考研英語有哪些翻譯的小技巧

考研英語翻譯需要不斷的積累，尤其是要注意把握一些翻譯的技巧和方法。小編為大家精心準備了考研英語翻譯的祕訣，歡迎大家前來閲讀。

　　考研英語7個實用的翻譯小技巧

▶增譯主語

由於表達習慣不同，英文中常有省略主語的現象，在翻譯成漢語時要把它們譯出來。情況一般有以下幾種：

以抽象名詞作主語，而中文的表達習慣則需要把抽象變為具體;英文中常常會為了避免重複而多用介詞，中文則不怕重複，一個詞會用上好幾遍;英語中的複數名詞譯為漢語時，常常加入這些、各種、種種等，要視具體語境情況而定。

He did not give us satisfied answer; this made us angry.

他並沒有給出我們滿意的答覆，這種態度使得我們非常生氣。

There are solutions proposed to solve the public problem.

針對這一公共問題，大家提出了種種解決方案。

▶增譯謂語

同理，需要增譯謂語的情況也時有出現。英語中出現兩個或多個相同謂語時，常常會省略，以使句子不那麼贅餘，而中文中則要譯出來，使其表達更加地道。英文中的介詞短語譯為中文時往往要增譯動詞，而有些英語中的名詞在譯為中文時也要加入相應的動詞，使其意義更加完整，表達更加明確。

We went to Xiamen this week, Shenzhen next week.

我們這周去廈門，下週去深圳。

After the party, he has got a very important speech.

參加完聚會後，他還要發表一個重要講話。

▶時間狀語的翻譯

1、時間狀語常常可以直接翻譯，一般譯到主句前。

He came in while I was watching TV.

我在看電視的時候他進來了。

They burst into tears suddenly when they heard the sad news.

他們聽到這個悲慘的消息之後突然大哭起來。

2、有的時間狀語從句引導詞除了表示時間以外，還會附帶條件性，所以在翻譯的時候要譯出條件關係。

We can’t take any action until our project is well-prepared.

只有我們的項目做好充分的準備，我們才能採取行動。

▶原因狀語的翻譯

1、英語中的狀語位置較為靈活，既可以放在主句前也可置於主句後，而中文表達常常遵循“前因後果”的順序，所以在翻譯的時候也要注意調整語序。

We have to choose another day for the hiking, since the weather is very good today.

今天天氣不好，所以我們得另選一天去遠足了。

2、但上述情況也不是絕對的，原因狀語也可放在主句後，這樣也對應了漢語中的結構“之所以…是因為”。

Practice is valuable because it is the test of the theory.

實踐之所以有價值，因為它是對理論的檢驗。

▶目的狀語的翻譯

1、總的來説，目的狀語放在主句前翻譯，把説明情況的主句放在後面。

She closed the door gently and stepped out of the room for fear that she should awake him.

為了不弄醒他，她悄悄關上房門，輕輕地溜了出去。

2、目的狀語也可譯在主句後邊，表示以免、以防、使得、生怕等等。

He came back after work as quickly as possible, lest his mother should worry about him.

他下了班就早早回家了，免得他母親擔心。

▶譯成漢語的主動句

1、一般被動句的主語是無生命的主語，翻譯時常常要將原文主語譯為漢語中的主語。

When rust is formed, a chemical change has taken place.

當鏽形成的時候，就發生了化學變化。

2、主語賓語顛倒位置

一般英語中當動作主體的詞前加上by時或由介詞短語構成時，那麼在譯文中by後邊的動作主體詞或該介詞短語中的名次就要充當主語，賓語則是原文中的`主語。

Heat and light can be given off by this chemical change.

這種化學反應能夠釋放出光和熱。

3、增加主語

一些被動句在譯為主動句時要增加一些主語，比如我們、人們、大家等等。

This issue has not been solved.

人們還未解決這一問題。

▶譯成漢語中的無主句

漢語無主句較多，也是我們的思維方式和説話表達習慣等因素有關。很多情況下，我們和處於同一背景生長環境下的人聊天，都不需要説主語，但是對方大多數情況下，都能理解你的意思。

Policies have been made to protect our environment.

已經制定了政策來保護環境。

　　考研英語複習如何用十天搞定詞彙

在英語學習過程中，詞彙是無數同學的心病，即使再努力地記憶背誦，最終仍功虧一簣。十多年來，我通過各種方式，一直在講授“十天搞定英語詞彙”的方法，數以萬計的考生從中受益。應廣大同學的要求，特分享此方法，希望幫助陷於背詞苦海中的眾多讀者短期突破英語詞彙，感受學習英語的樂趣。

本方法適用於會考(2500詞彙量)、大學聯考(3500詞彙量)、四級(4500詞彙量)、六級(5500詞彙量)、考研(5500詞彙量)、專業四級(6000詞彙量)、專業八級(10000詞彙量)、託福(10000詞彙量)、雅思(6000詞彙量)、GRE(20000詞彙量)等各類國內外考試或提高英語詞彙量。

一、我是怎麼背單詞的?

説起十天搞定英語詞彙，很多同學可能認為屬於“N天搞定派”的無稽之談，但事實並非如此。之所以講授此方法，這與我的親身經歷密切相關。2002年12月，我從國家機關辭職，計劃赴美攻讀博士學位，報名參加了2003年的GRE考試。GRE考試需具備20000個左右的詞彙量，對詞彙要求極高。我購買了俞敏洪老師編著的《GRE詞彙精選》，開始背誦。該書包括了GRE最重要的6500個左右核心難詞，必須全部背熟，否則無法做題。我辭職之後，每天背詞四小時左右，記憶200個左右的詞彙，但是每天只背新詞，不背舊詞。一個月之後，經過艱苦努力，終於背完全書。不幸的是，翻回第一頁，發現幾乎全部忘光，竟然只記住了1000個左右單詞。

當時已是2003年2月，離考試已經迫在眉睫，題目完全未做。在瀕臨絕望之際，我來到當時位於北京北四環保福寺橋旁的北京新東方學校總部，在書店中，偶然看到新東方GRE名師楊鵬老師編著的《17天搞定GRE詞彙》一書，並買回家中。按照書中所講方法，每天花費4小時左右，共花費5天時間，徹底背熟了俞敏洪老師書中的全部7000個詞彙。之後由於SARS爆發，最終放棄了赴美留學的計劃，並於2003年7月成為一名新東方教師。

之後我認真反思了為何可以5天20小時背下7000個詞彙，主要原因有兩個：一是辭職之後沒有收入，壓力巨大，前途渺茫，動力很足;二是之前一個月背詞其實已經打下了一定的基礎，只是未能記牢而已。很多考研的同學背詞也存在同樣的問題，如果沒有太大的動力，英語複習很難取得良好成效。同時，很多同學其實已經堅持背詞一段時間，打下了一定的基礎，只是沒有使用科學方法記牢而已。

自國小習英文以來，這種背詞方法也是我唯一採用過的一種見效顯著的英語學習方法，並受益終身。10多年來，在無數面授課堂、網絡教學以及出版書籍中介紹了這種背詞方法，幫助無數基礎薄弱的考生短期通過了詞彙大關。印象最深的是在2005年11月，在北京新東方學校水清木華校區的一個藝術類考研班中，一位英語零基礎、記憶力已經不好的40餘歲的大學藝術教師，按照本方法考前10天，每天4小時左右，背下3000個詞彙，2006年考研取得成功。又如，2013年在北京新東方學校我開設的考研寫作專項精講班中，一位中央戲劇學院表演專業的回族同學在大學從未學過英語，但採用本方法考前花費14天，每天4小時左右，背下7000個詞彙，考研英語取得71分的良好成績;而在同一班中，另一位基礎一般的中央民族大學美術專業的同學，採用本方法花費12天，每天四至五小時，背下5500個考研詞彙，成功考入清華大學。此類事蹟，不勝枚舉。有興趣的同學可以在網上搜索“十天搞定考研詞彙”。

科研證明：人的大腦一生中使用的只有1%—3%左右，不到10%，人的潛力是無限的。只有想不到，沒有做不到!很多同學之所以感覺背誦單詞極為痛苦，效果甚微，就源於方法錯誤。根據德國心理學家艾賓浩斯在1872年提出的艾賓浩斯記憶曲線和遺忘曲線，遺忘極為正常，單詞之所以會忘，是因為很多同學像當年的我一樣，每天只知背誦新詞，舊詞複習太少，重複遍數不夠。背單詞其實極為簡單，只要按照科學規律定期進行重複，就能確保牢記不忘!

二、最科學的背詞大法

(一)八大背詞時間

本記憶法源於艾賓浩斯記憶遺忘曲線和楊鵬老師的《17天搞定GRE詞彙》，並有所發展。根據艾賓浩斯遺忘曲線，人腦遺忘有8個關鍵時間：5分鐘、半小時、12小時、1天、2天、4天、7天、15天。如果沒有在這8個關鍵時間進行重複，人腦就會遺忘。反之，只有按照這八大關鍵時間進行科學重複，才能確保牢記不忘。下述的10天搞定英語詞彙和20天搞定英語詞彙的表格就是基於這八大背詞時間，將本書中所有詞彙按照科學規律，已經排列完成，只需要按圖索驥、按表背誦即可。本方法看似浪費時間，實則事半功倍。須知大道至簡，長痛不如短痛，快刀斬亂麻，才是記憶正途!

(二)三大背詞步驟

很多同學背誦單詞存在不少誤區：其一是喜歡拼寫，每個單詞拼寫幾十遍，其實純屬慣性，大腦並未真正記憶，完全是浪費時間。需要掌握拼寫的只是寫作詞彙，而諸如abandon、abdomen等很多詞彙，作文中用得很少，初期無須掌握拼寫，只要認識即可;其二是妄圖一口吃成個胖子，一次性記住音標、所有中文含義、英文解釋、同義反義詞、例句，浪費太多時間，造成背詞速度極慢，極易打擊自信心，半途而廢。

科學背誦單詞應該分為三大步驟：第一步是快速突破，利用10—20天時間，快速掌握英語詞彙的中文含義，只需記住音標和1—2個常用常考中文含義，反覆默唸3次即可。記憶太多含義往往無法記住，欲速則不達。音標記住之後，絕大部分單詞的拼寫即可掌握。牢記第一步找一本最薄的詞彙書，例如，便攜版或掌上寶，切勿拼寫和記憶英文釋義、同義反義詞、例句，以免減慢速度，降低自信，只動眼不動手。第二步是瞭解用法，使用較厚的詞彙書，瀏覽單詞拼寫、所有中文含義、英語考點搭配。雖然記憶多多益善，但無須全部背誦，關鍵還是通過真題體會用法。第三步是文中體會，通過閲讀英語文章或考試真題，徹底掌握詞彙在文章或真題中的詳細用法。

(三)三大背詞順序

很多同學之所以無法記住單詞，根本原因是每次只使用一種順序記憶單詞，總是從前向後記憶，每頁從上向下記憶。導致單詞書記憶純熟，但做題時或考場上完全混淆，無法快速説出每個單詞的準確含義。事實上，科學背誦單詞應該按照三大順序：第一遍背詞應使用正序記憶，例如，從第1頁背至第10頁，每頁從上向下背誦。牢記：單詞只背一遍，第二遍以後不是背誦，而是檢查。讓自己的大腦緊張起來，才能真正記住;平時緊張起來，考場上才能輕鬆。平時無比努力，關鍵時才能毫不費力。單詞書中最好準備一張白紙或紙片，從第二遍開始，每次用白紙蓋上中文含義，看着英文單詞説出中文含義，説出來即為記住，説不出來再將音標和1—2個常考的中文含義記憶3遍。第二遍記憶詞彙應是逆序檢查，例如，從第10頁檢查至第1頁，每頁都從最下面的單詞向上檢查。第三遍以後應是亂序檢查，隨便翻至一頁開始檢查。例如，翻至第5頁則從第5頁開始檢查，翻至第8頁則從第8頁開始檢查。中間開花分別向前後進行檢查，例如，從第5頁向前檢查至第1頁，每頁從下向上檢查，則為逆序;再從第6頁檢查至第10頁，每頁從上向下檢查，則為正序。牢記：每次背誦或檢查單詞順序均不相同，才能真正記住詞彙。否則只能記住書中單詞的順序而已。

三、十三年來幫助無數同學拿下詞彙的祕籍

(一)10天搞定英語詞彙

需要注意的是，世界上並沒有萬能的方法。“十天搞定英語詞彙”這一方法並不適用於所有的考生，只適合那些有毅力、能吃苦的同學。如果沒有毅力、不想吃苦，建議趁早放棄。根據多年教學經驗，大約30%的同學可以10天搞定英語詞彙，每天花費4—5小時左右;50%的同學可以20天搞定英語詞彙，功夫不負有心人!

本方法有兩個缺陷：一是必須有10—20天時間，每天4—5小時左右，上午2小時左右，晚上2小時左右。如果無法擠出這樣的時間，也就無法使用本方法。但其實是事在人為，很多聲稱沒有時間的同學只是在找不想努力的藉口而已。第二個缺陷是從第4天至第10天相當痛苦，每天需要記憶或檢查大量詞彙。10天之後，大功告成!

根據艾賓浩斯記憶遺忘曲線，背誦單詞最好放在兩個時間段：早上剛起牀沒有前攝干擾，有助於短期記憶;晚上臨睡前沒有後攝干擾，有助於長期記憶。表格見封面圖，現將此表格講解如下：

注：A= LIST1-2; B=LIST3-4; C=LIST5-6; D=LIST7-8; E=LIST9-10;F=LIST11-12;G=LIST13-14;H=LIST15-16;I=LIST17-18;J=LIST19-20。

本表格中雖然列了40天，但是第10天你就已經基本搞定所有詞彙，見到每個單詞幾乎都可快速準確説出1—3個常考的中文含義，自信心瞬間爆棚，成就感油然而生，做題開始變得無比輕鬆。第11天之後只是重複，保證不忘而已。表格中數字代表天數，字母代表本書平均等分為10份，第1份為A，代表LIST 1—2，第2份為B，代表LIST 3—4;以此類推，第10份為J，代表本書最後一個部分：LIST 19—20。同時將艾賓浩斯記憶遺忘曲線中的八大背詞時間貫徹到底，即單詞每隔5分鐘、半小時、12小時、1天、2天、4天、7天、15天，務必進行檢查。否則前功盡棄，收效甚微。

第1天上午起牀後，開始背誦本書第1個部分A：LIST1—2。本方法關鍵是快，切勿拼寫或瀏覽太多中文含義、英文釋義、同義反義詞或例句，只記憶音標和1—2個畫線的常考含義即可，每個單詞只默唸3次音標和中文意思即可。每背完一頁，務必檢查：使用一張白紙蓋住中文含義，看着英文單詞，説出中文常考的1—2個畫線詞的含義。如果説不出來，則再默唸3次音標和中文含義即可。每隔5分鐘，檢查前5分鐘背誦的內容。例如，假設8:00 — 8:05背誦了1、2兩頁，8:05— 8:06檢查1、2兩頁; 8:06— 8:11背誦3、4兩頁，8:11— 8:12檢查3、4兩頁，以此類推。每隔半小時，檢查前半小時背誦的內容。例如，假設8:00—8:30背誦了1— 6頁，8:30—8:35檢查1— 6頁，8:35— 9:05背誦了7—12頁，9:05— 9:10檢查7—12頁，以此類推。上午花費2—3小時時間，背誦兩個LIST，約340個英語核心詞彙。

12小時之後，即第一天晚上臨睡前，檢查上午背誦的內容，無須再每隔5分鐘或半小時檢查，只需使用白紙蓋住中文含義，看着英文單詞説出1—2個畫線的常考中文含義即可，如果説不出來，則再默唸3次音標和常考中文含義即可。假設上午花費兩小時背誦340個詞彙，晚上一般花費1.5小時即可檢查一遍。

1天，即24小時之後檢查：從第1天晚上再過24小時，即第2天晚上，檢查A部分，即LIST1—2，一般只需1小時20分鐘左右即可。2天之後，即第4天晚上，檢查A部分，一般只需1小時10分鐘左右。需要注意的是，第1、2、4天檢查單詞放在晚上，必須有3次沒有後攝干擾的記憶，單詞記憶才會比較深刻。之後任何時間檢查均可，故第8天之後，檢查單詞一般放在上午，目的是避免晚上工作量太大。

4天之後，即第8天，檢查A部分，一般只需1小時左右。7天之後，即第15天，檢查A部分，一般只需50分鐘左右。15天之後，即第30天，檢查A部分，一般只需40分鐘左右。上述即為按照艾賓浩斯記憶遺忘曲線的八大背詞時間進行重複記憶，這樣記憶曲線會越來越高地接近於無限，單詞會牢記不忘。

同理，第21天開始背誦B部分，即LIST3— 4，上午每隔5分鐘、半小時檢查;12小時之後，即第2天晚上，檢查B部分;1天之後，即第3天晚上檢查;2天之後，即第5天晚上檢查;4天之後，即第9天上午檢查;7天之後，即第16天檢查;15天之後，即第31天檢查。以此類推，第3天開始背誦C部分，即LIST5— 6，不再贅述。

需要注意的是，本表格並未結束，30天之後，需要每隔15天檢查，直至考前。即第45天、60天、75天檢查A部分，第46天、61天、76天檢查B部分，以此類推。這是由於根據艾賓浩斯遺忘曲線，人腦記憶的最長期限為15天，否則逐漸淡忘。本方法離考試時間越近越有效，基礎越薄弱越有效。這是由於需要重複的變數較少，一勞永逸。但建議還是儘早搞定英語詞彙，以便儘快閲讀或做題無障礙。建議將此表格列在自己的日曆或手機日曆中，堅持不懈地進行記憶。如果某天由於不可抗力，任務實在無法完成，可以順延一天，但切勿耽擱太久，以免前功盡棄。

從第11天開始，工作量日益減少，每天只需要檢查兩個舊的部分，再也沒有新的單詞需要記憶。從第18天開始，每天只需檢查一個部分。第25—29天不需背誦單詞。事實上，後期每個月只有20天需要檢查單詞，一般不到1小時，另外10天不需背誦單詞。

另外，第10天之後，大家會發現，有幾百個詞彙始終無法記住，這就是自己最難記憶的詞彙，建議將這些單詞和畫線的常考中文含義抄在本子上，再按照5分鐘、半小時、12小時、1天、2天、4天、7天、15天進行檢查，將會牢記不忘。

實際上，本表格不但可以記憶單詞，而且可以記憶任何最難記憶的東西。例如，A可以代表一篇範文，背完之後，5分鐘之後再背一遍，半小時之後再背1遍，當天晚上、第2、4、8、15、30天再背一遍，可以確保滾瓜爛熟、脱口而出、牢記不忘!根據艾賓浩斯遺忘曲線，任何最難記憶的東西，只有根據科學規律重複7遍以上，才能牢記不忘!

(二)20天搞定英語詞彙

有些同學記憶力較為薄弱，每天背誦340個詞彙確實困難，可採用下述表格進行記憶，20天搞定詞彙。下表中雖然列了50天，其實20天已經搞定，20天之後只是重複，保證不忘而已。字母A—T代表將本書分為20份，每個字母代表一個LIST。你每天的工作量減半，但檢查起來更為煩瑣。實際上，第一遍背誦單詞花費時間越少，重複起來越簡單。

具體表格請網上搜索，粘貼不上。

注：A=LIST1; B=LIST2; C=LIST3; D=LIST4; E=LIST5; F=LIST6; G=LIST7; H=LIST8; I=LIST9; J=LIST10; K=LIST11; L=LIST12; M=LIST13; N=LIST14; O=LIST15; P=LIST16; Q=LIST17; R=LIST18; S=LIST19; T=LIST20。

　　考研英語閲讀做好細節題的兩大必看攻略

一、拿下英語閲讀細節題的正確姿勢是什麼呢?

►熟悉題目問題，明確命題人考察的信息點，做到“有的放矢”

找到考點，這是第一要務。此外，明確題目的考察內容也能在很大程度上減少次要信息的閲讀時間，提高閲讀速度和效率。

►回到原文，根據關鍵詞迅速鎖定考點所在原文位置

要知道考研閲讀細節題考察的必定是文章當中的具體信息，而不是我們的常識，所以在原文中尋找答案是最關鍵且唯一的解體方法。考生要迅速定位到題目所考察的內容具體在原文的哪一段，精確到具體的那一個句子，然後重點分析這個句子。有時候答案並不是藴含於一個句子而是幾個句子內，比如Text2的第26題，它的答案是根據前後的幾個句子共同推斷出來的。所以建議考生不要侷限於關鍵詞所在那句話，而是根據前後相鄰的幾個句子，理解之後再仔細排除錯誤選項，以避免片面的理解造成的誤導。

►要仔細推敲問題是怎麼問的

同學們做題，更多的是看文章是怎麼説的，但是往往忽略是題目是怎麼問的。

►仔細理解題目和文章具體信息的內在聯繫，排除干擾項

一般來説，細節題的干擾項在某種程度上更接近於原文，它在內容和形式上都更忠實於文章，有時候甚至是原文的表達，因此也更容易迷惑考生。而且干擾項和正確答案一樣含有文章提到的關鍵詞或文章中出現的詞，但不一定是該題目考察的信息點。但只要明確了它的這一特徵，我們也能更容易將其和正確答案區分出來。與此相比，正確選項必須具備如下特點：第一，要符合文章的內容，不能和原文的信息有偏差。其次，答案要能準確的回答該題目的問題，而不是個人的理解或與文意相符但不解決該問題的選項。

第二，要仔細的看原文是怎麼説的，原文相關的幾句話，要保證看明白，不能光看對應的一句話，一般建議要把對應的前後兩三句看看，這樣能保證你的理解不是太片面。

二、具體問題解答

►如何迅速定位?

定位特徵

目的：aim，purpose，target，for，to

方法：way，means，approach，by，in

發現：discover，findings，show，found，analysis，cause，because，application

專有名詞出現的地方：UN，Dr.

年代、時間、數字

特殊符號出現的地方：冒號：破折號------引號””分號;括號()

信號詞出現的地方

特殊語法出現的地方：定語從句，同位語從句，分詞做狀語，虛擬語氣

►正確項有什麼特徵

1.用同義詞替換原文句子中某些詞語，一般不超過兩個，大體語法不變。

2.變換語法但是不改變原意。如主動態變被動態，定語從句還原，省略副詞等。

3.原文句子是否定形式，從反面敍述，而答案是正面形式，是肯定敍述。

4.原文從A角度敍述，答案從B角度敍述，本質不變。

5.原文是抽象概括，答案是具體案例。

►干擾項有什麼特徵

1.照抄原文，個別詞不同，不同點往往就是錯誤。

2.一半符合原文，一半不符合原文。

3.張冠李戴，混合信息。

4.與原文敍述相反(肯定變否定，否定變肯定)。

5.是原文中沒有出現的新信息。

6.絕對化的表述。

7.在轉述中犯邏輯錯誤。

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