關於五年級作文彙編八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

今天，爸爸、媽媽都出去了，家裏只剩下我一個人，我想給他們一個surprise，當了一次小廚師。並來到媽媽常去的菜市場精心挑選食材，然後走到家有模有樣的做了起來……

做飯，當然要有做飯的樣子，我脱掉外衣，腰部繫上圍裙，手臂套上袖籠套，開始做菜了。第一道：“茭白炒魷魚”。首先我拿了5根茭白，把它們用清水洗了一遍，均勻地切成一片片的薄片放到一個盤裏。接着，拿出兩隻魷魚，用清水將它們腳上的吸盤和嘴裏的牙齒洗去，拿起大白刀將它們切成一段一段的，有便更好的入味，切完後，放到有茭白的盤裏。再在鍋裏倒上一定的油，等油熱了，倒入茭白，再倒入魷魚。最後，撒上一點鹽，倒上一點醬油翻炒。炒個3、4分鐘後，可以出鍋上餐桌了，就這樣，一盤熱氣騰騰的，好吃又好看的“茭白炒魷魚”完成了。隨後，我又做了第二道菜：“番茄炒蛋”。我先將蛋打入鍋，再把切好的番茄放入鍋翻炒，並撒上鹽和醬油，這樣就完成了香噴噴的“番茄炒蛋”。第三道菜：“清蒸帶魚”。我先將魚肚刨開，小心翼翼的取出膽，把帶魚清洗乾淨，切成一塊一塊，放入盤中倒入水，撒上醬油，在電飯煲裏與飯同時蒸一蒸，15分鐘左右以後，一盤色、香、味俱全的“清蒸帶魚”出爐了。我再一看時間，呀，這都11:30了，湯還沒煮過!唉，這麼晚，沒時間煮了，我便泡了一碗紫菜湯。還將餐具整整齊齊地擺放好，等待爸爸媽媽回來。

這時，爸爸、媽媽也剛好來了，他們一見着我為他們準備的午餐特別開心。媽媽滿臉笑容地説：“哇!貝格這是你做的，哦，我感動死了!”爸爸看上去也很開心，説：“哇!這麼厲害!”聽了後，心裏頭美滋滋的，臉上笑得更燦爛了。“來、來，爸爸、媽媽，吃飯了。”我熱烈地邀請他們吃飯。“嗯，好吃，好吃。”爸爸、媽媽口口聲聲誇讚道。

今天，我和爸爸、媽媽個個吃得津津有味，我成功的當了一次小廚師。

五年級作文 篇2

雪，還在下。

紛紛揚揚。

凡卡蜷縮在牆角，他不能到牀上去睡，就連板凳也不可以。

一朵雪花被風吹進來，剛好落在他的額頭上。他的嘴角慢慢的翹起，記得以前，他每幫爺爺做一件事，爺爺都會這樣輕輕地吻他額頭一下的。

周圍的一切都好寂靜，桌子靜靜地，凳子靜靜地，牀靜靜地，他們都不想吵到這個在冬天也只穿有一件衣服的小男孩。他們不知道，這樣可憐的一個孩子，剛剛為什麼會笑……

“砰——”似乎是大門那邊傳來的。

大門？！！！

憤怒至極的老闆娘一把揪過凡卡那亂蓬蓬的頭髮，猛地把凡卡的頭髮往後一拽，拼命地向牆上撞去……

噢！可憐的凡卡！他突然間醒了過來，突然間明白了，剛剛的只是一場夢。他不想醒來，可一陣陣劇烈的疼痛，卻使他不得不……

好凶狠的夫婦啊，只見老闆進門時手裏還拿着一張紙。像……啊！這是凡卡給爺爺寫的信！

凡卡沒有看到，因為他已被這劇烈的疼痛疼得暈了過去。

老闆娘坐在凳子上，喘着粗氣。

老闆從外邊拿着一些臭水走了進來，把水全潑在了凡卡臉上。一股臭味飄到了在場的每一個人鼻子裏。

凡卡費了好多力氣睜開了眼睛，隱約覺得有什麼東西在眼前晃來晃去。是鞭子！

是的，老闆在拿鞭子抽打凡卡。可凡卡卻感覺不到先前的疼痛了。

衣服爛了。凡卡小小的身體上出現了無數條血淋淋的、被鞭子抽打過的痕跡。

老闆娘出來了，拿着凡卡給爺爺寫的信，來到凡卡身前，嘴裏在咒罵着什麼。

凡卡努力看清楚了老闆娘手裏拿的信，是他給爺爺寫的那封。可是為什麼會在她手裏？

一片、兩片……來不及細想，就感到有無數紙片粘在了凡卡的身上。

雪，又開始下了。仍舊是——

紛紛揚揚。

只是，在雪要與大地親吻的那一瞬間，有一種很是微小的聲音從這個孩子的口中傳出——

“爺——爺——”

五年級作文 篇3

那天夜裏是大雨磅礴，我因為作業沒有完成而被老師拖堂留在學校，出來時，天氣已經泛了黑，彩霞已經大紅的染紅了半邊天。

我那時已經是飢腸轆轆，裹着衣服站在路邊等公交車。

突然一陣撲鼻的香氣鑽進我的鼻腔內，香氣裏面摻雜了淡淡的濕氣和沁人心脾的清香，弄得我不由得更加嘴饞起來。

“烤紅薯，烤紅薯。”路邊一個面色滄桑的老人拿着鉗子往鍋裏添了些木炭，不時有火星子濺出來。

老人看着我目不轉睛的盯着紅薯，把頭扭了過來，慈祥笑道：“小朋友，來一個？”

空氣裏濃郁的香氣時不時的鑽進我的鼻子裏，但是冰冷的口袋裏空空如也的觸覺讓我一下子驚醒。

“我，我沒有錢。”我侷促的站在原地，躊躇不決，吐出這句話。

“沒有錢吶，沒事。給你個小的，嚐個鮮也行。”老人笑了笑，思索了半晌，説完這句話。動作利索的從火爐裏撿出一個紅薯。頓時整個香味蔓延到了各地。

“拿好了，天氣冷，暖暖肚子。”老人用袋子將紅薯剝好，用袋子裝好，遞給我。笑眯眯的，甚是慈祥。“天氣不早了，趕緊回家吧。”

我不知所措，感激的接過袋子，望着老人黝黑的臉上綻放出花朵般的美麗神情，我向他鞠了個躬，緩緩向着深處走去。

他讓我記憶猶新，至今無法抹去。

五年級作文 篇4

我的家鄉的慈溪，慈溪有一個峙山公園，那裏的景色很美。

今天，我榮幸地來到了峙山公園參觀。一下車，門口的“峙山公園”四個大字在陽光的照耀下閃爍着金燦燦的光芒。之後，我又看見了十根大柱子，威武挺立，像是保護着峙山公園的武士。那天參觀峙山公園的人特別多，人都快擠滿整個公園了！

我走進去之後，看見了一個大大的鯉子湖，裏面的魚有很多，有黑色的，粉中帶黃的，紅中帶黃或帶橘黃的，也有大的.和小的，大的達到5斤。

往前，在我眼前的是一片片茂密的樹林。我一步步地慢慢走，我發現地上的路，不是水泥路，而是用很多的五顏六色的鵝卵石鋪成的路，遠遠望去像一道美麗的彩虹。登上山的路有很多：水泥路，土路……我選擇了一條土路，因為這條路有很多的小石子，而且是斜的，我想試一試我的膽量到底有多大。於是，我就選擇了這一條路。一路上，有很多的轉彎，而且都是斜的。我爬到一半，就哭着對姐姐説：“我不爬了，我害怕。”於是，姐姐鼓勵我説：“別怕，沒關係的，假如你登山成功了，我就給你買肯德基吃。”我明明知道姐姐在騙我，可是，我還是一步步地爬上去了。

啊，我終於登上山頂了。我朝下看去，山下鬱鬱葱葱的大樹在“太陽公公“的照耀下，在“雨姐姐“的滋潤下茁壯成長。滸山美麗的景象盡收我的眼底，我看到了三北大街，商都……

啊，滸山的峙山公園好美啊！I LOVE YOU！

五年級作文 篇5

人會有許多情緒，每一次都會控制不住自己，如果可以，真想和這些情緒談談。

我最想談的是脾氣，就是它破壞了我和表妹可可的友情。

以前我和可可是形影不離的好朋友，暑假裏，她要過來住兩週，我高興的一蹦三尺，決定把一切好玩的都“供”給她玩。週六，我和她剛準備下樓打羽毛球，原本陽光明媚的天空下起了毛毛細雨，俗話説：“六月的天就像娃娃的臉。”我的心情也隨着“娃娃臉”一落千丈。“嘭！”“啊！”我的目光向聲音發源地看去：可可撞在我養蠶的箱子上，那可是我的“寶貝”啊！我瞪着她，她卻嬉皮地笑了笑。我很生氣，先不理她了，我拿出手機，漫不經心地玩了起來，她一緊張，以為我不理她了，用手擋住我的眼睛。我騰出一隻手把她的手弄了回去，她不甘心，一邊擋住我的眼睛，一邊拿我的手機。“夠了！”手機屏幕上顯示出“timeisover”我生氣了，對她大喊：“你煩死了，都怪你！”她默默地低下了頭，走回房間。

過了不久，她被她媽媽接了回去，再也沒有找我。我説我的情緒啊！我為什麼管不住呢？真是討厭。

五年級作文 篇6

説到一陰一明，還真離不開我們這位“雙子座”老師一蔡老師。

幾天前，我們剛上了蔡老師的一節地方課。一開始氣氛還好，蔡老師眉飛色舞的講着課，我們也十分認真的聽着，只見蔡老師越講越起勁兒，突然我們班的邊同學又開始“發神經”了。哎，他早不發晚不發，怎麼偏偏這個時候發。看着邊同學，又看了看蔡老師，我們全班都替他捏了把冷汗。只見蔡老師眉頭一揚，兩隻眼睛狠狠的盯着邊同學，還眨都沒眨過，光是這樣，我渾身就已經是毛骨悚然，一顫一顫的。那簡直是無比可怕啊！

昨天，我又和同學們出去瘋跑，可是，我在前面跑着，還時不時回過頭來着看後面，生怕抓的那個人追過來，可當我回過頭來時，已經晚了，我離蔡老師只有三步遠，頓時，我被驚住了，“砰”的一聲摔了一跤，當時我嚇得連爬起來的力氣都沒有了，一想到那天蔡老師的神情，又想到一定會被蔡老師狠狠地罵一遍，又想到……這時，一個人把我扶了起來，沒想到哇沒想到，扶我起來的人竟然是蔡老師，蔡老師説：“你看你，這麼大的孩子怎麼還在摔跤，以後可得小心點。對了，以後不許再瘋跑，別給班級抹黑！”呀！原來兇狠的蔡老師也是有温柔的一面啊！

記得有一次我去拿飯的時候，親眼看見蔡老師正在教訓一位同學，教訓完後，有一名同學懷着膽怯的心情向蔡老師請教問題，蔡老師仍是帶着笑容給大家講解題目。

嚴厲，是一張臉；温柔，又是一張臉，你瞧，我們的蔡老師難道不是一位名副其實的“雙子座”老師嗎？

五年級作文 篇7

藍天姑娘的東方剛剛泛起魚肚白，小王梅急匆匆地扒了幾口飯就背好書包出了家門。

她向後山坡跑去。呵！這裏的野菊花多麼漂亮！黃的，白的，藍的，粉的，紫的，交織成一片片野菊花的地毯。小王梅認真的選了十幾枝花，紮成兩束，有一束還捆上了漂亮的蝴蝶結—那是她最喜歡的蝴蝶結。她看着那束美麗的、散發着淡淡的清香的野菊花，歪着小腦袋笑了。

她輕輕地走進了校園。校園裏靜悄悄的，沒有一個人。王梅快步向語文吳老師的辦公室走去。

吳老師的辦公室也靜悄悄的，吳老師還沒有來，只有窗户是開着的。她那水汪汪的大眼睛迅速的掃視了一下這個不大不小的辦公室：緊靠着窗户的是一張半舊的辦公桌，上面放着語文書、備課本、老花鏡、枱曆、筆筒、紅巖牌的墨水和一個圓圓的地球儀，桌上還堆着沒有批改完的作業。王梅輕輕撥開筆筒裏的筆，把那一束扎着蝴蝶結的野菊花插在筆筒裏。

王梅望着那美麗的野菊花，不禁陷入了沉思：吳老師從繁華的大都市來到這偏僻的山村學校當老師，是又當語文老師又當歷史老師，很辛苦。每天要備課備到深夜，還要批改我們的作業，是多麼累呀！過度操勞使吳老師過早的戴上了老花鏡......吳老師為了我們嘔心瀝血，使吳老師一次又一次累趴在講台上......想着想着，一股敬愛之情從心底油然而生。她多麼希望敬愛的吳老師能歇一會啊，多麼希望吳老師的工作能輕鬆啊！她笑了，笑的是那麼美，臉上那對酒窩盛滿甜蜜......

“噔噔噔......”原來是吳老師來了。不行，可不能讓吳老師發現了，她身子一閃，又拿着另一束野菊花，向數學老師王老師的辦公室跑去，胸前的紅領巾好像更鮮豔了。

五年級作文 篇8

天上，一架架飛機凌空翱翔，地上，一陣陣叫喊此起彼伏。沒錯，這就是科技節的重頭戲——橡筋動力飛機大賽的現場。

去年，我參加了“雞蛋碰地球”的科技節活動。今年，我想創新一下，作為一個女生，我興沖沖地去報了橡筋動力飛機比賽。為了能好好參加比賽，我星期天就在認真琢磨飛機的各種力度和方向，參賽的飛機也換了兩個。可以説，我已經把這次比賽當成省乒乓球冠軍賽一樣來對待了。

週三中午，我拿起我的小飛機，來到學校二樓平台。哇，同學們的飛機真是五花八門，有的是兩片機翼的，有的是雙層機翼的，還有的裝上了兩個小輪子，特別奇怪。比賽開始了，飛機們在天空中一決高下，我看着一架架在天空自由飛翔的飛機，心裏不免有些緊張：看來這次比賽真是高手如雲哪。

這時，一架白色的飛機從操場那一邊騰空飛起，像一隻矯健的白鴿子，在天空中盤旋。它時而掠過教室的窗户，時而擦着地面飛過，時而又衝向藍天，在六層樓的地方旋轉……實在是太精彩了！這隻飛機竟然能和風配合得那麼好！我看呆了。這時，飛機才優美地落地。我一看它的主人，竟然是個三年級的小女生，我在驚訝之餘，暗想：人家三年級的女生，比這麼多的男生都飛得好，我也一定行的！加油！我給自己打氣。

終於輪到我了！我深吸一口氣，將手中的飛機“放飛”了出去。飛機像一隻正在滑翔的翠鳥，平緩地在操場上空盤旋，過了一會兒，它才輕輕地落到地上。我一看成績，我的小飛機竟然飛了7秒09！我驚喜極了，彷彿處在幸福的雲端。

原來，只要努力了，奇蹟是會發生的！