【精華】學生描寫國小的作文400字四篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的學生描寫國小的作文400字4篇，歡迎大家分享。

學生描寫國小的作文400字篇1

有一天，我讓媽媽幫我買一顆花的種子，因為我喜歡那種花。它開的花非常漂亮。這顆種子是棕色的，橢圓形的，我把它種在了一個漂亮的花盆裏，我用一根筷子在花盆裏挖了一個小洞，然後把這顆種子放到了那個小洞裏，我又把旁邊的土埋到了這個小洞裏，最後我給它澆了一遍水。

過了幾天，我來看我種的花，我發現它長出了嫩嫩的綠色的芽。我又仔細的觀察一會兒，又發現它長出了綠色的葉子，是橢圓形的。

幾天後，我又來看我的花，我發現它長大了，葉子也比以前的大多了，看着它一天天長大我心裏很高興。我放暑假了，媽媽要帶我去大連，我把花托付給了我的爸爸。在大連，我去了發現王國、水上樂園、極地宮、鳥語林……那裏可好玩了，不過我的心裏還是很惦記我的那盆花，不知道它長成什麼樣子了。過了幾天，我回到了家，我馬上去看我的花，我發現花已經有了花骨朵兒了，是白顏色的，橢圓形的，我用手小心翼翼的摸了它一下，感覺滑滑的。

有一天我突然看見我的花開了，這朵花是細長的，花瓣是雪白的，像冰一樣透明，水靈靈的，碧綠的葉子顯圓形，乳白色的葉脈清晰可見，它的香味讓人如痴如醉。它就是茉莉花。這就是我喜歡的茉莉花，你喜歡嗎？

學生描寫國小的`作文400字篇2

一個漫長的暑假已過去，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛鍊，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊！

在新學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悦，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的國小生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！

學生描寫國小的作文400字篇3

昆蟲記是昆蟲學家法布爾的作品。我從書中法布爾對種種昆蟲日常的描述中體會到他對昆蟲的獨特見解。也看到了他對生活的獨特感悟。

對於昆蟲，我以前的感覺就是不消喜歡，特別是蒼蠅、蚊子、一毛一毛一蟲什麼的，更是令人噁心。而法布爾卻把昆蟲當成自己最好的朋友，把研究昆蟲是一種樂趣，融合畢生心血於其中。因為他喜歡昆蟲，把昆蟲當成知己來看待，所以才能把昆蟲寫的如此富有神祕色彩，讓我這個有些討厭昆蟲的人也不知不覺地被他的文字所吸引，開始瞭解昆蟲、願意用欣賞的眼光去看待昆蟲。蜘蛛在他的觀察下以成為一個超級“幾何大師”，它們發出的電報線可以感知遠處的動靜；而蟋蟀的家政、住所、樂器也真的可以和如今的我們相媲美。

洋洋十卷的《昆蟲記》我只讀了很少的一部分，卻已從中看出法布爾對昆蟲的熱一愛一和觀察的仔細。從他的文字中可以看出，看出是有感情的，它們是大自然的生靈而不是令人憎恨、厭惡的對象。

今天我是通過法布爾是眼睛，享受這份讀書的熱趣，而法布爾為此付出了一生的心血，有些人卻毫無體會。我們只有用心去品味這本書，才能對他所研究的看出有更深一層的瞭解。昆蟲是大自然的生靈，人類的朋友，所以我們一點要一愛一護我們的朋友！

學生描寫國小的作文400字篇4

我來給你們講個笑話吧：大會開鼠（大會開始），項在請領導人花言（現在請領導人發言）。各位女婿鄉紳們（各位女士先生們），瓦們汕頭（我們汕頭），轟景買麗（風景美麗），高通荒便（交通方便），山雞很多（商機很多），歡迎你來逃豬（歡迎你來投資）。瓦花展（我發展），你撞牆（你賺錢）。完了，嚇嚇大家（謝謝大家）。你們知道這是哪裏人在用普通話開會嗎？那是汕頭人。這就是小時候沒有打好普通話的基礎，才會鬧出這樣的笑話。

這樣的笑話家裏也有，比如説：爺爺奶奶是揚州人，他們説“男孩子”、“女孩子”可真搞笑，他們把男孩子叫成“男蝦子”，把女孩子叫成“女蝦子”，你説搞笑不搞笑。還有，我的外公、外婆是長沙人，如果他們四個老人在一起聊天，説起話來啊，個説個的，誰也聽不懂。我現在正在減少這種笑話，儘量教他們標準的普通話

《中華人民共和國國家通用語言文字法》自20xx年1月1日起施行後，全國開始推廣普通話，從幼兒園開始，我們就説普通話，用普通話教學。到了國小，我們又學習標準的拼音，現在，在學校裏，我們已經聽不到任何一個帶廣東口音的普通話了，個個都説的那麼標準。

讓我們一起來推廣普通話吧！