明户不低於轄區居民總數的30%。

（四）健全機制，加強管理。社區居委會要為每個參評家庭建立評選檔案和跟蹤調查，星級文明户評選不搞終身制，實行動態管理。每年終，對不能認真履行星級標準規定的.內容、造成不良影響的，予以摘牌，並給予教育、指導、幫扶。

五、評選及後期管理要求

凡有下列情況之一的，不得參評；評定後有出現以下行為的，撤銷榮譽稱號：

1、家庭成員有違法犯法行為的；

2、家庭成員存在封建迷信，參與邪教、黃賭毒等醜惡現象的；

3、違反環保和土地法規定的；

4、法律法規規定的其它情形。

評選的方案15

一、總體要求

開展尋找最美家庭活動要以羣眾自薦、互相學習、彼此借鑑、共同分享為宗旨，以最大限度地發動羣眾、宣傳羣眾、組織羣眾、吸引羣眾，最大限度地擴大婦女羣眾的參與率和活動的社會影響力為手段，通過組織開展體現時代精神、契合家庭需求、羣眾喜聞樂見方式開展尋找活動，深入挖掘、選樹和宣傳羣眾身邊的最美家庭及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的中華民族家庭美德，引導婦女和家庭在參與中自覺接受道德教育、提升文明程度，以實際行動為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。

二、活動主題

構建幸福大邑尋找最美家庭

三、主辦單位

縣委宣傳部、縣婦聯

四、活動目標

評選大邑最美家庭30户，推薦2名以上參加市婦聯尋找推薦評選活動。同時將一批優秀事蹟材料加工創作後參加家庭故事PK賽，決出10個最美家庭故事到基層巡演。

五、推薦條件

（一）道德風尚美：夫妻和睦、孝老愛親、科學教子、勤儉持家、鄰里互助等方面事蹟突出、精神感人，得到羣眾普遍讚譽的家庭。

（二）居家環境美:家庭環境優美、家居習慣良好、遵守社會公德。

(三)遵紀守法美:家庭成員無違法違紀、違反家庭道德的不良行為。

（四）常駐大邑縣的城鄉家庭、外來務工創業家庭。

六、實施步驟

（一）徵集尋找階段（3月15日4月20日）

1、切實抓好尋找活動的宣傳、發動工作。各鎮鄉婦聯、機關企事業單位婦委會要採取村社幹部會、林盤會、婦女小組會、發放倡議書、張貼廣告等多種形式宣傳尋找活動的目的意義、推薦時間、評選推薦條件等，讓尋找活動家喻户曉。

2、村(社區）、鄉鎮層層篩選推薦。以村社區為單位召開婦女代表會議，對家庭自薦、媒體推薦、各村民小組推薦的'候選家庭進行民主投票推薦，各鄉鎮要組織各村社區婦委會主任、鄉鎮相關人員成評審組對村（社區)推薦的候選家庭進行評審，每個鄉鎮確定2名候選家庭報縣婦聯。各企事業機關單位婦委會酌情推薦。

（二）評審公示階段（4月20日4月30日）

1.在今日大邑報刊公佈提名最美家庭名單，刊登家庭先進事蹟，接受市民信息反饋。

2.成立由社會各界專業人士、媒體和普通家庭代表組成的評審委員會，以公開公平公正...