【精華】學生描寫國小的作文500字4篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文500字4篇，歡迎閲讀與收藏。

學生描寫國小的作文500字 篇1

光陰似箭，日子過得飛快，暑假已在不知不覺中過了大半，就像那溪水般潺潺流走，像那火焰般慢慢燒盡，像那夏日的冰棍般靜靜融化。我坐在窗前，腦海中不由得回想起那已經過去的暑假生活，可真像那六月的天啊!陽光燦爛是其主調，但有時會陰雨綿綿，偶爾也會雷電交加。是的，我想，這才是真正充實豐富的暑假生活吧。

陽光明媚的日子

這個假期給我帶來了無限的歡聲和笑語，這些快樂的時刻就如同陽光燦爛的日子，讓人感到幸福。除了平時的學習，補充知識外，老爸老媽還很樂意帶着我出去玩兒。所謂勞逸結合嘛，學習很必要，但是玩兒也不能落下呀。這天，萬里晴空，好像預示着要發生什麼好事似的。果真爸爸媽媽説帶我去青龍山玩，一路上我們有説有笑，一家三口享受着天倫之樂。快樂的時刻總是飛快流逝，我們懷着不捨的心情，告別了青龍山。不過我想，我們以後還是有機會再來的。

陰雨綿綿的日子

天還有不測風雨呢，暑假生活不可能永遠是陽光明媚的，也少不了陰雨綿綿的不開心日子。就在暑假開始不久，我約了幾個同學出去玩兒。回到家之後，我發現我的褲兜出現了小洞，自然口袋裏的錢也就丟了。我一直在猶豫要不要把這件事告訴爸爸媽媽，那天的心情就像那綿綿陰雨般煩躁，鬱悶，總也提不起精神。

雷電交加的日子

不知道你們在暑假裏有沒有和爸爸媽媽吵過架。我很清楚地記得那天，我們明明説好要去定海玩兒，但是老媽反悔了。於是，我的心情一落千丈，所有的憤怒都積聚在一起，像雷電一樣爆發“為什麼你們每次説話都不算數!，我不理你們了!”後來經過爸媽的勸導才知道原來他們有很重要的事情要做，我不應該亂髮脾氣。相信往後的日子依舊會明朗的。

我的暑假交錯着快樂、傷心、憤怒各種各樣的音調，似乎在譜寫着令人難忘的樂章，快樂是它的高潮。

學生描寫國小的作文500字 篇2

今天，我行走在田野的邊緣，默默地凝視這寧靜的天空。悠悠飄然的白雲還有周圍錦簇的莊稼。我輕輕得放下腳步，斂聲屏氣得蹲下來。新鮮的空氣，藍天、白雲、綠草使人心情舒暢，我情不自禁得將眼閉上，用心去感受大自然，一如既往得幻想着自己是一棵小草，在大自然快樂地生活着：

早晨，好清爽。我伸伸懶腰，向大自然的好友問好。空氣中帶着濕潤的露水，風兒姐姐温柔地把它吹到我身上，為我提供可口的甜水。土地哥哥把自己每天儲存下來的養分輸送紅給大家，讓大家儘快茁長成長。我把養分吸走了，喜不自勝地説：“姐姐妹妹們，一天只有這一次，可別浪費。過了會兒，太陽公公出來了，天邊露出一縷縷的光芒，太陽公公從山邊慢慢地爬上來，懸掛在天空中，照耀着我們，讓我們感到無比貼心。温暖。

中午，太陽越來越熱，我們仍在這倔強地站着，並沒有感到一絲委屈和任何抱怨的念頭。大樹爺爺看我們可憐，便將腰彎了彎讓我們避暑。一隻小蟲從我的腳下鑽過，好癢！我狠狠地把它壓在腳下，不過，看它可憐的樣子，我很不忍心，只好把它放走了。想起人們經常在我們頭上踐踏，但媽媽卻常説：不能被仇恨矇蔽我們內心的善良。媽媽説得對，人類對我們不仁，但我們草類絕不能對比我們弱小的不義。

晚上，我看到了美麗的星空，還有皎潔的'月光，姐姐妹妹們都睡着了，唯我一直在着發呆。今天的我過得很愉快，收穫異常大。我感到我長大了，不需要別人提醒了。

人生的意義在於奉獻，如果你是一棵大樹就灑下一片清涼，如果你是一顆星星就點綴一角夜空，就像我是一棵小草就增添一份綠意。

學生描寫國小的作文500字 篇3

臨近九月，新的一學期將開始了，我的新學期生活即將翻開了嶄新的一頁，在這一學期裏，我應該做些什麼呢?我想：我要發揚我的優點，做到再接再厲;改掉我的壞習慣，做到有錯必糾。所以，從現在起，我要有一份好的計劃書來輔導我學習，那就是:

上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課後複習，温故而知新。

認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課後向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。

課堂上做的筆記要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些仍感模糊的認識。堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的題目。

找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注於功課，千萬不能身在曹營心在漢。

養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃並嚴格遵守。

嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業，記5個英語單詞，預習下一章的數學課本，複習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時間多閲讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂於助人。以優異的成績考上理想的中學。

這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取的優異的成績。

學生描寫國小的作文500字 篇4

今年暑假，我遊覽了嚮往已久的蓬萊極地海洋館。走進海洋館，好像真的到了海洋世界，水晶玻璃在燈光的照耀下閃着五彩繽紛的光，蔚藍的海水中千奇百怪的海洋生物在漂來游去。

正當我看得目不暇接的時候，前面一片黑壓壓的魚類引起了我的注意，它們身體不大，全身黑色，目露兇光，可以清楚的看見嘴裏尖利的牙齒。一看旁邊的説明，原來這是食人魚，怪不得長這麼兇呢！繼續往前走，可愛漂亮的白鯨，龐大凶殘的鯊魚，憨態可掬的北極熊……，這些在電視上經常看到的海洋生物，現在就活生生地在我眼前游來游去，讓我看得眼花繚亂。眼光掃到一處散着五顏六色光芒的小生物讓我不禁停住了腳步，透過玻璃，我看到有一張嘴在一張一合，嘴巴的周圍長滿了像珊瑚一樣美麗的東西，簡介上説叫“海萍果”，一時間，我不確定這是動物還是植物了。後來導遊阿姨告訴我們，海萍果是動物，那些美麗的珊瑚一樣的東西是它們捕食的觸手……原來是這樣，海洋生物真是太奇妙了。

在另一個展廳，我們還欣賞了美輪美奐的人魚表演。六位“美人魚”在水中翩翩起舞，她們舞着輕紗，擺動着漂亮的“魚尾”，一會兒排成一列，一會兒圍成一個圈，一會兒在水底來個“嫦娥奔月”，一會兒手拉手擺成一朵盛開的花，魚兒也圍繞着她們游來游去，這樣的人魚共舞，讓我好像走進了海洋童話世界。

這次海洋館一遊讓我大開眼界，流連忘返，也讓我科普到了很多海洋知識。極地海洋世界，我還會來的！