如何提升中層管理者的領導力

中層領導是企業中連接戰略層和操作層的核心紐帶，是打造一流企業執行力的中堅力量，因此如何培養、提升這些中層管理者的領導力是企業關注的重點。具體來説，提升中層管理者的領導力，主要從以下三方面去做：

　　一、中層領導的影響力

決策力可以靠經驗、靠助手、靠智慧;領導力和執行力可以靠制度、權力、職責，只有影響力是靠人格、靠領導者個人的威信、美譽度，以自己的個人品質影響團隊的思想、行為、習慣甚至甚至決策。我們要提高中層領導者的影響力，首先要曉得——什麼是影響力呢?所謂影響力，就是一種特殊的人際影響力，組織中的每一個人都會去影響他人，也要接受他人的影響，因此每個員工都具有潛在的和現實的影響力。

　　二、中層領導的學習力

學習力，是指學習動力、學習毅力和學習能力。已經具備學習力的經理人，有如何將學習力轉化為競爭力的問題。如果企業的全體成員能全身心投入並獲得持續增長的學習力，這個企業才是學習型組織。對於今天企業的競爭，大家會説是人才的競爭、資源的競爭等等。

但是學習型組織理論告訴我們：企業競爭是有學習力的人才。道理很簡單，學習力比較強，那麼幾年以後，不是人才會變成人才，是人才會變成高級人才。選擇學習就是選擇進步，沒有學習力就沒有競爭力，提高學習力就是增強競爭力、創造力、領導力。

對於今天的我們而言，學習已經成為不可忽視的一種需要，知識經濟的'增長帶動的整個世界的變化是知識的快速更新和整個人類步伐的加快，在這樣的社會，我們驅趕得疲於奔命，卻總會在某一個時刻發現自己已經不能適應這個社會的高速運轉。

時間在流轉，我們在一天一天的變老，世界卻在一天天更新，我們與世界的差距在不知不覺間擴大。於是，我們知道自己的生活需要知識的填充，需要知識的完善和積累。所以，學習已經成為職場人必須要做的事情——甚至可以説，學習力的競爭成為企業競爭和個人職場競爭的決定性因素。

　　三、中層的協作領導力

變革是不可避免的，很多協作的、自組織的系統已經開始在全球範圍內進行轉變。作為21世紀的中層領導者必須瞭解這些系統，瞭解如何與它們共同致力於成功的跨國界和跨文化協作，協作要求更高層次上的思考和溝通，要求理解協作的核心價值觀以及在全球層次上與協作的、自組織的系統合作的原則。

在企業快速發展的同時，每一個企業都會遇到中層幹部斷層的問題。為了解決這一問題，企業一般都會採取內部提拔的方法，就是把內部各個部門的業務骨幹提拔到中層幹部的崗位上。但是新提拔的中層領導，真正能夠成為合格的中層幹部的人數往往不到20%，60%的人是勉強趕着鴨子上架，20%的人不但沒有給團隊增加新的活力，甚至將團隊高得烏煙瘴氣，團隊績效大大降低。

對企業來説。如果沒有中層這個挺直的腰，領導者再英明偉岸、硬件再先進漂亮、基層員工的素質和執行力再強，企業仍然免不了磕磕絆絆，陷入種種不可預測的困境!恰恰就是這一點，是目前很多中國企業的缺陷和不足。