【實用】國中生活作文集合9篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的國中生活作文9篇，希望對大家有所幫助。

國中生活作文 篇1

生活中，沒有一個人擁有全部的權力。每個人都有自己擁有的權力。這裏關鍵的是怎樣才能使你能支配的“權力”更大？不妨舉一些生活現象來説明這個問題。

比如，雪雨之際，你乘坐的飛機只好小心翼翼地慢慢飛行。在午夜前才到達目的地。你的又濕又皺，鞋子也濕了。你十分疲倦，你已經訂了一間房間。這時的你，渴望的就是儘快到達這個房間然後躲在牀上。可就在此時，住宿登記的服務員看了你一眼，以平靜得近似冷酷的語氣對你説：“是的，你訂了房間，但我們這裏客滿了，是我們意外地超訂了，真對不起，這也是容易出現的差錯。”

你該怎樣應付呢？隨即把你的皮箱放在地上，提醒自己：在此時此刻這位服務員只是類似於一台不作思考的機器，他的行為像一個受程序控制的機器人或電腦，他把他的主管輸入的訊息向你顯示出來。如果你能這樣想，那麼替他解決困難的重任就落在你的身上。

佻腦海中馬上把選擇過濾一遍：飯店可能有一套套房可以給你？它可以在其中的會客室放一張牀，它可以讓你使用一間套房的'客廳，你若打算在第二天一早就離開，可能還有房間的。這樣，你就説：“好吧，……套房怎麼樣？如果其它都滿了，高級套房怎樣？我知道前會客室和會議室，你可以在一間會客室或會議室放張牀嗎？”

服務員馬上説，“噢，這可不行！我們不可以做這樣的事情的。是否可以由我幫你聯繫一下其它的飯店？”

你肯定會説，“不，我已經很累了，不想再到其它飯店了，我只能在你們飯店過夜了。”或許你會接着説：“請讓我跟你們經理談談。”以表示你決意要留下不走了。

服務員這裏開始發愁了。只得拿起內部電話，嘰嘰咕咕地説了一遍。果然，夜間值班經理突然出現了。然後你重複你關於套房、會議室的詢問以及其它的可行性選擇。

值班經理於是查看房間指示圖，皺皺眉，然後對你説：“我們還有一間套房留着，剛重新裝修好。不過，它的價錢是其它房間的兩倍。”

你靜靜卻堅定地告訴他：“沒有道理多收我一分錢，因為我是預訂好房間的。”值班經理歎口氣，攤攤手説，“那麼……你是要還是不要？”

你答：“我要，……明天我們再討論價錢問題。”

次日早晨，你再來到服務枱，準備付賬。把賬單交給你後，十分確定，你要給付兩倍的價錢。現在，你要求見總經理。這是因為夜間值班經理往往理某部門經理。你自信嗎？是的，你知道你處於支配地位了，飯店已經提供過服務了。你告訴總經理或副總經理，這家飯店沒有尊重客人的預訂，這使他很吃驚。經理自然會解釋一遍。你聽完後便掉轉話題討論房價問題。

十有八九，經理會為低燒的預訂落空表示歉意，他會容許你以單人房的價錢結賬。因為他內心知道，這樣的結果是公平的，而他是有權力導致這種公平結果的人。

由於時間、環境、對象的變化，你由一個被動求援者變為主動者，你擁有的權力也就無形中被擴大了。因為當時夜間如果一定要住在這家飯店，你只能可對一個結果：加兩倍價錢。而次日早晨，你是掃套間的優惠價付，或者可能是最壞的結果，按套間標準價付。既然有幾種可能性供你選擇，你就應該珍惜這種選擇的權力，充滿自信地試一試。

在日常生活中，類似的選擇機會很多，關鍵在於你是否意味到了這種選擇權的擁有，以及你是否有足夠的追求成功的勇氣。

國中生活作文 篇2

剛剛送走天真燦爛的童年，又迎來金色燦爛的少年，而今的我又步入繽紛多彩的青春之季，以前任性幼稚的我已變得深沉了許多。我很懷念那無憂無慮的童年，但更追求迷茫似夢的末來。我熱愛春天的花朵，也喜歡秋天的露珠，也喜歡早晨那鮮紅似火的朝陽，也喜歡傍晚那絢麗的夕陽。我喜歡大自然的山山水水、花花草草。

我喜歡獨自一個人在荒草萋萋的田野中散步的那份悠閒，也喜歡黑夜讀書對燈成三人的那份歡悦，也喜歡沉浸在茶香，與朋友秉燭夜談。閒時，我喜歡站在鏡前打量一番，那是自己與心的交通。

我喜歡音樂，因為它總是給別人以美的感受，同時也能陶冶人的.情操。在音樂的世界裏，沒有半點喧囂，它給你帶來的是心靈的解脱和思想的淨化。那靈動的音符，彷彿一個個活潑調皮的小精靈在跳優美的舞蹈。

生活是一塊五彩斑斕的小調色板，就看你賦於它什麼色彩。生活又是一面鏡子，你對它笑它也會給你微笑。但生活並不是一帆風順的，當我們墜入無底深淵，被黑暗重重包圍時，應該相信自己會掙脱出來重現光明；當我們在茫茫的大海上迷失方向時，應該鼓起信念的風帆去尋找出口；當我們被失敗困擾時，應該在心中默默築起一道抵抗暴風雨的高牆；當我們被生活欺騙時，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將要來臨。

經歷了風雨不一定能見到彩虹，但不經歷風雨一定見不到彩虹。其實成功並不重要，重要的是奮鬥的過程，重要的是曾經擁有。要知道有時失敗也是一種成功。

感悟生活，感悟生活中的一花一木，一鳥一石，我被深深地觸動。人們常説：“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。”我將風雨兼程，堅定地走向明天，奔向明天美好生活。

同學們，讓我們一起去感悟生活，挑戰挫折，奔向美好未來。

國中生活作文 篇3

請把你的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。一首充滿熱情與真摯的歌，道出了微笑在生活中佔據的重要地位。多一份微笑，就少一份怨恨與責怪；多一份微笑，就少一份落寞與悲傷；多一份微笑，就少一份失望與咒罵；多一份微笑，就少一份抱怨與寂寥。微笑可以淨化你的心靈，滋潤你的心扉。

微笑是寬容的體現。當別人把你的東西弄壞時，兩方都陷入一場尷尬的局面時，一個微笑就可以抹去方才的不快與抱怨。

微笑是熱情的象徵。當你第一步踏入這個美麗而又陌生的校園時，同學們的微笑使你多了一份快樂，少了一份寂寥，老師們的微笑讓你感到親切、温暖，不再孤單。

微笑是一份理解。當你考試不及格時，媽媽的微笑，使你少了一份恐懼與不安，多了奮進的.勇氣與決心。

微笑是鼓勵的表達。當你幼小時，摔倒在路上哇哇大哭時，給予你的不是温暖的擁抱，而是一個微笑——一個讓你從哪兒摔倒就再從哪兒爬起的鼓勵。當你在做作業時遇到攔路虎時，給予你的不是解題的答案，而是一個微笑，告誡你要有知難而上、破繭成蝶的精神。

當我們每天，嘴脣微抿，向上翹起是，給予他人的則是諸多的温暖。微笑，宛若雨後春筍，清新亮麗；微笑，宛若飄到在夜空的歌謠，動聽悦耳；微笑，宛若沙漠中的一泓清泉，給人希望。

讓我們一起微笑着面對生活的每一天，給予他人温暖，自己快樂。

國中生活作文 篇4

紅色我在做着作業，突然一張試卷飄落在我的筆尖旁。原來昨天做的數學試卷出來了，我拿起它，定睛一看，那是什麼？一個鮮豔的“100”。頓時，心中湧現出一股讓人興奮的力量。如果要用顏色來描繪那股力量，它就是紅色。灰色有時，我會想：“如果每個人生下來都平等那該有多好，這樣大家都公平，不至於別人上課睡覺，別人帶病考試，也考的比我好。”哎，那種酸酸的感覺就如同那灰濛濛的顏色.黑色一轉眼，上課了，老師捧着一疊試卷走了進來。當我拿到試卷，我迅速寫上名字，急忙開始做看拼音寫詞語和默寫古詩詞。擔心自己一不小心就把它們給忘了。可是，當我看着第一個詞語，兩個字，一個不會寫。下一個，是注拼音的'，又有一個不知道該怎麼讀。默寫古詩詞，一句話中有兩個字寫不來，冥思苦想終於想出其中一個字該怎麼寫了，可另一個我也只有放棄了。連滾帶爬的勉強通過了基礎部分，可是接下來的閲讀，我讀了半天，這篇散文到底在寫什麼，我怎麼讀都讀不懂。哎！當時就如同整個社會失去了光明，處於一片漆黑當中，什麼都看不見，想不起來，不能做什麼來改變，只能坐以待斃。原來這就是黑色呀。藍色由於期末考試的步步逼近，我們的課也越來越緊，在這麼緊張的時候，理所當然那些副課統統被取消了。一天的所有的課都是主課，有時兩節是同一門連在一起，老師就動不動來一次考試，如果那天不考試，我就要去看看外面的太陽是不是從西邊出來了。不過，在這種時候，有一個時間是我們大家都向往的。那就是課外活動，老師把體育課取消了，取而代之的是天天的課外活動。這點還是比較合算的。“鈴鈴鈴”下課，這可是下午第三節下課，這個鈴聲的敲響就表示我們盼望了很久的課外活動即將開始。我們拿起籃球，一個箭步就衝了下去，搶到一個位子就開始玩了。現在，終於可以輕鬆一下，望着那蔚藍的天空。對，這就是藍色。生活中擁有的顏色，紅色讓我喜悦，灰色讓我鬱悶，黑色讓我迷茫，藍色讓我放鬆。這就是生活，像波浪一般起伏不定的生活。

國中生活作文 篇5

一個個鮮活的生命個體，一張張形態各異的臉龐。構築成了我們的城市，我們的家庭，我們的班級。

人生最美的就是回憶，我們的回憶中不僅有師長的教誨，父母的鼓勵，還有朋友的陪同。懵懵懂懂，憧憧憬憬，我就踏進了中學的.校門，貪玩與迷茫的我遇見了人生中第一次轉折。仿若天道酬勤一般，我當上了班長。漸漸更多的瞭解新同學。慢慢的開始與女同學們交往，可是春心萌動。我喜歡上了一個女孩。雖然一週只能相見5天，共45小時，共2700分鐘，共162000秒。但是刻刻歡喜。每天與她在一起總能有新的收穫，新的提高，還有新的心情。對於語文我可以有問號和歎號，但沒有句號。對於數學我可以有曲線和拋物線，但沒有直線。對於英語我可以有一般現在時和現在進行時但沒有一般過去式和一般將來時。

我知道現在還小，不能產生這種思想。老師和父母也對我百般教育，百般開導。可是都想耳邊風一樣劃過。直到第一學期的結束，考試成績告訴了我一切。突然到了第四名，真是匪夷所思。過完新年，我開始試圖放下這些，因為我深深的知道，學生的責任是學習。況且現在所謂的“愛”就是玩笑罷了！

終於，我下定決心拋開所有的雜念。狠下心對她説：我們不會有結果的，為什麼不在下一次的見面之前坦言所有。我們可以是很好的朋友。我們還可以相伴一起追逐夢想。我們……還沒有説完，她哭着跑開了。我在那一刻心裏不知道在想什麼總感覺亂糟糟的。可能是真的認真了吧。

第二天，我感覺天很晴朗，格外的晴朗，或許是放下了心中的擔子。輕鬆吧！可是我不知道怎樣面對她。總歸天無絕人之路；她還像從前一樣早早的就來到學校，我剛進教室就看見黑板的課件上寫着：朋友是青春征程上的旗幟，引領我們前進。看到這些我感到非常的高興。她會和我一起在同一片藍天下追夢。

青春的煩惱在那棵彷彿很近，又彷彿很遠的大榕樹下。那裏盛滿了我們的憂愁，從中還夾雜着一絲令人摸不透的歡樂。

國中生活作文 篇6

沒有日期的日記

泛黃的紙誰的記憶

沒有輪迴的季節

凋零的雨誰的淚滴

把時針往回撥

撥不回你痛心的落淚

把晴空細描繪

繪不出你傷痕的累累

就讓我默默去遠方流浪

不留一絲身影徘徊你的窗外

哪天依舊是空寂的晴天

仰望繁星的夏夜

無法用筆勾勒已逝的空寂

沉淪在今年的夏季

沒有日期的日記

泛黃的紙誰的記憶

沒有輪迴的季節

凋零的雨誰的淚滴

把時針往回撥

撥不回你痛心的落淚

把晴空細描繪

繪不出你傷痕的.累累

就讓我默默去遠方流浪

不留一絲身影徘徊你的窗外

哪天依舊是空寂的晴天

仰望繁星的夏夜

無法用筆勾勒已逝的空寂

沉淪在今年的夏季

國中生活作文 篇7

開學了，我快樂的國中生活開始了，剛踏進中學的大門，我就意識到自己已經長大了，不在是小孩子了，我是一名中學生了。

漫步校園，我發現中學不經比國小大得多，而且每一個教室都安裝了多媒體，課桌椅比國小的漂亮得多了，剛開始來的幾天，我倍感孤獨與無助。但是沒過過久我就和同學們打成一片，老師也很親切，記得前幾天老師和我們玩“傳誰誰倒黴”的遊戲。

那天，英語老師一進教室就對我們説：“同學們，上課是不是很累啊？今天我們不講課，我們來玩一個遊戲好嗎？”我們一聽不用上課，還能玩遊戲便高興的答應了。遊戲的規則是這樣的，老師從包裏拿出一支水彩筆説：“我把這支筆放在一位同學的桌子上，然後那個同學要馬上把筆傳到後面的同學手上，傳的時候我們要數數，從一數到十，數到十後，拿到筆的那個同學就要停止往後傳，站起背單詞。”説完，它馬上把筆放到前排第一位置那同學手上，那位同學拿到筆後，馬上往後傳，我們也開始數數。一位同學剛把筆傳給後面的同學，我們就數到十了，沒辦法，他只好站起來背單詞，他背的很流暢，很好。他背完之後又馬上把手中的'筆塞給同桌，沒想到他的同桌竟把筆塞回給他，他又馬上塞過去給同桌，塞來塞去，筆最終還是在他手上，他只好又一次背單詞。不知不覺，時間慢慢地過去了，我們還沉浸在歡聲笑語中，這個遊戲不僅讓我們學到了知識，也得到了快樂。上完英語課後，我們排着整齊的隊伍去打飯，同學們都相互謙讓。

晚休的時候，每一個宿舍都很安靜，沒有吵到任何人。在學習上，大家都相互幫助、關心他人，那天，數學課，我的筆不見了，怎麼都找不到，我急得快哭了，這時，我的同桌看到我着急的樣子，連忙問我發生了什麼事，我把事情告訴她，她聽了之後，把平時最喜歡的鋼筆借給我用，有同學的關心，我非常感動。

國中生活讓我結識了很多好朋友，同時也鍛鍊了我的生活自理能力，國中的生活讓我學會了堅強，不依靠他人，學會了怎樣尊重他人，也給了我很多快樂。

國中生活作文 篇8

《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》對你都知道這些是“四書五經”。韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏，沒錯這些是有名的唐宋八大家，可又有誰真正瞭解過每一本書每一個人的人生精髓呢？夏洛蒂·勃朗特教會了我們獨立堅強，《簡·愛》一書是一本勵志小説，將她自己的一生融入到了小説中，深深打動了讀者，從小是孤兒的她，被舅舅收養。

舅舅死後，她被舅媽和其女兒虐待，只有侍女白茜能帶給她一絲温暖。在勞沃德慈善學校裏，她找到了知心朋友，得到了友情，最終經過千錘百煉的她脱穎而出，在文學上取得了不朽的成績。海倫凱勒是一位盲人女孩，可憐的她因為患有急性胃病和腦充血，使幼小的她成為了盲，聾，啞的殘疾人。

在無聲無色的世界裏，一切都是無形的，海倫似乎像掉入了一個黑色漩渦中，是那樣的渴望光明與希望。悲慘的海倫並沒有向命運低頭，她更加振作，由於無法與常人溝通，她變得孤單，暴躁，停止前進，莎莉文老師的到來改變了海倫的命運。10歲時學會了説“媽媽”，她學了十年，可以想象她在學習生涯上要比平常的孩子付出了多少倍的'心血與汗水，後來的她並未一震不覺而是更加奮發努力，以優異的成績考進了哈佛大學。她的輝煌生活再次展開，不懈努力的她又在文學史上取得了輝煌的成績。每一本書都有他的人生哲理，你會從中發現你們的精神食糧，它可以提高你的涵養，素質。

如果把書比做一輛車，有時書就是方向盤，引領你走向文學殿堂，那裏充滿着光明與希望，有時書就是汽油它是你前進的動力給你力量的那個東西，有時間輪胎是你有旁人交流的方式，讓你擴充和知識，書還可以是更多的只是等到你去發現書——終身受益的老師！

國中生活作文 篇9

農曆送神日，就是清塵日，因此全家人一起去家旁的土地廟幫忙打掃。這次清掃的體驗，讓我們有個不一樣的寒假生活。

我們先擦一小格一小格的.光明燈塔、哥哥擦完後還拿刷子擦拭莊嚴肅穆的神明像、我也站在梯子上擦拭大門與龍柱。我們平常上學補習佔去很多時間，難得有機會做這樣的事，而且是替大眾服務感覺很新鮮，做得也很認真。

寒假生活除了寫作業、補習、閲讀、旅遊外，做義工也是不錯的體驗。尤其是打掃的工作，憑着勞力體會一下勞動的滋味，又能活動筋骨，真是不錯。

父母常常會為我們的寒假生活安排而傷腦筋，又怕我們太沉迷於電玩遊戲，因此無不想盡方法給我們不同的體驗。替我們安排在家附近的圖書館之旅、公園探索、運動訓練、義工服務……，使我們過了一個豐富的寒假生活。