大禹治水第一課時教案設計
課時目標:
1、能正確、流利朗讀課文1、2兩段。
2、學會4個生字,理解課文中的新詞。
3、理解課文內容,初步感受大禹制服洪水的頑強意志和聰明才智,以及他的獻身精神。
一、談話導入,揭示課題。
4、小朋友,今天我們要來學習一個古代傳説故事:大禹治水。板書課題,誰來讀題。
5、簡介大禹:禹,傳説中夏的'最後一個部落首領,是造福民族的英雄。
二、檢查生字新詞。
1、課文已經叫小朋友預習過了。下面老師檢查一下你的生字詞是否掌握了。
2、出示:治 洪 害 姓 理 形 通 被 制 偉
生字誰能來讀?指名讀,齊讀。
3、生字會讀了,課文中出現的這些詞語你讀準確了嗎?
滔滔 淹沒 衝倒 房屋 仔細 劈開 制服 感激 英雄
治理 洪水 害 老百姓 地形 挖通 偉大
自由讀,指名領讀。
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