《中層領導力》讀後感
當細細品完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的《中層領導力》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
11月學習的一本書名字叫《中層領導力》,書中圍繞領導力三原則:向下領導原則、橫向領導原則、向上領導原則三個維度講述的。整體閲讀完之後裏面具體內容已經記不得了,但是閲讀完這本書之後最大的改變其實是自己的思想,是一種無形的改變。
作為中層領導者的我,書中介紹的7個誤區,我深刻的感覺到這些誤區是真實存在的,比如“不居高位,無法領導”誤區。書中説到衡量領導力的'最佳標準就是影響力,“五層領導力”:職位、認可、績效、人才培養、人格魅力。最底層職務影響力,是因為你的職務而產生的領導,這種領導是被動的,職位跟真正的領導力毫無關係,現實中很多領導都是處於這個層次,或者是很多領導者沒有從此層次走出來,最高層次的人格魅力根本無法達到。真正的領導力可以在任何崗位都能發揮,在成為領導之前學習怎樣領導。
向上領導———為上司減負,為領導減負就是為自己減負,首先做好本職工作,這是最重要的一點,如果我們每位員工都能很出色的完成本職工作,我可以説領導會輕鬆很多,但是現實中不乏很多員工並沒有完成自己的本職工作,這樣無形中給自己也給領導帶來了負擔。
向上領導———心甘情願做別人不願意做的事,如果員工甘願為工作付出一切努力,那他很快得到高層領導的賞識。結合我的日常工作,我的崗位是行政招聘經理,按照崗位説明書負責全國行政和招聘工作,但是現實中我的工作不僅僅侷限在這兩方面,而是哪兒需要我就要積極主動的去開展工作。多角色的開展工作,真正讓自己成為領導的“第一個出手相助的人”。
橫向領導———成為朋友,我們在同事眼中是多角色的,團隊合作,增強友誼,友誼是影響力的基礎,友誼是成功的`骨架,成為朋友在現實生活中是很難的,因為每個人都是有一道心牆的,如何打破是非常難的,往往這些打破都是工作以外的溝通,找到業餘生活的共同點,學會傾聽,真正做到成為朋友。
向下領導,這也是這本書給我感觸更多的地方,自己成功不代表成功,但是你帶領的團隊成功那你的向下領導才是真的成功。慢慢穿過走廊,將每個人視為“滿分”,培養每個團隊成員,中層員工是每個企業的中流砥柱,培養下屬幫助他們提升能力,在提升他們的過程也會提升自己,因為你無法將自己不具備的才能傳授給他人,為了培養下屬,我們必須要不斷進步。書上介紹的很多點看似簡單,但是真正做起來會很難,因為要花費大量時間去培養下屬,可能自己做起來會很快準確性也高,但是交給下屬後存在犯錯的風險和耗更長時間才能完成,但是這就是向下領導,這也是我之後工作中需要去學習和努力的方向。
向上、橫向和向下領導,這些是會一直伴隨着我的一生,一直需要我去學習才能不斷進步,在工作中不斷學會向上、橫向和向下領導。
-
八年級的英語月考反思(精選5篇)
在現實社會中,課堂教學是我們的任務之一,反思過去,是為了以後。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的八年級的英語月考反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。八年級的英語月考反思1這次月考結束了,成績很不理想。面對成績,談幾點自己的反思。1.學生的基礎...
-
個人教學業務工作總結
個人教學業務工作總結總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能使我們及時找出錯誤並改正,是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編精心整理的個人教學業務工作總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...
-
開學第一課觀後感(精選33篇)
當品味完一部作品後,這次觀看讓你有什麼領悟呢?是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢?下面是小編幫大家整理的開學第一課觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。開學第一課觀後感篇1每年的《開學第一課》是我最愛看的節目,我聽從班主...
-
韓愈《馬説》優秀的教學設計(精選11篇)
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的韓愈《馬説》優秀的教學設計,希望對大家有所幫助。韓愈《馬説》優秀的教學設計篇1教學目的1.理解短文《馬説》所...