校園文明禮儀倡議書

同學們：

“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成。”一個人良好的儀表、儀容、儀態可以反映出他高尚的道德修養，深厚的文化底藴。在我們的校園裏，則更應弘揚文明禮儀之風。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望。為進一步創建文明學校、構建和諧校園，我們特向全校中學生作出如下倡議：

一、告別粗言髒語，使用文明禮貌用語。

二、尊敬老師，孝敬長輩，團結同學；愛校、愛家、愛江寧。

三、勤勞儉樸，不鋪張浪費。

四、遵守並維護公共秩序，課間不喧譁，活動時不追逐、不打鬧，保持宿舍寢室安靜、整潔。

五、注意公共衞生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

六、事事能謙讓，處處講誠信。

七、講究儀表文明，男生不留長髮，女生不佩首飾，不穿奇裝異服。

八、愛護公共設施，不損壞公物，不踐踏花草，節約用水用電。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，在實踐活動中，摒棄不良言行，使文明言行成為校園新風尚，讓文明之花開滿我市每個校園的每個角落。

校園文明禮儀倡議書 [篇2]

“樹文明形象，建和諧校園”文明行為養成教育活動是學校精神文明建設的重要組成部分，也是加強中學生綜合素質的重要途徑之一，將關係到每個同學的學習和生活，關係到每個同學的成才和未來。為更好的推進校園文明建設工程，全面貫徹落實“立志、遵紀、知禮、明德、勤奮、創新”的培養要求，形成“人人講文明，處處樹新風”的和諧局面，力爭“校園文明先鋒行”，以杜絕不文明現象為出發點，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個主要方面開始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模範遵守學校的規章制度，有意識的規範自身的行為，提高自身的素質，明確自身存在的缺點，努力克服改正。具體倡議如下：

一、同學們要統一思想，充分認識“校園文明先鋒行”主題教育活動的重要意義，以維護集體生活環境和謀求自新為目標，熱情投身到活動中，身體力行。

二、不斷加強道德修養。認真學習科學理論知識，完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，培養高尚的人格和道德情操，不斷加強自身道德修養，不斷提升自己的思想境界，努力以個人的道德魅力感化影響周圍人。

三、提高對文明行為的認識水平和評價能力。認真學習學校各項管理規定，提高對發生在自身和身邊的不文明行為的警覺，能夠正確認識和辨別各種行為的文明與否，正確評價自身文明素質和班級文明風尚。

四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。在校園內堅持正確佩戴胸卡，公共場合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍裏講究衞生，養成良好的文明習慣，做尊師重教、文明有禮的模範。

同學們：讓我們馬上行動起來，以文明行為，掀文明之風，以我們的先鋒行為來促進學生文明行為的養成，積極營造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫高中生文明的新篇。

稽山中學高一（11）班全體同學 宣

校園文明禮儀倡議書 [篇3]

親愛老師、同學們：

我們偉大的中華民族有着上下五千年的文明史，自古以來就是禮儀之幫，禮儀是中華民族的傳統美德。不學禮，無以立。為了進一步提高我們自身的修養，塑造我們健全的人格，營造一個和諧的校園，我倡議：

早睡早起勤鍛鍊，輕鬆迎接每一天；整理衣冠講衞生，乾淨迎接每一天；

主動招呼有禮貌，微笑待人每一天；物歸原處有收拾，關愛他人每一天；

不吃零售愛糧食，勤儉節約每一天；新聞摘要勤瞭解，關注時事每一天；

學校趣事告家長，親子交流每一天；中英故事常練習，自我欣賞每一天；

積極勞動樂助人，鄰里友善每一天；做件好事不留名，快樂健康每一天；

讓我們積極參與到“學文明禮儀，爭做文明儒雅，陽光向上的外國小子”活動中來，爭當“文明禮儀小使者”。從自身做起，從點滴做起，從身邊做起，在家做個好孩子，在校做個好學生。

願文明禮儀之花開遍校園的每個角落，願文明禮儀之果都能捧在你我的手心。

致辭

敬禮

校園文明禮儀倡議書 [篇4]

親愛的同學們：

美麗源於愛的.傾注，美麗的校園傾注了上級領導的關懷，教師們的心血，同學們的努力，在大家的努力下校舍變美了。同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧譁，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？確實，我們的校園還存在這樣的現象，這樣的少數同學，比如：語言不文明，出口成“髒”；不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起鬨，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔果皮紙屑；以大欺小，以強凌弱等。校園是我家，文明靠大家，要從我做起，從身邊做起，從現在做起，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，就應為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻，為此，我們學校大隊部向全校同學倡議：

一、上課專心學習，杜絕大聲喧譁、吃零食等不文明現象的發生；下課注意文明活動，不在樓道上奔跑打鬧，上下樓梯靠右行。

二、講誠信，正確對待每一次檢測，將考試舞弊行為逐出校園。

三、注意公共衞生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，遇到垃圾請你彎下腰揀一揀，為保持衞生出一下力。

四、合理利用時間，做到守時，科學學習、休息，熱愛勞動，杜絕痴迷網絡。

五、尊敬師長，主動問好；團結同學，互幫互助。

六、愛護公共設施，不損壞公物；愛護花草，不隨意攀折樹枝。

七、節約用水用電，養成人走時關燈、關水的好習慣。

親愛的同學們，讓我們從小事做起，從自己做起，從現在做起，讓我們爭做文明學生，共建文明校園，讓文明之風吹遍校園的每一個角落！讓文明不再是純粹的語言，而是每個學生的自覺行動，讓文明不再是一種外在約束，而是一種自律！讓文明成為習慣、讓校園成就夢想！

僑樂國小大隊部

2015.10. 9

校園文明禮儀倡議書 [篇5]

“文明禮儀我先行”倡議書

親愛的老師們，同學們：

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是一個人道德修養的體現。論語曰：不學禮，無以立。在這如此美麗的校園裏，我們怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手去揀起，讓校園清潔美麗呢？我們怎麼忍心讓潔白的牆體留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？同學們，美麗的的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止。文明是風尚，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花朵，它能將校園裝扮得更加美麗；文明是進步，它可以提升我們的形象。

同學們，在這如此美麗的校園裏，你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？在樓道里，當我們行色匆匆地與老師擦肩而過時，我們可曾想到主動向老師問好；課堂上，當同學們在老師的帶領下暢遊於知識的海洋中時，我們可曾想到在課堂上喝水、吃東西是對老師的不尊敬；辦公室裏，當老師耐心細緻地為我們講解完問題時，我們可曾想到向老師道一聲謝謝。其實文明禮貌就體現在這些平常的小事上，只有從這些點點滴滴的小事做起，我們才能提高自己的修養。

我們是學校的主人，理應要從我做起，從身邊做起，為建設我們美好校園做出自己的一份貢獻。為此，學校少先大隊向全校同學發出倡議：

一、整潔着裝，不穿奇裝異服，不帶首飾，為學校爭光，以學校為榮。

二、按時作息，不遲到、早退，不曠課，認真及時完成作業。

三、愛護公共設施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。節約用水用電，及時關水熄燈，杜絕“長流水”、“長明燈”現象。

四、遵守公共秩序，講究社會公德。不在校內騎車，遵守交通規則，不圍觀，不起鬨，不以強凌弱。

五、注意教室等公共區域衞生以及個人衞生，不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾、隨意踐踏草坪等，拒絕零食進入校園，並注重保潔。

六、尊重人格，不惡言穢語；言談優雅，不互相謾罵；團結友愛，不打架鬥毆，不搞江湖義氣。

七、言必行，行必果；遇到失誤，勇於承擔責任，誠實守信，知錯就改，以正確的心態對待問題。

八、尊敬師長，孝敬父母；學會主動與人交流、溝通；學會感恩。

親愛的同學們，讓我們攜起手來！讓我們陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣，創建文明校園，爭做文明學生！讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！我相信通過我們共同的努力，會使我們的大家庭象春天一樣充滿希望，象夏天一樣充滿活力。讓我們爭當校園文明的先鋒，展示當代少年的風采！讓我們共同鑄造第四國小更加美好的明天！

中國少年先鋒隊第四國小大隊部

2015年11月8日