文明禮儀 倡議書

同學們：

當你踩到口香糖甩也甩不掉，你一定會很生氣，並且怨恨那個吐口香糖的人，可你是否想到當初自己也這樣做過，也給別人帶來了麻煩呢？

當你到食堂吃飯，有時會找不到一個乾淨的餐桌、座椅，你一定會很氣氛，並且抱怨那些亂倒剩飯的人，可你是否想過自己也曾這樣做過，也使別人感到憤懣呢？

當你陪自己的爺爺奶奶坐車時，滿座的學生卻沒有一個讓座，不用多説你定會心生不快，可你是否想到自己又為別人讓過座位嗎？

我們只是在自己受害時才想起文明禮儀，想起美德，作為新世紀的學生，這怎麼能行！作為祖國未來的接-班人，我們必須培養最基本的禮儀，擁有最基本的立足條件。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。

傑夫萊斯曾經説過：我們播下一個動作，便收穫一個習慣；我們播下一個習慣，便收穫一個品格。“講文明，懂禮儀”，其實並不需要我們做什麼驚天動地的大事，但每一件小事的背後，都滲透着文明禮儀的本質。“講文明，懂禮儀”是同學生病時的一句問候；是經過綠茵草地時的繞道而行。孩子們，只要你願意去做，“懂文明，講禮儀”將是一件極為簡單、快樂的事。

“講文明，懂禮儀”不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯水，課後説聲再見，讓老師先行；愛護同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心的攙扶；熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進。

“講文明，懂禮儀”不過是舉“口”之勞。俗話説:良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給別人啟示和快樂，而且自己也收穫了快樂。見到老師問聲好，請教問題道聲謝；不小心碰到同學，説聲對不起，同學流淚時，請用幽默讓他破涕而笑；主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛護花草樹木的宣傳。文明禮儀真的無處不在，信口即可拈來。

“講文明，懂禮儀”僅僅是管住自己的小念頭。當你想罵人時，請捂起自己的嘴；當你想打人時，請將雙手背在身後。

我們放飛小鳥，他們會翱翔於自由的藍天，學校放飛我們，我們要書寫下文明禮儀的詩篇!讓我們在“禮儀教育活動月”的主題活動中，盡情展現自己的風采，用我們的.實際行動共同譜寫文明禮儀的樂章，唱響文明禮儀的音符，為建設文明、禮儀、和諧校園而努力奮鬥！

文明禮儀 倡議書 [篇2]

各位同學、老師、家長：

大家好！眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河裏，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發展起着舉足輕重的作用。現在，我國先後制定了《公民道德建設實施綱要》和《未成年人思想道德建設實施綱要》，旨在加強道德教育，促進社會文明和社會公德的形成。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學文化知識，那對人、對社會又有何用？千學萬學學做真人，説的是應先學會做人，學做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。老師們、同學們讓我們立即行動起來，向我們的家人，同事、同學、親朋好友展示我們良好的文明素養和得體的文明語言吧！為此，學校向全體教師和同學、家長們發出如下倡議：

一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；

二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信；

三、關心愛護每一位同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持和幫助；

四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約用水用電；

五、遵守並維護公共秩序，待人接物講禮儀；

六、在教室內文明學習，不大聲喧譁；

七、注意公共衞生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；

八、文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源；

九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；

十、保護環境，呵護生態，親近自然，恪守生態道德，堅決不做污染環境、破壞生態的事；

十一、積極參加“向不文明行為宣戰”主題實踐活動，認真學習《中學生日常行為規範》，崇尚科學，破除封建迷信，爭做文明使者。

希望每一位老師和同學、家長都能積極行動起來，從我做起，從現在做起，在“文明禮儀伴我行”實踐活動中，摒棄陳規陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。願講究文明禮儀在校園裏蔚然成風，願文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨着我們一同健康成長！

文明禮儀 倡議書 [篇3]

親愛的老師、家長和小朋友：

小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，傳承着中華民族的優秀文化，是尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。現向全園家長、幼兒發起文明就餐倡議：

一、積極打造温馨就餐環境，培養文明就餐禮儀，踴躍參加文明餐桌行動。

二、保持良好的就餐秩序，進餐時請保持文明的坐姿，不大聲喧譁。

三、珍惜糧食，杜絕浪費。傳承中華民族勤儉節約的美德，在園進餐做到“不剩飯、不剩菜”。

四、就餐時注意保持桌面和地面整潔。

五、愛護餐具，餐後自覺把餐具送到回收處。

六、樹立科學飲食理念，重視飲食均衡性、營養性和全面性，做到不挑食，不偏食。

七、家園同協力，共建文明餐桌。人人重視、個個參與就餐文明禮儀培養。

八、外出就餐請遵守“不浪費”原則，點餐量適宜，剩飯剩菜打包回家！

文明就餐，從我做起，從點滴做起，讓我們行動起來吧！

閩清縣實驗幼兒園

文明禮儀 倡議書 [篇4]

老師們，同學們：

文明禮儀、行為習慣是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，為推進校園文明建設向縱深發展，大力加強學生“守公德、勤學習、愛勞動”的養成教育，促使全體學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，爭做文明二中學生，株洲市二中學生會向全校師生髮出倡議：

一、學習習慣要抓實。要養成良好的學習習慣，要求同學們做到：認真聽課、主動學習、多思善問、大膽質疑、高質高量完成作業。良好的學習習慣有利於激發我們的學習積極性和主動性，提高學習效率，有利於培養中學生的自主學習能力，更有利於培養中學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。

二、生活習慣要抓好。平日裏，科學作息、積極勞動；互不攀比，生活節儉，自覺穿好全套校服，整潔大方，不佩戴首飾，男生不留長髮，女生不化粧；文明就餐。

三、行為習慣要抓細。

1、要養成舉止文明的習慣。對長輩、老師、同學、他人要有禮貌，待人接物要有禮節，不抽煙、不酗酒，不嚼檳榔、不早戀，做文明學生。

2、要養成遵守紀律的習慣。自覺遵守課堂紀律、課間紀律、集會紀律等，自覺遵守公共場所的相關規定和要求，樹立良好的公眾形象。

3、要養成尊重他人、團結友愛的習慣。懂得尊重他人是做人的道德準則，要禮貌待人、寬厚待人，尊重老師和同學，同學之間團結友愛。

4、要養成講究衞生的習慣。同學們既要講究個人衞生，也要講究公共衞生。不亂丟、亂扔，不帶方便麪、粉，盒飯進入教室，塑造良好的育人環境。

5、要養成勤儉節約的習慣。我們要節約每一滴水、每一粒米、每一度電。做到人走水停，人走燈熄，按需飲食的好習慣。

6要養成誠實守信的習慣。同學們要樹立誠信意識，生活中要以誠相待，考試中誠信參考，絕不作弊。

7、要養成經常鍛鍊身體習慣。認真做好“兩操”，堅持跑操，保持飽滿的精神積極參加體育活動，做到每天鍛鍊一小時。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們以實際行動昇華“養成教育”，做文明學生，做規範學生，共同打造和諧校園。相信同學們會在這充滿希望與陽光的春天裏，勇於挑戰自己的缺陷，培養良好的生活態度，在二中這方沃土綻放最美的自己！

株洲市二中學生會

2012年3月

温馨提示：請各班班主任按照相關要求，根據各班具體情況，有針對性地做好養成教育工作。