誠信制度建設方案

篇一：誠信建設制度

禮辛國小誠信建設工作制度

1.每學期初召開一次誠信建設工作會議。

2.每學期期中召開一次誠信建設工作彙報會。

3.每學期召開一次誠信家長會。

4.每學期評選一次誠信建設先進教師、家長、學生。

5.每學期組織學生讀一本有關誠信的書、看一部有關的影視片。

6.每學期都結合各種重大節日、紀念日開展各種誠信活動。

7.每學期組織教師、學生開展誠信演講、徵文活動。

8.每學期開展誠信主題班隊會。

9.每學期組織教師開展誠信相關論文評比活動。

10.邀請校外德育輔導員、老幹部、老教師來我校講有關誠信的報告會。

11.《公民道德建設實施綱要》貫徹學習制度。

12.每學期要通過學校網絡宣傳我校誠信活動情況。

甘谷縣禮辛鄉禮辛國小

2014年9月

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篇二：誠信建設相關制度

旗旅遊局機關工作人員誠信建設制

（一）為了更好地接受羣眾監督，規範服務行為，提高行政效率，推進政務公開，廉潔從政，根據有關法律、法規、規章和《公務員法》，結合機關實際，制定本制度。

（二）本制度是根據旅遊局及各業務股室的職能要求，將政務服務的內容、程序、時限以及服務標準等事項向社會作出公開承諾，並採取有效措施保障承諾事項的落實，自覺接受羣眾監督的制度。

（三）本制度適用於機關全體在職工作人員。

（四）公務員誠信建設制度的具體內容：

1、建立“八項制度”的落實和監督機制，由分管領導對所屬人員落實八項制度進行“好、中、差”三檔定性打分；

2、建立承擔重點工作履約兑現工作機制，把履約兑現情況以“好、中、差”三檔進行定性打分；

3、建立工作人員誠信建設分級標準，實行“A、B、C”三檔管理；

4、建立工作人員誠信建設培訓學習和考核登記制度，定期組織機關全體工作人員學習有關公務員誠信建設方面的理論知識，配發相應的輔助教材，定期對機關全體工作人員進行誠信建設考核登記備案；

5、建立公務員誠信建設激勵機制，對在年度誠信建設

方面表現突出者，本年度考核優先考慮評為優秀。

6、建立公務員誠信建設懲戒機制，對在年度誠信建設有失信行為者，給予口頭批評，本年度考核不能評為優秀。

篇三：永城市發改委推進誠信建設制度與措施

永城市發改委推進誠信建設制度與措施

為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，紮實推進文明永城建設，切實形成誠信建設良好社會輿論環境，着力推動誠信建設規範化、長效化，立足永城市經濟社會發展和社會信用體系建設的實際，着力打造“文明永城、誠信永城”。

一、 工作制度

（一）加快搭建社會信用信息記錄

依法收集、整合單位工作人員、各項目企業法人和組織的信 用信息，完善單位和個人無不良信用信息記錄、誠信檔案和信用信息基礎數據庫，逐步實現信息採集全覆蓋。

（二）大力宣傳誠信理念

加強誠信宣傳，弘揚誠信文化，普及信用知識，使誠信為本、操守為重、誠信光榮、失信可恥成為人民的普遍共識和行為準則，引導人民誠實做人、誠信做事。運用公益性文化單位、文化廣場等陣地，通過道德講堂、培訓和展覽展示等形式，培育誠信文化。

（三）開展誠信教育實踐活動

重點抓好企業誠信教育和培訓工作，推進誠信企業創建活動，實施誠信企業百千萬工程。引導它們把誠信守法經營理念奉為信條，切實負起主體責任。

黨員幹部要以身作則、率先垂範，帶頭踐行誠信價值準則，用模範帶動誠信風尚的形成。開展公務員誠信、守法和道德教育。

強化誠信理念，培養職業操守，對單位內部各科室的誠信建設工作進行目標管理，備案、核准和審批項目限期辦結。突出抓好機關人員法律法規培訓，提高依法行政能力。

積極開展誠信宣傳實踐活動，文明城市、文明行業、文明單位等羣眾性精神文明創建活動，深化思想道德內涵，把誠信建設的要求貫穿到工作各環節中，引導人們立足崗位踐行誠信規範。把誠信滲透到企業產品生產和售後服務的各個環節。

（四）建立激勵誠信、懲戒失信機制

建立完善政策評估和糾偏機制，防止具體政策措施和誠信建設相背離，形成褒揚誠信的政策導向。應用信用信息和信用產品，使誠實守信者享有優待政策，形成好人好報、善有善報的正向機制。按照客觀、真實、準確的原則，對示範創建誠信的企業建立誠信紅黑名單制度，制定獎懲措施，定期向社會公佈。

完善誠信監督體系建設，針對失信者加大監管力度，強化風險排查，提升誠信監管效能。推動行業發揮自律作用，加強管理和服務。實行有獎舉報制度，鼓勵羣眾舉報失信違規行為，對舉報問題及時查處。並在媒體上對外宣佈，營造守信光榮、失信可恥的輿論氛圍。

二、 保障措施

（一）加強組織領導

健全文明委、黨委統一領導、部門負起責任、全社會共同參 與的工作格局，加強統籌規劃，加強組織實施，加強督促落實。

本單位做好組織實施、協調推進工作，加強與各部門的信息溝通和聯絡服務，加強對重點任務的檢查督導，把各方面積極性都調動發揮起來，形成齊抓共管的良好局面。

（二）營造良好的社會輿論環境

大力倡導“誠信”價值取向，積極營造良好的社會信用環境。加強信用制度宣傳，通過政策解讀、資料印發、諮詢解答等形式，促進社會各界瞭解信用制度、踐行制度安排。組織開展 “誠信活動月”、“誠信活動周”、“誠信培訓班”等主題活動，推動各領域信用管理機制創新發展。完善測評指標設置，強化信用建設工作考評。

（三）完善工作機制

建立推進誠信建設制度化工作目標責任制，明確職責分工， 細化目標任務。建立誠信制度建設制度化工作情況通報制度，並督促整改。建立聯席會議制度，不定期召開會議，交流情況，研究問題，協調各方，推動誠信建設制度化工作深入開展。

永城市發改委

篇四：切實推進誠信建設工作制度

切實推進誠信建設工作制度

誠信是社會主義核心價值觀的重要內容，是公民基本道德規範，是社會主義市場經濟的基礎。

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是個人層面的價值準則。現就個人層面的價值準則作如下簡要闡述，提高認識，內化於心，外化於行。

愛國是基於個人對自己的祖國依賴關係的深厚情感，也是調解個人與祖國關係的行為準則。它同社會主義緊密結合在一起，要求人們以振新中華為已任，促進民族團結、維護祖國統一、自覺報效祖國。

敬業是對公民職業行為準則的價值評價，要求公民忠於職守，克已奉公，服務人民，服務社會，充分體現了社會主義職業精神。

誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統，也是社會主義道德建設的重要內容，它強調誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。

友善強調公民之間互相尊重、互相關心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關係。

1.誠信建設主要原則。堅持以人為本、教育為先，堅持制度保障、規範約束，堅持德法並舉、剛柔相濟，堅持政府有力推動、企業主動作為、社會共同參與、公民普遍響應，堅持問題導向、集中治理，痛斥並依法依規懲處商業欺詐、合同違法、製假售假、偷排污染物、偷逃騙税、學術不端、弄虛作假等誠信缺失行為；深刻領悟誠信的豐富內涵和基本要求，培育誠信理念，營造誠信氛圍，弘揚誠信文化，宣傳先進典型，鞭撻失信行為。

2.完善誠信建設機制。堅持把誠信建設融注於立德樹人全體廣大職工的各個層面各個環節，誠信教育進企業、進社區、進頭腦，引領職工把誠信理念轉化為自覺行動，“三嚴三實”，誠意正心，講誠信，重然諾，以誠立身，誠信做人。

3.豐富誠信建設活動載體。整合實際在道德實踐中強化契約精神教育、專題法制教育，建立完善誠信評價考核辦法，規範體現誠信內涵的.禮儀制度，把誠信嵌入道德講堂、中華傳統經典誦讀、大閲讀活動之中。

4.幹部帶頭作表率。踐行黨員幹部“三嚴三實”日常行為規範：堅定信念強政治，嚴肅生活講原則，履職行權重擔當，守規執紀作表率，恪守公德知榮辱。堅決貫徹執行中央八項規定。

5.在職員工做榜樣。人人爭做有理想信念、有道德情操、刻苦專研、敬業奉獻的好職工。

6.建立健全激勵誠信長效機制，着力增強執行力。如拾金不昧、好人好事等及時通報嘉獎。

篇五：推進誠信建設制度化工作實施方案

長武縣教育局 關於印發推進誠信建設制度化工作實施 方案的通知

各中學、學區、九年制學校，縣幼兒園、教研室：

為貫徹落實科學發展觀，踐行社會主義核心價值觀，全面提升學校形象，促進學校穩步、持續、健康發展，根據長文明辦發【2015】16號《長武縣推進誠信建設制度化實施意見》的要求，為了切實做好全縣教育系統誠信制度化建設工作，營造誠實守信的良好風尚，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發展觀重要思想為指導，深入貫徹新中國第五代領導人系列重要講話精神和《公民道德建設實施綱要》，以踐行社會主義核心價值觀為根本，堅持宣傳教育和實踐活動相結合，長效管理與集中整治相結合，全面推進與重點突破相結合，積極倡導和弘揚誠實守信的良好風尚，褒揚誠信、懲戒失信，以教師誠信促進學生誠信和教育領域誠信，着力建設更加文明、開放、公平、公正的教育教學環境，促進各校教育教學工作全面、健康、有序發展。 二、工作任務 1、建立健全各種誠信教育機制

（1）建立健全誠信教育宣傳機制

大力宣傳社會主義核心價值觀，各校結合踐行社會主義核心價值觀教育、師德教育和道德講堂，深入開展教師誠信教育

宣傳活動。圍繞立德樹人積極培育誠信理念，綜合運用宣傳教育、示範引領、實踐養成、文化薰陶、制度約束、激勵保障等，強化誠信價值觀宣傳教育，引導教師自覺踐行誠信價值。

（2）建立健全誠信監督記錄機制 每學年度學校與每一位教師簽訂誠信承諾書，對外公開，接受學校和社會的監督；學校為每一位教師建立誠信檔案，將誠信建設落實到師德建設、教育教學、評優獎勵、職務晉升等各個環節；將教師的信用記錄作為年度考核、評優獎勵、職務晉升重要依據。

（3）建立健全教師信用報告評價制度

學校將教師誠信評價納入年度考核、評優獎勵、職稱晉升。學生評優樹模也參考誠信評價進行表彰獎勵。

（4）建立健全教師失信懲戒處罰制度

建立教師失信“黑名單”，加大對失信行為的約束和懲戒力度，對違規失信的，年度考核合格以下，並按情節輕重，採取談話、通報批評、扣除績效工資等處理辦法。

２、加強依法治校為重點的誠信學校建設，進一步規範辦學行為。 在各年級和班級全面開展“育誠信學生、塑誠信師表、創誠信校園”的主題活動，把誠信建設作為維護學校良好形象的基礎性工作，不斷加強，不斷深化。特別要把加強考風、學風、教風、校風建設和實行校務公開、治理亂收費、亂辦班補課、亂徵訂教輔資料等熱點問題，作為規範辦學行為的重要舉措。

３、加強教師隊伍誠信建設，提高教師的職業道德素

質。 把誠信建設與加強師德師風建設有機結合起來，要求教師不僅在學校裏堅持教書育人，為人師表，而且在社會上，在家庭裏時時、事事、處處都做到為人師表，全方位樹立教師的新形象。大力表彰教書育人、廉潔從教的師德楷模。

4、加強學生誠信建設，促進學生文明素質的提高。 學校要把德育工作擺在首要位置，貫穿於教育教學的各個環節，形成重信譽、守信用、講信義的良好風尚，努力使誠信建設的要求融入學生的學習、生活之中，引導他們從不説謊、不作弊、不作假、不欺詐等一言一行、一點一滴做起。同時建立學生誠信檔案，對學生的思想道德行為進行綜合考評，並通過綜合素質報告單與家長交流，形成促進學生素質全面發展的評價機制。

三、保障措施

1、加強領導，提高認識，組織廣大幹部師生積極參與誠信教育實踐活動。 學校要成立誠信建設制度化工作領導小組，紮實部署誠信建設工作，加強領導，提高認識，加大宣傳力度，動員全校師生積極參與誠信教育實踐活動，努力提高師生的誠信意識，加強對學生的誠信教育，培育學生形成誠實守信的思想觀念和道德行為準則。 在局機關人員中廣泛開展“誠信服務、執教為民”的宣傳教育，大興求真務實之風，為全系統開展誠信建設活動發揮表率作用。學校要將誠信教育納入德育工作中，與社會公德教育、養成教育、法制教育、心理健康教育和教師職業道德教育有機結合起來，落實《中國小教師職業道德規範》以及《國小生日常行為規範》，提高誠信教

育的整體效果。

２、集中整治誠信缺失的突出問題，建立誠信激勵機制。 要從學生家長和社會各界反映強烈、有損學校教育形象的突出問題入手，嚴肅查處各種誠信缺失的典型事件。繼續深入治理教師亂收費、亂辦班等侵害學生和家長利益的現象；查處個別教師缺乏應有的道德修養、職業責任心不強，存在的只教書不育人、體罰學生、以罰代教、嫌棄學習困難生等問題；堅決清除青少年學生受社會各方面的消極影響，誠信意識淡化，不守信用、不重承諾的現象，如一些學生習慣説謊、學風不實、考試作弊，同學之間、師生之間缺少信任、缺少關心等有損誠信和教育系統整體形象的行為。同時建立誠信激勵機制，表揚和獎勵好的案例和典型，營造誠實守信的良好環境。

3、大力宣傳和引導，及時發佈誠信活動信息。 長武教育網站適時宣傳誠信知識、政策法規，加大對誠信事蹟的宣傳和典型失信案件的曝光力度，及時發佈誠信教育活動信息。各學校也要利用校網站、宣傳欄、板報、廣播、手抄報等校園資源向全體師生宣傳誠信教育的基本內容、要求、重要意義及現實事例。

各校將此項工作實施方案於9月10日前報縣局德育股。

長武縣教育局

2015年7月30日