以奔跑為話題的作文（通用58篇）

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的以奔跑為話題的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以奔跑為話題的作文 篇1

一句少壯不努力，老大徒傷悲，不知驚醒了多少處在最好的時光但卻是虛度光陰的夢中人？在少壯之時，又怎能安逸求樂？我只想説，在最好的時光裏盡情奔跑，切莫虛度。

何謂奔跑？就是在屬於自己的這條路上朝着自己的目標而努力，用自己的汗水和淚水，不懈地努力，最終創造屬於自己的輝煌。但看古今中外的名人軼事，哪個又不是在自己最好的時光裏發奮圖強的呢？

但看達芬奇，若不是他在青年時期拼命奔跑，又何來的在生物學，工程學，美學等各個方面達到的登峯造極之境？蒙娜麗莎的微笑又怎會祕？《巖間聖母》又怎會讓世人看到他的頑皮？再看，再聽貝多芬，若是他年少時虛度光陰，又怎會有驚豔世間的命運交響曲？《非黛里奧》又怎會一夜成名？《致愛麗絲》又能否表白成功呢？且看，且聽，且思那英年早逝的托裏拆利，若不是他在壯年時代刻苦鑽研，也許大氣壓的計算也會隨他一起消失世間，又何來後世予以他的高度評價？也許，可以大器晚成，但那時他早已魂歸西天，在最後的時光裏奔跑，也許，就是他所有成就的來源吧。

我們要奔跑。若不努力奮鬥，人生的意義又何去何從？人生的意義和樂趣不就在於此嗎？我們更要掌握好時間。也許你有雄才偉略，但有才能的人多了，可出人頭在的不還是少數嗎？他們究竟差在了何處？也許就是這旁人都不曾在意的天時吧，我們要學會奔跑，在最好的時光。

往大了説，中國，又何嘗不是一個鮮明的例子？文革結束後，中國，在這個屬於它的最好的時光裏，拼命發展，發展經濟，發展教育，未虛度一分光陰，最終成為了世界上舉足輕重的強國，倘若它不思進取，是否還是落後就要捱打？

在最好的時光裏，你是否就要一味的奔跑？不，我們要先確定方向，只有選對了方向與目標，才能開始屬於自己的奔跑，創造屬於自己的輝煌！

閒來無事，學學三毛，在自己最好的時光裏，不虛度光陰，來一場説走就走的奔跑，腳步亦或是心靈？試試吧。

以奔跑為話題的作文 篇2

千萬別停下腳步，否則世界就會忘了你。題記

讓我們奔跑起來，讓生命流動起來，讓時光走動起來

時光輪盤飛轉，歲月的傳送帶將我們帶入九年級的殿堂。“九年級”，對於中學生來説是一個可怕的名詞。

九年級的生活對於我來説越來越力不從心。每天家裏、學校兩點一線的生活令我厭倦，學習的重擔壓在我肩上，令我不能自主呼吸。不僅要勝不驕、敗不餒，還要不斷時刻激勵、勉勵自己；不僅要在學校聽老師如唐僧般的唸經，還要在家裏接受家長“苦口婆心的細心教導”；不僅要承擔學校千斤般重的家庭作業，還要掀開堆如小山般的課外作業；不僅要做老師的好學生、同學的好榜樣，還要做父母的乖乖女；不僅要注意方法，還要注重效率。

有一次，我為了卸下肩上的一點重擔，就整個週末都在玩，結果，星期天晚上都在補作業，星期一上課時沒有精神，導致有些知識點落下了，又得抓緊補上。不但沒輕鬆，反而越苦了。

時間不會因你的停步而停止。

週末早上我去了跑步，迎着秋日的初陽，照在臉上，霧在天空中飄散，枯葉似枯蝶一樣不斷地亂飛舞，路上的行人在不停地急匆匆地趕路。

然後，我跑累了，停了一下。陽光還是照在我臉上，霧還是在天空中飄散，直至消失，枯葉還是似枯碟般地亂飛舞，路上的行人還是在不停地急匆匆地趕路。我思索着：如果我在九年級的生活中停頓一下，同學們還是在不停地努力，老師們還是在不停地傳授知識，時光還是在不停地流走。只有我，還是停在那兒！

難道我就甘願這樣，任着所有人都相互競爭，相互努力，相互強大，任這時光放肆地流走，讓他們忘了我這個因為一時累而停住腳步的人？

不，我不甘願這樣。我要跑起來。

我跑起來了，生命在流動，時光在流轉。

以奔跑為話題的作文 篇3

在生命的長跑中，我們常常被“金牌”誘惑而忘記了自己奔跑的目的。如果你也被誘惑，請卸下金牌，快樂奔跑。

每一次的長跑比賽，在眾多的選手中，只能選出一位金牌獲得者，其他人呢？除了疲憊不堪，就沒有別的了嗎？放下金牌，快樂奔跑，你可以收穫滿含激情的搖旗吶喊，你可以收穫清風吹乾你濕透襯衫的爽悦，你還可以收穫運動的樂趣，收穫強健的體魄，等等，上面哪一樣不比金牌珍貴？放下金牌的包袱，輕裝上陣，你會發現：奔跑，原來如此美好。

記得曾聽老人講過這樣一個發人深省的故事。一次，夏王想捉弄一下神射手后羿，他令人搬來一個普通的靶子，僅放在後羿百米之外，他又下令對后羿説：“你若射中，則有萬金之賞；若射不中，則減你封地內千户。”本來區區百米的距離，對一個彎弓射日的勇士來説，不足掛齒，但夏王的最後一道命令，卻讓神射手頭疼了。他的眼前一會兒浮現萬兩黃金，一會兒又浮現減千户食邑的情景，百米的距離，此時對於后羿來説變得格外的遙遠，無論他怎麼努力，都無法集中精力，結果，一箭下去，竟連靶子都沒有射中，更不用説靶心。

神射手后羿因為夏王“金牌”的誘惑失去了射箭的樂趣，那麼精準度就無從談起了。神射手尚且如此，更何況是我們普通人呢？

現在的我們也面臨着大學這塊“金牌”的誘惑，我們離大學聯考僅有不到50天的時間了，許多同學認為自己失去了希望而不再努力，他們讓“金牌”壓得自己失去了奔跑的勇氣，放棄了自己為之奮鬥十二年的夢想，這不能不説是過分看重金牌帶來的惡果。而有一些同學，認為自己可以步入理想大學，開始想象獲得金牌的快樂，也停滯不前，這其實也是錯誤的。大學聯考臨近，我們更要氣定神閒，踏實複習，而不應該被金燦燦的“金牌”晃暈了頭，讓自己折戟沉沙於這最後的50天。就讓我們把奮鬥留給自己，把結果留給上天；無論結局怎樣，看淡金牌，不捨不棄，直到大學聯考。

在這萬米衝刺的關鍵時刻，讓我們卸下金牌的誘惑和包袱，快樂學習，快樂奔跑。

以奔跑為話題的作文 篇4

隨風奔跑自由是方向/追逐雷和閃電的力量/浩瀚的海洋裝進我胸膛/……

我騎着車，唱着這歌。旁邊的伴兒也笑，也唱。都很激動，感覺到了沸騰。一路上許多人鍛鍊，肌肉豐碩。他們都在跑。均勻呼氣，吸氣，吐納。而我總有莫名的羞愧感。

我喜歡跑，但我並不只是跑。對於我，那是一種鼓勵;對於別人，就是一場笑話：我張大嘴，兩手掌伸直，脊背硬挺，腿抬高，大口喘氣，沒有停歇。這樣跑，我很累。在我看來，這是一種醜態，很奇妙。我總是願意暴露出我奇妙的一面，一貫將醜態公諸於世。現代漢語詞典有個詞條專來形容：譁眾取寵。這是貶義詞，我知道，但他也揭露了人性。有人可以譁眾，不一定取寵;有人可以取寵，但不必譁眾。也就是説，方式有不同，結果有不同，人也不同。所有譁眾和取寵的人都是勇敢的。只不過取寵有一股鋌而走險之意。所以，我願意譁眾。

我並不是宣揚勇敢的代價，而是方法。就如同奔跑一樣;也許我們可以隨心所欲地跑，但那些運動員是不能的，他們是被束縛，被壓抑的。證明他的價值的體現就只有速度，儘管他會得到豐厚的回報和鼓勵——也許是兩年一個，抑或四年。蹲下去，雙手撐地，一腳在前，一腳在後踏在起跑板，動作是那麼標準，那麼富有激情，但他內心疾苦，從沒人關心過。很難想象，當博爾特年老力衰時，也許他會被非洲人民膜拜;但在中國，他會被罵。

我喜歡人人誇張地去做每一件事。那將是一種人性的弱點，在那時的人們不會做作，而是一種自我解嘲，並不是譁眾取寵。他內心很難過，很悲哀。他願意用誇張來掩飾自己的慌亂、無知、懦弱，以及傷感。他是人，為自己活着的純純粹粹的人。擺脱了世俗的規律，特立獨行，但他從不被理解。只有他不停地跑，沿着自己的路——誇張的跑完全程。

以奔跑為話題的作文 篇5

進入嶄新的國中生活，前所未見的課程難度、非比尋常的作業量都在我的意料之中，但萬萬沒想到，在繁忙的課業之餘，我們還需要不停息地奔跑：鍛鍊身體成了必不可少的一環。

面對突如其來的1000米，同學們的姿態更是“百花齊放”：體育委員“信念哥”，---跑步界的扛把子，每次快到終點時就會憋足了勁為自己加油道：“心中有一股堅定的信念！”；幾位平日裏憨態可掬的同學非常保本，像企鵝一樣一路小跑，甚是可愛；而大部分缺乏鍛鍊的同學在跑後都會面紅耳赤，苦不堪言

但這一次，朱老師親自上陣掐表，分明是要進行一次階段性的驗收。同學們在起跑線上躍躍欲試，離弦之箭一般隨着那聲極具穿透力的“跑”飛了出去。

跑在前面的同學不久就慢了下來，被我甩下，第一圈輕鬆結束。最吃力的是第二圈，身後的腳步聲和呼吸聲如影隨形步步緊逼，我緩緩加速，試圖擺脱掉他們，我成功了，離終點還有200米左右時，我遙遙領先，望着操場對面另一頭的大部隊，我鬆了一口氣，來了個深呼吸。可就在這猝不及防的一瞬間，一個足球神不知鬼不覺地落在了我的腳下，可我，已經剎不住了！

一個踉蹌的身影在落日餘暉之下艱難地前行，那是我。腳踝被可惡的足球崴了一下，腳趾還禍不單行地撞在了球門上，我忍不住疼的叫出聲，但心裏卻清楚地知道這一次要前功盡棄了

“家瑞快點啊，快3分鐘了！”朱老師冷靜又親切的聲音打破了我緊迫的思緒，“怎麼，還不到3分鐘，還有機會！”我邊想邊擺脱着企鵝般跌跌撞撞的步伐，開始了“信念哥”般的衝刺。當真正下定決心奮力奔跑的時候，沒有什麼能阻擋你。再次邁開腿、落下腳的那一瞬間，疼痛神奇般的化為烏有，朱老師平淡無奇的一句話猶如強心劑充斥了我的全身！

3分49秒，我躍過終點線。這個成績算不上優異，但對我而言，無論是精神上還是肉體上無疑是一種突破，那一刻，我心雀躍！

以奔跑為話題的作文 篇6

奔跑，永不停息。我常常在一條小道上奔跑，和着清風，迎着朝陽，一個人在奔跑，在不停地尋找。

在老家有一條林間小道，人跡罕至，老人們都説那裏太危險，小孩子不要去的好。而每日清晨，那裏卻成了我們奔跑的天堂。

秋天，我一個人跑在那林間小道上，清晨的第一道光輝透過山巔，掠過水麪，穿過繁花密葉，在小道上灑下星星點點斑駁的樹影，讓人彷彿置身於浩瀚星空下，能夠盡情地遨遊。昏暗的小道似乎是通向光明的道路，讓我回到了無憂無慮的時光。

“總有一天我們會穿過那個小道的吧?就像這樣，一口氣就行。”心裏還回響着你的話語，只是身旁同行的少了一個人。這時，徐徐微風拂過，在湖面上泛起一道道波紋，像魚兒戲水一樣;穿過樹林，“沙沙”的聲響就像民樂的沙錘，最終它向我迎面撲來，竟沒有一絲涼意，暖暖的像母親的擁抱般。不錯的，應是“吹面不寒楊柳風”，我嗅了嗅，空氣中帶有清新的桂花香，多麼令人懷念。

我繼續跑着，累時，風兒會給我加把勁;倦時，陽光會給我鼓足勇氣;一路相伴大樹彷彿在不斷提醒我：別放棄。

這條小道，很漫長，如果有人陪伴前行，又很短;風大的日子，這條小道很陰冷，如果有人陪伴，很暖。

最終，這條路到了盡頭，一切都不像老人們所説的那樣危不可行。那裏兩岸連山，其間一條清澈見底，蜿蜒曲折的河流歡快流淌而過。山上山下都是繁茂的樹，視野中一片翠綠，鳥兒在鳴唱，雲朵在飛翔，而在那路盡頭，幾棵樹相偎一塊，彷彿手牽着手在奔跑，就像以往的我們一樣。我猛一回頭，後面空無一人，僅有鳥鳴聲在迴響，不絕如縷。

有時候，跑着跑着，路盡人散，但那沿途的風景，仍在一路陪伴。

我的奔跑將永不停息。

以奔跑為話題的作文 篇7

眾所周知，小兔子擅長奔跑，可謂是優點吧。可是小兔子不會游泳。有人就認為這是小兔子的弱點。於是，小兔子的父母和老師為了讓小兔子十全十美，具備多項能力，就強制它去學游泳。可是小兔子耗費了大半生的時間，也沒有學會游泳，它不僅疑惑而且很痛苦，自己這麼努力的去學，為什麼就學不會呢?……

一天，貓頭鷹看見小兔子在游泳，感到非常遺憾，它説：“小兔子是為奔跑而生的，應該有一個地方讓它發揮其奔跑的特長，相反，現在這樣讓它痛苦的學游泳，簡直就是誤人子弟，摧殘它的生命”，

讓我們仔細考慮一下，目前我們的教育又何況不是如此呢?

我們整個教育制度的設計，就像捕鼠器一樣，完全針對人的弱點，而不是發現和激勵一個人的優點和特長，去培養其能力。咱看看在家裏，一些父母是怎樣教育孩子的：現在的家庭大多數都是獨生子女，孩子的衣食住行從小都有父母全權負責，孩子根本沒有機會去鍛鍊和培養獨立的生存能力，以至於孩子上了大學，連一些簡單的家務都不會做，生活無法自理，然而，在學習上，家長可謂是大力支持，本來自己的孩子在某個方面特別優秀，而在其他某一方面稍有遜色，家長就以為了孩子的全面發展為理由，讓孩子利用休息時間爭分奪秒的去補課，而結果呢，孩子的成績不但沒有提高，而且也失去了學習的興趣，這是目前普遍存在的一個問題，父母包括老師注重的是孩子成績最差的一科，而不是最擅長的科目。

每一個人一生差不多隻能做好一兩件事，那麼，我們就沒有必要讓每個人都具有做好一百件事的本領。因為這個緣故，我們最應該做的就是：從一個人身上發現他能做好一件事的特長，然後激發這種特長，強化這種特長，如此，它便可以安身立命了。

一定要讓猴子唱歌，一定要讓鸚鵡舉重，這不僅是殘忍的，也是愚蠢的。應該有一個地方，讓人們做自己最擅長的事;應該有一個地方，讓小兔子跑個痛快!

以奔跑為話題的作文 篇8

冰冷的陽光灑滿大地，一羣少年，有你有我，竭力奔跑，有速度卻毫無激情，因為前方並不是我們所認為的終點……

從伢伢學語那天起，大人們就不斷在我耳邊重複：“你要努力學習，將來就能考上清華大學。”那時，我連清華大學是什麼都不清楚，卻暗暗下定決心要考上清華大學。後來，長大了些，我終於知道什麼是清華大學，但我發現就算我再努力也根本沒有能力考上。它就像星星一樣，看似近在咫尺，卻遠在天邊。但我仍不放棄，因為伸手摘星，即使徒勞無功，赤不致一手污泥，可那真的是我們的夢想嗎？現在，我才知道，我一直渴求的夢想只是大人們強制交給我的，我並不是真的想考上清華，我不過只是想證明自己是強者罷了。我的人生之路彷彿在我出生時便鋪好了，只是等待着我去走一程。我不希望我自己的一生在別人的幫助下安然地度過，哪怕風浪再大，我依舊要靠自己的力量走自己的人生路。

在自己的人生路上，我屢次失敗，但絕不輕言放棄，因為我知道：摘星之路，縱然崎嶇艱難，但只要有成功的可能，我依然繼續前行，為夢努力。努力，不一定能成功；但放棄，則一定是失敗。我仍堅信：夢的實現點就在不遠方。我希望我能看着自己站在夢的終點，然後為自己鼓掌，向藍天大喊：沒有任何人幫忙，我一樣能行！

炙熱的陽光灑滿大地，一羣少年，有你有我，我們每個人都懷揣着夢想，向着彼方一路前行，渴望緊握頭頂的星光，無論多麼遙遠，多麼渺茫，始終不放棄。以後，就算狂風暴雨，只要心中有自己的方向，為自己而奔跑，那麼陽光將就永隨！

以奔跑為話題的作文 篇9

一個人的一生，只管奔跑，不再與安逸，安逸可以使人走向死亡。成功是分兩半的，一半在自己手中，另一半在上帝手中。人生茫茫，路途惘惘。難免跌倒，大可以站起，拍拍身上的污漬，繼續出發。

路有很多，不在於方向，在於自己心中，沒人阻擋你的道路，迷茫常常是失敗者的要害，不必這樣，跟隨自己心中的那個方向。不必去奢求路人給予幫助，別傻了，幫你是在你的成功路上，踩上一枚錯誤的腳印。成功是自己創造出來的，失敗是自己給予教訓的，臉上的泥土不能阻止眼前的光芒，生活的艱辛不能阻止內心的渴望。誰的一生會十全十美呢，自己大可不必去奢望自己一步踏上成功。

雞打鳴天會亮，雞不打鳴天也照樣會亮。人不可以太執意人生的不滿，這世界不會迎合你，地球不是為你轉的，所以不要太過擁有，心急吃不了熱豆腐的。人生路上，一定少不了失敗和跌倒，這教訓只讓你知道，自己哪一步走錯了，該往哪一步去走。打掉身上的泥土，繼續出發自己奔的那個目標。

人若成功，那叫活得精彩，人若失敗，叫做自己經歷過。弱者會用淚水安慰自己，而強者會用汗水磨練自己。即使自己踏錯了一步路，不要掩飾自己的過錯，不為失敗找理由，只為成功找方法。

成功之路往往有兩條‘失敗’，‘經歷’，這才是開啟成功大門，成功在於優點的發揮，失敗在於缺點的積累，金字塔還要一步步爬上去，我們為什麼不可以，別小看自己嗎，自己也有別人沒有的，往往的失敗，未必看出一輩子都會失敗，奇蹟是屬於每個人的，命運是掌握自己手中的，別怕擁有，或許下一刻你就會創造奇蹟。邁出眼前困難的一步，就是踏上成功的的一小步。

寧可被人笑一時，也不要被人笑一輩子，以後的路還長，別去避免困難，或許它就是以後你成功的方法，整理整理心情，路上只管奔跑。

以奔跑為話題的作文 篇10

生命在於運動，而運動的其中一個方式就是奔跑。

自然界中，強者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保全生命;在生活中，富翁的奔跑是為了掙更多的錢，窮人的奔跑是為了填飽肚子，不廉潔官的奔跑是為了貪污這並保全官職，清官的奔跑是為了更多的人;每個人都在為着不同的事業而奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了;我也在奔跑，只不過我的奔跑是為了我的學業，為了我的以後……

童年時的我無憂無慮的生活着，每天看着太讓得早起晚落，每天依偎在別人的懷裏，不知從何時起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺，便趁着無人時邁開了腿，可是，剛邁開第一步便倒在了地上那個，躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光，母親疼愛的將我扶起，教會我要堅強，那時我知道了，我要想着堅強奔跑。

長大的我被學習壓力纏繞，再無力去理會別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現了一絲奇蹟，我秀安上了畫畫，我愛上了寫作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時間的前方，才會奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。

現在的我，面臨着會考的壓力，奔跑在操場上的我有些迷茫看不清方向，也許，在我奔跑過的地方有一些風景我還沒來得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個目標。

以後的我，還會奔跑於事業，奔跑於世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。

我在奔跑，也許前方是黎明;我在奔跑，也許前方就是彩虹;我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個人都在奔跑，都奔跑向那幾個些許的目標。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前衝，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。

以奔跑為話題的作文 篇11

雨中的奔跑，是多麼的瘋狂，又是多麼的痛快。我在濛濛細雨中奔跑，也在大於傾盆的日子裏奔跑，然而，陽光下的奔跑卻有另一個意味。

我在花滿枝椏的日子裏奔跑，陽光是清淺的，而一樹繁花卻那麼耀眼。我跑過尚是淺灰色的小路，還沒有綠色滿田的土地。我和陽光一起奔跑，什麼也不想，只思念那樹白玉蘭，思念身後的那片天。在點點淡黃色的樹陰裏，我看見一隻貓，慵懶地伏在那兒。我聽見耳邊的風，風把我的煩惱全帶走了。我對着陽光微笑，看見美好的生活正在前方等待着我，我跑過去，和它擊掌。陽光呢？它在一旁微笑。

我在綠色浸潤整個世界時奔跑，陽光卻是那麼濃、那麼濃，把世界染上金黃。風吹散了我的頭髮，我也是大汗淋漓呢，我卻在風中歡暢地笑，抬頭看天時，天藍得那麼透徹，我的心就想飛翔。奔跑吧，我跑得越快，就越接近夢想的天空。終有一天，我會生長出翅膀，觸碰到那個“高高在上”的夢想。

我也會在寂靜清冷的秋天中奔跑。我卻從不會害怕寒冷，因為充滿愛的陽光一直都在。我在那暖暖的陽光裏，看見了老師的、家人的、朋友的笑，還有你的、她的、他的或許是陌生人的笑。我也笑了，秋天從不是枯萎的季節。我輕裝上陣，對着温暖的陽光招招手：“嗨，讓我們接着奔跑吧。”

冬天到來的時候，我也在奔跑。我回頭看見了雪地中歪歪扭扭的腳印，又看見了前方閃耀着的光，即使陽光清冷，我也不會停止奔跑。因為，冬天的盡頭又是一個温暖如初的春。

我跑過漾着花香的4月，跑過肆意美好的7月，又跑過清寂微寒的10月，跑過純白空靈的1月。原來，生活就是一場伴隨着微笑，伴着陽光，伴着風花玉露的奔跑。

奔跑吧，少年。

以奔跑為話題的作文 篇12

一輛汽車，要使它開動起來，必須有發動機，燃料和人。而使自我奔跑起來也同樣需要。

讓自我奔跑起來，首先要有”發動機“，”發動機“就是人生的夢想。古往今來，成大事立大業者，無不擁有遠大的夢想。周恩來在少時就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時心懷夢想，不甘心在田地上幹一輩子。”燕雀安知鴻鵠之志哉“！是他夢想最好的見證。王侯將相寧有種乎！是他的不滿，是他的動力，是人生的發動機。所以，我們必須要明確自我的目標，找一個適宜的發動機。迷失在森林中，無論總多遠，可能回到起點，甚至南轅北轍。讓自我奔跑起來，首先為自我選一個適宜的發動機。

讓自我奔跑起來，還有燃料。燃料者乃時間也。如果沒有時間怎樣跑”莫等閒，白了少年頭，空悲切！“這是岳飛的詞句，牢記它。一個迷失在森林中的老人，即使他明白走出森林的路線。拄着枴杖，一步一踱，不會奔跑起來，實現生命的昇華！我國偉大教育家孔子説過：”逝者如斯夫，不捨晝夜。“珍惜所擁有的時間，讓生命的價值揮灑在自我人生跑道上。

讓自我奔跑起來，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個例子，在森林中，你是一個擁有走出去有夢想的青年。可是，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕！你會害怕下一個蛇。困難只會壓倒懦夫！記住，最嚴寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁於人生跑道。

樹立堅強意志，珍惜時間，擁有意志使自我奔跑起來。

以奔跑為話題的作文 篇13

在槍聲響起的那一刻，我們開始奔跑。我們繞着操場奔跑，彷彿是正在用一個又一個堅實沉穩的腳印去尋找着生命的意義。追逐着時間的蹤影，終於在這一圈圈的預示着人生的鮮紅中，我們找到了自己。

脈搏從邁出腳步的那一刻，便開始跟隨着生命的節奏律動。風輕輕劃過臉頰，帶動一種微妙的聲息。提速，將風暢快的拋棄在身後，越過一個又一個對手。眼角看見一個身影，眼裏不禁閃過一絲喜悦，那是望眼欲穿時遇到一個對手的欣然。邁步於生命的隧道，終於在這一圈圈的好似年輪的棕紅裏，我們找到了自己。

喘息早已被人們的吶喊聲所淹沒，眼眸中惟有終點依舊閃耀。汗水淋漓的滴下，滴落於奔向終點的沿途。知道了時間的寶貴，知道要與時間賽跑，知道要超越對手。感受着腳與地面的碰撞發出的有質感的聲音，彷彿是一個從未停止過的鐘擺的聲音。奔跑也從未停息，就好像時間從未忘記前進，即使路上有失落有悲傷。無論結果如何，總有太多的情緒，堵在那一圈圈妖豔的紅色面前，無從宣泄。

“咚咚咚”的奔跑聲顯示出生命的力度與韌性，它是對生命的許諾和催促，是人生與時間進行着一場賽跑。這場奔跑也許沒有勝負，因為結果並不重要，最重要的是我參與了這場對抗賽，我延長了生命的長度，我增加了生命的寬度，我提升了生命的高度，我昇華了生命的精度。

時間如奔流之水不停流淌，奔跑結束，但我的生命還在繼續，奔跑亦不曾停息。

以奔跑為話題的作文 篇14

“隨風奔跑自由是方向，隨風追逐閃電的力量……”一首動聽的《奔跑》激發了我們無數人的潛質，讓我們奔跑，去追逐屬於自己獨一無二的力量!

“我現在是我現在是否在奔跑?”是我們每一個人都應該問自己的問題。“奔跑時我們有沒有追逐到自己的力量?”是我們在奔跑後應該問自己的問題。如果你一直都在別人前面，但是你卻一直沒有超越自己的成績，那麼你也只是在原地踏步，並沒有奔跑。像你這樣，終有一天會被一直在你後邊奔跑的人落在後邊!

讓自己奔跑起來，開發原有的動力。不拋棄，不放棄，哪怕你是一隻蝸牛，終有一天也會到達終點，追逐到屬於自己的力量。

給你講一個關於奔跑的故事：

一天，蝸牛見到了急匆匆的小鳥。

“小鳥，小鳥!你幹嘛費這麼快啊?”

“我要趕去參加28世的婚禮。”

“我也要去，等等我好嗎?”

“就你這速度還想去參加婚禮，恐怕明年才能到吧!我要走了，再不走就幹不上了。”小鳥不屑的飛走了。

……

小蝸牛經過不斷的爬行，終於到達了婚禮。但他發現這已經是獅王29的婚禮了。

一心想要參加婚禮的小蝸牛，憑藉着自己的努力到達了婚禮。但卻因為種種原因，而沒有參加上獅王28世的婚禮，而參加了獅王29世的婚禮。這是意外的收穫。這正如我們的生活，只要努力奔跑，哪怕到不了預定的目標，也會有意外的收穫。

讓自己奔跑起來，追逐自己的力量尋找屬於自己的奔跑方向，努力奔跑，就一定可以成功!

以奔跑為話題的作文 篇15

蔚藍的藍天映襯着大海，一簇簇白浪花不斷湧來。陽光下，我喜笑顏開地奔跑着，拋開一切煩惱。停下腳步，一股暖流拂過汗流浹背的我的胸膛，悶熱無比。

就像那個星期三。

陽光收斂着，白雲陰陰沉沉。我拿着成績單，垂頭喪氣地走在回家的路上。這半個學期努力的結果令我大失所望，像一朵斑斕的泡泡在美麗的春天幻滅了。

回到家中，母親出乎意料地説：“孩子，不要灰心。這次失敗了，並不代表什麼，因為今後還有更多的考驗和遙遠的路途等着你，加油。”

鼓勵的話語在我的耳邊不停地迴響。

是呀，是應該振作起來!我又抬起頭，重拾信念。猛烈的陽光照耀着灑脱的汗水，繼續奔跑在一望無際的海岸線上。清涼的風吹過，我的嘴角劃出了一道優美的弧線。

我笑了。

母親也微笑着，帶我來到海灘。“敞開心扉與炎炎夏日盡情奔跑吧!”我點頭，邁動着前進的步伐。微風吹拂着我的髮梢，浪花散發出撲面而來的海的香甜。一縷陽光伴隨我左右，濤濤浪花聲似乎也在替我加油打氣。

雖説這次的考試失敗了，但也不能一位傷心。應該重新抬起頭，奔跑在炎炎烈日下，因為，前方還有無限風景在等着我們呢!

就是現在!堅定內心，肆無忌憚地朝着一抹朝陽奔跑，與夏日一起蓬勃向上。奔跑吧!少年!

以奔跑為話題的作文 篇16

這幾天，文化廣場多了許多奔跑的身影，而這些鏗鏘有力腳步聲都是為了明天體育測試而揮汗努力，想想佔了70分的體育，那可是我們得拼命去贏的分啊！

自從月考後，瞭解到了國中一分差距巨大的懸念，我們可是為了一個令人驕傲的名詞不顧形象，什麼淑女風範在分數面前早就華為烏有，早飛到那安靜平和卻沒有挑戰的地方去了，跳遠186釐米艱鉅的任務給不少人信心來了狠狠一擊，但就這點挫折，怎麼可能會阻擋我們步入成功的道路呢？

我從剛開始的拘謹到胳膊到甩不開，後來眼看着別人都在一點點離滿分接近，我也急躁的平復不下來“我一定要在考試時跳到滿分！”一次次吶喊助威才算開始了我的“練習之路。”

一連幾天，晚上做完作業，便來到樓下練習跳遠，我腦子裏想着體育老師提到的要點：雙手伸過頭頂，微微踮起腳尖，接着擺臂，半蹲，雙腿向前躍去。本以為和其他跳遠同學一樣輕鬆，可結果又十分不盡如意，少了身輕如燕，多了憨厚笨拙，落地時一聲巨大的“砰”一聲，又打消了我本來剛攢起的信心，第一次體會到了從引以為傲的山峯跌落到滿是低谷時那氣餒的感覺。

可比起難過，我更多的是不甘，與其無所事事的嚎啕大哭，不如整理好情緒多加練習，熟能生巧，做英雄也是一步步磨出來的呀！伴着動作更加標準，眼睜睜看着從一米四到一米六，從一米六到一米七，一點點積攢起的讓我體會到了拼搏得到的愉悦。

那麼明天的考核，我相信有這一股勁，一定能夠摘下別人拿不到的光芒。

以奔跑為話題的作文 篇17

面前，瓶中插着的銀柳仍是那般的茂盛與蓬勃，暢快淋漓地舒展着的枝條、毛茸的繽紛的花苞，無一不在向我展示着那特有的生機與活力。

我將灼熱的眼光投向窗外，彷彿想要照亮那死氣沉沉的暗黑的夜空此時，我正大步地在一個山丘又一個山丘上奔跑着，直到天上出現星光，直到東方破曉，我就這麼一刻不停地前行，不停地向前奔跑。步伐已定格成為一種形式，軀體也漸漸化開變成了紛飛的思緒。剩下的，惟有我那閃射的瞳仁中散發着的青春的活力！揮汗如雨，亦是酣暢淋漓

我微微地欠了欠身，坐得久了，腿也麻了，走神那麼長時間，怕是要熬夜做作業了！我倦倦地看着手邊那一疊又一疊習題冊，思緒又不由自主地脱離了軀殼，再一次飛向那些綠草茵茵的小山丘，再次飛向那些徐徐升起的明星，那些萬萬裏外閃爍的精靈！那些在冷峭的暮冬的黃昏，在寂寞的灰色的清晨，在海上，在風中雨後的山頂永遠閃着的一顆、萬顆的明星！

眼前隱隱浮現出我奔跑的身影，我那痴迷的神情，眼前的練習交織、融合在了一起我努力地搖着頭，召喚着我的思緒。

愛上奔跑，愛上那橢圓形的跑道。邁開雙腿，大力向前猛衝之時，拋卻了一切宂雜，忘卻了一切憂煩。

愛上奔跑，一如愛上手中的紙筆，這是靈魂的傾訴，亦是一種宣泄。

愛上奔跑，愛上跑着的感覺，帶着蒼白的軀體，填充進一個五彩的雀躍的青春的靈魂，向前奔跑，追逐明星，永不停歇

以奔跑為話題的作文 篇18

今天自己獨自出去轉了一圈，這是放假以來，自己出來的次數也還不過三次，這次出來主要是想鍛鍊鍛鍊身體。

在上學期間，一週就有三次體育課，在體育考試的三項中，跑步這一項是分值最高的一項，這次期末體育考試自己在八年級就跑進了1000米會考滿分線，這可把自己高興了好久。自己主要還是肺活量大，適合長跑，但要比短跑，自己在班裏雖然能排上前五，但確實拿不到第一了。我的偶像也是個長跑王者，他就是被稱為“萬米之王”的法拉赫，一個小時跑2萬米，簡直可以用恐怖如斯來形容。他在一次5000米比賽上，剛開始摔了一跤，一下子處於極大的劣勢，被人家甩了好遠，但令人沒想到的是，他竟然追上來了，並且得了第一。

自己也是怕一暑假後自己長跑第一的寶座就讓人給佔去，於是就開始出門跑步。一出門就踏厚實的土地上，腿也癢了。自己開始跑步，剛開始覺得身輕如燕，速度比自己考試時快一些，腦子裏是法拉赫跑步的姿勢。一連跑了四個路口，只是呼吸非常急促全身各處也沒什麼難受，出了一身汗，甚至還覺得全身十分舒服。

這個暑假自己不能浪費，不僅不能使體育退步，畢竟自己準備在開學之後再破一下自己的記錄。還要努力趕一趕文化課，同時為九年級的物理化學做準備。

以奔跑為話題的作文 篇19

世界上唯一不變的，只有改變。浮華千般，流雲萬象。

年華絕非素火，歲月沒有靜安好。變故總會説來就來，如同仲夏的雨。雨水無情，天公不作美，霎時間，生活看起來慘淡無光。

如果你遇到了這樣的一場“雨”，你會怎麼辦？

我想我會努力奔跑。

事情總會朝着你所希望的那個方向發展，我堅信，這就是信念的力量。

我努力奔跑，不曾後悔，沒有抱怨，勇敢的面對，接受挑戰，努力爭取，不去畏懼。把胸腔填滿理想，等待着的未來就會充滿希望。

人生之所以不同，是因為我們的想法不同，是因為我們面對挑戰時的定義不同。

如果是你，你的選擇會是什麼？

就結果而言，還是積極一些來得好。

佛曰，欲知前世因，今生受者是；欲知來世果，今生做者是。

今天得到的生活和成就，是你昨天努力的結果；明天的一切，需要今天的努力和拼搏來實現。

不可否認的是，我們很平凡，平凡到無法被人察覺。那不是我們的低調，而是我們沒有高調的資本。

我們擁有生活，但我們不能維持生活；我們擁有父母，但我們的老爸不是李剛，更不是託塔李天王。

但是海涅有一句話説，自身體驗的幸福，比起含糊不清的盲信中長年醉生夢死的幸福要好得多。

於是我們去高興地迎接一次次的挑戰，去接受那些讓我們死去活來，刻骨銘心的挑戰。一次又一次，成功與失敗，淚水和汗水交織着體會。

不是我們沒有選擇，只是選擇了一天更艱難的路。

於是，我們期冀未來，奔跑向前

以奔跑為話題的作文 篇20

奔跑，是因為心有所向，有追尋的目標，就如同夸父，因想要追日，所以奔跑。

心胸狹窄，是奔跑使之變成海洋；

血液冷腥，是奔跑使之變成暖泉；

脊髓脆弱，是奔跑使之變成堅硬無比的支柱！

對手讓我奔跑。人生路上從不缺少對手，是他們讓我們嘗試到成功與失敗的滋味，認識到自己的缺點與優點。從而完善自己，超越自己。是對手給予我競爭的目標，就如在跑道上，超越一個對手，心中的滋味是無與論比的，是他們讓我學會奔跑，勇於超越。

時間讓我學會奔跑。時間如流水，如飛箭，一眨眼便稍縱即逝。等到我懂事時，才明白時間的可貴，便痛惜過去瀟灑揮霍光陰的我是多麼愚蠢，多麼可恥。時間不是別人給的，是自己擠出來的。於是，我決定與時間奔跑，做一個明智的人。

夢想讓我學會奔跑。我的夢想不大，卻支撐着我的整片天空。在通往夢想的大道無疑是漫長的，但我學會了奔跑，去不斷縮短距離。我想考上好的學校，於是我與知識奔跑，就如一塊無限容量的海綿瘋狂地在知識海洋中汲取；我想成為有修養之人，於是我與品德奔跑，用道德法律規範自己，文明用語，練就靜如止水的心，遇事不浮躁；我也想成為舞者，於是我與肢體奔跑，揮灑淚與汗水，也決不放棄。

心之所向，就在那路的終點，這終點並不遙遠，只要你學會奔跑，路會將你一直帶到那裏。

以奔跑為話題的作文 篇21

楊瀾説：“我們雖然再努力也成不了劉翔，但不能不享受奔跑。可能會有些妨礙你的成功，但沒有人能阻止你的成長，這一輩子你可以不成功，但不能不成長。”

童年已經結束，我們的青春故事才剛剛開始，我的夢想也才剛剛開始。在我小的時候一顆舞台夢的種子在我心裏紮根，這幾天開始發芽了。

在我們的學校有一個社團——舞台社。當我看見那張巨大的海報的時候，我好像看到了希望之光，可是那希望之光沒亮一會兒，就滅了。因為入社要求，我要在兩天的時間以內學會一支舞蹈。我當時的頭腦裏一片空白，幸好我們班上有個會跳舞的同學，她走了過來摸了摸我的頭，説：“沒事，我們一起努力，今天晚上，你來我家，我教你跳一支舞蹈。”晚上，經過了媽媽的同意，我就與另一個同學去了我們的“老師”家。我覺的對於一個舞蹈零基礎的教育來説在一個小時內學完這個舞還是有點難度的，我們可以算是費了九牛二虎之力才學會了這個大約才只有三十秒的舞蹈，我們數了無數次的八拍，才算是初步掌握了這個舞蹈。我很自豪，我終於還是堅持下去了。但回到家，爸爸對我説：“你學這個舞蹈有什麼用？你進了舞蹈社有什麼用？你想上舞台有什麼用！”我感到委屈極了，我有想放棄了，可是，爸爸不能阻止我的成長，我就是要跳舞，就是要去舞蹈社，這有什辦法嗎？

沒有人能對你的人生道路指手劃腳，你的人生就是你自己的，想要做什麼事就去做什麼吧！讓我們的青春無悔。

以奔跑為話題的作文 篇22

因為它，我不甘放棄，即使傷痕累累，也要繼續堅持；因為它，我永不屈服，即使道路坎坷也要翻山越嶺；因為它，我不甘墮落，即使前面一片黑暗，也要努力奔跑。

它就是我的學習之夢。

上國小時，我年紀小，許多事情上都是不擇手段。有一天，老師給我們班佈置作業，用紙做正方體、長方體等各種數學模型。回到家，我就四處翻找又大又漂亮的紙張。可是，我沒有找到一張符合心意的紙。我想，這次肯定完不成作業了。我盤腿往地上一坐，雙手撐着沉重的腦袋。這時，我突然看到牀腳處有一疊藍色的圖紙，臉上頓時露出了笑容。我小心翼翼地將圖紙拿出來，瞬間沉浸在那藍色的海洋中。圖紙上面的圖案像海上的波浪，擊打着我那顆熱愛學習的心。

我拿起剪刀從中間剪下兩張，又拿出尺子和鉛筆，在上面盡情地揮灑。一張張剪壞的圖紙被我無情地扔到了角落裏。功夫不負有心人，我的數學模型終於做好了。我回頭一看，厚厚的一疊圖紙被我糟蹋得只剩下一小半。

媽媽下班回到家，看見我手裏的模型都是圖紙做成的，氣得二話不説直接把我打了一頓，還把模型都拆了。我傷心地哭了起來，好不容易做好的模型，怎麼能説拆就拆呢？我氣不過，半夜裏又偷偷地做了幾個模型。

因為學習，我不曾後悔；因為學習，我無所畏懼；因為學習，我努力奔跑。

以奔跑為話題的作文 篇23

人的一生，就像一場賽場，慢條斯理的人，最多隻能算是散步，也註定會失敗的，我們必須讓自己奔跑起來。

如果要奔跑，那一定要有目標，目標是理想，我們應該朝着目標不停奔跑。即使一個目標完成了，那也絕不是終點，生命的終點才是奔跑的終點。所以我們畢生要奔跑、朝着目標去努力，因為沒有最好，只有更好，只有不斷地向目標努力，這才是更加燦爛輝煌的人生。

比如，科學家史提芬·霍金，他的一生充滿坎坷，在下肢失去知覺，有嚴重漸凍症的情況下，擁有高智商的他雖然整日坐在輪椅上。但思緒已經在茫茫宇宙中徘徊了，奔跑起來離目標更近了，他是活在逆境中的英雄，他這麼努力，真令我們佩服。

再如貝多芬，他是一個眾人皆知的音樂家，雖然失聰了，但是在巨大困難面前，他沒有被壓倒，而是咬牙堅持了下來，經過他的不斷努力下，貝多芬的成就更大了，他譜寫了許多名曲，所以我們一定要讓自己奔跑起來，那其實是一個蜕變的過程，因為成功不會自己向你跑來，而是自己會向成功跑去，這正如你若盛開，蝶蝴自來。

人的人生不能碌碌無為，不能虛度年華，只要奔跑，就不會失敗。要有一個充滿追求的'人生，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，是啊，不經歷風雨怎能見女彩虹呢？其實，奔跑並不可怕，只要我們心中充滿信心、光亮，就可以克服下重重困難，實現自己的人生理想。

做一個有信心的人，努力奔跑，前方一片星途大海就是你最美的解逅，惟有努力，皆可發光。

以奔跑為話題的作文 篇24

“嘩啦，嘩啦”，我獨坐窗前，看着外面瓢潑的大雨，遠處的樓房，沒傘往家奔跑的人們，思緒飄遠了

10歲的那年的夏天，我一下子懂得了許多。

那天，雷陣雨，天上一會兒白一會兒黑，我當時同樣也坐在窗前，同樣看着窗外發呆。但是突然尖鋭的警報聲響起，讓我趕緊探出腦袋：一輛救護車飛快地疾馳入我們的小區，但因為違停汽車堵住了前路，所以沒一會就看見幾個醫護人員像是身手矯捷的特種兵那樣，一躍而下，推着擔架，也顧不得打傘，就朝我們這一樓衝了過來。

有人出事了嗎？出於好奇，我跑出門，看到剛才幾個醫護人員，渾身濕透地跑了上來，並且走進了對門的家裏，我把脖子往裏伸了伸，才發現對門家，地上竟然躺了一個人，再仔細一瞧，這不是萬大嬸嗎？她的女兒站在一旁，哭天搶地，而醫護人員早已做好了急救措施，將萬大嬸抬到了擔架上，並且貼心地覆了一個遮雨布，這才小心翼翼抬着擔架下了樓去。

雨突然大了起來，我跑回家站到窗前，雨聲不絕入耳，幾個醫護人員就這樣頂着這大雨，朝救護車一路跑去。看着他們似乎有些狼狽的白色背影，我覺得卻也高大，最後他們隨着呼嘯的救護車一起消失在大雨中。

獅子為了食物奔跑，羚羊為了生存奔跑，而雨中的這些白衣天使，是為了讓他人更好的活着，在和時間賽跑。

以奔跑為話題的作文 篇25

“奔跑自由勇敢是方向，追逐那個閃電的力量,把浩瀚當作勇敢伴我身旁……”當我唱着這慷慨激昂的歌曲時，我的四肢似被激活般帶入那曾似努力拼殺過的戰場。

奔跑沒有勇敢的第一步是不會越走越熟、越走越穩，最終奔向那最後的一步。蛹如果不破繭而出，就不能化成美麗的蝴蝶；雛鳥不離開窩的羈絆，就永遠不能翱翔藍天；平緩的小河不從高高的懸崖上跳下來，就不能成為氣勢壯觀的瀑布。它們都是因為勇敢地跨出了一步，才成就了截然不同的自我，獲得了能夠奔跑的資格。

當你只跨出一步，懦弱與退縮讓你無法在跨出第二步、第三步時，努力與堅強成了你最有力的後盾，試着去使用它們，去把它們磨練得更加堅固，更加有力。

馬拉松選手在比賽時，當他們堅毅地跨出一步時，緊接着就是第二步，第三步，在途中，甚至上千步，他們都堅強地熬過去了，他們也試着去放棄，但那顆欲求奔跑的心，無法停止的思緒指使着雙腳，不放棄是他們的唯一宗旨。儘管前面的路曲折綿延，不過這不算什麼，明確的方向加上奔跑的熱情，有了這些，不管是什麼都不會停止他們奔跑的步伐。

他們堅信：希望就在前方。

奔跑，不只是身體上的運動，更是一種生活方式，一種人生姿態，一種精神，一種奮發向上的表現。

年輕的雄獅們！展現出你們矯健的四肢吧！邁出奔跑的步伐，跑向那光明、無際、幸福的未來吧！

希望就在前方，希望用奔跑去實現。

以奔跑為話題的作文 篇26

生活中不能沒有自由，一但沒有你就會活在黑暗中直到你老去。自由的確往往被人控制無法快樂、開心。

自由，是什麼？可能這個疑問會使您會想，小時候是否想剛剛出生一樣快樂呢？沒錯，小時候也有許多往事很快樂，但那些是虛無的不值得的。一個人生活小時候的童年沒有像現在的人生一樣所以很虛無不真實，如果人生就像現在一樣可以快樂的話，那麼會很快樂。人沒有自由可能一輩子生活在陰暗中，你願意嗎？不願意是吧，那麼你一定快樂，雖然自由不能你一個人選擇但我們只要做到一點，那就是不能沒有“自由”這個詞。

想想小時候你為什麼怎麼自由呢，長大為什麼會被控制無法自由？也許這是你以後人生的剛剛開始，讓我們好好生活下去，不要很陰暗的活下去。你可以創建一個想法：一。需要有快樂的心情好好學習二。有良好的習慣三。必須好好聽父母的話，等這些也許你父母會比較對你的學習成果有信心，才有抽空時間給你點自由空間，一但慢慢積累下來才有自由，雖然不知道這個想法是否會對你往後的人生有所改變，但我相信自由不可能一輩子就怎麼受別人控制，所以我們要戰勝它，打倒它，不能屈服它！

其實我小時候也有這樣的經歷，因為不能自由常常在家裏好好學習。以此，我不再是以前的我。這麼多年了，我封閉的“自由”，解了又解還是很不願，希望後代們不要像我一樣這樣卑微的生活下去，一定要快樂。雖然封閉了但我還是一樣繼續創作，也有一絲絲快樂。願我們不能沒有“自由”！

以奔跑為話題的作文 篇27

春暖花開的時節，我們學校迎來了一年一度的春季趣味運動會！

那天，學校里人山人海，處處是叔叔阿姨們精心佈置的趣味遊戲的道具、場景。老師給每人分發了一張遊戲積分卡，上面寫滿了精彩又有趣的遊戲項目，有：大灌籃、足球繞杆、百步穿楊、眼疾手快、趣味高爾夫、盲人擊鼓和巨型飛鏢等等……

同學們被分成了八個小組，由義工家長們帶領我們去參加趣味運動會，我和同組的同學們一起玩了很多的項目，其中我印象最深刻的是“巨型飛鏢、趣味高爾夫和眼疾手快”。“巨型飛鏢”是教練分給我們六個飛鏢，然後我們要瞄準靶心一個一個扔出去，假如所有的飛鏢都能扔到靶上，我們就能得到教練獎勵的一枚印章；“趣味高爾夫”是教練分給我們一根球杆和三個高爾夫球，然後我們要把球打進球洞裏，三次機會假如有一次能打進球洞裏就能獲得教練獎勵的一枚印章；“眼疾手快”是我們要拿着一個小盆子，然後教練會把網球放在蹺蹺板的一端，我們需要踩住蹺蹺板的另一端，如果網球在緩緩滾下的過程中滾進了我們手中的小盆子裏，我們就能得到教練獎勵的一枚印章。

一整天過去了，我得到了十一枚印章，回到教室後，老師按照印章數量給我們每人都發了相應的小獎品，這一天我們大家都覺得很快樂！

我希望下一次還能有機會參加這麼有趣的運動會，讓我們去盡情地奔跑！

以奔跑為話題的作文 篇28

為何你如此沉溺昏沉，黑灰，一片混沌。為何你又如此熱衷鮮明，紅白，混沌中的亮點。你雙腕間纏繞着帆布護腕和班駁的金屬手鍊，抬起伸直的手指後面，堅定倔強又有些挑釁的，是你無所畏懼的眼神，黑色的眼線擋不住眸下如劍的凌厲，頸間的領帶系不住你奔放的靈魂！毫不搭調的白色T恤和紅色領帶，在我看來竟充斥着狂放的青春。

你迷戀奔跑，享受與空氣擦肩而過時耳邊的呼嘯和揚沙打在臉上似痛似癢的感覺。那時，我不解的看着你遠去的背影，“為什麼？”我問你，你説：“是時間飛馳而去嗎？不！不！時間停駐，是我們飛馳而去。”我不懂。

也許，我真的是個笨小孩，有些是總是要比別人少半拍，不知不覺間我被那些強者不屑的追趕超越。時間滴答的恥笑，白色背景上爬滿的紅色交叉印記，在陣陣的疼痛下，我懂了，我終於明白你為何會選擇不知疲倦，不計成本的向前。

我不僅懂了，而且要和你一樣奔跑，把時間狠狠的甩在後邊。是口出狂言嗎？我不知道，我只想和你一樣，去跟隨一種信念。

過去的時間已經停駐在前方，我要和你一起去超越他，還給他曾經意味深長，如今給我力量的嘴角上揚。是時間飛馳而去嗎？不！不！時間停駐，是我們飛馳而去！

他們叫你朋克，一個也許我永遠都得不到的名字，可不管怎樣，接下來的日子，我會在搖滾強勁的節奏中朋克般的奔跑，追上屬於我們的夏天！一年後，我期待着能夠抱起吉他和你一起釋放出青春年華最美最強勁的樂音！繼續我們瘋狂的追尋！

以奔跑為話題的作文 篇29

流星劃過天空，那是奔跑的痕跡。世間萬物都在奔跑，為的是未來的幸福，為了一切而奔跑，只有我停留在原地，迷失了方向，不知道該跑去哪裏，為了什麼，為了自己的未來？為了父母的未來？為了今後的幸福？

我不知道是什麼，只知道以前只是盲目的奔跑，現在只有停下來歇歇想想到底為了什麼，找不到目標，還要怎麼找幸福。躲在黑暗的角落默默的想着，看着天空上懸掛的月亮，雖然它沒有陽光耀眼，只能在晚上出現，因為它喜歡黑暗？還是什麼？我跑到院子裏，問着月亮，月亮告訴我：“誰能喜歡黑暗呢，只是陽光要發光，就必須有襯托它明亮的月光，只有這樣，人間萬物得以幸福”我問它：“難道你就沒有想過自己發出明亮的光嗎？”它説：“每個人都要有自己的一份事情為之奔跑，如果每個人都想在頂端奔跑，沒有基層的基礎，哪裏還能得來頂端？迷失方向的時候要記住，從基本的事情開始做起，慢慢的向上升級，等你有一天升上頂峯時，向下俯視，會覺得自己很有成就感；如果你不在那麼多天想着目標，在家做一些有意義的事，那麼這就是你的目標，你懂嗎？”我一下子明白了，如果我不想那麼多，每天幫家裏一些忙，那麼我也是在奔跑，而且奔跑的更有意義。

其實每件事情，都有很多答案，當人們鑽進死衚衕就找不到出路了，每件事情都有正反兩面，要找對出口，正如奔跑一樣，既然不能盲目奔跑，還不如走着尋找出路，人生就是這樣！

以奔跑為話題的作文 篇30

羚羊在奔跑，為了不被獅子吃掉，獅子在奔跑，是為了吃掉那個跑得最慢的羚羊。物競天擇，適者生存，奔跑的意義，是為了迎接充滿期待的未來，你不奔跑，幸運之神怎麼垂青於你？

奔跑，也是我每天必須做的一件事吧。距離體育會考沒有多長時間了，而我能做到的，就是奔跑，每天認真地奔跑。其實，奔跑很累很累，有時候我們累的不行，班主任都會心疼地跟我們講，累了就停下來歇下吧。記得測試的時候吧，真的好累，也努力想在800米的最後關頭沖起來，可是腿和心卻不在一條線上。奔跑，是很難卻又一種很有意義的事，其實，堅持了，都會有結果。慢慢地，我跑步也不再那麼喘了，腿也不會日復一日地痠痛，其中的苦只有我知道，其中的樂也只有我能體會。奔跑，很難，但我會堅持。

奔跑，是一種面向生活的態度。人生困難重重，你要奔跑，人生那麼長，那麼多的美麗的事和物，還沒有看夠，我又怎能停住我的腳步？為了看到更遠，更美好的地方，我選擇奔跑。

人人都在奔跑的路上，起點也許不同，終點卻總是一樣的。跑道那麼多的彎道，往往是奔跑超越的最好時機。你在奔跑，我也在奔跑，誰都不想做最後那個被吃掉的羚羊，誰都想做那個吃掉羚羊的獅子。生活是一場賽跑，誰跑得慢，誰便是輸家。

奔跑的路上，有荊棘，也有花朵，但我只想看到，終點的我，流着淚和汗，無比興奮和自豪，那時的花為我而盛開……

以奔跑為話題的作文 篇31

成長，是件很容易的事情。它不需要你去做些有難度的事情，無法跨越的障礙。

其實，很多人都説成長是件很痛苦的事。為什麼？因為時間會使父母變老，自己失去童年，朋友的分開。但是，成長卻是父母希望你自己去做的事情。

沒人會陪你到走到生命的最後，但有一個“人”——時間。他會陪你走下去。你要把它當做你的競爭對手，“世上最無情的不是人心，而是時間。”它不會為你而停留，也不會為你而改變。你要跟時間一起去奔跑，努力超越它，去迎接你人生的巔峯時刻。

總有人説，成長不僅要奔跑，而且還要成功。對於我來説，成功其實並不重要，重要的是你把未成功的一件事情當做一個指示燈矗立在你的成功道路上。它會使你奔跑的更快，也會使你奔跑的更加用心。就像項羽，他不也是沒有成功嗎？但他也被後人瞭解了。就像諸葛亮，他雖然做過很多成功的事情，但是在北伐戰爭中不也是失敗了導致心力交瘁病逝而死亡，他最後也被後入瞭解了……這麼多的人都沒有成功，那你何必在成長中追求成功呢。

“少壯不努力，老大徒傷悲”別等到自己老了，沒有精力的時候再去奔跑，再去跟時間追逐。“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”你肯定不希望你自己一直在原地踏步，那麼，就邁開雙腿去追逐自己的生活。

在時間中成長，在道路上奔跑，張開翅膀在藍天中飛翔。請謹記，成長不是不是件難事，別把它想的太難。

以奔跑為話題的作文 篇32

今年的春節聯歡晚會上，有一首《我們都是追夢人》的歌曲我特別喜歡，歌曲中的每一句歌詞都好像唱出了我的心聲，“每個身影，同陽光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑，一起努力，爭做春天的驕傲，懂得了夢想，越追越有味道，我們都是追夢人……”新的春天來了，我也要做個追夢人，去追尋自己的夢想。

從小媽媽就告訴我，人要有夢想。夢想是對未來的一種期望，夢想是一種讓你感到堅持是幸福的東西。小時候我有許多夢想，夢想着穿上紅舞鞋在舞台上翩翩起舞；披着白紗裙在音樂廳裏演奏鋼琴；做一名醫生為人們解除病痛、救死扶傷；當一位老師給孩子們傳授知識、淨化心靈……

可是等我長大一點，我漸漸懂得，如果只是空想，而不努力付諸行動，什麼夢想都是空談。只有堅持不懈地學習與實踐，不斷地充實和完善自己，心中的夢想才有可能實現。

其實我現在的小夢想就是做一名優秀的學生，上課認真聽講、積極發言，課後及時完成作業，課餘時間閲讀各類書籍，開闊眼界，積累更多的知識。至於我將來的大夢想，就是做一個對社會有用的人，從現在起，我要學好每門功課，掌握各項技能，一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步。不管以後在哪裏，做什麼，都盡力做到最好，努力綻放出自己人生的光彩！

最後，我想唱着這首歌，“我們都是追夢人，在今天勇敢向未來報到……”新的一年，在這美好的春天裏，讓我們在陽光下奔跑，做個小小追夢人吧！

以奔跑為話題的作文 篇33

浮生若夢，你還是那樣，無所畏懼，向前奔跑着。

――題記

加速，再加速……她經過我身邊，我已能感受到風的觸覺。

她，本是默默無聞，普通至極，但，當她爆出自己的實力時，所有人都不禁為她喝彩。

她，一年四季永不變的馬尾，一雙大長腿使她註定是位體育健將。

記得一次運動會，她自告奮勇，參加了跑步，當時我們都很驚訝，她，真的行嗎？

日月星辰，夕陽黃昏，她的身影，無處不在，奔跑，向前奔跑，不停歇。無論嚴冬酷暑，她都一如既往，堅持着。冬，即使寒風凜冽，如刀子一般割着臉，她仍不退縮。夏，即使烈日當空，曬得她汗如雨下，她仍堅持向前。

“預備――跑！”一聲令下，參賽者們都奮力向前衝，她也一樣，雙手快速的搖動着，腳下的步子也隨即增大。她凌亂的髮絲被風吹起，這時的她似乎與風同在，猶如一朵盛開在懸崖邊的百合，淡淡一躍，便投入風的懷抱……

一圈，兩圈，她的速度越來越快，她前面的人一個一個被他趕超，終於，她勝了！她成功了！是堅持成就了她的今天，成就了她的成功！

加速，加速，再加速……在成長的路上，像風一樣前進。接着向前，別回頭，多困難也要堅持！加油吧！風一樣的少年，下一次，當你經過我身邊時，我希望我能感受到更大的威力。

以奔跑為話題的作文 篇34

“理想”，是個遙遠的，遠方。只要大膽去追求，它就會離你越來越遠。

現在的我青春熱血，朝氣蓬勃，充滿着激情、活力，心中有着，“理想”——在現實中的現在，我的“理想”不過只是夢，我是個九年級學生生活在温室裏，在家人的寵愛中，從來沒有在室外飽經過任何風霜雨露，的考驗。苦苦的日子，是可以鍛鍊我自身的能力、思想、毅力等等……在別人向着理想奔跑時，我只能在室中踏步原路。

少年的我應該，趁着這金色的花樣年華，去遙遠的遠方，奔跑着！我還年輕，努力“理想”。

“理想”是人生行走的路燈，是我要奮鬥的目標，指引着我前進的步伐，只要我始終不放棄地向着“理想”奔跑，我堅信“理想”不再是夢中出現。

“歲月會流逝，流逝的是我現在的青春我的昨天已逝世，留下的只有回憶，人生有多少個日子，我是不知道的——把今天過好，別去往回奔跑，做好現在的自己”，難道，我就是在歲月中，坐以待斃嗎？NO，不是，我應該一步步努力，一步步奮鬥，一步步實現我的理想，而不是過好今天，我要實現明天的——“理想”

讓我努力吧！時間已經不早了，當我腦中有了理想時，已經開始要去努力了。我不可以坐以待斃，着比死還難受。我要走出温室，去闖蕩，去實現明天的理想。

我的理想是個遙遠的目標，將來是我現在未來、陌生的一個世界，向着理想奔跑吧！

以奔跑為話題的作文 篇35

秋日的陽光那麼温暖，指引着每一個懷着目標與信念的人，向前奔跑。

運動會的開幕，伴隨着太陽，伴隨着笑容，伴隨着激動。無數顆跳動的心，在這天歡呼。彩旗飄揚，氣球騰飛，紅領巾迎着風，展翅飛翔。

太陽高懸在天空，以肉眼不可覺察的速度微微轉動，輕柔而無聲地灑下一圈圈淺金色的光圈。陽光探着頭，躲在樹梢後，靜靜地給即將比賽的我們加着油。一不小心，栽入樹下，透過茂密的樹葉，灑下一地碎金般的希望。

橙道白線，在陽光下，竟別樣的綿長。

運動員們在比賽的起點，在橙黃跑道上，做着熱身。小跑解壓的，喝着水的，還有向着同學拍拍胸口説一定會加油的。

當槍聲響起，運動員撩起兩條結實的腿，邁着堅定而又快速的步子，不顧一切地往前奔跑。太陽在他們正前方微笑，陽光給他們鍍上金邊，汗水閃爍着珍珠般的光芒。碎金的光芒映入我的眼簾，一切都顯得那麼青春，那麼活力四射，又是那麼的莊嚴神聖。

運動員們帶着老師的期望、同學們的盼望、自己內心的希望，衝向那近在咫尺卻又遙不可及的終點。

向着陽光奔跑，向着期望奔跑，向着目標奔跑，向着理想奔跑。

雖然運動會伴隨着致辭而結束，雖然我們班只是得到了第十名的成績，但我們仍然會記住運動會積極向上的奮勇拼搏，仍會向着目標不顧一切地奔跑。

加油吧，同學們，向着期中，向着未來，向着一切心中的陽光，奔跑！

以奔跑為話題的作文 篇36

微星燈火透過窄窄的門縫，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全凝固在了空氣中。久久地，佇立在文學殿堂那金碧輝煌的大門前，徘徊着……

“同學你好，文章寫得不錯，但與本刊的風格不太相符……”

委婉的話語把我帶入南極，零下幾十度的氣息在心中蔓延。沒有陽光，我的夢想像一把利刃般發出冰冷的光芒。

淚水浸濕了精心雕琢的文字。在《少年文藝》《兒童文學》上發表文章一直是我的夢想，可是每一次稿件的寄出，要麼是石沉大海，要麼就是一兩句平淡的答覆。一次次的失敗，讓我如熊般沉睡在冬眠的洞中，早已忘記了蜂蜜的甜美。

“還是跑吧！”我走出教室，來到操場的環形跑道。“三，二，一……”我在心中默唸。速度在慢慢地加快，前腳抬起。後腳緊跟。擺臂。躍起。燦爛的陽光在臉上彌散，一個個光影泯滅的圓圈在指尖閃爍，暖了我的心扉。一圈過後，我變得自信而坦然，我的心遊蕩在陽光明媚的世界：搖曳的野花，迷人的幽香，温柔的，繾綣的沁入每一個細胞。

讓夢飛翔/我生活在自我小天地間/有一天，曙光照射在我身上，擊碎了我的憂傷/於是我張開了翅膀/衝破自我的牢房/任由絲絲陽光/編制新的夢想……

每個人都是上帝咬過一口的蘋果，追逐夢想，怎能一帆風順？怎可風雨無阻？但只要迎接太陽，努力追逐，我定能走向文學的殿堂……

奔跑的力量，讓我將艱難困苦甩在身後。帶着“奔跑”這張名片前行，一切自卑與憂傷煙消雲散，我的心中唯有一片香格里拉。

前腳抬起。後腳緊跟。擺臂。躍起。跑！

朝向陽光，朝着未來，奔跑！

以奔跑為話題的作文 篇37

彷彿，生命如疾馳而過的列車，人的一生註定匆促而行，從古到今……

回眸遠古

回眸遠古，我似乎看見夸父堅定有力的步伐，他面朝那朝陽，帶着希翼和夢想，永不停息的前進着。

他的一生都在奔跑，奔向明天的太陽。渴了就喝山泉;餓了就吃山桃。縱然他不可能追上太陽，但夢想賦予他生命的意義。他的一生因為浪費在理想上，所以它從來都不曾被浪費!

如若奔跑，生命將意義非凡。

側觀近代

側觀近代，我似乎看見孫中山亂世鎮定的步伐，他奔走於各個城鎮，帶着信念和決心永不放棄的努力着。

他的一生都在奔跑，奔向我們的明天。一天只睡幾個小時，到全國各地體察民情。他引領了了辛亥革命，推翻了皇帝時代，建立了新中國。成為我們心中永遠的民族英雄。

如若奔跑，生命將受人敬仰。

凝視今天

凝視今天，我似乎看見碧桂學子青春煥發的步伐，我們遨遊書海，帶着憧憬和微笑永不言敗地奮鬥着。

我們時刻都在奔跑，奔向幸福的未來。教室裏，有我們朗朗悦耳的讀書聲;操場上，有我們活蹦亂跳的身影;宿舍裏，有我們安靜祥和的睡容。我們年少歲月，青春飛揚。

如果奔跑，生命將永葆激情。

似乎誰都在跑，誰都在追趕着什麼。那跑動時被風吹拂的髮絲，順頰而下的汗珠，地上濺起的泥水總是給人以生命蓬勃之氣。

再回眸遠古，再側觀近代，再凝視今天。生命的價值徐熠熠生輝。征程中，留下或多或少的痕跡，懷揣着獨一無二的夢想。追着朝陽，追着浪潮，追着生命……

如若奔跑，別樣人生。

以奔跑為話題的作文 篇38

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

旭日的温暖映了一方銀杏，映了窗明几淨下的讀書聲琅琅。翻開那印了密密麻麻五色字的書，伴着老師温和的聲音，在學海中撐起一支長蒿漂流。

朱脣微啟，偌大的教室便充盈着學子求知若渴的聲音。行過之處，但見風煙俱盡，岸芷汀蘭，天山共色，佳木繁蔭，石潭清冽。讀的愈久，思路就愈清晰，條理也更明瞭。握着一杆筆，正了一人身，靜了一方心。

我們在九年級奔跑，終點是知識，是信念。

鈴聲一響，但見一道飛影抱着籃球躍出教室。操場上是奮進的身影，是拼搏的雄姿。

控球，目不轉睛地盯着對手身後的籃筐，俯身，過人，疾步繞過防守，一個飛身躍起，橙色的球在空中劃過一道完美的弧線，正中籃筐，籃球微微在筐中轉了幾轉，落地。籃筐在震動中顫悠了幾下，欣慰地看着歡呼雀躍的我們。午後的陽光輕拭着因激動和運動而滲出的汗水，懸在鼻尖的汗珠是閃耀着青春的光芒，賽場上與隊友的竭力配合、全力以赴，是少年時代最生機盎然的時刻。

我們在九年級奔跑，終點是青春，是拼搏。

坐在寂靜無聲的考場上，手中的筆疾速地書寫着，生怕錯過了每一個靈光一閃的思路。考場如戰場，每一個考生都像一位發號施令的將軍，以筆為劍，在無聲的硝煙中、在刀光劍影中噤聲地廝殺。

思維像巨大的火花碰撞着，一條條輔助線，一個個方塊字，一道道算式，都是一場無聲戰爭的戰利品。身陷戰場的將軍皆知，九年級如千軍萬馬過獨木橋，為自己的未來奮力一搏，用三年的時間積澱，只為筆落千鈞，終成榜上人。

我們在九年級奔跑，終點是夢想，是未來。

奔跑在九年級，用知識和信念在青春裏拼搏！奔跑在九年級，去贏得那夢想和未來！

以奔跑為話題的作文 篇39

對一名學生來講，有兩次大考將決定我們的命運，一次是會考，另一次是大學聯考，而我正站在會考的岔路口九年級。

面對一個嶄新的開始，回顧過去，以前的我總是在面臨重大考驗時退縮和緊張，面臨困難時不會挺身而出，遇到挫折時不會主動。

有一次，爸爸看我在考試前拿着書使勁背，爸爸説：“你怎麼現在才開始背？”我唯唯諾諾地小聲説：“平時知識點太多了，不想背。”爸爸很生氣，把我狠狠教訓了一通。看着爸爸顫抖的眉毛，眼睛中跳動着火焰，翕動的嘴脣，我彷彿魔怔了一般愣在原地。

而現在，做為一名九年級的學生，若還是像過去那樣，只是大步前進而不奮力奔跑，又怎麼對得起父母老師的教誨呢？

無論何人，在黑暗中待過很久，都會恐懼。九年級就是奔向閃爍着微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何時才能走出這幽暗的隧道？遙望未來，還有一年的漫漫長路才能迎來第一次嶄露頭角的機會。

想起小時候考差了，老師對我説：“你怎麼才考這麼一點啊？”想起七年級時考差了，爸爸媽媽對我説：“你也就這麼點能耐了。”面對別人的質疑和否定，我心中暗想：“金鱗乃是池中之物，哼！總有一天，我會證明給你們看！”

而現在，證明自己的機會終於來了，我若還像過去一樣悠閒散步，而不努力奔跑，又怎麼面對當初的誓言呢？九年級是跨入高中的一道高高的門檻，越過它，便是另一番新的天地。我們在這一年裏奮力奔跑，做最後的衝刺。

總結過去，展望未來，在迎接朝陽時能自豪地説：“啊，再見，奔跑着的九年級，我們將踏上新的征途！”

以奔跑為話題的作文 篇40

週末的一個午後，天上下起了細細的小雨，看着屋外的世界像是籠罩在一片迷霧之中。

就在我看着雨發呆的時候，一個活潑的男孩從我的眼前跑過去，男孩的身上已經濕了，雨水打在他的臉上，他一點也不介意，繼續在雨中飛奔着。我看着他這樣好像很有意思的樣子，就趕緊來到門前，詢問的説道：“現在在下雨，你怎麼還在跑步啊？不會凍着嗎？”“當然不會，你沒看到我很舒服的樣子嗎？”聽了他的回答我很是驚訝，就繼續問道：“雨打在身上，不會覺得粘粘的嗎？怎麼會舒服呢？”“我也和你説不明白，不如你自己來體驗一下吧。”我沉默的站在那裏思考着，突然那個男孩又説道：“如果真要説怎麼個舒服法，那就是在奔跑的時候，雨滴打在臉上有些涼涼的，還有些癢，但是很舒服。”

我想着試過之後，如果生病了怎麼辦，這個代價也太大了。我思考一番之後，還是被我的好奇心打敗，決定試一試。於是我也跟着男孩一樣，在雨中奔跑起來，當無數的雨滴打在我的臉上，我覺得暢快極了，完全沒有了剛才的擔憂。我把頭高高的向上仰着，很快滿臉都是涼涼的雨水，特別好玩。起風了，雨滴的勁頭更大了，我沒有就此放棄，而是繼續向前奔跑着，感受着每一滴雨打在臉上的感覺，真是爽得很。路旁的大樹在風雨中沙沙作響，像是在為我加油呢；旁邊的小河裏不斷的響起叮叮咚咚的聲音，像是在為我擂鼓助威；只有綠化帶上的花兒小草們不屑一顧，紛紛低下了頭。

從此以後，我喜歡上了在雨中奔跑的感覺，在每個下雨天的時候，又多了一個傻子在跑步。

以奔跑為話題的作文 篇41

“我們都是追夢人，千山萬水奔向天地跑道，你追我趕風起雲湧春潮……”歌曲《我們都是追夢人》在2019春晚一炮而紅，一夜之間這首歌傳遍大江南北，唱遍大街小巷，它激勵着我們每一個人努力奔跑，追逐下一個夢想。

奔跑中，我們會遇到“絆腳石”。然而，每一次困難與挫折，都能磨練人的意志。雖然消耗體力，但我們要永不退縮，從哪裏跌倒，就從哪裏站起來，朝着夢想的方向，努力奔跑！

奔跑中，我們會遇見“痛苦風”。學習是樁苦差事：數理化太抽象，語政史背不完，英語單詞似天書，平時上課加考試，每到週末得補課，我們被整得焦頭爛額，苦不堪言。這樣的日子沒人會喜歡，但是這是我們成長的必經之路，所以，為了使我們的生活、工作有更充分的選擇權，為了擁有更美好的未來，我們要笑着面對所有的“苦”，努力奔跑，不負自己！

奔跑中，我們會遭遇“冰雹雨”。天有不測風雲，我們無法預料一切，但若我們心中長存夢想，那麼即便是遇到一些令你傷心的事情，我們都應該積極面對，畢竟那些不快終究會因時間的變遷而慢慢淡化。悟透了這個道理，我們便能心平靜氣下來，讓傷心隨風而去，而我們向夢想加油，努力奔跑！

奔跑中，我們會遇經“告別村”。從秋去到春來，到寒來到暑往，我們從最初的形同陌路到如今的形影不離，相知相伴的日子裏留下了我們太多的記憶，這匆匆的歲月使我們覺得剛剛相識卻又要分別……但是，所有的告別都是重逢，一切都不會就此消失，結束也意味着開始，讓我們在笑過哭過之後，努力奔跑，去更好地追逐下一個夢想吧！願所有努力奔跑的人，不負此生！

以奔跑為話題的作文 篇42

勇敢的人，不是不落淚的人。而是含着淚水繼續奔跑的人。

——題記

勇敢是在流淚時繼續奔跑。帶傷考試跑步，八百米，無疑不是一般的疼痛。可是不放棄，才是勇敢。我不知道是怎樣跑下來的。因為當時的念頭只有我要勇敢，含淚奔跑，不能因為傷痛而影響考試。結果那是在我心中以沒有那麼重要。因為我要銘記的，只是那段不可磨滅的過程。果然，一切都是公平的，即使我有傷在身，卻也拿到了不錯的成績。那一瞬間，我只想含淚奔跑，做最勇敢的那個我。

勇敢是處於逆境時的光芒。迷茫，不知所措，這些時刻我相信每個人都會有遇到。困難時不知所措，有時也會忘記初心，迷茫找不到方向。可是不要擔心，因為這時你有一個利器，那就是勇感，你可以拿起這個利器去衝一把，去拼上一把，因為你不怕失敗。畢竟雖然黑暗，可是卻不敵勇敢的光芒，迷霧雖然很大，可是勇敢會為你驅散他們。

在我迷茫的時刻，我不知道該怎樣去做，我不知道什麼才是方向，可是在我心裏只有一個人在告訴我：“拿起勇敢去把無懈可擊的天空射出一個洞來。我也知道，也許會失敗。但是我同樣相信我會變得強大。

勇敢是在一萬的裏面只有一絲希望時的不放棄，我們很多時候，希望都很渺小，可是卻從未想過有那麼一絲希望會成功，你不試試又怎會知道呢。勇敢都是在你不知不覺中出現的。

我需要含淚奔跑，而不是慢慢成長。我想要茁壯成長，卻不是能一步登天，把青春的綠色鋪滿征途。

原地不動，只能被超越，含淚奔跑，才有可能進步。

——後記

以奔跑為話題的作文 篇43

成功永遠屬於一直在奔跑的人。

——題記

我喜歡每天早上到學校操場跑步，每次都有很多同學在這跑步。

一天早上，我一如既往的來到了操場。這時候，人已經來了不少。我戴上耳機，聽着富有激情的音樂，隨便做了下熱身運動，便開始慢跑起來。

可當我跑到第二圈的時候，就已經氣喘吁吁，腳步也隨之慢了下來。正在此時，一個穿着一身運動服的女孩從我身邊擦肩而過，那速度不快不慢，很有節奏感。我心裏很不服氣，於是我奮力向前跑去，輕輕鬆鬆就把她甩在後面，可由於我的體力有限，快速奔跑不了多久準備停下來時，那個女孩又一次從我身旁跑過去，還是原來那個節奏與速度。

“超就超吧，我先走一走，等下體力恢復了，再超過你也不遲。”

我停下來開始觀察操場上的人：有的三五成羣聊着天；有的時跑時走；有的跑的大汗淋漓；有的跑得漫不經心……

大約過了兩三分鐘，我的體力似乎也已經恢復好了，準備繼續跑，心想這次我一定要超過她，放眼望去，卻找不到那女孩的蹤跡。忽然，一道光從我右側閃過，沒錯，又是那個女孩，她又一次超過了我，還是那個勻速奔跑的節奏。這時我放棄了追上那個女孩兒的念頭。

最終我忽然明白了一個道理：你如果不努力，那些勻速奔跑的人你永遠都追不上，成功也永遠不會屬於你。

勻速奔跑的人可以掌控自己。他們會找到屬於自己的合適的節奏與方式，去做一些事情來掌控自己。

當一個人勻速奔跑起來的時候，他是在認真奔跑，當你還在躊躇是否繼續奔跑時，他們已經把你甩得遙不可及。

以奔跑為話題的作文 篇44

秋天的一個下午，天空飄着毛毛細雨，而我們要到學校田徑場跑步。

田徑場上，400米長的跑道像是一圈無休止的線。雨吹到身上，讓身體有些僵硬。一旁開滿桂花的桂樹傳來陣陣芳香，似乎帶來清新的能量，讓我鉚足了勁。

老師吹響了哨子，同學們一個個飛奔了出去，雜亂的腳步聲中，我找到了自己的步伐節奏，邁開腿腳在濕潤的塑膠跑道上飛奔。無論風雨，不會放棄，像桂花一樣，就算從樹上掉落，也會用盡最後一點力氣把自己的芬香綻放。忽然，雷聲隱隱響起，細風要變大雨了。同學們跑得更快了，似乎跑得快雨點就追不上自己了。

雨迅速變大了，狠狠地砸在地上、樹上和身上，那些桂花在強大的對手面前好像堅持不住了，細密的小花朵不停地掉在地上，同學們在潮濕的跑道上竭力奔跑，為這場不留情面的大雨怨聲載道。

濕漉漉的我地回到教室，聽着玻璃被雨水敲打“巴啦啦”地響，水珠在玻璃上迅疾滾動，窗外已是霧濛濛一片了。雨停後，推開窗，清新的空氣迎面而來，樹木在雨水洗刷後似乎長高了，看起來綠油油的，桂花又散發出令人心曠神怡的馨香，這似乎不留情的雨，用另一種方式給人們帶來美好。

秋雨後，太陽又出現了，照到大地上温暖我們，大家回到被雨水衝涮一新的塑膠跑道上繼續奔跑，花香浮動，伴隨着我們一起前行。

沒有什麼比在温暖的陽光下奔跑更快樂了，雜亂的腳步變整齊了，苦喪的臉笑逐顏開了，低沉的心隨風飛揚了。太陽在西邊緩緩落下，秋風輕輕地吹着樹葉發出“沙沙”的歌唱，一簇簇盛放的桂花在夕光裏透出金黃的光澤，跑道環繞的足球場上小草綠得晶瑩，我們在跑道上努力奔跑，與大自然的背景混合在一起，組成一幅美麗的畫。

以奔跑為話題的作文 篇45

著名作家朱自清曾説過：“日子滴在時間的流裏，沒有聲音，沒有影子。”默默地算着，兩千多日子已經從我手中溜走，寒來暑往，辜負了多少青春韶華，我要振作起來，為自己的人生起步奔跑一次。

人的一生大致有幾個重要的節點，就現目前而言，學習上的節點已經來到了，人生的目標一旦確定，就要堅定不移的堅持下去，生命對每個人都只有一次，為什麼不讓自己活得精彩一點呢?鼓足幹勁，為自己奔跑。還記得龜兔賽跑的寓言故事嗎?如果兔子堅持了為自己奔跑，一直堅持不懈，任憑它烏龜再努力，結果也不會改變，然而在現實生活中，沒有但是，沒有後悔藥。

我本身不是很聰明，成績也是差強人意，除了比別人更努力，比別人花更多的時間，比別人吃更多的苦，才有可能在人生的賽場上不掉隊。記得有一次，我的語文單元測試考了五十多分，卷子一發下來，我覺得人都要倒了，天啊，晚上回去又要“男子單打”或者“男女混雙”了。從那以後，我意識到學習不能靠小聰明，必須要有“烏龜”精神，堅持，執着。上課積極認真，作業仔細完成，問問題，作筆記，下個單元考試成績一下來，老師在課堂上表揚了我，説我進步很大，希望保持，所有的努力和付出在這一刻使我明白了為自己奔跑是多麼重要。

為自己奔跑，也是為自己的人生成長去奔跑，有句名言説的好，這世界上除了你自己，沒有誰可以真正幫到你。一個人整天只想玩，學習上不勤奮刻苦，他會取得滿意的成績嗎?每個人的人生路都不一樣，一樣的是都必須為自己奔跑，從小就要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，生命不息，戰鬥不止，讓我們在漫長的人生路上，一起為自己加油，一起為自己奔跑。

以奔跑為話題的作文 篇46

太陽微微升起，一顆年輕的心又已出發，懷着夢想與希望，扎入知識海洋中。古往今來，追夢者的足跡印滿世界的每個角落。

當拿破崙還是少年時，就夢想完成歐洲的統一事業，做法國的皇帝，他對叔叔説的那顆星星一直在自己的心底發光。十年後，星星閃耀在整個歐洲大地上。毛澤東鬧市讀書，不只有心遠地自偏的寧靜，還有對夢想的一份堅守。第二季《中國詩詞大會》上快遞小哥雷海為大獲讚賞，大量的詩詞積累背後，是長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的自信，更是日復一日、年復一年的執著。

心懷夢想，一路前行，沿途會有許多坎坷與失敗，也許，我們會黯然神傷，垂頭喪氣，但請永遠不要放棄夢想。

失敗的疼痛曾一次次將我折磨得遍體鱗傷，我狼狽不堪，如果你為錯過了太陽而哭泣，那麼你也將錯過羣星了泰戈爾的又讓我振作，一次次從磨難中崛起，擦乾眼淚，帶着微笑繼續向前走。

學習是一條漫長的路，付出努力與汗水，收穫的是充實與滿足。在未來的學習生活中，我將投入全部的精力放手一搏，但不只是埋頭苦讀，我會享受學習帶給我的樂趣，品味詩人晏殊無可奈何花落去的感傷，激起男兒正是讀書時的熱情。在美妙的幾何圖案中發現數學的奧祕；在政治課上傾聽國內外大事，並不斷提高自身道德修養，增強法治意識，在秦皇漢武，一代天驕的傳記裏找尋歷史的足跡；紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行，我會利用學習的閒暇時間，做有趣的科學實驗，為元素週期表譜曲，讓索然無味的化學元素符號變得妙趣橫生。

如果遇到了小磨難，就勇敢地去面對。正如汽車的後視鏡一樣，它們是為了能更好地前行。

一路成長，伴着努力的奔跑。以夢為馬，不負韶華，向着夢想的伊甸園，出發吧！

以奔跑為話題的作文 篇47

天色昏暗，卷底的狂風從我臉上刮過，兩鬢的亂髮和馬尾一起亂飛。我揹着書包，獨自走在回家的小巷中……

暴雨欲來，我的思緒還沉浸在體育課上。

對於我這樣的胖子，體育課就是一場夢魘。我在恍惚中完成實心球和跳繩測試，仍是不理想，歡呼和自豪是別人的，我只有失落，然而更讓人傷心的還是八百米。

我一邊垂着頭向起跑線走去，一邊在心裏暗暗勉勵自己：訓練還是有用的，平時的汗水怎麼會白流？然而一站在起跑線上，還是秒慫了。發令聲響，我追着前方的背影拼命邁開腿，可距離還是越來越遠。追着前面的背影，聽着耳畔的風聲，艱難地挪動雙腳，總算到達了終點。我頹然地坐在地上，聽着同學們興奮地嘰嘰喳喳地交談，忽然覺得自己是那麼的孤獨。

此刻我獨自走在這小巷裏，又何嘗不是如坐在終點時一樣的孤獨呢？忽然，一個白影從我眼前掠過，定睛捕捉，原來是一張在大風中飛旋的紙片，像一隻蝴蝶。

一種莫名的衝動湧上我的心頭：我要跑起來，抓住這個紙片！

風比之前更大了，我逆着大風拼命追逐那隻“白蝶”。它頑強地前進，我努力地奔跑。有好幾次我都幾乎摸到它了，卻又忽地被捲走了。我的心就這樣一忽兒欣喜，一忽兒失望。然而越是這樣，我越是不甘心。

終於在將到家門口時，我奮力向前一撲，“白蝶”被我穩穩地抓在了手上，一切顯得那麼不真實。我細心地將它摺好，珍重地夾在書頁裏，一如珍藏自己的夢想。

隨風狂舞的紙片曾是那麼的遙不可及，然而我不放棄地奔跑最終將它抓在手中。同理，八百米的跑道現在看來是那麼的猙獰可怖，然而只要我奮力奔跑，最終會把它踩在腳下，甩在身後。會考就在前方，青春的我不應該心存畏懼，而要迎難而上，努力奔跑，跑向成功！

以奔跑為話題的作文 篇48

生活百般風味，成長道路漫長，經歷風風雨雨的打擊，面對一次次的失敗，為自己鼓勁，繼續向眼前長路奔跑。

自然萬物，帶給人們的不僅僅只是眼睛的欣賞和耳朵的享受，更帶來了心靈上的共鳴。

春蠶

春天是個美麗的季節，萬物復甦，綠草叢生，一切都是那麼的勃勃生機，小草奮力從土裏鑽出頭，迎着春風歌唱。孤獨的柳枝上冒出一片片綠油油的小嫩芽。蠶寶寶也開始了它的生命之旅，它們在枝頭慢慢地爬，雖然很慢，但還是不斷迎難而上，慢慢長大，把自己包在一個白色“帳篷”裏。它們最大的困難是“破繭”，柔弱的蠶化成飛蛾，如果沒有毅力，只能死於殼中，所以不能放棄。

夏蟬

春天慢慢過度到夏天，綠樹如蔭，蟬早早從土地中露出身體，待時機成熟，它們敞開翅膀，飛上枝頭，不分晝夜，把枝頭當作自己的家，許多人聽見蟬鳴便説：“好吵好吵！”蟬不聽人們嫌棄的話語，依然用自己全部的精力去唱出自己的歌聲。

秋收

涼風襲過臉旁，感受生活，感受秋日，田間一片金黃，秋飛越過翻起一波波的浪花，農人臉上掛着喜悦的笑，“一年的辛勞沒白費”他們一定在這樣想着。有人曾問我“如果農民都變得很懶惰，那會怎樣？”——當然是顆粒無收。

冬梅

冬天是個充滿詩意的季節，白雪飄飄，落在屋頂上，樹尖，小河邊。世界一片白色，讓人有些懈意。冬天人們都愛呆在家裏，不敢面對寒冷。可是梅花截然相反，它傲立在雪中，不懼怕風雪的寒冷與欺凌。風伴着雪，雪越大梅花越是一片火紅。

不堅持不懈、不自己學會去成長、不努力勤奮、不迎接困難向上走去，何有想要的結果？時常為自己加把勁，一路向前奔跑，相信一切都會成為自己想要的樣子！

以奔跑為話題的作文 篇49

——滿懷希望就會所向披靡。

累嗎？累。困嗎？困。要放棄嗎？不能放棄。

時鐘滴答滴答，筆在紙上刷刷的運動着，面前的卷子逐漸變得模糊不清。肩頸的肌肉傳來陣陣痠軟。越來越遲鈍的大腦在不停的慫恿我去休息。

看着那道數學大題，那複雜的圖形，簡潔而短的一點點條件。再看向隔壁密密麻麻的草稿紙。已經在這道題目停留半小時了。思緒還是一團亂麻，陣陣睏意向我襲來。逼迫我繳械投降。要不，算了吧。

忽的我瞥見一張合影。是我和我們的好朋友們。他們都很優秀，長得好看，性格好，成績也好。她們的笑容燦爛，吸引着嚮往光明的我。以他們的成績，一定會去到很好的學校的。可我的成績還不足以被那所學校錄取，我與那所學校之間，似乎有着不可跨越的鴻溝。他們一步就能到達的地方，我需要努力奔跑。

我不能掉隊，我不能拖後腿，我要努力跟緊他們。加油！努力！我去洗了把臉。腦海的睏意被冷水衝散，手下的筆轉動地更快了，平日裏與朋友相處的點點滴滴，像光一樣指引我找到思緒，帶着我寫出一個個步驟。

我知道我不夠聰明，輸在起跑線上了，可是那又如何？我有朋友的幫助，有家人的鼓勵，有我自己的努力。笨鳥尚且會先飛。我需要加倍的努力，奔向有她們的未來，努力奔向更加優秀的自己。

我希望變得優秀，我希望我的未來有她們的陪伴。我希望我可以用好的成績回報家人。我滿懷希望，我定能所向披靡。

光就在前方，那我跟光努力奔跑！我有目標有動力，我勢必付出全部努力奔向他。

我腳下的每一步，都無法鬆懈，我腳下的每一步，都懷着希望，我腳下的每一步，都是為了奔向繁花似錦的前程。

滿懷希望地跟着光奔跑吧！

跟着光。

以奔跑為話題的作文 篇50

我一直都是一個幸福的孩子，沒有傘的孩子，在家裏，我有哥哥姐姐的寵愛，爸爸媽媽的疼愛，在學校，我有朋友同學的快樂，各科老師的諄諄教誨，現在，我有朋友同事的熱情幫助，組長領導的親切關懷。

所以，我一直都很幸福。

我一直都是一個幸運的孩子。

我出生在一個平凡，但其樂融融的幸福家庭裏，我是一個長相一般、學習一般，但性格温和的孩子，我在一個平凡枯燥，但有很好的同事們幫助我的工作中成長，所以，我一直都很幸運。

我一直都是一個戀舊的孩子。

當我習慣一個地方後，我會不捨得離開，當我習慣一個崗位、一羣人後，我也會不捨得……

但是，因為我的戀舊，所以我總是那麼停滯不前，原地不動。

如今，我不再是個孩子，雖然我依然還是幸福、快樂、戀舊的人，但是我要為自己努力一下，機會總是青睞懂得抓住的人，我不知道以後會怎樣，但是眼前的選擇至少讓我不再那麼一成不變。

除了在日記裏鼓勵自己，我心裏沒有底氣。

現實與理想之間，不變的是跋涉;暗淡與輝煌之間，不變的是開拓;開始與結果之間，不變的是努力。

歲月蹉跎，時光荏苒，我沒有什麼可説，只希望自己不要太失敗，選擇很難，堅持也很難，至少以後再不如意，我都能夠一人好好面對，因為自己選擇的路，即使跪着也要把它走完。

傻傻的我，總是忘記帶傘，但也享受在雨中奔跑的感覺，因為一個人跑的時候，一句話總在我耳邊盪漾：“沒有傘的孩子，必須努力奔跑!”

況且，如今，我已長大!

以奔跑為話題的作文 篇51

“逆風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把愛裝進寬闊的胸膛，再大的風浪我也能勇敢地去闖羽泉《奔跑》

時間領我走進 新的一年，我跳躍着奔跑而來。這一年，是夢想飛翔的歲月，我們用青春迎接會考，我們用激情挑戰會考。

也許，那曾經讓你叱吒風雲、英姿瀟灑的籃球被無情地關了禁閉；也許，那昔日愛不釋手，讓你終日曲不離口的MP3被果斷地鎖進抽屜；也許，那令你開懷大笑或是淚流滿面的《小小説》被堅決地裝箱封底……是的，一切又一切的依戀扯斷了，隨風漸飄漸遠，夢裏偶遇卻拽不回來。壓在你的肩膀上使你透不過氣的是“鐵面無情”的會考，是重中之重的會考，是朝思暮想卻突然來到而不知所措的會考！

面對彼岸招手的夢，我選擇逆風奔跑。奔跑是一種姿態，在狂風呼嘯之際，以堅強的毅力抵擋，超越不可能，驕傲地將風甩在腦後，仰臉大聲説：“成功被我踩在腳下！”

於是，在黎明第一道曙光劃破夜空之前，小屋亮起一盞明燈，一子身影骨碌爬起離開“温牀”，騎車飛向學校，把不羈的心交給戰場；在習題裏“耗着固有的執著”，跌倒，爬起，一點點馴服困難；在夜深人靜昏昏欲睡的時候為自己設定鬧鐘，把瞌睡蟲驚醒，繼而奮筆疾書，不敢怠慢。幾絲懶惰，幾絲懦弱消失得無影無蹤，快樂總會留下。

我在逆風奔跑，似一張昂揚的葉片迎擊風雨；我在逆風奔跑，如一面顛簸的征帆經歷風浪與縫補之後，在破損的回憶裏蓬勃地鼓起；我在逆風奔跑，像一座火山盡情地噴發多日的醖釀。

全力奔跑，夢在彼岸，奇蹟就在眼前。相信自己，風有再大的阻力，我就有更大的動力。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，藉着“欲上青天攬明月”的豪氣，我全力逆風奔跑，衝刺理想的終點！

以奔跑為話題的作文 篇52

很多人問，我怎樣才能成為最最好的自己？首先我想告訴大家，做最好的自己不是讓自己怎樣不費力氣、舒舒服服，想做什麼就做什麼，更不是追求那個什麼所謂的“自由”，而是要有目標、有夢想、有一顆堅定的心。

還有的人總抱怨自己做不好事情，沒有進步。可是我們為什麼不能用發牢騷、抱怨的時間，去想一想“為什麼”？是因為自己不能改變，還是不肯改變呢？當自己覺得失落的時候，不妨多看一些勵志故事，去找回你的初心，把沉睡的自己喚醒。

你能熬夜打遊戲到通關，卻不肯花幾個小時去看一本書；你能凌晨準時起來看球賽，卻不肯每天早晨提前幾分鐘離開被窩；你能準確的説出偶像的星座、血型和應援色，卻不肯用心記住幾個單詞。我不想再多舉例了，好多事做不好的根本就在於你不肯，而不是你不能！有時候你甚至連想的心思都不敢有。

我曾經看到過一本書，封面上寫了一段話：沒有殷實的家境，沒有顯赫的背景，要想在殘酷的競爭中實現逆襲，唯有靠自己去拼，靠自己去闖，只有努力奮鬥的人，才配擁有未來！

同學們，別人都在努力的奔跑，只有你在原地踏步，甚至如龜兔賽跑中的兔子，大大咧咧地睡覺，你認為自己聰明，可比你笨的人在你休息的時候，卻還在拼命的奔跑。或者你認為自己已經夠努力了，但是比你聰明的人，比你更努力，這就是你之所以諸事不利的原因所在。不要小看別人，更不要輕視自己，乾坤未定之前，你我皆是黑馬！

每個人的起點不同，終點也不一樣。七點是我們沒有辦法決定的，但是我們都有選擇重點的權利，你想走到哪裏，走多遠，由你決定。

朋友們，奔跑起來吧，拼出最好的你，願將來的你，會感謝今天拼命的自己！

以奔跑為話題的作文 篇53

隨風奔跑有夢做翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險，即使再小的帆也能遠航

——題記 上了高一，體育老師為了訓練我們的體能，讓我們在操場上跑圈。

堅持

或許是因為跑圈過程中説話太多的緣故吧，沒跑幾圈，我便感覺口乾舌燥，加上肚子有些不舒服，速度自然慢了下來；體力也有些透支，很快落到了男生隊的最後。“幸好後面還有女生給我墊底。”我暗自慶幸。“堅持！”我在心中堅定地想，儘管嘴裏像着了火，儘管雙腿已然麻木，但我彷彿看到草兒飄飄在為我加油，樹葉兒嘩嘩在給我歡呼，風兒悠悠在給我助威，後面有女生腳步的催促，前面有男生速度的帶動，我不能放棄！

站點

又一圈下來，終於有些女生堅持不下來了，一個個氣喘吁吁地敗下陣來，形成了壯觀的步行長龍，更有甚者，乾脆一屁股坐到了跑道旁邊楊樹林中的草坪裏。“終於有人放棄了，”我心中暗自得意，“下一圈，我也停下來歇會兒。”停下來的人越來越多，一圈又一圈，我始終沒有坐到站點上去，既然不選擇停駐，既然選擇堅持，我就要跑得更快，風吹在耳邊，我跟在隊伍的後面——堅持！

衝刺

“最後一圈了！”體育老師衝我們拍拍手。我不知哪兒冒出來的驍勇，“用全力吧！”我衝男生隊喝一聲，身上的勞累頓然全無，“衝！衝！”我們齊聲應和，展開了最後的衝刺。慢慢地，我便衝到了第二位，我一直緊跟，大概還剩一百五十米的時候，我大吼一聲，甩開了步子，展開了最後的衝刺。第一被我超越，餘光裏的樹林一瞬即逝，沒有一絲一毫的累，只是在享受奔跑，享受最後的勝利！

體育考試中需要奔跑，在學習中也需要奔跑，生活中更需要奔跑。既然選擇了奔跑，就不能停駐；既然選擇了堅持，就要執着向前！

以奔跑為話題的作文 篇54

呆萌的蒲公英在生長，跟微風輕輕在空中飄蕩，即使不能遠航，但也要飛往憧憬的地方，跟他們一起奔跑起來把，少年。——題記

不知何時起，我開始戀上跑步這項運動，和許多同學一樣，我喜歡放學後去跑步，這時腦海裏裝滿未消化卻散發香味的知識餅乾，需要去醖釀，使它慢慢發酵，但這時我要爆發我的小宇宙去奔跑，釋放學習壓力與緊張，去允吸跑道上瀰漫的青草香。

我喜歡聆聽灑落汗水與熾熱跑道碰撞的清脆聲，跟在前方奔跑同學的身後，我們猶如是訓練有序的熱血士兵。如果把奔跑時內心爆發的能量帶到學習中去，那青春的能量不容小視，面對學習壓力要學會釋放，重新整裝待發，奔跑起來吧。

你們是否滿腔熱血地奔跑過呢？我曾有過，這時顆顆晶瑩剔透豆大般的汗水掛滿額頭上，它們像寶鑽般閃爍，就讓光芒折射汗濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹。若在奔跑時可以找到正能量，在成長之旅慢慢成長，朝着心中的嚮往啟航，像奧德修斯一樣勇敢。

奔跑的足跡收藏在佈滿奮鬥的時光裏，我想告訴自己，奔跑起來，陽光會與我同行，前行遇見另一個自己，成長的孤岸，未來的謎底，隨着奔跑，前行漸漸清晰，去尋找多彩的青春調色筆，才可以勾勒出五彩繽紛的青春專輯。

偏執的少年就像夢旅人，總有一天我們的夢想會實現，只因我們是熱愛奔跑的少年，雖然傻傻乎乎，卻勇於追逐；雖然呆呆萌萌，卻未來夢想義無反顧；“永遠年輕，永遠熱淚盈眶”，秋風卷着落葉最好看，沒有在青春旅律裏奔跑你會留下遺憾，趕快奔跑起來吧！

以奔跑為話題的作文 篇55

所謂“雨落不上天，水覆再難收，生活需要奔跑。”時間也如此，它始終超乎我們的想像流逝着。而我們正在幹什麼呢？是在感歎世事萬變嗎？是在歡樂的追逐嬉戲嗎？

是在望着天花板發呆嗎？還是，你已經感覺到了時間過了不再返，於是，邁開步伐，向前奔跑了呢？人生正因為有夢，才有奔頭，讓自己跑起來，穿越那片陰暗的沼澤；讓自己跑起來，飛過那片寬廣的滄海；讓自己跑起來，讓夢不再是期待，讓成功為自己添彩。李清照後半生的顛沛流離，導致了她“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”是因為她認為失去了一個人，生命便不再精彩，停駐在往事的回憶裏，忘了生活還要繼續，生命還要繼續，如果當時她跑起來……卓文君知道了司馬相如有二心，便道出：“聞君有兩意，故來相絕決”這樣的狠話。

是因為她明白人並不只是為愛而生，她一個才女，要是不能領會這點精神，豈不叫人笑話？於是，在這場情愛中，她勝利了，正是她不甘以“今生已過也，願結來世緣”這樣的念頭日子。於是，她跑起來，跑出了勝利。人要抵達彼岸，必須得先經歷黑暗和痛楚，只有在這一路上，不斷的奔跑，光明才會出現。讓自己在生活中奔跑吧，對於越來越接近的東西，不需要猶豫，因為它最終會成為我們的經歷，成為我們一路以來的見證。我們的生命是一段看不到終點、又沒有歸途的路，所以，在日常生活當中，跑起來，抓住我們能抓住的東西。跑起來，即便得不到，也無遺憾了。生活中，唯有邁開步伐，跑起來，生命才會大放異彩。

以奔跑為話題的作文 篇56

15歲的年紀，我們都有着叛逆而狂熱的心。我開始渴望自由，渴望來一場説走就走的旅行；開始喜歡一個人靜靜地待着，喜歡騎上自行車穿過林道；開始厭學，討厭乏味的課堂和成堆的作業。有時會衝動地想着不顧一切來一場旅行，來一場只屬於自己的、沒有任何負擔的、一場肆意的出遊。

但是，我們的肩上擔着老師的期待，父母十幾年如一日的愛和希望。我也必須為自己的將來負責。我放下自己的渴望，埋在書堆裏，為不久後的月考做着準備。我的15歲啊，縱使再怎麼不情不願，也不能忘記奔跑，不能放棄自己夢想的未來，所以，不管現在多想享受，多想揮霍青春的時光，也不能停止奔跑。

“今天的辛苦是為了你以後的生活好一點”這句話是媽媽激勵我的雞湯，知識改變命運，知識改變未來這些話我也忘記了我聽過多少次。第一次看見這句話，是七年級時班主任開班會時出示出來的，當時的我滿滿都是動力。兩年過去，這句話再也不能激起我的一絲波瀾，因為我們明白，好的未來不是隻靠學習就能走出一條康莊大道，而是要不停的努力，不停的前進，向着你的夢想進發，朝着你的未來衝刺。

通往成功的路從來都不是那麼容易走的，路上可能會有失敗，可能會有難過，可能會有頹廢，但是，我們要牢牢的記住，在我們成長的路上，不能有退縮。失敗了，沒關係，站起來繼續跑；難過了，沒關係，整理好思緒，笑着繼續前進；頹廢了，不要緊，看看沿途的風景，你就會意識到沒什麼大不了。可是，不要退縮，也不能退縮，不管我們成長的路上遇到什麼，永遠不要退縮。

因為，成功者的字典裏從來沒有害怕這兩個字。所以，我們永遠不要停止奔跑。記住，越過這道坎，遠方就是未來。屬於你的未來。

以奔跑為話題的作文 篇57

我一直都是一個幸福的孩子，沒有傘的孩子，

在家裏，我有哥哥姐姐的寵愛，爸爸媽媽的疼愛，

在學校，我有朋友同學的快樂，各科老師的諄諄教誨，

現在，我有朋友同事的熱情幫助，組長領導的親切關懷。

所以，我一直都很幸福。

我一直都是一個幸運的孩子。

我出生在一個平凡，但其樂融融的幸福家庭裏，

我是一個長相一般、學習一般，但性格温和的孩子，

我在一個平凡枯燥，但有很好的同事們幫助我的工作中成長，

所以，我一直都很幸運。

我一直都是一個戀舊的孩子。

當我習慣一個地方後，我會不捨得離開，

當我習慣一個崗位、一羣人後，我也會不捨得……

但是，

因為我的戀舊，所以我總是那麼停滯不前，原地不動。

如今，我不再是個孩子，

雖然我依然還是幸福、快樂、戀舊的人，

但是我要為自己努力一下，機會總是青睞懂得抓住的人，

我不知道以後會怎樣，但是眼前的選擇至少讓我不再那麼一成不變。

除了在日記裏鼓勵自己，我心裏沒有底氣。

現實與理想之間，不變的是跋涉；

暗淡與輝煌之間，不變的是開拓；

開始與結果之間，不變的是努力。

歲月蹉跎，時光荏苒，

我沒有什麼可説，

只希望自己不要太失敗，

選擇很難，堅持也很難，

至少以後再不如意，我都能夠一人好好面對，

因為自己選擇的路，即使跪着也要把它走完。

傻傻的我，總是忘記帶傘，但也享受在雨中奔跑的感覺，

因為一個人跑的時候，一句話總在我耳邊盪漾：

“沒有傘的孩子，必須努力奔跑！”

況且，如今，我已長大！

以奔跑為話題的作文 篇58

“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏着童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”

我們，漸漸地都已長大，開始追求自己的理想。我們，能跑能跳，我們都在奔跑。這舞台多麼廣闊，我們做着屬於自己的夢，哼着自己的歌，感受着成長的煩惱。

“不要再練舞蹈了，跟媽媽回家，你還要好好學習呢！媽給你報了補習班，你理科不好，得好好補習。”母親拽着我的手，不由分説地把我拉出培訓班。我不禁氣惱：“媽媽，你怎麼能這樣，這是我的夢，這是屬於我的天空。”“夢什麼夢，現在讀好書才最重要！”母親突然説了這麼一個過激的道理。對啊，我在做着一個不為人理解的夢。

回到家，我坐在窗前，看了一眼整整齊齊疊在書桌上的各色資料，不禁頭昏腦脹，真的好辛苦！

我是一個孩子，我是一個孤獨的孩子，我的夢不被人理解，可我不甘庸庸碌碌，我要奔跑，哪怕鋒利的沙礫劃傷我的背腹，我也有絕不妥協的信念，我要讓自己釋放無限的光芒，走自己的道路。

我要奔跑，我不會因跌倒而一蹶不振，我要成為一道風景。我會堅信水的能量讓水風車流轉的故事，我會在紅霞似的楓林中留下自己的身影。是的，我不放棄，我絕不是個懦弱無能的人。

我會站在城市的塔尖，踩着一路苔蘚、黴菌，然後仰望天空，看着天空釋放出幽藍的光芒，看着暗紅色的木樁被釘入土地，看着質樸的鐵片被雕刻成精美花瓣，看着鋪着青石板的小巷被劃出道道細痕。我聽到了古剎鐘聲敲響，驚醒了鳥兒與杜娟花。

我要奔跑，不論前方是坎坷泥濘還是暴風冷冽，我絕不低頭！

我還是個孩子，我在做着自己的童話夢！

我有夢，我要奔跑，我還有未來！