文明禮儀家長倡議書

親愛的家長朋友們：

你們好！

禮儀是文明的象徵，禮儀是中華民族的傳統美德。現在不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利於孩子遵守規則、專注學習、樂於交往、增強自信，從而促進孩子身心和諧發展。文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他地共同努力。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

1．出入校園儀表整潔，舉止文明，説話文明，規範有序停放車輛。

2．使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別説再見的禮貌習慣。

3．講究衞生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內不吸煙。

4．遵守學校規定，接送孩子時依次有序等待。

5．樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

6．孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應採取積極正確的方法引導教育

孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。

1．向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。

2．引導孩子學會感恩。

3．引導、鼓勵孩子説文明禮貌用語，按文明規範要求做事。

4．教育孩子愛護公物，不隨意採摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。

5、引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全遊戲，自覺遵守文明規則。

6、增強孩子的環保意識，協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂塗亂畫等。

家長朋友們，文明禮儀連着你、我、他，創建文明靠大家。讓我們在“文明禮儀伴我

行”的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和

家長，團結一心，共同努力，使平江培智學校成為文明禮儀之花盛開的花園！

蘇州市平江區培智學校

2011．3

文明禮儀家長倡議書 [篇2]

尊敬的學生家長朋友們：你們好！

文明禮儀是中華民族的傳統美德。良好的文明禮儀習慣有利於孩子遵守規則、專注學習、樂於交往、增強自信，促進孩子身心發展。文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他的共同努力。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

（一）出入校園儀表整潔，舉止文明，説話文明，規範有序停放車輛；

（二）使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別説再見的禮貌習慣；

（三）講究衞生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，校內不吸煙；

（四）遵守學校規定，接送孩子時依次有序等待；

（五）樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走；

（六）孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應採取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康；

（七）從我做起，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護身邊環境，個個着力保護環境，家家融入美化環境的`實際行動。

二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。

（一）向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等；

（二）引導孩子學會感恩；

（三）引導、鼓勵孩子説文明禮貌用語，按文明規範要求做事；

（四）教育孩子愛護公物，不隨意採摘花果，愛護學校設施和器械等；

（五）引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全活動，自覺遵守文明規則；

（六）增強孩子的環保意識，協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂塗亂畫等；

（七）加強對孩子遵紀守法的教育。配合學校教育孩子瞭解基本的道德規範和法律常識，做文明誠信和自覺遵紀守法的小公民。不打架鬥毆，不參與賭博；不到網吧玩恐怖、刺激遊戲，不上網瀏覽黃、毒、邪等腐朽落後文化和有害信息；不要與社會不良青少年交往；不要讓孩子晚上獨自外出，甚至夜不歸宿；要認識毒品的危害性，自覺遠離毒品。家長朋友們，文明禮儀連着你、我、他，創建文明靠大家。讓我們在文明禮儀教育的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，積極支持愛護環境的人和事，躬親示範、感染他人，為構建和諧社會做出自己應有的貢獻。

2011年9月