【熱門】國小生的作文600字集合十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的國小生的作文600字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生的作文600字 篇1

雲遮豔陽雨綿綿，濕紅落英惹人憐。往年的清明細雨綿綿下個不停，渲染着迷濛黯然的氣氛，勾起人們的憂愁和悲傷。幸運的是今天天公作美，終於肯放了一點晴，我們一路人，出發準備去掃墓，但更多的是興沖沖地去尋覓春天的芳蹤。

車行公路上，四周的油菜花將我們包圍其間，田野裏的油菜花襯着天空的光輝，顯得格外生機盎然，雖然沒有牡丹那樣堂皇，沒有玫瑰那樣絢麗。沒有工筆雕琢的刻意，也沒有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，就勾畫出春的律動。多想駐足，漫步到那無際的花海中去啊。但是還有任務身，我只希望能接下來沿途會遇見更多的春景。下了車，一棵桃樹，終於來到我的眼前，粉紅的花兒，已經被昨日的雨澆得所剩不多，然而剩下的如一個個含羞嬌美的女子，紛紛投來盈盈的笑意。

走記憶中的崎嶇上路上，青松漫布了大半個山陵，兩旁仍是一年四季清麗的草兒，還有點點細細羞羞的小小野花。淡淡的紫色花朵，黃色的小小花朵，一片片，一簇簇，一叢叢，散落草兒之中，交相輝映，一片繁盛景色。這裏的一切那麼熟悉，又那麼陌生。路邊有一些棉菜，説是可以做清明糰子的東西。綠葉外面好像是裹了一層絨毛，這樣看上去好像是銀白色的，綠葉之間的'花呢就像米粒一般大小，是黃色的。我彎下腰一摸，毛茸茸的，那麼柔軟，那麼嬌嫩。我們埋頭摘棉菜，雖説不是滿載而歸卻也已是收穫不少。

到了太公墓前，像一把大交椅。經歷了一年的風吹日曬，這裏佈滿了雜草和一些蜘蛛網。大家都動起手來清理，我看自己幫不上什麼忙，罷了，還是去看看小花小草吧。小心翼翼的踏鬆軟的泥土上，一種不知名的花兒映入眼簾，是白色長條的花瓣，花朵不是很大，卻散發着淡淡的幽香，後來知道説這種花是可以止血的。祭奠過後，我們就帶着一路春色準備啟程回家了。

遠遠地，揮手再見，春色明年我們再來。

國小生的作文600字 篇2

冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是潔白，美麗，而可愛。

雪總是在人不知不覺的時候，悄悄地來到人世間，它們給房子，樹木，都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的大棉被，那時，萬物都是銀光耀眼．玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個喝醉酒的人在走八仙步空中，隨風飄揚的雪花，一會兒貼在了牆上，一會兒貼在了玻璃上，一會兒上，一會兒下，到處飛舞，好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上了一條白紗巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風飛舞，好像白色的精靈穿梭於世界各個角落，令大地華光四溢，精彩紛呈．雪越下越大，從一點點的`，變成一團團的，似乎從天上撒下來的棉花團。雪花不停地飛舞着，像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。

漸漸地，漸漸地，雪停了，萬里江山變成了粉粧玉砌的世界。這銀色的世界好像只用白色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，畫的主要顏料為銀白色，它譜寫着一處處生動的景色，銀色的世界美麗而祥和。雪不僅美麗，還為我們帶來了快樂。同學們課間湊點雪，團個雪球，向面對的同學打過去，“啪”的一身雪，“哈”的一陣笑，加上“哼，你要小心嘍”身上又是一片白，而被“打”者的臉上露出了哭笑不得的神情。就這樣，你投我一下，我擲你一下，玩得不亦樂乎！

雪花，皚皚白雪漫天飛舞，美麗的雪花，是神奇的大自然賜給人間的奇特風景！

國小生的作文600字 篇3

11月28日，我們盼望已久的秋遊終於到來了。一大早，我們就揹着書包興高采烈地來到學校。八點半鐘，在樑老師和吳老師的帶領下，乘着公共汽車浩浩蕩蕩地朝着秋色宜人的龍潭公園出發了。

我們一進公園門，抬眼望去，就看見廣場中間擺放着一個大花壇，頓時吸引了我們的眼球。五顏六色的花交錯在一起，競相開放，而一株株枝繁葉茂的三角梅，像一簇簇火焰在燃燒，像一隻只鮮紅色的蝴蝶在翩翩起舞，讓人心曠神怡。大夥們走上林蔭大道，經過一條石頭路，就在一片綠茵茵的草坪停了下來。

首先我們進行的是開心分享環節，大家鋪好墊子，就拿出自己帶來的食物，放在中間，開吃了!你吃我一個，我吃你一樣，各個都很開心。喲，還有人吃得嘴邊有殘渣，都成了“大花貓”了，連老師們都被我們的歡樂氣氛所感染，她們都開心的加入到我們的隊伍中，和我們一起説笑。吃飽喝足，就開始玩遊戲了，主要有袋鼠跳跳、齊心協力和尋寶。我最喜歡玩齊心協力這個遊戲了，家長拿紅領巾綁住兩個人中間的腳，這兩個人必須團結一心，才能取得勝利。老師一下令，同學們爭先恐後的向前衝，你追我趕，不甘落後，歡呼聲、吶喊聲響徹雲霄。而到我的時候，我和我的合作伙伴黃梓旋也是奮勇前進，一路領先，就在我們快要被趕上的時候，我們加快了速度，配合得十分默契，衝線!我們勝利了!我興奮得蹦的老高，這真是一個振奮人心的.時刻。還有尋寶遊戲，就是在草叢中找到事先藏好的彩色小紙片，時間到了就用找到的小紙片上的詞語造句，就可得到一個小禮物，太有意思了。

歡樂的時間總是顯得短暫，轉眼都快到中午了，今天的活動就要結束了，大家都戀戀不捨，最後拍集體照，同學們純真的笑臉都定格在相片裏，大家都期盼下一次活動的到來。

國小生的作文600字 篇4

世上有一種愛最偉大，那就是母愛!世上有一個人最值得我們回報，那就是母親!

是啊，轉眼間我已經十歲了，在這十年的時間裏，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關心、照顧。

記得在我三歲那年，我的體質很差，經常感冒發燒，而且多數是在半夜。每當我一發燒，您就連忙起牀，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然後坐在我的身邊，用棉球蘸點酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔三十分鐘檢查一次體温，就這樣直到我的燒退了平靜的睡熟了，您才安心躺下，而這時天也快亮了。第二天一早您又揹着我去醫院。看着您疲倦的面容和熬紅的雙眼，我心裏很難過。

母親，您不僅在生活上關心我，而且還教會我怎麼做人。教會我向困難挑戰，在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親，感謝您對我的教育。

有一次，老師讓我當組長，這是我第一次當組長，所以我很怕，怕自己做不好，回家後，您看到我悶悶不樂的樣子，就問我原因，於是我把這件事告訴了您，並説我不想當，讓您和老師説一聲，您聽後鼓勵我説：“別怕，老師既然選你當，説明老師相信你有這個能力。再説這也是個鍛鍊的機會，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師説。”後來我按您説的做，結果我真的做的.很好，老師還表揚我説我很負責任。

啊!母親，您就像一杯茶，寒夜裏飲您的温馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點點滴滴的關愛，是您絲絲的柔情。母親，我一定聽您話好好學習，將來成為國家的棟樑之材，我知道，這就是對您最好的回報。親愛的媽媽：您曾用您堅實的臂彎為我撐起一片藍天，而今天是您的節日，我也要用我日益豐滿的羽翼為您遮風擋雨。媽媽，我永遠愛您。

國小生的作文600字 篇5

我們的學校——振東國小是浙江省桐鄉市實驗國小教育集團的成員之一，它位於桐鄉市的校場東路與世紀大道的交界。它非常美麗，似乎是一位技術超羣的畫家渲染出來的。特別是校園的那一角——小廣場。 走進校門，映入眼簾的是在我們的正前方的小廣場。一座高大的雕塑——世紀風華聳立在小廣場的中央。紅色的，似立體梯形的大理石底座支撐着它。一個大的金屬圓環上套着紅、黃、藍三個小圓環。遠遠望去，色彩明麗，非常漂亮！大圓環的最上方還有一個“太陽球”，寓意着學校將會培育更多的新世紀人才。清晨，當第一縷陽光灑進校園時，它便會綻放出那一束最耀眼的光芒。轉向右邊，是一個升旗台。每週一的早晨，我們都會排着整齊的隊伍，踏着有力的步伐，來到這裏，舉行莊嚴的升旗儀式。每每看着五星紅旗冉冉升起、隨風飄揚時，心中的感慨無限。想着無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命染紅了我們的五星紅旗，換來了我們今天的自由和美好的生活，滿腔的感動在那一刻唯有用響亮的國歌聲代替。小廣場的四周是一把把撐開的綠絨大傘，為我們遮擋風雨，為我們遮擋炎炎的烈日。“廣場花壇”裏那星星點點的'花兒們，每天，都揚起笑臉迎接我們的“到來”。 我們校園的“那一角”是如此美麗，有鮮花的笑容；有大樹的身軀；還有國家的象徵與校園的“標誌”，我愛校園的那一角！ 成老師：小作者按方位順序具體介紹了校園的一角——小廣場。尤其

是介紹雕塑和升旗台時，不光介紹了作者所見，還有自己的想象，文章更具體，更生動了。 同學範琳菲：朱牧謠把小廣場介紹得可真美呀，看得出，她是多麼喜歡我們的學校。

國小生的作文600字 篇6

環境對我們來説，非常的重要，它像母親撐起一把大傘照顧自己的兒女，為自己的兒女遮風擋雨保護自己幸福家園。如果沒有這把大傘，我們美好的家園會變成一片荒涼沙漠，死氣沉沉，荒無人煙，環境會號召人類來保護環境，保護世界，還給它一個幸福家園。”

我家門前以前有一條清澈見底、美不勝收的小河，裏面有無數石子和小魚，它們自由自在的生活在河底。那天，我無意走到小河邊，聞到的只是一陣陣臭氣，河變成渾濁很髒，裏面的魚死了很多，好可惜。這怎麼這麼多無辜的小生命就這樣犧牲了，這是誰做的呢？是我們沒有環保意識的人類，無視這些可愛而乾淨的小河，把無數垃圾和雜物扔進去，使這條小河變成臭氣連天的、無人喜愛。我彷彿聽見一陣陣呻吟聲：“你們人類太可怕了，以為自己了不起嗎？不把我們放在眼裏，如果沒有我們來裝飾這個世界，這裏也沒有那麼美麗”，我頓時感到慚愧。

我不經意間走到小河邊的幾個開着燈下，天已都亮了，太陽慢慢從東方升起，給大地帶來一片光明，可是路邊的燈卻依然亮在那兒。這些種種事故都發生在我們身邊，反映了人們不注意環保、節約，讓我們周圍環境逐漸變差，周圍人的文明素質也變差了。

人的生活中是離不開交通，同時也離不開安全，所以我們應該做一名遵守交通的安全公民，如果不遵守規則的活，交通事故就猶如一顆會爆炸的定時炸彈，會隨時爆炸，炸開的活，還會失去自己那最珍惜的`東西——生命！

讓我們一起保護地球，讓地球恢復自己原來的容貌，節約一滴水、一度電，少用一張紙，一個塑料袋，少砍一棵樹等等，這些都是節約資源的行為。人人低碳生活，不是返璞而舊，而是要人人返璞創新，也是尊重自然，做一位與自然共生共榮的人，我們要從小做起，保護環境人人有責。每個人的生命包括動物的生命都是上帝給的，上帝是公平的也是吝嗇的他只賜予每個人一次生命，所以我們要珍惜上蒼給的生命。

讓我們做一個講文明，保護環境，遵守交通規則的社會者。

國小生的作文600字 篇7

從幼年時，書就已經悄悄進入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。在生活中我也和書發生不少事情，請聽我細細講來。

這件事情發生在兩個星期前。星期五下午我從圖書館借來了一本書，名字叫做《樹葉的香氣》，這本書非常好看，令我愛不釋手。星期天我回到了婆婆家，中午吃完飯後，我便拿着書在座位上津津有味的看了起來。不知不覺中，時間已經過去了一大半。

這時，一個熟悉的聲音在我耳邊想起:“肖雨馨姐姐，咱們出去玩吧!”抬頭一看，原來是我的好朋友馬逸菲呀!馬逸菲又説:“姐姐，咱們出去玩吧!”語句中帶着些懇求的語氣。“哦·····知道了，等一下啊。”我回答道。我心想:不會吧，這也來得太不是時候了吧，我又想看書，又想出去玩，這可怎麼辦呢?真是糾結······“那個······不好意思，咱們明天再玩好不好?”我問道。“明天啊······恐怕不行，今天不玩，再過幾個星期後我才能回來。”我心想:啊?這可怎麼辦呢?我要是今天不玩的話，就得等到幾個星期之後了，我可不想呀!但是這本書這麼好看，到期可是要歸還的，再不看可就沒機會了，哎，這可怎麼辦呀，誰來救救我啊!!選擇書呢?還是選擇玩呢?我想來想去，思索了半天，經過了強烈的思想鬥爭之後，我終於得出了答案:我選擇書!於是，我滿懷歉意的對馬逸菲説:“實在不好意思，這本書實在太好看了，到期了又要歸還，所以我想現在就把它看完，對不起啦!”“那好吧，那我們幾個星期後再見。”馬逸菲説。“恩，幾個星期後再見!”説完，馬逸菲就走了。我又接着看起書來了。

瞧，這就是我和書之間發生的'故事，書給我帶來了無限的樂趣，也帶來了無盡的力量。都、讀書已經成了我生活中的一部分!

國小生的作文600字 篇8

我，一個別人看起來自信開朗、樂觀向上的三年級陽光男孩，生活在一個舒適的家庭裏，爸爸媽媽對我還不錯，我有很多玩具，學校裏也有不少朋友，成績也很好。可是，有誰知道我內心的小祕密呢？

那天晚上，媽媽一直在單位工作到很晚，爸爸則一連好幾個小時目不轉睛地盯着電腦，查他的股票價格。“哦，天哪！”媽媽一到家裏就衝着爸爸發火，“你為什麼不讓兒子再多做幾道奧數題卻讓他在那無所事事地玩玩具？”媽媽的話一下子提醒了正在聚精會神地查電腦的爸爸，他一下子把書摔到我面前，“你怎麼這麼不自覺？快做！”

又是奧數！我根本學不進去，眼裏都是淚水，心裏都是悲傷，書上的字都變得模糊。我忍着疲勞一直做到夜裏十一點，睡覺的時候，卻怎麼也睡不着，冰涼的淚滴沿着眼睫毛落到已經被淚水浸濕的'臉上，我吸了吸鼻子，一個冷戰襲向全身，是不是隻有當我的奧數做得比其他小夥伴都好的時候，爸爸媽媽才更愛我？他們總愛拿我與別人相比，不管我做出多少努力，他們總要找出一個人來告誡我，敦促我要更努力。

我躺在牀上，那一幕一幕的往事在我眼前閃過，小時候爸爸媽媽陪我講故事，經常對着我微笑，那充滿愛意的眼神彷彿能一直達到我心靈的深處，如今，他們那充滿愛意的眼神越來越少，如果他們盯住我的眼睛，一定是要衝我發火了！我努力想讓他們表揚我，我想告訴他們我真的不想做奧數題目。

我深深地吸了口氣，接着，又歎了口氣，帶着一個願望輕吻着自己的內心：我希望自己有一天不用再考那惱人的奧數，我希望自己能感到幸福，得到父母無條件的真摯的愛。

可惜，這只是我的小祕密。如果我和爸爸媽媽講，他們也不可能理解。我更不能和同學們説，不然又被別人笑話我這個副班長。我多麼希望爸爸媽媽能像我小時候一樣，對我再耐心一點，不再讓我學奧數，能多陪陪我，用他們那温柔的眼神，讓我感到自己是快樂的，也是特殊的。

國小生的作文600字 篇9

當一個人盡了全力，並取得成功的時候，一定會有一種説不出的喜悦，一種從心靈深處瞬間迸發出的感覺，那一定是一種成功的喜悦， ————題記

金秋十月，碩果累累。我們行知國小迎來了一年一度的秋季運動會。

當我的思緒被“砰”的一聲槍響從觀眾角色拉到了運動員角色。我，已經站到了紅色的跑道前，成為了接力跑的一名隊員。真是緊張啊！我似乎都能聽到自己的“砰砰砰”的心跳聲，手也不由自主地顫抖起來。此時，我們的第一位隊員已像離弦的箭一樣奔了出去，緊緊伴隨分他的是我們班級同學此起彼伏的加油聲 “加油！”“加油！”“加油！”……

不知是時間跑得快了，還是我們跑贏了時間，我們班一馬當先。我前面的同學已邁開了步伐，一馬當先地跑了出去。而此刻，我覺得自己仍有些許緊張，只有我自己能感覺得到一滴一滴的汗水從額頭流了下來。快了，快了，我把手伸了出去，當接力棒觸到我手心的那一剎那，我緊緊地把它抓住，像一匹脱韁的野馬衝了出去。我的心中只有一個念頭，要在最短的時間裏把接力棒成功地交給下一位同學。身後的加油聲化作了風聲，在我耳旁呼呼作響，我眼前那些模模糊糊的身影越來越清晰，似乎我就快要到終點了。到了，就快到了，我使勁地把接力棒往前一伸，我們順利地完成了交接。僵硬的臉上頓時有了一絲釋然的`笑容，我也完成了使命。

於是，我安心當起了拉拉隊員，扯着嗓子給後面的隊友加油。轉眼間，到了最後一棒，只要不出差錯，我們就可以穩奪第一名。當最後一位同學順利地衝過了終點，我們成功了。我們歡呼跳躍，我們擊掌歡慶，我們擁抱祝福，似乎這一刻的陽光因為我們而燦爛。

那一刻，我抬頭望着天空，湛藍的天空，燦爛的陽光，讓我突然我有了一種説不出的感覺。過了許久，我衝着天空微笑，我知道那是成功的喜悦。

國小生的作文600字 篇10

我的爸爸是個啞巴，我常為此感到自卑，感到在眾人面前抬不起頭。從記事起，我就隱隱約約感到一種同情的目光，這種目光無論我走到哪兒，它始終伴隨着我，並夾着幾聲悄悄的議論。“這孩子的爸爸是一個啞巴。”説話的人搖頭歎息。

每次回家看到爸爸。我就把一肚子委屈發泄出來，摔桌子、扔椅子。爸爸只是無言地望着我，然後默默地收拾我的“傑作”。每每這時，我真想哭，真想大哭。每次我走路，專撿沒人的地方走，到校後總是沉默不語。別的同學自豪地談起自己的爸爸時，我總是默默地站在一邊，悲傷地承受着那份不公平的.“悲傷”。因此，凡是和爸爸一起的時候，我總是和他離一段距離，生怕別人知道他是我爸爸。爸爸也似乎感覺到這一點，也儘量避免和我在一起。

有一次，學校開家長會，別的同學都興高采烈，而我卻悶悶不樂。回家跟媽媽一説，爸爸的臉上卻顯出一臉喜悦。媽媽説：“就讓你爸爸去吧！”爸爸的眼神中含着企盼，我卻狠狠地把書包摔在桌子上，一頭扎進自己的房間，委屈地哭了起來。這次家長會最後還是媽媽去了。

晚上回到家裏。只見桌子上放着一張紙條，上面寫着：，都是爸爸不好，爸爸給你丟臉了，爸爸對不起你，可我從內心深處為有你這樣的兒子感到驕傲。無論你將來受到什麼挫折，爸爸在心裏為你分擔一切。如果你取得成功，爸爸在心裏為你祝福”看着看着；淚水模糊了我的眼睛。淚眼朦朧中，我似乎看到每次我拿回獎狀時，爸爸總是咧開大嘴笑得合不攏口的情景。那忙上忙下粘貼獎狀的身影彷彿又在我眼前晃動起來。對了，還有那次發高燒，是爸爸抱起我就往醫院跑。我終於憋不住了，大喊一聲：“爸爸！”同時，淚水又像塊堤的洪水奔湧而下。

不知何時，爸爸已侷促不安地站在門口，我再也控制不住自己的感情，一頭扎進爸爸的懷裏。