精選啟蒙老師作文5篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的啟蒙老師作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
啟蒙老師作文 篇1
老師是我們學習的引路人,是我們生活中的導向標。在我上一年級時遇到了一位好啟蒙老師,遇上她是我一生的幸運。在她的耐心教育下我學到了許多知識和做人的道理。
我的老師有一雙水汪汪的眼睛,高高的鼻樑,頭髮黑黑的,個子有點高,看上去很有氣質。據媽媽説她多才多藝,説我有福氣遇到了一位好老師了。
我們老師既是嚴師又像慈母。她特別關心她的`每一位學生。當我們在生活上遇到困難她就毫不猶豫地為同學們分憂解難,誰在學習上遇到困難她就耐心地講解,她還很關心我們的健康。
記得有一次我們班的小花突然坐在座位上哭了,老師急忙跑過去親切地地問:“小花,怎麼啦”!老師習慣地摸摸小花的額頭説:“喲,發燒啦”!老師毫不猶豫地背上小花往醫院裏趕,她就像我們的父母一樣關心我們的生活。
她平常對我們的要求可嚴格了。在學習和工作中容不得半點馬虎。有一次,我們的衞生委員沒監督我們掃好地,老師查看過後發現沒有掃乾淨,要求我們重掃,直到乾淨為止。特別是在學習中她堅決不讓每一位同學落隊,她總是犧牲自己的休息時間來輔導學習困難的學生。
我的啟蒙老師不但關心她的學生健康成長,還是個嚴謹的人,她要求學生做到的,她必須先做到。在她的言傳身教下,我懂得了要做個誠實的孩子,學會關愛他人,遇到困難不退縮……做人的道理。這就是我的經典老師,我要以她為學習的榜樣,努力學習,將來做一個有用的人。
啟蒙老師作文 篇2
聽説,我們班要換數學老師了,我迫不及待地想知道他到底是何方神聖,當他踮起他的腳踏進門口的時候,我們班的人的目光立即鎖定在他的身上,目不轉睛地盯着門口。
他終於踏進門口了,他長得不高不胖,像江湖上的老高手,看着他的眼睛就能看得出來他是一個做什麼都是老老實實的人,從不開玩笑,讓我有一點害怕他。
可我們剛開始上了幾節他的課,就覺得這位老師教得不好,我們有很多時候就和老鄧説他教得不好,我們在課堂上完全聽不懂他在講什麼,我在心裏説:怎麼有這樣的老師啊!我什麼都聽不懂,他像是念咒語一樣,我的數學肯定會一落千丈的!我們又去跟老鄧説,然後,老鄧就和數學老師談一談。
又到了數學課了,老師一進教室就問我們一個問題,説:“你們是不是聽不懂我上課時講什麼。”我們異口同聲地回答道:“是的`,是的”。“我把你們當作9班了,因為我在9班的時候,我有一些題是在七年級就講過了,所以我沒有很詳細地再講。我在你們班也這樣教,我一下子沒有想到你們不是9班的人,我在這跟你們説一聲道歉”!老師説道。
然後,老師就問我們什麼題是不明白的,他就從新在講一遍,在這一節課裏,我不再像之前那樣,坐在座位上像一隻烏頭蒼蠅。現在我覺得上數學課很有趣,老師給出一道題,你不要小看這一道題,其實這道題有很多你前所未聞的奧祕,每一次數學老師佈置的作業裏,都會有一道難題,我每一次都會被困在這道題裏,我搖搖腦袋,絞盡腦汁地去發現這道題的奧祕。
之前,我是不大喜歡上數學課的,可是到了國中的階段,由於老師的原因,我逐漸逐漸得喜歡上數學課了,上數學課使我感到在這節課裏有趣,把我愚鈍的小腦袋旋轉起來。
不管你遇到什麼難題,他都會跟你一一的解答,比步步高點讀機教得還要詳細、清楚,他就是我的啟蒙老師——吖鎬。
啟蒙老師作文 篇3
我的啟蒙老師是一年級(1)班的王老師,王老師有一雙大眼睛,是雙眼皮,她的'嘴脣厚厚的,聲音有點兒粗,但是我們聽得清楚,也喜歡聽她説話。
我非常喜歡王老師給我們講課。她上課的時候隨時都微笑着,她一提出問題,我們爭先恐後地搶着説,還有一次,她教我們拼音:a o e ,嘴形的變化真不同,a 把嘴巴張大,o把嘴豎成一個圓柱形,e把嘴巴扁扁的張開,我們總是學不會,她一次又一次耐心地教我們,後來我們還是學會了。
她還教我們古詩,王老師讀詩可好聽啦。現在我還能模仿王老師讀那首《春曉》:
春曉
(唐)孟浩然
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
夜來風雨聲,花落知多少。
王老師很細心的講給我們這首詩的意思,我們也很認真地聽講。
王老師很勤快,每天跑來跑去,指導這個一下,指導那個一下。上體育課,王老師教我們投籃,還有教我們敬禮要用右手,這點小朋友們要記住哦!
我喜歡王老師的和藹可親的性格。
記得在一次“六一”遊園活動玩插花遊戲時,要蒙上眼睛,拿一束花,把它處在花瓶裏,在遊戲的時候,我是第一個被蒙上眼睛,眼前一片漆黑,還是王老師提示着我,讓我得到了一張獎票,我心裏十分高興,激動地説:“謝謝您,王老師!”
王老師真是個好老師,她就像我們的媽媽,母親節我要祝王老師媽媽快樂!
啟蒙老師作文 篇4
守着未開鑑的池塘,您用一滴清水點漾了我的心扉,傳遞我育的啟迪,授予我愛的力量……——題記
對於您,邁入我學涯的端點,我只能,贊。
或許是命中緣,滿懷信心的您闖入我無知的視線,在不知不覺中,您為我輕輕推開課教育的門。或許,這過程是您導演多次了,但對於我來説卻是不一樣的精彩,別一般滋味!
像一面平滑的鏡子,沒有污漬,您一把敲碎課這個夢,讓我將舊玩的`心收起。説實話,我恨您。那時,我每天在爸爸的強制下進學校,甚至有時在想,為什麼有學校?為什麼有老師?而您卻單一地認為我的調皮是逆反,用一顆真純的心感化我,我的冰冷慢慢融化,恢復了之前那乖巧的性格。
現在我所有的表現都是您功勞的折射,我感謝您,謝謝您那心為我開闢了新紀元,我的人生因此而改變。請讓我虔誠地對您説:您是我燭焰的一絲燭火,點燃了我的人生,也照亮了我的一生!我款款流下的淚水為您祈願,戀您不變!
落風吹打落葉,凌波盪漾着微步,我墜入迷惘。年紀小,煩惱多。當我一次又一次地跌入深谷,也就是您,我的啟蒙老師,帶着淨化的愛來拯救我。
在我心靈阻思時,您耐心的開導給我留下印痕,是美麗的。我和您都會相信,這是每個敬業的老師都會的。但在我無知的眼裏,瞳孔有知的是您的背影。
曾幾何時?月下掠過是我思念的背影;曾幾何時?耳畔響起我懷念的絮音;曾幾何時?心中現過我熟悉的笑容。
我敬愛的啟蒙老師,是您,啟開了我對人生的夢與理想。為了方塘的鑑開,您付出的心血或許是重複的過程,但我只願對您説:您不僅是我的啟蒙老師,更給了我啟迪,贈予我啟示。
啟蒙老師作文 篇5
啟蒙讓你從不會到會,從不知道到知道,是讓你受到一生的啟發,我的啟蒙老師的話還深深的印刻在我的心裏,讓我終身受益。
我雖然記性不好,但是那件事卻讓我記得清清楚楚。
記得我是在上英語課上,因為我英語成績比較差,所以根本聽不懂老師在説些什麼,我彷彿在聽外星語似的……。
不過一會兒,我終於忍不住了,眼皮開始發睏,就開始和我的眼睛打一架了,我的眼睛一轉,看了看地形,發現自己是坐在最後一排,於是我把英語書立在桌子上,遮住我的腦袋便昏昏欲睡了。
“坐在最後一排的女生,請把第四道題念一遍。”“不會嗎?”老師見我一直不説話就感到非常奇怪,於是走到我身旁把我的書拿了下來,就發現我睡的正香。
同學們見了便鬨堂大笑,我被這些來路不明不白的笑聲給吵醒了,老師歎了口氣説了一聲:“等下到我這兒來。”“是不是還有個枕頭才能睡得更香啊?”一個男生説道,我瞪了他一眼,便沒再説話。
下課了,我踏着沉重的.腳步走了過去,老師見了對我説到“每個人的時間都是寶貴的,就算是一分一秒,也有人願意為這個世界做出更好的貢獻,你自己回去想想吧!”
我聽完便走出了教室,並會努力成為一個偉大的人。
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