關於體驗的作文(集合15篇)

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關於體驗的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於體驗的作文1

今年的清明節真是破天荒——不是“雨紛紛”而是“雪飄飄”。

儘管寒風襲人，但綠化帶裏的小草依然一身嫩綠，昂首勁挺；滿樹的景，桃花綻放如初，迎風傲雪，與那鬥雪寒梅絕無半點的遜色。這不禁引發了我對生命無限的感慨來。

是呀，生命是頑強的。一天捕捉動物的獵人把一隻小野豬捉來關進一個畜欄裏。它大聲嚎叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的苦叫，便説：“他常常捉我們，我們並不大呼小叫。”小豬聽了回答説：“捉你們是要你們的毛和乳汁，但是捉我是要我的命啊！”這時那個獵人回來了，把小豬抓了出去。當獵人拿刀要殺小豬的時候，小豬拼命地要逃走，可是，即使它多麼有力氣，也逃不出命運。

生命是脆弱的。一彎湖水，平滑如鏡。這時一條魚躍出水面，它以為在這劃過了一道美麗弧線。可是就在這一瞬間讓岸上的鳥兒捉去當食物了。生命真是脆弱的。

生命是偉大的。在我家的不起眼的一個小角落陰暗，潮濕，幾乎得不到陽光的恩惠，就連積土也少得可憐。誰能想到在這種情況下竟然冒出了一個嫩綠的小芽。沒過幾天它長出苗來，它那淡黃的莖兒是那樣纖細，那樣柔弱，好像一陣輕風就能把它吹折似的。上面頂着兩片大大的瓣兒，“身體”小而“腦袋”大，顯得很是營養不良。這個小生命並不像我想象的那麼脆弱，在這個暗無天日的地方竟然能活下來。雖然淡黃的葉莖看起來只是那樣纖細，那樣柔弱。儘管這樣，也是讓我感到無比得驚訝了！

萬物皆有興有衰，有生有滅，從他們身上我深深地體驗到了生命的內涵。那麼，身為萬物之靈的一分子，豈能不珍愛生命，保護生命，讓有限的生命綻放出無限的光華呢！

關於體驗的作文2

體驗，正如品一杯香茗，呷一小口，或許是苦澀的，但那種清淡的餘香，卻可以讓人回味無窮。

幼時，我體驗到了詩詞之唯美。要把“輕風細柳，淡月梅花”來加“腰”，我們又會加什麼呢？我看到蘇小妹給蘇東坡黃山谷出的題。“輕風吹細柳，淡月照梅花”，我想到的只是這樣淺浮的字。而蘇小妹的答案卻是“輕風扶細柳，淡月失梅花。”原來，文學也可以用一個字達到出神入化的境界。我仔細品味咀嚼，不由驚歎蘇小妹的用詞，“扶”恰到好處地寫出了風的輕微、柳的纖弱，“失”用的更加傳神，更突出了月、梅融為一體的美麗情景。

少時，我體驗到了小説之獨特。“寧負天下人，不叫天下人負我”的曹操，他豪邁奔放，敢愛敢恨，更好地詮釋了他的雄才大略而最終的統一北方；“病如西子勝三分”的林黛玉讓我感受到了生命的脆弱，而她和寶玉的愛情悲劇更讓我憎恨“金玉之説，門户之見”這種老舊的封建禮教；“醜陋的外表下有着天使般心靈”的卡西摩多身上那種經過重重磨難而發自內心的美令我感慨，這是一種凝結善良與勇敢的美，而這也是一種反抗，一種對當時腐敗的殘暴統治的反抗。

現在，我體驗到了散文之深奧。氣勢磅礴的《海燕》，柔美憂鬱的《荷塘月色》，激情蓬勃的《濟南的冬天》讓我如痴如醉。我常被文中的人物、情節感動，時而痛哭流涕，時而開懷大笑。就拿《背影》來説吧，朱自清的父親為了給自己買橘子，費勁周折、不辭辛苦。而文中只用了一個“攀”字就生動形象地表達了父親對兒子的愛和兒子對父親的感激之情。

體驗，是一朵永不凋零的花朵，是一場曠日持久的美麗。

關於體驗的作文3

我體驗着成長 從少年不知愁滋味的時代，到充滿幻想的花季雨季，多少分分秒秒，匆匆滑過，我也在這分秒之中，感悟着人生，體驗着成長。

那是一次期末考試之後，我拿着幾張看似很重的試卷回到家中。爸爸正在睡覺，我驕傲地走進他的房間，大聲的告訴了爸爸。‘‘我達標了’’我考了103分，可是不管我再怎麼炫耀，他也當作沒聽見，此刻，我心想，爸爸怎麼了。為什麼不聽我説的話。過後我氣沖沖的跑去問媽媽。媽媽看了看得意地説對我説;晚上你自己拿給他看，他會很高興的。過後，我有度過了一個漫長的一天。

到了晚上，我看爸爸好像有滿嘴的話想要對我説，我看四周的氣氛都很好，於是，我把卷子放到了爸爸的面前，他看了看氣怒的對我説;你為什麼不拿滿分，眼前的一幕令我驚呆了。後來我告訴爸爸，我已經達標了，為什麼還要拿滿分。最後爸爸指着那個刺眼的紅叉多我説;這也算達標，你為什麼能把別的做對，確做不對這道題呢。我聽了慚愧的低下了頭，好像我內心那滿滿的自豪感，全都在一瞬間全部消失了。爸爸理性的聲音在我耳邊響起;看到了吧，驕傲會讓你迷失方向。

我恍然大悟! 從這些話中，我彷彿看到了我過去的努力，看到了迷失方向的帆船，看到了成長的足跡。

我轉過身，衝着爸爸笑了 ;爸爸我明白了，這就是成長，我要慢慢體驗。

關於體驗的作文4

我一直苦於生活的平淡，認為幸福很遙遠，所以就希望，能體驗一下幸福的感覺，體驗幸福。

考試失利，導致我心情低落。我一動不動的坐在桌前。桌上，營養搭配恰到好處，香氣四溢的菜葉不能引起我絲毫的胃口。

媽媽吃完了飯，趕緊跟了進來。坐在我的身邊：“怎麼了？考得怎麼樣啊？”

“不想説。”我從嘴裏冒出一句。“説説總可以吧。”“就是不想説呀，別問我！”我突然提高了嗓門。但話一出口，我就後悔自己的語氣太過強烈了。

媽媽一聽我這個語氣，便也不做聲了。只是靜靜地坐在一旁。沉默着過了好久，她才開口了：“我們去外面逛一下吧！”

“不想去！”我把頭別了過去。媽媽站了起來：“走了，走了，我們去超市，買點東西！”説着，把我從牀上拽了起來。

我不情願的從牀上起來，跟着媽媽來到了超市。

超市裏，本來很想買、很喜歡的東西，現在對我都沒有來吸引力。媽媽拉着我，在超市逛了好久，也不停地拉着我説話：“你不用太過在意成績的，一次失敗，也要能正常看待……早點走出失敗的陰影，才能為下次的成功做努力呢！”

我聽了媽媽的話，這與她平時對我的嚴格要求完全不同。她竟然先來安慰我了。

在媽媽的安慰下，我的心情也豁然開朗了；在媽媽的安慰下，我也感受到了媽媽對我的擔心，也從心底，感受到了幸福。

關於體驗的作文5

今天我和媽媽一起採訪了“最美江蘇人”。

我們在蝶園路旁，看見清潔工阿姨正在打掃着路邊的垃圾，我走過去遞了幾張面巾紙給阿姨，“阿姨，你辛苦了！來，擦擦汗吧！”阿姨微笑着接過面巾紙説：“謝謝你，小朋友，真是個好孩子！”我心裏樂滋滋的，可轉念一想，不能把正事給忘了，該接着採訪阿姨了。我問阿姨，“阿姨，您熱愛這份工作嗎？”阿姨依然微笑着説：“當然啦，我們這份工作就是在為老百姓服務啊！把這座城市打扮的漂漂亮亮的多好呀！”阿姨説的真好，我為清潔工人們感到自豪！我們的城市有這樣一羣人辛勤勞作着、默默貢獻着，有什麼理由不整潔、不衞生呢？！媽媽在一旁説：“熙媛啊，你也要認真學習，長大了也給社會多做貢獻才對啊！”我聽了，連連點頭。

我來到了十字路口，遇到了正在執勤的警察叔叔，他們正在炎炎烈日下疏導交通，我上前採訪了一位頭戴警盔的叔叔，他的回答是“為老百姓服務，為城市道路的暢通服務”。聽完我很受鼓舞，身在這座城市裏，原來有很多默默無聞的人們，每天都在自己平凡的崗位上為我們的生活和環境服務着，他們不計個人辛勞和個人得失，只是為了讓老百姓過上更加舒適的生活。我們要像這些無私奉獻的叔叔阿姨們學習，好好讀書，掌握更多的知識，長大後把我們的城市我們的國家建設的更加美好。

關於體驗的作文6

依舊是風和日麗的好天氣，微風徐徐，令人昏昏欲睡。

“醒了，準備去禮堂。”老師温柔的喚醒午睡中的我們，噹噹響的鐘聲催促着我們快醒來。嗯！發生什麼事了，怎麼突然要去禮堂？原來是輔導室精心策劃一場生命體驗活動，要我們實際體會身心障礙者的不便。

第一站是“點字高手”，我們矇住眼睛，學習觸摸點字卡辨認數字一二三，好難喔！區區三個字我卻不能辨認出來，因為感覺都好相似，越摸越沒把握，真佩服那些失明的人能記住幾千個字。

第二站是“斷臂天使”，我們把手放在背後，咬着彩色筆寫出指定的字。我總忍不住想要用手抓住筆或扶着紙張，不僅寫得歪七扭八，還直流口水。

第三站是“聽聲尋寶”，我們矇住眼睛。聽從同伴的指示，(.)引導我們到定點拿糖果，我亦步亦趨小心謹慎的走着，深怕跌倒或撞到柱子。“上面！上面！左邊一點！”歷經千辛萬苦，我終於拿到那顆可愛的糖果了。

第三站是“四輪傳動”，我們得坐着輪椅，靠自己的力量，推動輪椅上殘障坡道。要雙手同時推動輪子真不容易，我使出吃奶的力氣，才移動一點點距離，天哪！好睏難喔！我想下坡時會更可怕，我控制不住輪椅，一定會去撞牆的。

雖然因為時間的關係，“請讀我的脣”及“比手畫腳”兩站沒有體驗到，是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺，我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以後如果遇到他們，我一定會伸出援手協助他們，讓他們感受到温暖，活出生命的色彩。

關於體驗的作文7

今天老師説要帶我們去曼可頓麪包房增長關於麪包的知識以及體驗一把。

在去曼可頓麪包房的路上，我一直在想：”我們去曼可頓有什麼活動呢？“

到了曼可頓麪包房，一陣香香的麪包味撲鼻而來。店員向我們描述了一下今天的項目，包括：有獎問答、看關於麪包製作過程的視頻、品嚐麪包和製作有趣而新奇的麪包。第一個項目十分有趣，但是由於題目太難，我一個都沒有答中，可是聰明的佘雨桐卻答對了一題，得到了一個米奇貼紙。

第二項目是看麪包是怎樣製作的，我以為只有三步：配料、烘烤以及包裝。卻發現原來麪包製作非常複雜，有整整十八步呢！其中有：配料、第一次攪拌、第一次加酵母、第二次攪拌、第二次加酵母、裝盤、灑水、灑芝麻、居中、醒發、壓扁、烘烤、冷卻、脱模、包裝等等。麪包的製作需要花費8小時。沒想到我們平時吃的麪包如此來自不易啊！

接下來就是品嚐麪包，看到好多好吃的麪包，同學們就像餓狼地大吃起來。我隨便挑了一個，我覺得和我平常吃有點不一樣，是什麼導致它不一樣呢？我問了店員阿姨，她告訴我因為它是全麥製作的，所以更香更美味。

最後我們開始自己動手創造新奇而有趣的麪包。我和佘雨桐、蘇恆、陳秋嘉、湯稼馳一起組成小組製作麪包。我們做的麪包像一隻美麗的蝴蝶飛在綠葉上。蝴蝶的翅膀是吐司麪包對摺製成的，翅膀上有豌豆、香菇片、玉米、黃瓜條做點綴。綠葉是用菜葉做的。我們的作品還因為創意好而得了獎呢！

時光飛逝，快樂、有趣、增長知識的曼可頓麪包之旅拉下了序幕。

關於體驗的作文8

我過生日的那天，爸爸媽媽帶我去瀋陽“酷貝拉”小朋友職業體驗中心去開心地玩兒了一回，我夢想中的職業在那裏就可以體驗到。那裏有很多我們長大以後可以從事的職業，像西點師、記者、科學家、牙醫、警察等等。小朋友們在這裏選擇了自己喜歡的職業後，就可以像大人們一樣工作，還可以通過自己的勞動得到報酬呢！ 那天，我選擇了自個兒喜歡的職業，分別當了一回西點師、記者、牙醫。這幾個職業體驗中，讓我最難忘的就是西點師。平時，我最喜歡吃蛋糕了，可是，卻不知道蛋糕是怎麼做出來的，這讓我很好奇。有一回和媽媽買蛋糕的時候，從櫥窗裏看到一位阿姨精心地在蛋糕上又塗又抹，像是在捏橡皮泥，又像是在畫畫，真有趣。每次吃蛋糕我就會想起這一幕。這一次，當我穿上西點師的服裝，彷彿一下子就變成了我印象中做蛋糕的那位阿姨。我把一塊蛋糕放在一個可以旋轉的盤兒上，一隻手慢慢地轉動這個盤子，另一隻手用裝好奶油的“塑料筆”塗抹奶油。奶油一層層均勻塗好之後，再用抹刀切出自己想要的形狀。很快，我喜歡的喜洋洋蛋糕就有了模樣。最後，我又給它畫上了眼睛、眉毛和嘴。好看極了！看着自己親手製作的蛋糕，我太高興了，急忙拿出來讓爸爸媽媽和我一起分享。爸爸拿過蛋糕，仔細地看了看，對我説：“真漂亮！真能幹！”媽媽看過蛋糕，摸着我的小臉説：“呦，咋把自個兒的小圓臉也當成奶油蛋糕了？”這時，我才發現，不知道啥時候我的臉上也蹭上了奶油。我一邊擦臉，一邊嘿嘿的笑着。就這樣，我度過了快樂、充實的一天。這一天，讓我懂得了什麼叫“一分耕耘一分收穫”，我每天吃的、穿的都是爸爸媽媽的'勞動所得，爸爸媽媽很辛苦，我不能再像從前那樣隨便花錢了。

關於體驗的作文9

玩也玩累了，吃也吃飽了，還打着海鮮味的嗝兒，傍晚吹着海風，我搖搖晃晃地回到了賓館。

賓館的草坪旁有一個魚療池，池裏有許多青黑色的有些透明的魚兒，大的差不多有一分米長，小的卻只有幾釐米，我對那小池很着迷，目不轉睛地望着。心想：被魚吻 到是什麼感覺呢？

媽媽在口袋裏掏呀掏，掏出了兩張這家賓館的魚療卡，我心裏樂開了花，迫不及待地奪過媽媽手中的魚療卡，奔向魚療池。

不一會兒，我就把腳泡在了温温的水中。小魚們衝我搖着尾巴游來，爭先恐後地張開小嘴，吐着泡泡撕我腳上的死皮。魚沒有牙齒，所以咬人時，沒有痛的感覺，只會有些癢癢。看！魚正在咬死皮呢！我把腳再往水下慢慢去，“嗖”地一下，我的腳飛快地抬上來，太癢了，原來有條魚在我腳板下“大顯身口”，這此昂着頭擺着尾的調皮的魚啊！

我把腳又再次伸到水裏，幾十條小魚再次扭着身子啃我的腳，密密麻麻地擠在一起。它們啃久了，我也不感覺癢癢了，反而很舒服，像在做按摩，站起來伸個懶腰，沒想到小魚都被嚇得發着抖逃跑了，如花開一樣地散開了，它們以為我要傷害它們呢！

一個小時飛快地過去了，我回到賓館，看了看被魚咬過的小腳丫，皮膚真的光滑了許多。

這次魚療不但給我的腳丫美容了一次，而且讓我懂得了只要人們關愛小動物，動物就會和人們成為朋友，和睦相處。

關於體驗的作文10

星期六，萬里無雲，風和日麗，天氣十分晴朗。媽媽對我説：“寶貝，媽媽今天給你一個體驗生活的機會，去鬆崗公園賣礦泉水，賣水所得的錢全部由你自己保管。”我二話不説就答應了。

到了鬆崗公園兒，那裏的人可真多呀！有的溜旱冰，有的打羽毛球，還有的拍皮球，真熱鬧！

開始推銷我的產品了。看着那麼多人我有點緊張，不敢向人推銷我的礦泉水，但是，在媽媽的一再鼓勵下，我終於鼓起了勇氣向叔叔阿姨們推銷我的產品，我手上拿着水一邊走一邊問在那裏玩的叔叔阿姨：“叔叔阿姨，您需要買水喝嗎？2元一瓶。”有的接受了我推銷的產品，也有的拒絕。我記得當我賣出了第一瓶水，手上拿着阿姨給我的2元錢時，我特別的（高興、）激動，這是我用自己的勞動賺來的。

我去了很多地方，跑了很遠，已經跑得上氣不接下氣了，但是我還是沒有停住腳步，沒有放棄，心裏還是不住地想：“堅持住，多買一點水，多賺一點錢，易政鵬加油！

在我不斷地努力下，一箱水終於賣完了，除了本錢還淨賺16元，我一蹦三尺高，開心極了！今天的收穫可真大呀！

今天是特別的一天，讓我體驗到了掙錢的辛苦，知道了我們用的每一分錢都來之不易，所以以後不能亂花錢，媽媽還誇我身上有種大膽無畏和執着的精神。

我下次還想有再一次的這樣的生活體驗，覺得很有趣！

關於體驗的作文11

人們都説，眼睛是心靈的窗户。要是沒了眼睛，我們的生活會怎樣呢？今天的作文課上老師讓我們體驗了一次盲人生活。

體驗一：走路。規則：用布矇住眼睛，從教室最後一排走到教室外。第一個體驗的是衞祉睿。他站在最後一排，當老師矇住他的眼睛後，他便試探往前邁了一小步，雙手在面前摸摸索索的樣子，彷彿一個真盲人，眼前是伸手不見五指的黑。終於雙手摸到了桌子，他的膽子大了些，雖然步伐有些顫顫巍巍，但很快走到了講台前，他失去了桌子，等於失去了依靠。他像一隻無頭蒼蠅，到處亂撞。一會兒撞上了黑板，一會兒撞上了老師，一會兒撞到桌子，逗得同學們哈哈大笑。他大概知道錯了，於是摸索着不斷調整方向。十分鐘後，他終於摸到門邊，打開門，走了出去，他成功了。看到他的體驗過程，我不由得想到那些真正的盲人，真可憐！在他們的路上有那麼多他們不知道的障礙，走起來多麼艱難啊！

體驗二：整理書包。規則：蒙上眼睛，把桌子上的書和文具裝進書包，並把書包放在桌櫃裏，看誰的速度快。老師用布矇住我眼睛時，眼前一片漆黑，之前眼前的一切瞬間消失在黑暗中。老師一聲令下，我伸開雙手飛快地在桌上摸索着，摸到一個軟軟的東西，像一團棉花。咦，這是什麼？我書包裏沒有哇！不管了，順手把那個東西丟到一邊。後來我才知道，那是田瑾喆為了捉弄我，故意放在我桌上的棉帽子。我不管三七二十一，胡亂把書和文具塞進書包。比賽結束後，摘下布一看，書包裏亂糟糟的，像一個垃圾袋。地上，桌上還遺漏了許多東西。

這次體驗盲人生活，讓我體會到盲人生活的不便和痛苦。而生活在光明中的人不僅要愛護眼睛，更要幫助盲人，讓他們感受到光明，感受到世界的美麗，生活的美好。

關於體驗的作文12

“盲人”這個詞大家並非陌生，在日常生活中，我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人，都是用枴杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點。

在盲人的眼中，世界似乎永遠是黑暗的，沒有一點光明與美好。為了生活，他們往往只能通過觸摸、嗅覺、聽覺等往感受大自然。為更好地瞭解盲人，我曾親身體驗了一次盲人的生活。

有一次，我讓媽媽用乾淨的手帕矇住我的眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，見不到一絲光明。準備開始了，我小心翼翼地邁出了第一步，感覺還不錯，於是，我就大膽的向前走了兩、三步，馬上我就能感覺身子失往了平衡，一屁股坐到了地上，我的屁股火辣辣的疼了好一陣子，我並沒有灰心，於是，我又從地上爬了起來，繼續我的盲人之旅，走了一會兒，我沒有再摔跤，主要由於我把握身子平衡了，走路好一點了，盲人們幹活做事時是怎樣的呢？這時，媽媽讓我把一隻盛滿水果的盆子送到廚房裏，由於眼睛被手帕遮住，看不見路，辯不明方向，所以每走一步，總是摸索着挪動前行，可一不小心又與大門相撞了，這回門倒沒啥事，我的額頭卻出了一個大包，手上的盆子裏的水果也撒了出來，媽媽哈哈大笑，我一看，原來我把水果撒到垃圾桶裏了，媽媽立刻手帕摘下，我的眼前又恢復了往日的光明。

通過體驗盲人生活這件事，讓我深受感動。作為一個四肢健全的正常人，我們應該多關心、幫助盲人。盲人過馬路時，主動上前扶一把；生活中碰到困難時，主動往幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到温暖，和我們共同擁有一個美好的世界！

關於體驗的作文13

老師佈置了一個任務，讓自己體驗一下當盲人的滋味。

第二天早上起牀，我就閉上了眼睛開始了我的體驗。我光着腳，輕而易舉地就摸到了衣櫃，打開櫃門，我想穿自己最喜歡的那件白T恤，可是又不能睜開眼睛看，這可怎麼辦呢？於是我只能憑着感覺一件一件地去摸衣服，希望可以通過面料的柔軟度辨別。嗯，這件可能就是我要找的，於是我把它套在了身上。褲子就容易些了，因為沙發上只有一條褲子，所以不費吹灰之力就解決了。接着穿襪子，因為抽屜裏的襪子非常多，又不知如何區分，於是就隨便拿了兩隻套到腳上。

穿戴完畢，要上衞生間刷牙了，剛走幾步，就聽“咚”一聲，原來是撞在了牆上，我惱怒地把牆打了一番，才深一腳淺一腳地摸到了衞生間。牙刷杯子固定在鏡子邊的牆壁上，我順着牆壁摸去，卻聽見“稀哩嘩啦”一陣亂響，一定是把爸爸媽媽的牙杯掃地上了，可我也顧不了那麼多了，先刷完牙再説吧！

手忙腳亂地刷完牙，我這才睜開眼睛打量自己：上衣找對了，可是卻穿反了；腳上的襪子一黑一白，呵呵！真是“黑白雙星”。再瞧衣櫃和衞生間：衣服被我翻得亂七八糟，地上還掉了幾件，衞生間也是一片狼藉。唉！又得挨媽媽一頓“爆炒魷魚了”。

我連忙向媽媽解釋自己是在體驗盲人的生活，媽媽聽了，語重心長地摸着我的頭説：“孩子，當盲人的滋味不好受吧，以後遇到盲人的時候要主動去幫助他們，要學會保護比自己弱小的人，同時，也要保護好自己的眼睛，不然會給自己帶來很多的麻煩。”

關於體驗的作文14

今天，老師佈置了一個體驗活動的作業，大家可以當一回盲人，聾啞人，殘疾人，也可以做一天老師等等許多有趣的活動，要把自己的經歷和感受寫出來。我首先選擇當啞巴，因為我喜歡做手勢。

放學回到家，我把作業寫完，就感到肚子餓了，我向媽媽做了個吃飯的手勢，媽媽看來看去，以為我在刷牙，就轉過頭繼續幹活了，我拍了拍她的肩膀，又重新做了一次那個動作，但媽媽還是轉過頭幹活了，根本不理我，這樣連續做了好幾次，媽媽終於發話了:“你怎麼了，到底要幹什麼?”我在一次做了那個動作，但媽媽卻始終沒看懂，我實在忍不住了，開口就説:“媽媽，我要吃飯。”

啞巴不好當，再體驗一下當聾子的感受吧。

這時，媽媽要上街買菜，出門的時候，於是她就叮囑我照看一下鍋裏的飯，電話響的時候去接電話，就拎着包上街買菜了。

媽媽出門後，我就將耳塞塞入耳朵看電視，但只能看到畫面，卻聽不見聲音，看了半天也不明白是什麼意思。不知什麼時候媽媽已經到家了，她衝着我説了幾句話，我聽不見她在説什麼，就把耳塞拿了下來，才知道剛才飯燒焦了，電話也響了，我看了看鍋裏的飯，只見飯都糊了，全是黑壓壓的一片，像一羣螞蟻在戰爭。

唉，當聾子真不方便呀。以後看到殘疾人，我們一定要伸出援助之手去幫助他(她)們呀。

關於體驗的作文15

暑假的快樂體驗

怎能不喜歡快樂？

沒有體驗過人生的快樂，真是遺憾

體驗過人生的快樂卻沒有追求過人生的快樂，仍舊遺憾

追求過人生的快樂卻沒有珍惜過人生的快樂，依舊遺憾

在暑假裏，我不僅真正體驗過，並且珍惜了這分快樂。體驗是一個過程，回想起來真有點津津樂道。

暑假中，買書、讀書和藏書便成了我最快樂的事，因為它不僅是我的嗜好，還讓我豐富了知識，增長了見識。俗話説：“書中自有黃金屋”。

從同學那借來的書總要沐浴更衣，沏茶到水，細細品位幾番，然後，字字研磨，徹夜苦讀，讀完後哈哈大笑，拍案而起，不失為一種快樂在其中。

自己買來的書更加珍惜，如獲至寶，生怕有那一頁被弄壞了，然後翻了又翻，愛不釋手。

讀書是一種樂趣。古人云：“讀書百遍，其義自見”。又曰：“讀書破萬卷，下筆如有神”。所以，多讀書的好處不言而喻。

收藏書給我帶來了許多快樂。“天下物皆然”，拿在手中的寶石不覺珍貴，路旁拾到的銀幣卻如獲至寶。有時，在路旁看到地攤上散亂擺着幾本雜誌，都捨得花幾個錢買下，就算沒時間閲讀也罷，收藏它也挺值得。

果真如此，我想：“在這個漫長而又短暫的暑假，我的收穫也蠻大的，當然快樂無處不在，無時不在，只要你真心誠意把它當作你的朋友，相信你也會得到意想不到的驚喜。

拿起你手中的書，把握你難得的機會，走你腳下的路，相信明天定會：“豁然開朗，春暖花開”。