三年級語文上冊課文《卧薪嚐膽》的教學反思
公開課選的內容一直是作文,這次試了一下閲讀課。相比較習作教學,閲讀教學似乎要好設計一些,可參考的資料太多。當然,也必須完成固定的教學內容,沒有習作課那麼自由隨性。
《卧薪嚐膽》源自《史記·越王勾踐世家》,是一篇寓含深刻道理的中國歷史故事。教學這篇課文,除了語文課承擔的訓練語言文字運用的任務之外,我還想讓學生對中國歷史產生興趣,有課後閲讀歷史的慾望。因此,還可以在本課教學中讓學生讀出歷史的“有意思”。
從實際教學來看,比較成功的是對歷史知識、詞意理解的教學。本課中的很多詞語有必要深挖掘,並可以挖掘出內容來,如“舂米推磨”、“養馬駕車”、“謀臣”、“奴僕”。以“奴僕”為例,詞典上它的含義同“奴婢”,指喪失自由、為主人無償服役的人。通常男稱奴,女稱婢,而古代的.奴婢制度內涵更多。學生適當理解“奴僕”的詞意,方能明白勾踐到吳國三年所受的恥辱有多深厚,也方能明白他為何卧薪嚐膽。理解這一詞意時,我先讓學生談談,學生的解釋太淺薄,我進行了拓展説明,告訴學生有些奴僕可以隨意買賣,有些奴僕的主人還在他臉上刺字等。“舂米”以圖片的形式來解釋,給出工具石臼圖,“舂”字中就有“臼”字,這樣的解釋還有利於識字。
本課詞意需要探討解釋的還有“建議”、“卧薪嚐膽”、“萬般無奈”等,課上都以比較、換詞語等方法一一學習。
以教材為例子,叫學生讀讀、説説,可能是每節閲讀課都要做的事情。這節課設計了兩處表達説話,一處勾踐要給吳王當奴僕,吳國的謀臣們紛紛建議滅掉吳國。此處沒有展開來講,是本節課的一大遺憾,課上,我説:“我是吳王,你們是謀臣”,有三個孩子站起來建議了,但只是淺嘗輒止,課前我也沒有細思量吳王如何不聽眾人的建議。如果能展開了進行一場爭辯,是對學生思辨能力、表達能力的很好訓練。
-
國小經典誦讀社團活動方案(通用15篇)
為了確保活動有序地進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編精心整理的國小經典誦讀社團活動方案,歡迎閲讀與收藏。國小經典誦讀社團活動方案篇1一、...
-
大學聯考英語聽力技巧大全
文字像精靈,只要你用好它,它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文,都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它,它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面,小編為大家分享大學聯考英語聽力技巧,希望對大家有所幫助!大學聯考英語聽力技巧篇1對於即將迎來大學聯考的...
-
《中國機長》觀後感作文300字(通用30篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的《中國機長》觀後感作文300字,希望對大家有所幫助。《中國機長》觀後感作文篇1火熱的...
-
愛痕讀後感範文
看完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編收集整理的愛痕讀後感範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。愛痕讀後感範文1我左臉頰上的“小酒窩”會告訴你,我是最幸福的花朵。...