關於體驗的作文(集錦15篇)

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關於體驗的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於體驗的作文1

春的體驗

春姑娘講着一個動人的童話，引來了迴歸小鳥那婉轉的歌聲。

在着生機勃勃的季節中，大地喚醒了小草、小樹、小花，冬眠的青蛙......這一切的生命。

河邊的依依垂柳，都抽出了那絲絲嫩綠的新芽，長出了嬌嫩的“長髮”迎者那柔柔的春風，映着清瑩的的河面梳粧。飛舞在“春”的氣息中，映下風韻的身姿。

夏的體驗

五月過了，太陽增大了它的威力。及盡全力熾熱的“烤”着大地。樹木“熱”得都伸開了自己那獨有的“傘蓋”。花兒也都開始相互“爭寵”都盡力把自己那婀娜多姿的身影展現在世人面前，這是，綠葉而甘當着幅“圖畫”的背景。當作家們吹玫瑰、贊百合的時候，誰又會去在意那綠綠的葉子呢。

秋的體驗

秋，是豐收的季節，金黃的世界。迎面的秋風拂來，給人帶來了絲絲的涼意。秋天的天空是那般的蔚藍，是那樣的純淨，讓人不忍去玷污它，它就像一面鏡子一樣，照亮了整個世界。的確，秋的天空就是一面明鏡，它看到了農民伯伯在田間地頭辛勞耕作的情景，所以給他們帶來了收穫的希望與喜悦。當你獨自徘徊在田間那幽靜的'小路十，你就會發現，滿載激情的莊稼和農作物在向你點頭，招手......

冬的體驗

冬，是一年中最後一個季節，也是一個最孤寂的季節。秋日 過後，大部分的生物都逐步走向了死亡。他們不是懼怕，而是在翩然地奔赴着下一次的輪迴。冬，是安靜的。它靜的幾乎聽不到任何一種帶有活力的聲音。冬，是冷酷的。凜冽的大風弄死了一切“生命”。冬，同時又是慈祥的，他將潔白的“被子”一次又一次地蓋在了“母親”的身上。

四季就如同生命樂章中那一譜譜美妙的樂曲，給人帶來無數的生機，希望，與喜悦......

關於體驗的作文2

説起殘疾人，大家可能都見過，也知道他們的生活是怎樣的，可是你們體驗過它們的生活嗎？今天我就體驗一下他們的生活。

首先，我要先當一個盲人。我拿了一塊黑布，將自己的眼睛矇住。這不蒙不知道，一蒙嚇一跳。接下來我要去開我的`電視嘍！遙控器在哪呢？怎麼換台呢？怎麼看圖畫呢？只能聽音嗎？這一連串問題，一個個問號，在困擾着我!快把我急死了！一氣之下，把黑布給摘了。心想：當不成盲人我還不當了呢！

盲人生涯結束了。下面我要當只有左胳膊的。我拿了一張紙和一支筆，開始寫字了。寫的字龍飛鳳舞，太那看了！心想：當沒有右胳膊的殘疾人真是太難當了！

接下來我又當了只有一條腿的，當我只用一條腿上樓梯的時候，剛上到 樓就累得氣喘吁吁的了！看來只有一條腿的殘疾人也不是那麼好當的！

通過這一天的體驗，我的第一感覺就是累！。也知道了殘疾人的生活是多麼的困難！在這裏，我有一個小小的請求——請大家以後在大街上看到從殘疾人就應該主動上前幫忙，而不是取笑他們！

關於體驗的作文3

大家都知道魚是在冷水裏生活，可你們見過在温水裏生活的魚嗎？對了，這就是“傳説”中的魚療。

魚療。大家聽起來有點陌生，但是非常神奇，凡是被它清潔過的皮膚都是紅紅的。不説了，還是跟舅舅下温泉池裏體驗一下被魚“咬”的滋味吧！

一開始魚兒們都不理我，我皺了皺眉頭，它們好像看懂了我的心思似的，一個勁地往我這裏遊。把我團團圍住，我好像成了魚大王，下面的小魚兒猶如一羣用人在伺候我，我又自言自語的説：“我身上有那麼多‘垃圾’嗎？”我説完，它們更來勁了，癢得我手足舞蹈，在水池裏跳起了“拉丁舞”。舅舅看見了，頓時捧腹大笑，説：“這些魚也太‘牛’了，竟然能把我們的‘大奶牛’逗得龍鳳風舞。

“玩着玩着也累了，我們回去了吧。”舅舅説，我着急的説：“電視上不是説了嗎，做魚療有很多好處，我們多做會兒吧！”舅舅説：“可電視上也説了不能泡太久的温泉，這樣，反而會壞了身體的。”

哎！誰叫我不怎麼見過世面，跟舅舅這樣見多識廣的`人爭論，真是自不量力。但是，雖然沒有泡久點，可魚兒們還是把我“咬”的全身通紅，也讓我感覺全身舒適極了！

真不愧是“傳説”中的魚療啊！

關於體驗的作文4

大家一定都知道死海吧,人一跳入這片海域就會浮起來,這是為什麼呢?就在今天的作文課上研究吧!

伴隨着上課鈴聲,這堂快樂的作文課開始了。與以往的作文課不同，這次作文課我們做了一個小實驗。老師先拿了三個裝水一樣多的玻璃杯向我們展示，然後問我們看到了什麼？我們都説看到了三杯水，老師把我們描述的寫在黑板上。接下來的事兒如同變魔術似的，老師拿了三個差不多的雞蛋放在三個杯中，第一個杯子裏的雞蛋立即沉了下去，第二個杯子裏的雞蛋懸在杯子的中間，而第三個杯子裏的'雞蛋就像充滿氣的籃球一樣浮在了水面上。這是什麼原因呢？老師讓我們發表自己的意見，我們紛紛説出自己的看法，接下來老師在電腦上打開一個文件，上面總結了雞蛋會浮起、會沉底、會懸在水中的具體原因。我們看了茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。

雞蛋會浮在水面上，是因為將雞蛋浮起來的那杯水加了鹽，原來的那杯水本身是不會將雞蛋浮起來的，而加了鹽後，雞蛋所受的浮力增加，當浮力大於（或等於）物體重力時就能將物體浮起來。

人一跳入死海就會浮起來，也是這個原因。

關於體驗的作文5

星期天，電視台組織的“採風團”到玉湖社區裏釣魚啦!

我們到了“玉湖”邊，便開始制魚餌，準備釣魚。

魚餌制好了，也掛上(到魚鈎上)了，我便拉長(釣魚)竿，扯出線，(用力一揮，)將魚餌用力甩進水裏，開始釣魚。 (以上三段既點出了第一次到湖邊垂釣的興奮，又簡要地道出了釣魚前的準備情況。)

開始，我以為魚只要咬到鈎就(會被鈎)掛住掙脱不了。可是我錯了。我只要看見浮標抖一下，便拉鈎，可(結果)每次(提竿都發現不是)鈎提起來魚餌就掉了，要不就是(因為提竿)不及時拉鈎，魚餌早(被魚)吃掉了。“唉--(……)”用了一大包魚餌都沒釣到(一條魚)，倒是損失了錢財啊! (釣魚的情形描寫比較具體，突出了第一次釣魚因為沒經驗所帶來的“損失”。)

再看看別人，個個都興高采烈的，特別是王珍妮和她爸爸，沒幾分鐘就釣一隻，桶裏已經十多隻魚了!可我，到現在只釣了個“鴨蛋”--零，命苦啊! (言及他人，突出了自己內心的'焦急。)

咦，浮標怎麼動了一下，難道魚兒上鈎了?管他呢!我不管三七二十一(便迅速)拉(起了魚竿)了上來……(……)呃--魚餌又被吃了……(……)? (興奮的心情突然生起，卻很快就被“打壓”下去。)

爸爸來了，他接過我手中的魚竿，掛上魚餌，向遠處拋去，“撲稜稜(!)”一名“採風團”成員又釣到魚了，(這時)我集中生智，將注意力全集中在(自己的)浮標上，“魚兒們，快吃呀!起碼也吃一口嘛!求你了……(……)”我默默祈禱着。當然，沒有一個人會注意到我，魚兒更不可能上鈎，爸爸過來接替我，可魚兒還是不上鈎，我們卻已經筋疲力盡了，只好收鈎走人。 (承接上段，內心的焦急進一步升級。本段心理活動描寫，將內心的焦急勁表露無遺，真實可感。)

唉，雖然桌上的魚好夾，可魚卻不好釣呀! (寫事的文章重在實實在在，真真切切。作者這樣的感悟也只有“第一次”經歷才會有，作者寫得很實在。)

關於體驗的作文6

談到農活，自然不能遠離了農村。在農村，一年到頭都有忙不完的活路，就連我的暑期也“犧牲”在“猛烈”的農活中去了。

一抹雨絲灑下，衣帶漸寬的我走向了農田。眼前是異常繁忙的景象，穀穗被一排排地割下，打穀機已經就位。哎，就等我啦！呵呵！我聽到了大人的呼喊，叫我立馬下田！在這千鈞一髮之際，我以迅雷不及掩耳之勢，脱下鞋就進了天裏。可沒曾想，等待我的竟是一個“抱把子”的任務。

我前腳一伸，雙手一抱，很輕鬆地就抱起穀穗遞給打穀機前的人。嘻嘻！憑藉我多年打穀的經驗，這“抱把子”對我來説可謂小菜一碟。可令我永生難忘的是，那個打穀的根本就不是人！只見他把穀穗往機器上一送，穀穗上的`稻粒就“一掃而光”了。我看在眼裏，怕在心裏，心想：“乖乖，照你這樣的速度，那我今天下來非成植物人不可啊！必須採取對策。”經過一番思考之後，我決定先採用我的“狂送猛送”計劃，可是面對我的猛烈“炮火”攻擊，那人卻鎮定自若，把我遞過去的穀穗照單全收了。唉，計劃宣告失敗，我必須採取B計劃！

經過我的另一番思考，我決定採用我的“大把難握”計劃。我把穀穗大把遞過去，噢，剛一出手就初見成效，他果然放慢了速度！哈哈！這一計劃宣告成功。

雖説計劃成功了，可是一天下來，我照樣成了“植物人”。看着自己傷痕累累的雙手，我可真得咬牙切齒。幸好一天下來，這需要收的穀子都打完了，心裏很是高興。雖然今天我歷經“磨難”，可是先苦後甜還是領略到了的，希望朋友們也能熱愛勞動、天天向上！

關於體驗的作文7

魚，通常都是用來觀賞和食用的。可是，有一種“親親魚”不僅能供觀賞，還可以讓我們的皮膚變得更光滑。

一天，我和爸爸去商場，途經一家店鋪，裏面有幾個水池，養着許多小魚。一些叔叔阿姨把腳伸到魚池裏，臉上一副很享受的樣子。爸爸告訴我這是“魚療”，讓我好好體驗一番。

我端坐在水池邊，把腳放進水裏，魚兒發現了我的腳丫，便馬上蜂擁過來，我感覺癢極了，渾身不自在。一時間受不了魚羣們的攻擊，才放在水裏不到一分鐘，我便迅速把腳從水裏抽起，心裏“噗通、噗通”跳得飛快，嚇出一身冷汗來。爸爸笑着説：“孩子，堅持一下就習慣了。它們能幫助加速人體新陳代謝，增強免疫力哦！”

我聽了，咬緊牙關，再次把腳放進水裏。我忍着癢，堅持了幾分鐘。又過了一陣子，我的'腳開始有點兒麻痺，總覺得腳被幾根小木棍輕輕地捅着，實在忍不住了，，只好立刻上岸。就這樣，第一次“魚療”就在一種又癢又麻的過程中結束了。

後來，我從書上知道“魚療”來自土耳其，是一種特殊的美容療法，可以幫助人們去除腳氣，還能舒心養血。而充當水療師的是一羣沒有牙齒，體長不到5釐米，被稱為“親親魚”的熱帶小魚。

關於體驗的作文8

今天我當家，於是我早早的起了牀，刷完牙後，爸爸就帶着我去買菜了，在市場裏，我選菜爸爸付錢。買完後回家我當家的一天算是開始了。我先洗菜、配菜;然後我還是收拾 卧室，整理衣服、被子，把卧室收拾的乾乾淨淨的;同時也收拾了那臭臭的衞生間，洗刷的光亮如新;最後我還整理了被我弄的亂七八糟的客廳，課本、書包各回其位。通過上午辛勤勞作，終於感覺到 了勞動的喜悦。看看時間不早了，趕緊跑進廚房，準備午飯。

吃好午飯我小小的休息了片刻，趕緊跑進書房整理作業，查漏補缺。

下午三時，我開始要準備豐富的晚飯了，因為晚飯是全家一起吃的`，不能比中午有絲毫的馬虎。最後想想又要是大家喜歡的的，同時也要是我拿手的，最後決定做：西紅柿炒蛋、炒青菜、紫菜湯 、涼拌豆腐;晚上一家四口坐在餐桌前，看着這寒磣的三菜一湯，但是爸爸媽媽還是表揚了我，希望我長大後能給他們做更多好吃的。

通過這辛苦的一天當家經歷，讓我體會到了當家的難處，以後我要多幫幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

當家的一天讓我長大了、讓我懂事了!

關於體驗的作文9

又是一年五一小長假，我決定下鄉和爺爺一起幹農活。

暮春時節，柳絮漫天飄舞，如同天空也穿上一層薄紗外套。

陽光撕破雲彩，透過樹葉的縫隙折射在地面上。林間小路上，花香沁人心脾。

扛起鋤頭，跟隨着爺爺向田中走去，沿途上樹蔭中兩隻麻雀在對歌。望着天空，蔚藍色的，清芬的空氣瀰漫於鼻邊。看看地，牽牛花叢生在路旁，不知名的雜草綠意盎然。蟬蟲鳴聲響徹耳畔。

映入眼簾的是金黃的麥田，一陣清風吹過，麥苗擺動起婀娜的腰姿。

依昔記得，初冬正午，陽光明媚。豆粒般大的汗珠順着額頭潤入土中，衣服緊貼着後背，浸濕了一大片，田中的老人卻不亦樂乎。

兩個老農從田菜畦邊走過，調侃道：“有必要種那麼認真嗎？還非得都要整整齊齊，是生怕別人不知道這是你種的嗎？”

爺爺笑了兩聲，依舊埋頭苦幹。

是的`，麥苗正是他的驕傲。一稞稞麥苗如同士兵挺着腰板站立着。頂着毒辣的太陽，一手攥着麥苗，一手緊而有序地播到土中。

翌日便下了大雪，窗外白茫茫一片，如同一張白紙，誰也不忍心去玷污。爺爺坐在牀邊，雙手扒着窗櫺，嘴裏還嘀咕着“瑞雪兆豐年啊！”

如今到了收穫之際，我與爺爺對視一眼，隨即一個掄起鋤頭，一個舞着鐮刀。我在爺爺身後收捆麥子，拿近鼻尖聞，清澀又泛着醇香。午後的陽光照在身上，暖暖的，有着幸福的味道。

樹蔭下祖孫倆正嘮着家常，而麥田裏留着兩把農具―一把鐮，一把鋤。散落在田中的還有一捆捆麥束。

爺爺臉上泛着微紅的光，笑着道：“孫女啊！一定一定要好好學，報效祖國。百年前我們百姓連飯碗都端不穩，到現在人人有地種，多虧了國家的好政策。”

“嗯，爺爺。”

頓時一股暖流湧上心頭，是啊，現在的我們生在紅旗下，長在春風裏，應努力學習，回饋祖國。這獨特的體驗。

關於體驗的作文10

我是獨生子女，家中的掌上明珠，爸爸媽媽對我百依百順百般呵護，拿我當公主一般對待，生活得十分幸福。儘管這樣，可我有時候也會有很多話不敢跟父母説。

不過沒有哪一個人在成長的道路上是一帆風順的，總會與有一些小挫折，也只有這些小挫折能夠激勵我們奮發圖強，懂得進步進取。

有一次，我落選了。在回家的路上我十分的懊喪。回到家後匆匆吃完飯，便獨自上樓了，爸爸媽媽問我是怎麼回事，而我怕父母批評我，沒敢告訴他們。這時我多麼希望我有一個姐姐能夠聽我訴説，理解我的心情。而且姐姐也會指導我哪裏做得不足，哪些地方還需要改進。

過了幾天，爸爸媽媽瞭解實情了後，跟我説：“欣雨，雖然這次你失敗了，可就算這樣你也不能退縮。你知道嗎?現在擺在你面前的只有兩條路，第一條是：一蹶不振的路，是一個徹底通向失敗的路;而另外一條的'是：汲取教訓，再接再勵。欣雨，你想想看你應該怎麼做。爸爸媽媽知道你是一個自強的孩子，那麼你應該更加努力。”

在聽了爸爸媽媽的話後我受到激勵，我要更加努力。雖然這次失敗了，可並不代表永久的失敗，我要讓老師和同學都認同我。雖然這次摔跤了，可我要站起來，重新回到通往成功的道路上。就像威靈頓將軍一樣，就算打了敗仗，可這卻並不代表永久的失敗，最後威靈頓戰勝了拿破崙，成為了世界上赫赫有名的將軍。

所以我下定決心，從現在開始更加努力學習。果然，功夫不負有心人，我終於在四年級時成績有所進步，受到了老師與同學的肯定。通過這件事，我也懂得了：失敗並不可怕，痛苦並不可憐，而真正讓人感到可悲的是懦弱。失敗是個未知數，當我們面對失敗的時候，更加需要有份勇氣將痛苦化為動力，不斷地嚴格要求自己，讓自己不斷地進步進取，只有這樣才能找到通向成功之路的方向。

關於體驗的作文11

從小到大，一直在揣摩“體驗”一詞，它的內涵始終沒有領悟。一次偶得的機會，大自然給了答案。

細雨濛濛，淅淅瀝瀝地降臨人間，窗外已是雨的世界，雨簾之中能看見田野的綠景。模模糊糊，只能看濛濛見大體輪廓，它的真面目卻難得一睹。“距離產生美”，我看着雨中的田園風光，彷彿自己完全被那廣袤的綠色所包圍，心情十分愉悦，那片勃勃的綠是那樣地令人難以忘懷，難怪詩人歌頌綠是“秀美的少女”，給人一種清新之感。

雨過天晴，我和朋友來到校外。夕陽西下，在天邊留下了它最後一縷金黃。雲彩披上了黃金外衣，彷彿廟宇中氣勢宏偉的金裝大佛。遠處與天相接，連綿的山巒，一片葱蘢，用那濃郁的青松作為畫的背景真是匠心獨運。再添上星星的斑斕五彩，一幅巧奪天工的國畫映入眼簾。

我們踏在新綠未乾的草地上，有一種久違的舒適感。忘卻學習的沉重，此時此刻倍感輕鬆，傳遍全國綠野，衣服慢慢地被草地上的水珠潤濕，我全然不管。久違的草地是我的温暖的家，躺在草地上就像睡在母親的懷中，温馨與呵護湧集全身。看着海藍海藍一望無際的'天空，眼睛不覺閉上，思緒隨風遠去，開始了夢的飛翔。無憂無慮的感覺真好！

竹林中，每一棵竹子旁都冒出一兩株筍芽，他們生息繁衍，延續着生命的永恆。這是自然賦予他們的責任。人生在世，生活賦予我們太多太多的責任。不要因此而窘迫不堪，不要因此而煩惱。笑看人生，我們將會感受到生活的美好。那麼一切都不會像沉重的包袱積壓於心靈，而會變成你成長過程中所獲得的財富。

大自然是一位博學的老師，它無所不在，只要細心地去體驗，就會得到無窮的益處。“美是無處不在的，缺少的是發現美的眼睛”，當你煩惱時，當你幸福時，當你挫敗時，當你成功時，請不要忘記體驗大自然，它會告訴你生活是美好的。

關於體驗的作文12

“盲人體驗三小時”簡直就是小菜一碟！

我用絲巾矇住雙眼，光明一下就消失了，眼前一片漆黑，沒有色彩，沒有微笑，沒有依靠，恐懼慢慢湧上心頭，外面的世界好像一下子與我隔離，迎來的只有黑暗。

我現在卧室裏慢慢的轉了一轉，覺得稍微好點，才敢往出走，雖然對這個家很是熟悉，但此刻還是沒了方向感，總想找個東西做依靠，只好摸着門，沿着牆邊移動着步伐，我小心至極的挪到沙發前，坐了下去，媽媽正在看電視，聽着電視的聲音，卻看不到畫面，坐了一會，我無趣的走開了，盲人真無聊。

這時我覺得有點渴，便準備去桌子上倒水喝，就又一點一點的靠着記憶摸索着，很費力得才感覺走到了桌邊，手從上邊往下移，怎麼沒有桌面，有點奇怪了，再往下才摸到，噢！這個高度原來是凳子。就又挪了挪位置，手在空中亂揮，“砰！”的一聲，我的手重重的碰在了桌邊，“哎呦！”我條件反射性的立刻收回了手，肯定是桌子，我在想，劇烈的疼痛卻使我受到了鼓舞，盲人海倫，凱勒又盲又聾又啞，憑藉一顆堅韌的心，成就了一個偉大的人生，我耐起心來，往進靠了靠，果不如然，摸到了桌子。沿着桌邊，用手量着桌子，確定好放水的位置，手一點點的`向前移，慢慢地手碰到其他的東西，就把他們移開一點，在往前伸，小心翼翼的用手指觸摸，終於摸到水壺了，它的旁邊就是杯子，把它們拉到跟前，通過感覺將壺嘴架在杯口上，好像可以了但問題來了，我根本不知道什麼時候到滿，到多少也不知道，只好到一點，喝一點，即便是這樣，還是將水倒在了手上，好在是涼開水。喝完水後想把它們放回原位，那已經是不可能的，只好就放在眼前靠裏一點。

三小時後，我又重建到了光明，那個可愛的世界又回來啦，一切都是那麼的美好，驅走了我身上的恐懼，

三小時的黑暗體驗，讓我似乎走進了盲人的內心，而更加敬佩那些能夠笑着面對世界的盲人。眼睛是心靈的窗户，珍惜光明，愛護眼睛吧，它讓我們看到世界，看到一切美好事物。

關於體驗的作文13

外婆雙目失明，每當我想到外婆在摸索着走路，那艱難的樣子，我便情不自禁地想起了以前一天的盲人體驗生活。

那是寒假中的一天，我突發奇想，想親身體驗一下盲人的痛苦，於是我讓媽媽用一塊布把我的眼睛蒙起來，蒙上後，我頓時覺得眼前一片烏黑，我大聲地叫喊，可留給我的只是沉寂、黑暗和孤獨。突然一陣冷風吹來，我不禁打了個寒顫，想把窗簾拉上，我站了起來，努力地摸索着，明知道窗户的前面就是沙發，可還是不敢加快步伐，這恐怕就是所謂的心理障礙吧！終於，我摸到了沙發的一角，我便把窗簾拉上才慢慢地坐下來。我真想一下了把帶子解開，可一想到盲人一輩子都見不到一點光明，我才一個時辰就堅持不下來了，我又打消了這個念頭。我倚在沙發上，不到幾分鐘，我便坐不住了，我爬起來，摸着探着，終於走到大房間裏，“咣”的.一聲，原來是一隻椅子倒下了，我把它扶起來。我摸控制器想打開看電視，可打開電視我什麼也看不到，只好又關了電視，自己慢慢地摸索着向前走去……

經過半天的家中體驗，下午我到樓下散步，麻煩事更多，我扶着扶手下樓梯，一不小心腳落了個空，差點滾下樓，幸虧媽媽把我拉住。我到了樓下的花園，感覺跟以前完全不同了，眼前一切都是黑暗。我垂頭喪氣地慢慢地踱着，想找個地方坐下，好不容易才摸到個似石凳的東西，我一坐，身體卻翻到了草叢裏，草屑、泥土粘了我一臉，那時我真的想把那“害人的帶子”摘掉。

傍晚，我被媽媽帶回了家，我摘下帶子，天還是藍的，松樹還是綠的，草叢還是枯黃的，一切又恢復了原樣，體驗生活結束了。我想，我才一天不見光明，就那麼的痛苦，我真不知道外婆是怎樣把媽媽和舅舅他們姊妹五人拉扯大的。唉，當個盲人真是太不容易了！

那天晚上，我坐在電燈下，思緒萬千……

關於體驗的作文14

在星期五，林老師給我們一個特殊的任務，就是在家裏面做殘疾人。我聽了非常高興，我終於可以在家裏玩一次體驗了。我就在家裏做了一個只有一條腿的殘疾人。

星期六，我和媽媽説了這一件事，媽媽突然拿出一條繩子，把我的一條腿抬到了後頭，幸好呀！我學過跆拳道，不然這一抬，我變會馬上叫救命，殺人滅口的。我的褲子也差一點就變成了兩半了。

我突然，肚子痛了，便馬上到了洗手間去，到了馬桶上，可是怎樣也坐不上去，我的`垃圾要拉出來了，就只好一跳，才坐到了馬桶上，可我的屁股就只要一動，就會塞到馬桶裏去，我再去拿紙張，可一站就摔了一下，再走過去，我用了九牛二虎之力才拿到了紙張，我在拉小便可是把褲子一脱，就見褲子分了身，變成了兩半，千辛萬苦之後，才上完了洗手間，我這一上就用了五分鐘，五分鐘我可以上四次廁所了。上完了洗手間就到了吃飯的時間了。

我看了看今天的飯菜，有我最愛吃的鹹肉，看了飯菜就開心，可後面就苦了。鹹肉在我前方的一米內，媽媽説：“這是為你好，為了練你的平衡、體力和速度能力，還有一次只能吃一塊肉。”這是我看他們吃，都要流口水了，我就在十分鐘之內吃到了十五塊肉，我的腳快累死了站東站不穩了，我的心情十分的痛苦。吃這頓飯整整用了五十分鐘。

我現在才明白殘疾人的感受，沒了腿不能走路，不能跑，不能平穩的站，走路讓人走得累、跑步就可以説是爬了，上下樓梯都要扶着一旁的鐵桿，一樓也最少要五分鐘。

我知道了殘疾人的感受了。

關於體驗的作文15

週一下午，周老師對我們説：“明天舉行體驗活動，從早上吃早飯後到放學都不準喝水！”老師話音剛落，教室裏便炸開了鍋。有的説：“怎麼辦？我平時一天都要喝兩大杯水，這不是要我的命了嗎？我的老天爺呀！”有的説；“哈哈，反正我平時也不喝水，別説一天，兩天都行！”還有的説;“看來我今天要多喝幾杯水，我可一定要做準備呀！”我站在一旁，沒有説話，但心裏也七上八下的：“不會吧！10個小時呀！明天我還得訓練呢！”

週二一早，我就連喝了兩大杯水，心想：“哈哈，這下我就不會缺水了吧！”一會兒就體育課了，我滿頭大汗，很想喝水，我看到很多同學都去水吧，心想：“反正大家都喝了，我不能也喝嗎？”又一想：“要堅持呀！別人是十三年不碰一滴水，這才1個小時多就堅持不了了。我不能喝啊！”可是……我的喉嚨都冒煙了，我的'心在天使與惡魔的戰鬥中掙扎着，終於，天使戰勝了惡魔，我也決定不喝水。

終於到了下午，我要去訓練了。我做完準備操，高老師説了任務，我們便開始做了。我先一口氣踢了50個盤踢，休息了一會兒，又接着踢……終於100個盤踢踢完了，我大汗淋漓，氣喘吁吁，口乾舌燥，真想喝水呀，哪怕是一小口，一、二滴也行呀！我又開始動搖了，我決定喝水，正當我打開水杯的那一剎那，藍天拍了拍我的肩膀説：“不能喝呀！”“可是，我太渴了！”“渴了也不能喝，我不是也忍着嗎？缺水地方有人都十三年不喝水，你這才9個小時呢，還有1個小時了，就不能堅持一下嗎？”藍天的話提醒了我，對，我一定要堅持，堅持不喝水。

“叮叮叮……”終於到5點了，我們歡呼雀躍，沒一會兒，水吧處就水泄不通了……“滴滴”，呀，沒水了！我一想，一樓沒水二樓也沒有嗎？我突出重圍，直奔二樓。好噢，我喝到水了！我就像久旱後的樹木得到水一樣。

原來缺水的感覺如此難受，我們以後一定要像愛惜自己的眼睛一樣珍惜水資源。