鐵罐和陶罐國小作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的鐵罐和陶罐國小作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鐵罐和陶罐國小作文1
國王的御廚裏有兩個罐子,一個是鐵的,一個是陶的。驕傲的陶罐看不起鐵罐,常常奚落它。
“你敢和我比美嗎?鐵罐子!”陶罐傲慢地問。
“不敢,陶罐兄弟。”鐵罐謙虛地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的東西!”陶罐説,帶着更加輕蔑的神氣。
“我確實不敢和你比美,但不是懦弱。”鐵罐爭辯説,“我們生來就是盛東西,並不是來互相比美的。説到盛東西,我不見得比你差,再説……”
“住嘴!”陶罐惱怒了,“你怎麼敢和我相提並論!你等着吧,要不了幾天,國王就把你扔掉,我卻永遠在這裏,什麼也不怕。”
“何必這樣説呢?”鐵罐説。“我們還是和睦相處吧,有什麼可吵的呢!”
“和你在一起我感到羞恥,你算什麼東西!”陶罐説,“走着瞧吧,總有一天,國王要把你扔掉。”
鐵罐不再理會陶罐。
有一天,王宮發生了大地震,陶罐破碎了,鐵罐還是那樣完整無缺。
人們在整理東西的時候,把陶罐的碎片放入了垃圾箱,而鐵罐還被使用着。
鐵罐和陶罐國小作文2
國王的御廚裏有兩個罐子,一個是陶的,一個是鐵的。驕傲的陶罐看不起鐵罐,常常奚落它。
金秋十月,涼爽的天氣最適合玩盪鞦韆了。於是,鐵罐和陶罐一起去公園玩盪鞦韆的遊戲。它們各自握着繩子,站在鞦韆上,陶罐得意洋洋地問:“鐵罐子,你有我蕩得高嗎?”
“沒有,你可是盪鞦韆高手,我可不能和你比。”鐵罐謙虛地説。
“我就知道你不敢,膽小鬼!”陶罐越發得意洋洋了,“你看我,蕩得這麼高,姿勢還是那麼優美。”
“陶罐兄弟,你蕩得這麼高,可要小心哦,不要摔下來!”鐵罐友善地提醒陶罐。
“閉嘴!”陶罐惱羞成怒了,“我自己難道不知道,用得着你來教我嗎?”
陶罐正説着,突然,手沒有抓住繩子,“撲通”一聲,掉到了地上,摔了個稀巴爛。
鐵罐見了,搖着頭,惋惜地説:“多可惜呀!好好的一個陶罐這樣破碎了。”
鐵罐和陶罐國小作文3
一個富人家裏有兩個罐子,一個是陶罐,一個是鐵罐。
陶罐長得非常精緻,平時被主人用來裝各種各樣精美的水果,用來招待客人!客人們常常讚歎道:“多麼美麗精緻的陶罐呀!”陶罐聽了總是非常得意!而鐵罐則長得非常粗糙,被主人用來裝一些雜物,放在不起眼的角落裏,沒人留意他!驕傲的陶罐看不起鐵罐,常常奚落他!
“鐵罐呀!你長得這麼醜,總有一天會被主人扔掉的!”陶罐洋洋得意地説:“你看你一身多麼粗糙,我勸你還是離開這個家吧!”
“本是同根生,相煎何太急!”鐵罐慢吞吞地説道:“我們都是罐子,也許我們前身就是兄弟呀!”
“別套近乎!醜傢伙,和你同為罐子,是我的恥辱!”
鐵罐再也不理會陶罐了,陶罐每天活在讚美聲中,沾沾自喜!
有一天,狂風大作,天黑得像被扯上黑幕似,緊接着就是閃電和暴雨。一瞬間天搖地動!狂風搖晃着桌子,只聽“啪!”地一聲,陶罐被摔了下來,碎了一地!被主人扔進了垃圾桶!而鐵罐,依然在它的角落裏過着平靜的生活!
驕傲的陶罐也許怎麼也想不到它的結局是如此悲慘!
鐵罐和陶罐國小作文4
一天,人們在一片空地施工,發現了一個鐵罐,鐵罐那時候滿身皺巴巴的樣子,非常難看,不小心一碰,這鐵皮兒就一塊塊地掉下來……
不知過了多久,鐵罐忽然看見自己在一個箱子裏,還看到了很多很多陶罐。其中,一個最亮的罐子,很眼熟。哦!想起來了,是我以前經常奚落我的那個朋友……
靜靜的夜晚,鐵罐夢到以前和陶罐的日子。它又夢到有一個從常常奚落它……早上,一起來,它又發現它和陶罐在一個廣闊的草原上……
“陶罐,我們是不是朋友?”鐵罐小聲地問一旁的陶罐。
“是呀!”陶罐回答。
“那好,咱們一起離開草原,回到自己的家吧!”鐵罐説。
最後,它們手領着手走回自己的家園。它們的新家是一個美麗的博物館。從此,這給養過着快樂的生活,特別是有好多的叔叔、阿姨、小朋友們來看它們,讚美它們,於是它們再不吵鬧了,而且成了很好的朋友。
鐵罐和陶罐國小作文5
自從上次教訓以後,鐵罐再也不敢驕傲自滿了。而是虛心接受別人的建議或意見。但是,陶罐卻認為自己是全世界最了不起的。因為它被人們發現後,被送到博物館展覽。許多人都帶着照相機興高采烈地來到這兒拍照。在鐵罐那兒拍照的只有五人,而在陶罐那拍照的足足有二十人!
“怎麼樣?鐵罐,還敢瞧不起我!”陶罐傲慢地説,還瞟了鐵罐一眼。“不管怎麼樣,我們都是盛東西用的,本是同根生,相煎何太急,我們何必爭來爭去呢!再説……” “住嘴!誰與你是同根生!你有什麼資格和我平起平坐?”陶罐暴跳如雷,憤怒地説。
就這樣,誰也不理誰……一直到一百年後的一天。那一天,因為一場大地震,使城市裏的高樓大廈,平樓小屋都崩坍了。人們四散而逃,只剩下那兩隻曠世珍寶。可是它們沒有腳,不能走啊!突然,陶罐見到一塊大玻璃從上往下砸來!鐵罐見了,竟向陶罐滾來!陶罐急得昏了過去。
過了好一會兒,地震停止了。 陶罐醒了,發現自己穩穩地站在地上。咦?鐵罐呢?突然,它發現了旁邊的鐵片和玻璃片。“不!不要!”陶罐撕心裂肺地叫道。這使它明白了什麼叫友情。沒有友情的人是那麼無助、孤獨。陶罐想着想着,不由湧出了思念的淚花。
鐵罐和陶罐國小作文6
國王的皇宮的御廚裏有兩隻罐子。一隻是鐵的,一隻是陶的',驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。
“你敢跟我去水裏浸嗎,鐵罐子?”傲慢的陶罐問。
“不敢,陶罐兄弟。”謙虛的鐵罐回答。
“我就知道你不敢!沒用、懦弱的醜東西!”陶罐説着,帶着更加輕蔑的神情。
“我確實不敢去浸水,但並不是懦弱的。”鐵罐説,“我們生來就是給人們盛東西的,並不是在水池裏浸水的。説到盛東西,我不見得比你差。再説……”
“住嘴!”陶罐惱怒了,“醜陋的東西,你怎麼敢和我相提並論!你等着吧,要不了幾天,你就會脱皮的,我卻永遠這樣光潔、美觀,什麼也不怕。”
“何必這樣説呢?”鐵罐説,“我們和睦相處吧,有什麼可吵的呢?”
“和你這個黑不隆咚,像塊黑炭的東西在一起,我感到羞恥!”陶罐説,“我們走着瞧吧!總有一天,我要讓你浸水!”
鐵罐不再理會陶罐,陶罐卻一把推着鐵罐,向水池滑去。不料,陶罐腳下一歪,兩隻罐子都掉到了地上,陶罐碎了,鐵罐卻安然無恙。
鐵罐看着陶罐支離破碎的屍體,傷心地哭了。
自以為是的人往往會落得這樣悲慘的結局。
鐵罐和陶罐國小作文7
在很久以前的秦朝,秦始皇的廚房裏有兩個罐子,一個陶罐,一個鐵罐,兩個罐子一生下來就被拿去盛東西,於是,反抗起來。
陶罐説:“哼!我們為什麼就被拿來盛東西,這麼無聊,不能像利劍他們那樣在戰場上大顯神威?”
“對啊!”鐵罐也大叫道,“我們不能上戰場,只在這破廚房盛東西。哼!上帝也太不公平了。
就在這時,劍盾他們發話了:“我們常常被刀槍給刺,痛得要命,還不如你們整天呆在廚房,不被刀槍刺,想睡覺就睡覺,想吃就吃,簡直是天堂,多舒服啊!”
“還不如你們好,刀槍不入,爽呆了!”兩個罐子説。
“還不如你們好,有着天堂般和待遇,舒服得要命!”劍盾説。
陶罐和鐵罐決定上戰場,而劍盾想了又想,説:“對呀,有些還會放醃菜,多臭啊!”劍盾決定不這樣了,而陶罐和鐵罐依然不肯改變思路。
有一次,敵軍來襲,兩個罐子光明正大的走向戰場,結果被敵軍活活扔在地上,破成碎片,鬧得秦朝被滅,變成漢朝。
是的,每個人都有自己應該適合的工作,不要説把人當鉛筆去寫字!
-
關於雨作文15篇(推薦)
在我們平凡的日常裏,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的關於雨作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。關於雨作文1水茫茫,一片淡青色,天陰陰,也顯出一片淡青色。遠近的樓房被迷濛的雨...
-
數學小能人作文2篇
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的數學小能人作文,希望能夠幫助到大家。數學小能人作文1“我做完了”,想都不用想,這絕對是數...
-
【實用】二年級有趣的作文300字3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的二年級有趣的作文300字3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...
-
實用的改變生活的作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的改變生活的作文6篇,歡迎大家分享。改變生活的作文篇1嘿,你們想想吧,如果現在的你身上沒有一部手...