年度考核實施方案

為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的年度考核實施方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

年度考核實施方案 篇1

根據《xxx黨的基層組織建設工作規劃》及《xx省黨的基層組織建設考核評價項目》、《基層黨建工作考核評價實施辦法》精神，現就做好全省基層黨建工作集會考評提出如下方案。

一、考評內容

以《xx省黨的基層組織建設考核評價項目》為依據，由市(州)、縣(市、區)委、省委省直機關工委、省委高校工委、省國資委黨委分別制定相應的《考評細則》。省委組織部在過程考評、專項督辦的基礎上，突出重點項目，制定《複查考評細則》和相關《登記表》(附後)。

二、責任分工

考評工作在省委領導下進行，由省委組織部牽頭組織、分級負責。考評工作責任分工如下：

(一)縣(市、區)委

依據《考評細則》，負責組織本縣(市、區)所有基層黨組織實施基層黨建工作情況的全面自查和考評。

(二)市(州)委

負責對本級和所屬縣(市、區)實施基層黨建工作的全面考評。依據《考評細則》，對縣(市、區)進行普查和重點抽查。每個縣(市、區)抽查3個鄉鎮(街道)及所屬村(社區);抽查縣(市、區)直屬的5家黨政機關、5家事業單位、5家非公有制經濟組織和社會組織。

重點抽查的單位名單在考評前由市(州)委組織部確定。

(三)省委省直機關工委

負責省直機關黨建工作的全面考評。在各單位自查的基礎上，依據《考評細則》，考評各單位黨組(黨委)自身建設情況、開展基層黨建工作情況。抽查2個機關直屬單位或處室，抽查名單在考評前由省委省直機關工委確定。

(四)省委高校工委

負責高等學校黨建工作的全面考評。在各單位自查的基礎上，依據《考評細則》，考評各學校黨委自身建設情況、開展基層黨建工作情況。抽查3個院系，抽查名單在考評前由省委高校工委確定。

注：黨組織關係在市(州)的省屬普通本科院校，納入省委統一考評，由市(州)考評組負責考評。

(五)省國資委黨委

負責國有企業黨建工作的全面考評。在各單位自查的基礎上，依據《考評細則》，考評各國有企業黨委自身建設情況、開展基層黨建工作情況。抽查3家二級單位，抽查名單在考評前由省國資委黨委確定。

三、考評方式

根據責任分工，由縣(市、區)委、市(州)委和省委省直機關工委、省委高校工委、省國資委黨委分別派出考評組對所屬基層黨組織進行考評，省委組織部負責組織複查考評。考評工作主要採取以下方式進行：

(一)查閲資料。考評組對照相應的《考評細則》，查閲被考評單位黨的基層組織建設的文件、制度、台賬、記錄、名冊、檔案等資料原件，並採取隨機詢問等方式，核實工作的真實性。

(二)查看現場。考評組對照相應的《考評細則》和項目要求，查看被考評單位基層黨建工作的現場。

(三)問卷調查。向被考評單位的`黨員羣眾發放調查問卷，並按一定比例計入被考評單位“社會調查考評”分值。

(四)量化評分。考評組對照相應的《考評細則》，對所抽查的基層單位進行評分。縣(市、區)和市(州)的綜合計分和排序辦法由各實施單位研究確定(可參照全省計分辦法)。省委省直機關工委、省委高校工委、省國資委黨委對各考評單位按照《考評細則》直接評分、計分排序。

(五)建立台賬。集會考評結束後，各實施考評的單位分級、分類建立考評工作台賬，省委複查考評工作組在複查過程中對考評台賬進行抽查。

(六)彙總上報。考評結束後，以市(州)委、省委省直機關工委、省委高校工委、省國資委黨委為單位對考評情況進行彙總，形成考評工作報告和相關報表報送省委組織部。考評報告內容包括：考評簡要情況、主要成績、存在的問題、各單位綜合得分及排序。同時附各被考評單位需要整改的項目及建議等。

各縣(市、區)的自查考評報告(考評簡要情況、主要成績、存在的問題、自查得分及扣分原因、整改項目及建議等)由市(州)委組織部收集彙總後一併上報。

四、複查考評

省委組織部組派省委複查考評工作組，重點對基層黨建工作重點項目進行復查考評。

(一)複查單位

直管市、神農架林區，全省所有的縣(市、區)。

(二)複查內容

依據《複查考評細則》進行。複查考評重點項目：

1、村、社區黨員羣眾服務中心“五務合一”建設情況;

2、發展壯大村級集體經濟情況;

3、村“兩委”換屆工作情況;

4、開發區(園區)非公企業黨建情況;

5、基層黨建工作保障措施落實情況。

(三)複查方式

省委複查考評工作組深入縣、鄉、村和開發區(園區)，採取查閲資料(台賬)、查看現場、社會調查(問卷測評)等方式進行。其中：

1、關於村、社區黨員羣眾服務中心“五務合一”建設情況。調閲縣(市、區)、鄉鎮(街道)有關資料、台賬。由各縣(市、區)提供建制村、社區全名單登記表和達到“五務合一”要求的村、社區認定名單，依據縣(市、區)提供的所有達標村和社區名單，逐一實地查看(“五務合一”建設標準分別見村、社區《黨員羣眾服務中心“五務合一”建設複查考評登記表》，附後)。

2、關於發展壯大村級集體經濟情況。調閲縣(市、區)、鄉鎮(街道)有關資料、台賬;由各縣(市、區)提供集體經濟年收入5萬元以上村的名單，結合“五務合一”驗收村安排抽查。

3、關於村“兩委”換屆工作情況。調閲縣(市、區)、鄉鎮(街道)有關文件資料、台賬;結合“五務合一”驗收村安排抽查。

4、關於開發區(園區)非公企業黨建情況。調閲縣(市、區)有關資料、台賬;深入開發區(園區)隨機抽查5家企業。

5、關於基層黨建工作保障措施落實情況。調閲縣(市、區)、鄉鎮(街道)有關文件資料、賬目;結合“五務合一”驗收村、社區安排抽查。

(四)計分辦法

以縣(市、區)為單位、按照百分制計分、排序。

1、縣(市、區)黨員羣眾服務中心“五務合一”建設項目，單獨計分排序。同時作為綜合項目之一計分。

2、縣(市、區)基層黨建工作考評實行百分制計分，按照過程管理考評佔20%，專項督辦考評佔15%，社會調查考評佔15%，年度複查考評佔50%的比例，計算綜合得分。其中複查考評實行百分制計分，按照村、社區黨員羣眾服務中心“五務合一”建設項目佔30%、發展壯大村級集體經濟項目佔25%、村“兩委”換屆工作項目佔20%，開發區(園區)非公企業黨建佔10%、基層黨建工作保障措施落實項目佔15%的比例計分。

3、市(州)基層黨建工作考評實行百分制計分，按照複查縣(市、區)基層黨建綜合考評實際得分累加平均，計算市(州)得分和排序。對市(州)沒有組織實施集會考評工作的，將通報批評，年度基層黨建工作計零分。

五、時間安排

全省考評工作從11月下旬開始到3月底結束。具體安排如下：

(一)縣(市、區)和省直機關、高校、國有企業自查考評工作12月15日前完成，並按要求分別向市(州)委組織部和所歸口管理單位報送自查考評情況報告和相關報表。縣(市、區)同時報建制村(社區)全名單登記表(A4紙張裝訂成冊)。

(二)市(州)對縣(市、區)的普查考評工作在縣(市、區)自查結束後進行，1月15前完成，並按照要求向省委組織部報送考評情況報告和相關報表。同時報送各縣(市、區)建制村(社區)全名單登記表(冊)。

(三)省直機關、高校、國有企業考評工作12月31日前完成，並向省委組織部報送考評情況報告和相關報表。

(四)全省複查考評工作在2月15日至3月15日期間進行。3月底前完成考評工作綜合報告，分別向省委組織部部辦公會和省委常委會彙報。

六、結果運用

(一)以省委名義下發考評工作通報;對各地、各部門、各單位發出《基層黨建工作整改通知書》，部署開展集中整改工作;對縣(市、區)核定上報黨員羣眾服務中心“五務合一”建設達標村、社區和集體經濟年收入5萬元以上村名單，數量不實、經複查考評出入較大的，將通報批評。

(二)根據全省市、廳級領導班子年度考核辦法，將基層黨建工作考評得分按一定比例計入其年度考核總分。

(三)根據年度綜合考評情況，結合全省“七一”創先爭優活動總結會議，對基層黨建工作先進單位進行表彰。

年度考核實施方案 篇2

第一條 單位對消防安全工作實行半年和年終考評工作，根據考評成績實施獎勵和處罰。

第二條 凡有下列情形之一，根據情況給予精神和物質獎勵：

1、認真履行消防安全崗位職責，嚴格落實消防安全制度，為消防安全做出突出成績者；

2、發現重大火災隱患及時報告者；

3、發現初起火災及時報警和滅火，避免重大損失者；

4、在火災情況中判斷正確，處置果斷，撲救事蹟突出者；

5、積極參加消防宣傳教育培訓，在消防業務理論比賽中取得優異成績者；

6、在消防工作中有其它優異成績和突出表現者。

第三條 有下列情形之一者，根據情況予以罰款：

1、不履行消防安全崗位職責，不落實消防安全制度，對消防安全工作造成影響者；

2、在教學、經營、辦公等區域內吸煙或遺留煙頭者；

3、擅自使用和遮擋教學、經營、辦公等區域內的消防設施、設備、消防器材和消防疏散指示標誌者；

4、堵塞、佔用消防安全疏散通道，在通道內擺放物品者；

5、不會使用滅火器材滅火和不會報火警者；

6、無故不參加消防培訓者。

第四條 有下列情形之一者，根據情況予以罰款，直至追究法律責任：

1、未經許可擅自施工裝修造成火災隱患者；

2、違章使用電器設備和私拉亂接電線者；

3、未經允許動用電氣焊及明火施工者；

4、違規使用或出售易燃、易爆危險物品者；

5、損壞消防設施、消防器材、消防疏散指示標誌、應急照明燈者（不包括賠償金）；

6、裝修使用易燃材料和不按規定進行阻燃處理者；

7、違規安裝使用不合格電器產品者；

8、不遵守消防法規引起火災或造成重大火災隱患者（不包括火災造成的`損失賠償）。

9、其它違反消防法律、法規的行為。

年度考核實施方案 篇3

一、考評原則：

遵循客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業績和工作目標執行情況，以及員工的工作表現和工作成果。

二、考核對象：

全體員工(不含公司總經理)。

三、考評組織：

考評小組成員由等同志組成。考評小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事行政部具體組織實施考評工作。

四、考評方法：

(一)考評前，要求全體人員撰寫年度工作總結，作為年終考核、評先評優的`依據之一。

(二)員工年度綜合考評。

結合考慮員工工作業績考核和綜合表現考評情況，工作業績考核平均得分佔年度綜合考評的60%，綜合表現得分佔40%。即：年度綜合考評得分=工作業績考核平均得分*60%+綜合表現考評得分*40%。

1、工作業績考評內容：即《20xx年度目標管理考核辦法》。

2、綜合表現考評內容。主要考核員工工作態度(15%)、工作能力(25%)、忠誠度(15分)、團隊精神(15%)、創造性(15%)、組織紀律(15%)等方面情況(詳見：員工年終考評表)。

3、綜合表現考評權重。員工自評佔10%，互評佔20%，直接上級評價佔40%，總經理評價佔30%。

4、彙算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。

(三)、公佈考評結果，發放年終獎。

年度綜合考評結果分為A、優：90分以上;B、良：80-89分;C、合格：60-79;D、不合格：60分以下。

考評結果為A者，全額發放年終考評獎;考評結果為B者，發放年終考評獎的90%;考評結果為C者，發放年終考評獎的60%;考評結果為D者，不予發放年終考評獎。

五、相關事項規定：

(一)考評結果將作為員工崗位聘任、評先評優、獎勵等方面的依據。

(二)年終綜合考評後，由公司研究適當計發年終考評獎，並確定具體金額。

(三)對被評為先進員工、優秀員工、明星員工的，經公司研究，可給予一定的獎勵金額。

(四)對連續二年被評為優秀員工、明星員工的，經公司研究決定，可優先晉升、加薪。

(五)在企業經營管理中對公司有重大貢獻、創造較大的直接或間接效益的員工，由總經理決定給予一定的獎勵。

六、時間安排：

(一)x月15日前，撰寫個人述職，完成員工自評、互評。

(二)x月20日前，公司組織考評工作，人事行政部彙算計分，考評組審核評定並公佈考評結果。

七、其他事項。

(一)各員工在對一年來的工作進行認真總結的同時，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節前加以落實，努力做到今年任務圓滿完成。

(二)員工在年終考評測評中應秉着實事求是、客觀公正、認真負責的態度，如實反映自己一年來的工作表現，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門對員工的考評也應做到客觀、公正。

附：考核表格

年度考核實施方案 篇4

為及時檢查、客觀評價一個學期來全鎮國小及全體教職工的工作情況，為下學年教職工評聘及各類評優提供可靠的依據，進一步調動教幹、教職工的積極性，中心校擬於期末對學校、教職工進行全面考核。

一、加強組織領導

中心校成立考核小組，研究制定分類考核的實施意見，安排考核工作日程，同時，成立業務考核小組，進行考核工作的具體操作。

考核領導小組：

組長：

副組長：

成員：

業務考核小組

組長：

成員：

各完小成立完小的考核小組，成員由校長、主任，輔導員等3—5人組成。

二、考核對象

全鎮國小及全體教職工。

三、考核內容及量化方法

(一)學校

學校整體工作成績共100分，其中開學檢查權重為0.10，期初、期中視導權重為0.20，期末考核權重為0.20，期末複習檢查權重為0.05，各項師生競賽活動成績權重為0.10，各種材料上交情況權重為0.05，教學檢測成績權重為0.30。

(二)學校負責人

總分為100分，根據學校整體工作成績和個人工作成績(評價指標同教師)量化出該負責人得分。其中學校整體工作成績權重為0.6，個人工作成績權重為0.4。

(三)國小、成教校教職工(含臨代教師)

基本分為100分，評價指標共7項，其中師德表現權重為0.05(由各中心國小組織測評)班級管理權重為0.10(先由各校按3：2：1的比例評出優、良、中、三個等次上報中心校，與中心校檢查成績合併使用);備課權重為0.15(由中心校和完小考評，各校按4：3：3的比例評出優、良、中三個等次上報中心校，非班主任權重為0.25，音體專職教師權重為0.40，在縣備課檢查被點名批評的一律下降一個等次);作業權重為0.15(由各校按3：2：1的.比例評出優、良、中三個等次上報中心校，與中心校檢查結果合併使用);各種學習記錄、會議記錄及學習效果權重為0.10(由中心校組織考評);出勤權重為0.20(由各校按4：3：3的比例評出優、良、中三個等次上報中心校，凡參加中心校活動遲到，下降一個等次，未經批假者不參加的下降兩個等次，重大活動遲到、曠工的一律為差(出勤抽查被點名的參照執行);教師工作量權重為0.10(由各校按4：3：3的比例依據臨時工作、日常工作的執行情況評出優、良、中三個等次上報中心校)教學檢測成績權重為0.15(無教學檢測成績的由中心校考評)。

(四)、其他情況

行政後勤、成教等有關人員，根據本人承擔的實際工作，進行述職打分和量化考核結合進行。

附加部分：教職工本人蔘加教育部門組織的比賽，獲國家、省、市、縣一等獎每人次分別加1分、0.7分、0.5分、0.3分，每下降一個等次少加0.1分;教師輔導學生參加鎮級比賽，獲一等獎每人次分別加0.2分，每下降一個等次少加0.05分，加滿5分為止。本學期加分範圍為20xx年9月1日至20xx年1月20日所獲獎勵，以獲獎證書或簡報上的時間為準。

四、有關要求

為了使考評工作公開、公平、公正，讓教職工放心，各校要按要求做好有關的工作，特別是各考核小組對每一位教職工的考核量化打分一定要實事求是，嚴肅認真，嚴格按要求執行。

年度考核實施方案 篇5

為落實消防安全責任制，市政府經研究，決定對各縣（市、區）人民政府和市政府有關部門200年度消防工作目標完成情況進行考核。具體方案如下：

一、組織領導

為切實加強對消防目標考核工作的組織領導，市政府決定成立市消防工作目標考核領導小組，副市長丁福浩任組長，市政府副祕書長楊曉陽、市公安局副局長王世林、市安全生產監督管理局副局長郝鬆道、市消防支隊支隊長白中初任副組長，市文化、工商、商務等有關部門負責人為成員。領導小組下設辦公室，具體負責目標考核工作，牛少軍任辦公室主任。

二、考核時間

2月1日到2月10日。

三、考核內容

1．《國務院關於進一步加強消防工作的意見》（國發〔200〕15號）貫徹執行情況，是否以政府文件制定貫徹意見，消防保障經費是否列入本級財政預算；

2．落實消防安全責任制和責任追究制情況；

3．公共消防設施建設情況；

4．城市社區消防建設和農村消防工作情況；

5．市政府和各縣（市、區）政府掛牌督辦的18處重大火災隱患整改情況；

6．消防監督執法情況，“颶浪一號”和“颶浪二號”行動開展情況；

7．農村重點鎮和鄉鎮多種形式消防隊伍建設情況以及消防文職僱員招收、工資、各類保險辦理情況；

8．火災隱患普查整治工作和“消防安全百日會戰”工作開展情況；

9．火災事故發生情況，對火災事故責任人責任追究情況，火災四項指數增長率不超過全市平均值，全年無特大火災事故。

四、考核方法

採取聽取彙報、查看資料、實地抽查等方式。抽查單位由考核組決定，採取明查和暗訪相結合形式。考核結束後，考核組要及時將考核情況向當地政府或有關部門反饋。

五、等級評定

考核結果分為優秀、達標和不達標三種等級，90分以上為優秀，60分-89分為達標，59分以下為不達標。

六、工作要求

1．各級、各有關部門要充分認識考核工作的重要性。考核組要由各委局主管領導帶隊。參加考核的有關單位要抽調得力人員，嚴格履行職責，認真做好這次消防目標考核工作。

2．考核組要本着嚴肅、認真的.態度，對各縣（市、區）人民政府及市政府有關部門的消防安全工作給予一個全面、客觀、公正的評價。通過考核要反映出各縣（市、區）政府及市政府有關部門消防安全工作的真實情況。在考核中要堅持同一標準，對在考核期間工作不認真、工作作風不紮實的，要從嚴追究有關人員的責任。

年度考核實施方案 篇6

一、 制定考核工作細則及評分表格（見附件）

二、 明確考核工作班子

1、 領導：縣發展第三產業領導小組

2、 成員：縣三產辦、商務局等單位同志組成。

三、 考核工作分組及考核單位安排

第一組：

帶隊領導：譚慶淼

成 員：龔鵬飛 印維平 張文玉

考核單位：子良鄉、太平鎮、三聖鄉、維新鎮、蒙泉鎮、夾山鎮、二都鄉、楚江鎮、新關鎮、易家渡鎮、秀坪園藝場，夾山管理處、縣供銷社、縣勞動局、縣交通局、縣公路局、縣文化局、縣廣電局、縣人民銀行、縣科技局、縣教育局、縣衞生局。

第二組：

帶隊領導：李 芳

成 員：李向陽 廖 巍 楊國慶

考核單位：南北鎮、東山峯管理區、壺瓶山鎮、羅坪鄉、所街鄉、雁池鄉、磨市鎮、白雲鄉、新浦鄉、皂市鎮、白雲山林場，皂市水庫管理局、縣房管局、縣民政局、縣商務局、縣移動公司、縣聯通公司、縣電信局、縣旅遊局、縣體育局、縣郵政局、縣城管執法局。

四、 考核工作要求

1、交通工具及差旅費用：縣三產辦、商務局各負責一個小組的費用。

2、嚴格考核，嚴肅紀律。根據考核細則及要求，各考核小組客觀公正地給各單位評分，並做好考核情況的詳細記錄。堅決杜絕人情分、印象分。每小組只能評6個先進單位，其中鄉鎮3個、縣直3個。

3、時間要求：本次考核工作於12月18日完成：

12月8日—12月15日，完成各單位的考核評分工作，各小組考核情況的'彙報材料交縣三產辦；

12月16日—12月18日，召開各組碰頭會，將全縣考核工作情況彙總、研究，形成完整的考核材料，上交縣領導。

年度考核實施方案 篇7

為加強學校處級幹部隊伍建設，進一步改進和完善處級幹部年度考核工作，根據《黨政領導幹部選拔任用工作條例》、《xx省事業單位工作人員考核暫行辦法》（x人通〔20xx〕x號）、《關於開展20xx年全省事業單位工作人員年度考核工作的通知》（x人社廳通[20xx]x號）文件精神，結合我校實際，制定本方案。

一、考核原則

1.堅持客觀公正、實事求是原則。

2.堅持注重工作實績原則。

3.堅持民主公開原則。

4.堅持全面考核，綜合評定原則。

二、考核對象

全校處級幹部

三、考核內容

處級幹部考核，主要考核本年度履行崗位職責情況，包括德、能、勤、績、廉等方面內容。

德，是指個人政治品德、職業道德、家庭美德、社會公德等方面的表現；

能，是指履行責任的業務能力；

勤，是指責任心、工作態度、工作作風等方面；

績，是指完成工作數量、質量、效率和所產生的效益；

廉，是指廉潔自律等方面的表現。

四、考核工作的方法和程序

1.個人撰寫述德述職述廉報告

處級幹部根據考核內容撰寫個人述德述職述廉報告，填寫《年度考核登記表》。

2.民主測評

民主測評分三個部分進行：

（1）羣眾測評。處級幹部年度考核以各考核小組為單位召開羣眾測評會議。羣眾對處級幹部進行量化測評。考核小組分組情況參照《遵義醫學院20xx年工作人員年度考核工作有關事項通知》。

（2）處級幹部互評。召開全校處級幹部大會，以無記名投票的方式進行測評。

（3）校領導測評。校領導根據處級幹部表現情況對處級幹部進行測評。校領導評價分佔民主評議總分的.50%；處級幹部相互評議分佔30%；羣眾評議分佔20%。所有參加測評的人數必須達到應參加測評人數的2/3以上，否則結果視為無效，測評者應本着客觀、公正、合理、負責的原則，積極參與處級幹部年度考核工作。

3.綜合評價

（1）測評結束後，學校黨委組織部對測評結果進行統計，並按學院編制機關職能部門、學院編制教學院系、附院編制機關職能部門、附院編制教學院系分類排名。

（2）學校黨委組織部根據處級幹部民主測評結果，結合今年對各二級院系目標績效考核、職能部門滿意度測評以及處級幹部學習、考勤等相關事項情況，對考核對象進行全面分析，提出初步評議意見。

（3）學校黨委會議討論確定全校處級幹部年終考核評議結果。

4.考核結果公示

考核結果在一定範圍內公佈。黨委組織部、紀委負責受理羣眾舉報和幹部申訴。

5.反饋

考核工作領導小組辦公室向處級幹部本人反饋。

6.年度考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。考核優秀比例不超過15%。

7.有下列情況之一的，處級領導幹部年度考核不能評為優秀：

（1）貫徹執行學校任務不力，沒有按期完成工作任務的；

（2）在學校二級院部系目標績效考核或職能部門滿意度測評中，排名後三位的；

（3）在工作中因連帶責任事故造成不良影響的；

（4）未按期完成幹部教育培訓任務的；

（5）其他影響考核的重大事項。

8.有以下情況之一者，考核不能評為合格等次：

（1）受到黨紀處分的；

（2）政治上、經濟上、道德上有嚴重問題經審查證據確鑿；

（3）嚴重失職，給學校利益和聲譽造成不良影響或嚴重損失；

（4）在工作中因責任事故造成重大損失；

（5）拒不接受組織分配任務，不履行工作職責；

（6）無視工作紀律，出勤率低於80%或者無正當理由不參加會議，超過50%以上；

（7）有其他不能評為合格等次行為。

五、考核結果運用

對於處級領導幹部年度考核結果為優秀的，給予一次性獎勵。同時，將考核結果存入處級幹部個人檔案，作為處級領導幹部選拔任免、培養教育、管理監督、激勵約束、聘期考核的重要依據。

六、組織領導

處級幹部考核工作由學校黨委統一領導，黨委組織部組織部具體實施。

七、相關要求

處級幹部對照考核內容和崗位職責，填寫《年度考核登記表》，並在“被考核人意見”意見欄簽字。各部門考核小組彙總羣眾測評成績後，於20xx年1月15日前將年度處級幹部的羣眾測評成績及《年度考核登記表》統一交到組織部幹部科。《年度考核登記表》中“量化測評得分”一欄經綜合考核後由組織部統一填寫。

八、其他

本方案適用於本年度處級幹部年度考核，由學校黨委組織部負責解釋。

年度考核實施方案 篇8

一、考核目的

1、客觀考評員工本年度內的工作表現、貢獻，對取得良好業績和成績的員工進行激勵，合理、有效分配企業資源。

2、作為年終評優的主要依據。

3、推行幹部年度工作總結，作為年薪制計發的主要依據。

二、適用範圍

總公司各部門、屬下各分公司全體員工。

三、指導原則

1、全面考核、綜合考核、逐級考核的原則。

2、公正、公平、公開的'原則。

3、嚴格要求、嚴謹控制、嚴肅對待的原則。

4、考核結果與薪資、評優、獎勵、幹部任用等多元化因素關聯的原則。

四、指導思想與考核方法

1、管理幹部以單位績效、個人績效相結合。

2、有針對性地採用績效結果考核法、核心才幹考評法。

五、實施部門與職責

1、總裁室（總經理室）：考核決策機構，負責批准本考核方案，對組經理級及以上領導幹部進行考核。

2、人力資源部：考核統籌、協調、監督與執行機構。

3、各部門：考核協助與執行機構。

六、考核對象

1、實施全員考核，上至總經理，下至普通員工均須參加年度考核。

2、截止X年X月X日（含）試期已滿經批准已轉正的員工均為年度考核的對象。

七、考核週期幅度

X年全年（1月~12月），司齡不足一年的，按入職之日起執行考核。

八、考核方式

注： 九大核心才幹評分：本人自評（組經理及以上人員需寫明事實依據）後，交直接上級評分，再由上上級領導複審，以上上級領導的評分為準，但要求直接上級與上上級領導評分誤差不得超過±0.3分。

九、考核結果應用

1、採用AAA分段排名法，按照考評分高低順序進行排名，將排名範圍分為三類：排在前10%的員工核定為AAA類員工，前10%-20%的員工核定為AA類員工，其他80%的員工核定為A類員工。按照以下層級分別排名（總監及以上級別不作AAA排名）：

1）門店基層員工（營業員/店助）

2）分店防損員

3）總部防損員、司機

4）收銀員

5）理貨員

6）店經理

7）總部主管及以下管理人員（部門內排名）

8）組經理（不含代理組經理）

注：對於AAA級員工可推薦作為年度評優個人獎候選人，在同等條件下優先考慮入選；對於評分低於60分的可視具體情況給予降薪、調職、辭退等處分。

2、考核結果與年終獎的關係

根據排名結果，組經理及以下級別按照以下係數確定年終獎的計發標準（基數N由總裁室根據當年運營情況和員工層級確定），總監及以上級別計發標準由總裁室另行研究確定。

注：T為考核週期，入職滿1年按一年算，不滿從入職之日起算，以日為單位。

十、考核工作安排

1、培訓：X月X日10：00~12：00，人力資源部將組織考核前的相關培訓。

2、評分表提交時間安排：

門店：X月X日前提交到各區域經理（督導）處。

總部：X月X日前提交到各部門負責人處。

整體時間安排：X月X日前全部提交到人力資源部XXX處。

3、評分表填寫要求，詳見人力資源部下發有關注意事項。

十一、考核説明

1、X年X月X日還沒轉正的員工無需參加年度考核。

2、所有考評結果均須上報公司人力資源部審核備案。

年度考核實施方案 篇9

按照公司領導的工作部署和要求，為全面、科學地評價員工的年度工作情況和工作業績，提高員工自身素質，改進工作作風，提高工作效率，特制定本實施方案。

一、年度考核的總體目標

1、對公司全體員工20xx年度工作情況進行全面評價和總結。

2、促進公司企業價值最大化和員工個人價值最大化的有機統一，形成激勵有效、約束有力的良性氛圍。

3、為員工的職業生涯規劃、履崗匹配以及獎懲等工作提供重要依據。

二、年度考核的基本原則

1、客觀公正原則。

2、注重實績原則。

3、羣眾公認原則。

4、分級管理、分級負責原則。

三、考核對象

參加本次年度考核的人員為公司所有崗位的員工。

四、考核的組織

本次年度考核實行分級管理、分級負責。公司成立員工年度考核工作領導小組，由***董事長任組長，***總經理任副組長，成員：***；各部（室）相應成立員工年度考核工作組。公司制訂統一的考核辦法，各部（室）考核工作組負責本單位員工的考核實施工作，綜合辦公室負責考核工作的總體組織、協調和監督。

五、被考核人、考核人及權重比例分配

員工考核的考核權重比例為：所在部門負責人的考核權重為40%，其他人員的考核權重為60%。

六、年度考核的等次劃分

1、年度考核結果分為優秀、良好、稱職和不稱職4個等次。

2、當年受到警告或嚴重警告處分的，直接評定為稱職等次；受到記過及以上紀律處分的，直接評定為不稱職等次。

3、20xx年度內，累計病假90天以上，累計事假30-60天或者曠工1天的，直接評定為稱職等次；累計事假61天以上或者曠工2天的，直接評定為不稱職等次。

4、對於拒不服從組織工作安排及違反公司制度或者不能勝任工作的員工，由所屬部（室）根據其實際工作表現，評定為稱職或者不稱職等次。

5、有違法行為或違反公司制度造成經濟損失或重大影響的，評定為不稱職等次。

七、年度考核的指標及權重

年度考核要結合崗位職責，根據員工的履職、履責情況來開展，主要從工作態度、工作能力、工作業績三個方面對員工進行考核，重點考核員工的工作業績。每個方面設置不同的考核指標，並依指標的重要程度不同分設不同的權重。評為優秀等次的人數不限；在優秀等次人員中評出先進工作者，評為先進工作者的人數不能超過本部門總人數的15%。

八、年度考核的實施

年度考核分為組織動員、自我評價、實施考核、等次劃分、結果反饋、總結表彰等六個階段。

（一）組織動員階段

1、公司下發考核實施方案，並部署考核工作相關事宜。

2、各部（室）組織本單位員工學習相關文件，熟悉辦法，掌握程序，部署本單位考核工作具體事宜。

（二）自我評價階段

被考核人填寫《員工20xx年度考核登記表》（附件3），以自我評價方式對個人年度工作情況進行總結，員工自我評價應簡明扼要、突出重點、內容嚴謹，重點説明個人履行職責情況，在各項工作中發揮的具體作用、以及存在的問題和主要不足等，字數為500字左右。

（三）實施考核階段

1、各部（室）採取集中或分組方式，組織本單位員工的考核評分，填寫《員工20xx年度考核評分表》（附件4）。

2、由各部（室）對被考核人的考核得分進行彙總，填寫《員工20xx年度考核評分彙總表》（附件5）。

（四）確定等次階段

1、各部（室）考核工作組根據被考核人的考核得分初步確定其考核結果，並按要求劃分等次。

2、各部（室）考核工作組將員工考核結果在單位內部進行公佈，被考核人對考核結果如有異議，可在公佈考核結果3天內向綜合辦公室提出申訴。

3、各部（室）將考核登記表和考核評分彙總表填寫意見並由部（室）負責人簽字後，統一交綜合辦公室。

4、綜合辦公室對考核結果進行審核，初步確定員工考核結果，並報公司考核領導小組審閲。

（五）結果反饋階段

1、綜合辦公室負責將最終考核結果反饋各部（室）。

2、各部（室）負責人負責向被考核人反饋最終考核結果，結合被考核人的日常工作表現情況，肯定其工作業績，指出其工作中的`不足之處，並提出工作期望。

（六）總結表彰階段

召開年度總結表彰大會，公司全體員工參加，由公司領導進行總結20xx年度工作情況、任務完成情況、制度執行情況、指出存在問題、推廣好的工作經驗和好人好事、表彰先進工作者、部署20xx年工作任務。

九、年度考核結果的運用

1、《員工20xx年度考核登記表》（附件3）是對員工全年工作情況的總體評價，作為今後職業生涯管理和工資等級晉升的參考依據，並存入個人檔案。

2、公司對評定為優秀等次並且表現突出的員工給予表彰、發放獎金。

3、考核結果被評定為不稱職等次的員工，應調整其崗位或安排停崗培訓，停崗培訓的期限、待遇和相關的後續管理由綜合辦公室根據有關停崗培訓管理規定執行，連續兩年被評為不稱職的，按勞動法有關規定予以辭退。

年度考核實施方案 篇10

根據長沙市人社局《關於做好我市20xx年度事業單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神，結合本校實際，現就做好20xx年度學校教職工年度考核工作制定如下方案：

一、指導思想

深入貫徹黨的十九大和十九屆六中全會精神，進一步深化學校人事制度和內部管理體制改革，科學評價教職工德、能、勤、績、廉等各方面的表現，激勵教職工認真履職、奮發向上，為美麗新周南高位發展再添新功。

二、考核範圍

1、本校在編教職工。

2、市管領導和局管領導的考核按照幹部人事管理權限進行。

三、考核原則

1、堅持客觀、公開、公平、公正、全面、注重發展的原則；

2、堅持羣眾評價與領導評價相結合的原則；

3、堅持平時考核與期末考核相結合的原則；

4、堅持定性與定量相結合的原則；

5、堅持學校統一性與教師個體實際相結合原則。

四、組織領導

1、考評領導小組：

陳新春王月林吳光益周樹明粟峯朱雙華

2、考核工作小組

（1）教學考核小組：校長、主管校長、教務主任、教科室主任和各教研組長

（2）德育考核小組：書記、主管校長、教育主任和各年級組長

（3）綜合考核：校長室、工會

3、考核監督小組：校紀委

五、考核方法與程序

本次年度考核採用教師自評、教研組和年級組互評、校考核小組考核的方法。詳細考核程序如下：領導小組會→大會動員→年級組長、教研組長會議→教師自評→年級組、教研組述職評議審核、雙線提名候選人→校考核小組考核→考評領導小組會→黨委會→候選名單公示→上報

六、考核等次劃分和優秀等次指標：

1、年度考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格等四個等次。

2、評優候選人名額到組，按各組人數20%的比例提名（7舍8入）；

3、評優名額全校平衡，比例20%，評優指標63人（51人+周南編制在周南實驗中學任教人員12人）。另周南實驗編制周南在職教師評優指標10人。

七、考核優秀等第條件

1、在崗在編在職教師或從事教育教學、管理服務等工作兩年以上的教職員工。

2、堅持黨的領導，忠誠黨和人民的教育事業，求真務實，勇於探索，模範履行崗位職責，默默奉獻，任勞任怨，顧全大局，團隊合作意識強，善於溝通，師德高尚，充滿正能量，能夠充分展現新時期人民教育和教育工作者的良好形象。

3、工作滿量以上，服從安排，並高質量完成教育教學任務，教育教學實績突出。

4、具有先進的教育管理理念，能自覺運用科學、民主的方法創造性開展教育管理、服務工作，在學校教育教學管理、服務育人、學校建設等方面取得顯著成績。

八、分組和候選人名額分配情況：

（注：“+”後為周南實驗編制周南在職教師推薦指標）

1、按學科分組(34+9人)：

第一組：語文組5+1個；第二組：數學組6+1個；

第三組：外語組5+1個；第四組：物理組3+1個；

第五組：生物組2+1個；第六組：政治組2+1個；

第七組：地理組2+0個；第八組：化學組3+1個；

第九組：歷史組2+1個；

第十組：音樂、美術組1個；

第十一組：體育組2個；

第十二組：心理、信息、通用技術組1個。

另，美術、體育、信息技術等小科目周南實驗編制教師評優指標1個。

2、按年級處室分組（44+10人）：

第一組：高三年級11+4個；第二組：高二年級12+2個；

第三組：高一年級10+2個；第四組：實驗室、信息中心、圖書館2個；

第五組：教務、教科、招辦3個；

第六組：教育處、團委2個；

第七組：總務、辦公室、工會、保衞4個；

另，周南實驗編制職員指標2個。

3、行政幹部、外派人員單列指標5個。

九、受處分及其他特殊情況人員的年度考核結果確定

1、受到各類處分的教職工的年度考核，按相關規定執行。

2、請病（事）假等特殊情況人員的年度考核，按有關政策規定執行。

3、校級領導年度考核等次的確定由市教育局報市委組織部決定。

4、編制仍在我校，但擔任外單位領導的局管領導，其年度考核等次的確定由市教育局決定。

5、校聘人員（編外合同制人員和代課人員）、編制未到人、在校工作未滿一年或不滿勤的在崗人員只參加考核但不評優。

6、正處在支教期間的'支教人員在教研組單線參加考核。20xx年9月進疆和二次援疆的教師本年度考核工作由受援單位組織考核。

7、無正當理由拒不參加年度考核或拒不參加事業單位培訓的，考核結果確定為基本合格或不合格等次。

十、考核結果的運用

年度考核結果作為調整教職工崗位、工資待遇、職稱申報、崗位微調、獎勵以及續訂、解除聘用合同等的基本依據。

根據長沙市委組織部、長沙市人社局文件（長人社發［20xx］70號）精神和《長沙市周南中學績效工資分配實施方案》要求，學校對年度考核優秀的教職工進行獎勵，並結合考核結果發放相關基礎性績效工資和獎勵性績效工資。學校結合年度考核，對錶現突出、成績顯著的教職工開展獎勵。獎勵按記功、嘉獎兩個種類執行。學校20xx年度考核“優秀”等次人數為63人，其中6人為“記功”，其餘“優秀”等次人員為“嘉獎”，另在“合格”等次中綜合排名前6的人員為“嘉獎”。校級領導獎勵人選和等次的確定由市委組織部決定。編制仍在我校，但擔任外單位領導的局管領導的獎勵人選和等次的確定由市教育局決定。

未取得20xx年度事業單位培訓合格證書的工作人員（免訓人員除外）不得作為記功和嘉獎的獎勵對象。

十一、日程安排:

17周：領導小組會、大會動員

18-19周：年級組長、教研組長會議、教師自評、分組述職

20周：考核小組核查、整理材料、考核小組會、候選人公榜、初選名單公示

20周以後：定榜、上報、結束工作

十二、注意事項：

1、填表按年度（即20xx年1月—20xx年12月），述職和考核按學年度（即20xx年9月—20xx年7月）。

2、填表統一用碳素筆，不能摺疊表格，不能塗改。

3、每人述職時間為三分鐘，注重教書育人、突出本年度崗位的實績。

4、各小組提名不得突破候選指標，如出現得票並列，必須進行多次篩選。

5、各小組提交名單，一定要附推薦票數。

年度考核實施方案 篇11

為使學校管理更加科學化、程序化、精細化，充分發揮年度績效考核的激勵導向性功能，激發廣大教師工作積極性，促進教師的專業成長和幸福人生實現。根據上級年度績效考核工作精神，結合學校實際情況，特制定本方案。

一、年度績效考核基本原則

1、嚴格按照規定程序和方法進行，力求民主、客觀、公開、公正；

2、堅持現實性評價與發展性評價相結合，過程考核與結果考核相一致，定量考核與定性考核相統一原則。

二、年度績效考核的對象

本方案所涉及的考核對象為兩個部分：

1、教學專業技術人員

2、職員及其他專技、工勤技能人員

校級領導的年度績效考核由市教育局單獨考核。

三、年度績效考核的內容

以完成年度工作目標、履行崗位職責情況及工作業績為主要考核內容，從師德師風表現、教育、教學和特長輔導實績、教科研水平等方面進行考核。

四、分值構成

量化考核分數佔80%，年級組或處室館投票佔20%。獲得票數的已申報的`教職工中，每組或每處室票數居前三分之一多的為一等，一等票數獲得100%分值；票數居中三分之一名的為二等，二等票數獲得80%分值；票數居後三分之一名的為三等，三等票數獲得60%分值。

五、年度績效考核的方法和步驟

（一）年度績效考核的方法

1、以教師專業技術人員、職員(含其他專技、工勤技能人員)兩大類進行考核。教輔人員兼課者可在兩邊分別計分，可自行選擇分數較高者一類進行排隊考核。

2、考核劃分：

①教師專業技術人員：

根據教師年度各項表現情況，參照量化考核分值，評定得分；

以年級組為單位組織投票，投票結果納入最終得分。

②職員、其他專業技術人員、工勤技能人員：

根據教師年度各項表現情況，參照量化考核分值，評定得分；

以處室館為單位組織投票，投票結果納入最終得分。

（二）年度績效考核的步驟

1、量化考核部分

①每位教職工（包括聘任教師），認真填寫《ⅹⅹ年度專業技術人員考核表》。

②申請考核為優秀的教職員工，如實填寫《年度績效考核量化評分自評表》。

③各處室負責建立一年教職員工工作檔案，並在年終上報辦公室彙總，各科室、年級組負責人根據各處室材料、教研組提供的材料，對《年度績效考核量化評分自評表》的真實性進行審核並對照量化考核審定申報人自評分數，核實最終得分；因客觀原因無法確認的加分項目，被考核個人應提供相關的佐證材料來確認分值。

2、測評部分

①教師專業技術人員：由教務處組織學生測評；

②職員等其他人員：無測評，可根據家長、學生平時反映的情況作為考核依據。

3、辦公室統計最終得分，經學校行政會研究後，公佈評優結果。評價等第最後按優秀、稱職、不稱職三個檔次形成等第結論。優秀檔次人數確認按教育局文件要求，以學校總編制人數15%來劃分。總分數佔前15%的人員為優秀等第，有違反一票否決者當年績效考核等第為不稱職，其餘人員績效考核都為稱職。特殊情況由學校黨總支研究決定。

六、以下情況之一者績效考核不稱職

1、搬弄是非，無理取鬧，影響安定團結者。無正當理由，不服從工作安排，或不完成工作任務，造成不良影響者。

2、有違背國家法律法規的行為，受到上級或學校行政處分，或有作風不正以及有不廉潔行為，影響惡劣者。

3、造成重大教學事故實行一票否決。

4、違反上級文件精神，觸犯禁令，造成不良影響者，實行一票否決。

5、因主觀原因，造成重大安全事故者。

七、監督與仲裁機構

學校黨總支和教工代表大會。

年度考核實施方案 篇12

一、目的：

為了強化XX目標管理和落實績效考核，增強部門團隊意識和責任意識，體現獎優罰劣，XX決定對20xx年部門工作進行考核，以達到提高組織整體效能，推動部門管理水平提高的目的`。

考核結果將作為評先、年終獎金、職務調整、崗位變動、XX送培和明年獎勵工資計發的依據。

二、範圍：

XX年確編的所有部門。

三、考核辦法：

1、考核由綜合部牽頭，會同財務部實施，最終結果報XX主任審核；

2、XX年有經濟指標的部門以經濟指標考核為主；無經濟指標的部門以管理指標為主。

3、考核內容與評分標準見《重慶渝中創業孵化XX20xx年終部門考核表》。（附件1）

4、考核程序：

5、等級評定：

有經濟指標部門最終通過經濟指標和運營管理綜合評定為優、中、差三個等級。

經濟指標與運營管理必須二者皆為相同等級綜合評定結果方可相同，二者但有一方低於另一方等級，採取就低不就高原則，則綜合評定為低的一方的等級。

如：經濟指標為優，運營管理為優，則綜合評定為優。 經濟指標為優，運營管理為差，則綜合評定為差。

無經濟指標部門最終通過管理指標評定為優、中、差三個等級。

（具體考核方式同上）

獎懲依據將通過綜合評定等級決定。

四、附則

全部考核最終在XX內部羣中公示。考核結果及所有考核文檔全部由綜合部存檔。

年度考核實施方案 篇13

20xx年6月17日至21日，國務院安委會安全生產和消防工作現場考核巡查組（以下簡稱考核巡查組）對我區20xx年度安全生產和消防工作進行了現場考核巡查，指出我區存在“安全發展理念仍未樹牢”、“專項整治三年行動計劃實施方案仍不完善”、“安全生產責任落實仍有盲區”、“安全生產基層基礎工作存在短板”、“安全監管執法能力仍有差距”等5個方面問題。為切實抓好問題整改工作，市安全生產委員會制定了《欽州市落實國務院安委會20xx年度安全生產和消防工作現場考核巡查發現問題整改工作實施方案》和縣安全生產委員會制定了《浦北縣落實國務院安委會20xx年度安全生產和消防工作現場考核巡查發現問題整改工作實施方案》（以下簡稱方案），根據方案要求，結合我鎮實際情況，特制定本方案。

一、總體要求

樹牢安全發展理念，強化底線思維和紅線意識，堅持問題導向、目標導向和結果導向，依據《欽州市黨政領導幹部安全生產責任制實施細則》，對照考核巡查發現的問題，舉一反三，列出清單，按照問題的輕重緩急和解決的難易程度，能夠馬上解決的，馬上解決；需要長時間分階段實施的，做好任務分解，提出整改工作目標、措施、時限和責任單位、責任人，切實做到原因不查清不放過、問題不解決不放過、監管措施不落實不放過、長效機制不建立不放過。原則上，除涉及到體制機制的問題力爭20xx年12月底前完成整改外，其餘問題立行立改，確保在20xx年9月底前整改完畢。

二、主要問題及整改責任分工

（一）關於“安全發展理念仍未樹牢”的問題。

部分單位對安全發展存在的問題認識不夠深入，在工作思路、具體措施、工作成效等方面還有差距。一些部門負責同志工作忙不到點上，也沒有足夠警醒，對安全生產工作不夠重視。在抓安全工作時，把安全生產等同於一般性的工作來對待，沒有真正落實落細。一些行業監管部門風險研判意識不夠，對管轄範圍內的重大風險缺乏系統性把握，認不清、想不到、管不到的問題仍然存在。一些部門對“三管三必須”落實不到位，認為抓安全生產和消防工作就是應急和消防部門的事，行業監管有缺失。部分基層同志沒有處理好安全與發展的關係，有的地方在招商引資中，把關不嚴，放鬆安全准入門檻，引進了一些已經被淘汰、產能落後的高危企業。（責任單位：鎮人民政府，鎮安委會各成員單位；完成時限：20xx年9月15日）

（二）關於對“專項整治三年行動計劃實施方案”不夠重視的問題。

《全縣安全生產專項整治三年行動計劃》轉發後，個別單位對該項工作不夠重視，未按時間進度要求制定具體實施方案，也未按要求推進有關任務措施落實，對重點行業領域的風險管控、隱患排查、監管執法等工作落實不夠到位。（責任單位：鎮人民政府；完成時限：立行立改）

（三）關於“安全生產責任落實仍有盲區”的問題。

1．存在“重部署、輕落實，重形式、輕內容”的情況。部分行業主管部門和企業開展的一些安全生產工作有頭無尾，個別企業在經濟利益面前鋌而走險。考核巡查也發現，一些單位和企業存在應付的現象，企業主體責任落實不到位的情況比較普遍。（牽頭單位：各負有安全監管職責部門；配合單位：鎮人民政府；完成時限：20xx年9月15日）

2．一些部門有效聯動機制還不完善，部分單位沒有認真汲取江蘇響水“3·21”事故教訓，沒有針對危險化學品安全監管建立起應急、生態環境等部門聯合執法機制。（牽頭單位：國土規建環保安監站；配合單位：派出所、交通運輸站、衞生健康所、市場監督管理所等相關部門；完成時限：20xx年12月15日）

（四）關於“安全生產基層基礎工作存在短板”的問題。

1．安全生產投入仍然不足。我鎮企業都是小散弱型企業，機械化、自動化程度較低，安全保障能力不高。督查考核發現，部分企業以犧牲安全為代價，片面追求經濟利益，安全生產和消防裝備配備不足，設施設備老舊。部分企業現場管理混亂，安全管理制度不健全，消防安全風險評估機制未建立，生產工藝和安全技術裝備落後，且隱患長期得不到有效治理。（牽頭單位：各負有安全監管職責部門和行業領域；主管部門；配合單位：鎮人民政府；完成時限：20xx年12月15日）

2．我鎮電動自行車較多，雖經多次整改，總體上效果不錯，但仍有個別消防重點單位電動自行車停放混亂，停車區域也沒有佈設消防器材。（牽頭單位：鎮人民政府；配合單位：派出所、國土規建環保安監站、市場監督管理所等相關部門；完成時限：20xx年12月15日）

（五）關於“安全監管執法能力仍有差距”的問題。

一是執法不嚴不實的問題還普遍存在，不敢較真碰硬，沒有嚴格執行相關執法要求。執法檢查或者發現不了問題、或者發現問題避重就輕；部分重點行業領域主管部門安全生產行政處罰案件少甚至存在零處罰的現象；還有一些部門把沒有罰款權當做沒有執法權，放鬆對主管行業企業的監管等。這些問題都反映出執法力度有待進一步加強。二是一些部門對行業領域安全生產形勢和麪臨的風險缺乏深入系統的研究，規律特點把握不準，執法計劃不夠科學，執法程序不夠規範，安全生產工作本領還需加強、把控能力有待提升。三是安全生產監管方法不多、懲戒力度不夠。部分地方安全生產信息化建設緩慢，安全監管執法手段和裝備相對落後。有的基層執法單位檢查不執法、執法不處罰、處罰不到位等問題比較突出。另外，部分執法單位忽視執法信息公開，聯合懲戒和“黑名單”制度沒有有效建立，對企業未能形成有效震懾。（牽頭單位：各負有安全監管職責部門；完成時限：20xx年12月15日）

三、考核巡查組提出的工作建議及責任分工

（一）進一步強化基層基礎基本功。

一要完善安全生產法規標準規範，深入推進依法治安，善於運用法治思維和法治方式，解決安全生產領域的矛盾和問題，切實提升安全生產監管法治化水平，真正構建安全生產和消防安全的長效機制。二要認真解決安全生產監管機構不健全、人員力量不足、專業性不夠的問題，鎮人民政府要進一步健全安全監管機構，充實安全生產監管力量，提高專業化執法人員比例，推動執法重心下移、力量下沉、保障下傾。三要在安全生產教育培訓上狠下功夫，尤其要提升一線操作人員的安全意識和業務能力，督促企業有針對性地開展安全生產實操培訓和應急演練，提高從業人員安全技能和應急處置能力。四要大力提升裝備設施安全技術性能，大力推廣互聯網＋安全生產，以及先進科技的應用，切實提升企業本質安全水平。（責任單位：鎮人民政府，各負有安全監管職責部門和行業領域主管部門；完成時限：20xx年12月15日）

（二）紮實推進安全生產專項整治三年行動和危險化學品治理專項行動。

1．深入系統開展安全生產專項整治三年行動，各有關部門要切實承擔起相關責任，進一步細化危險化學品安全、交通運輸安全、建築施工安全等專項方案，突出本地區特點，提出切實有效措施。（責任單位：國土規建環保安監站、派出所、交通運輸站等相關部門；完成時限：20xx年12月15日）

2．進一步發揮鎮安委會統籌協調作用，加強對各級各部門的調度指導，注重安全生產“條塊結合”。及時組織專門力量對各級各部門工作開展情況進行督促指導，對存在的突出問題，堅決整改，防止反彈回潮。要加大工作力度，深入開展聯合執法，嚴厲打擊違法違規行為，對不符合安全生產條件的企業要依法責令停產整頓，有效防範和遏制重特大事故發生。（責任單位：各負有安全監管職責部門和行業領域主管部門；完成時限：20xx年9月15日）

（三）強化安全生產責任落實和安全監管執法。

1．按照“黨政同責、一崗雙責”的要求，切實擔負起黨委、政府安全生產責任，主要負責同志對安全生產工作要親自部署、親自抓，分管負責同志要具體抓，其他負責同志對分管業務領域的安全生產工作負責，形成齊抓共管的安全格局。（責任單位：鎮人民政府；完成時限：20xx年9月15日）

2．進一步落實管理部門監管責任，按照“三管三必須”要求，進一步理順安全監管職能，儘快完善負有安全監管職責部門的安全生產責任規定，查缺補漏，明晰安全監管的職責邊界，切實將責任傳導到第一線，壓實到最基層、落實到每個人。要創新執法方式方法，實施精準治理，提升監管執法效率和水平。（責任單位：各負有安全監管職責部門；完成時限：20xx年9月15日）

3．督促企業落實安全生產主體責任。企業主要負責人要認真履行安全生產第一責任人的責任，檢查企業安全生產工作，保障安全生產投入，組織實施安全生產教育培訓，完善安全設施，提升應急處置能力。各企業管理部門要進一步推進企業開展安全生產和消防安全標準化建設，實施信用管理。（責任單位：鎮人民政府各負有安全監管職責部門和行業領域主管部門；完成時限：20xx年9月15日）

4．嚴肅追責問責。對存在重大問題的企業要依法嚴格處理，對發生生產安全事故的，要按照“四不放過”原則，全面開展責任倒查，對工作不落實、措施不到位的'，要嚴肅相關單位和責任人的責任，並將事故企業納入安全生產“黑名單”追究管理。（責任單位：鎮安委會各成員單位；完成時限：20xx年9月15日）

（四）加強風險防控和隱患治理雙重預防體系建設。

1．全面梳理各重點領域安全風險，建立重大風險清單，進一步完善安全風險“一張圖、一張表”，並指導各地和企業加強安全生產風險管控，加強部門間信息共享和應急聯動機制，做好重大風險的防範化解工作。（責任單位：鎮人民政府，各負有安全監管職責部門和行業領域主管部門；完成時限：20xx年9月15日）

2．盯住關鍵行業、關鍵企業、關鍵風險，做到心中有數。要對危險化學品、道路交通、建築施工、尾礦庫等重點領域的風險進行深入系統排查，綜合實施風險防控，做到萬無一失。（責任單位：國土規建環保安監站、派出所、交通運輸站、等；完成時限：20xx年9月15日）

3．考慮各功能區規劃和城鎮快速發展等方面帶來的新風險，要提前研究，嚴把源頭關，堅決避免隱患“邊治理、邊產生”的惡性循環。（責任單位：鎮人民政府，國土規建環保安監站等；完成時限：20xx年9月15日）

4．督促企業進一步加大隱患排查治理力度，強化自查自改，行業領域主管部門要對重大隱患實行掛牌督辦，逐個整改銷號。（責任單位：各負有安全監管職責部門和行業領域主管部門；完成時限：20xx年9月15日）

四、工作要求

為認真做好國務院安委會考核巡查反饋問題整改落實，舉一反三全面加強和改進安全生產和消防工作，提出如下要求：

（一）加強組織領導。

全鎮各有關部門和單位要提高政治站位，強化責任擔當，把考核巡查發現問題整改工作作為破解我鎮安全生產瓶頸問題的重要突破口，確保整改任務落地見效。鎮安委會要充分發揮統籌協調作用，加強對全鎮各有關部門調度指揮，注重安全生產“條塊結合”。各有關部門和單位主要負責同志對涉及本轄區本部門本單位的整改任務負直接責任，涉及多個部門和單位的整改任務的，由牽頭單位負責綜合協調，配合單位各司其職、密切配合，共同推進整改任務落實。

（二）強化責任落實。

針對考核巡查發現的問題，全鎮各有關部門和單位要結合全縣安全生產專項整治三年行動的部署安排，抓緊制定整改實施方案，建立問題清單和整改責任清單，逐項明確整改目標、措施、時限和責任單位、責任人，認真抓好整改落實，確保反饋問題和事項件件有着落、事事有迴應。要結合浦北縣實施“六個一”精準防災減災和應對突發公共事件工作方案，構建“風險隱患一幅圖、會商研判一口徑、上下聯動一條鏈、應急搶險一張網、善後處置一盤棋、綜合保障一體化”等“六個一”精準防災減災救災和應對突發公共事件工作體系，確保監測預警、風險管控、隱患治理、搶險救援、善後處置精準有效，切實提升防災減災救災和應對突發公共事件的能力和水平。黨委、政府和行業主管部門要按照“黨政同責、一崗雙責”和“三管三必須”要求，強化安全生產責任落實和安全監管執法，督促企業落實主體責任。要加強風險防控和隱患排查治理雙重預防體系建設不放鬆，能立即整改的，抓緊整改落實；短時間內無法全部完成整改的，要制定整改時間表，力爭儘快完成，整改一個，銷號一個，一抓到底。針對整改過程中出現的新情況、新問題，及時研究部署，尋求有效解決辦法，提出有針對性的措施，確保整改工作高效、有序開展。鎮人民政府要強化重點問題跟蹤督辦，定期通報進展情況，確保考核巡查整改工作順利完成。

（三）及時總結報告。

請鎮安委會各成員單位分別於20xx年8月15日前將本轄區本單位考核巡查整改實施方案，9月15日前將考核巡查整改工作階段性總結報告，12月15日前將年度考核巡查整改工作情況總結報告報送鎮安委辦（同時報送掃描版和電子版）。總結報告應包括：整改工作內容、整改工作進展情況、下一步工作措施和建議等內容。對已完成的工作，要報告工作成效；對未完成的工作，要説明原因並明確完成工作目標的具體時間。鎮安委辦將及時把有關落實情況報告鎮黨委、鎮人民政府。

年度考核實施方案 篇14

為了激勵廣大教職員工工作積極性，按照上級文件精神，結合我校實際，擬製定如下考核方案：

一、考核原則

1、激勵性原則

考核工作堅持有利於促進事業的發展和教師的成長；有利於調動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業，注重師德，鑽研業務，更好地教書育人；有利於提高教育教學質量。

2、全面性原則

在考核中堅持平時考核和階段考核相結合，領導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績全面考核，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。

3、客觀性原則

考核工作要堅持一切從實際出發，實事求是，力求做到考核內容真實全面，考核方法科學簡便，考核結果客觀公正。

導向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比能力，比貢獻。

二、考核內容

我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內容是20xx年度全年工作的`考核。分政治思想及師德修養、學識水平及業務能力、教學工作和教育工作等四個方面進行，對教師的德、能、勤、績全面考核，全面評價。考核的重點是工作實績，也就是教師的政治思想表現和教書育人的工作實績。

三、考核方法和步驟

1、我校成立考核領導小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。

組 長：

組 員：

2、全體教師按照職位職責和有關要求進行的總結。總結要求全面系統、客觀真實、實事求是，並形成文字材料。總結材料交考核小組。

3、考核小組彙總考核材料，開始進行考核。在考核稱職的基礎上，按相關要求進行評定優秀。

4、按教師總人數12%的標準我校評定6名教師為優秀。分別從語文組、數學組、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師。每個組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎情況、平時工作表現和工作實績提出侯選人；再由全體教師進行民主評議、不記名投票，按得票數評出優秀人選。

5、考核小組將優秀人選公示，充分聽取教師、學生的意見。

6、考核小組進行審核鑑定，簽寫意見，評定等級，彙總結果，上報教育總支。