《童年的遊戲》最新教案設計

　　教學目標：

1.培養觀察能力，讓學生學會觀察。

2.培養用普通話進行口語交際的能力，説遊戲的過程。

3.培養大方的説話態度。

　教學重、難點：

1.用普通話進行口語交際的能力，説遊戲的過程。

2.指導學生把想表達的話説完整説具體説通順。

　　（一）導入：

老師：同學們，你們喜歡做遊戲嗎？

　　（二）交流取材：

1.想想你會玩的有那些遊戲?

2.想玩但不會玩的遊戲有哪些？怎樣問身邊的同學呢？

生：小組內互相説。

師：根據學生説的`，老師總結。

　　（三）遊戲，觀察活動過程：

師：觀察同學們是怎樣做這個遊戲的，説一説。

生：觀察遊戲的經過。

　　（四）小組討論：

師：同學們是怎樣做這個遊戲的？

生：小組討論。

師：把你喜歡的遊戲介紹給大家，要説清楚玩法。

　（五）小組討論。

　　（六）組內彙報，班內彙報。